五年级语文下册期中知识点整理复习完美版.docx
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五年级语文下册期中知识点整理复习完美版
五年级语文下册期中知识点整理复习完美版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
duànliànnàhǎnpíngzhàngcùyōng
bāofuzhǎnxīnchàndǒulǒngzhào
2.看拼音写词语。
jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuáng
lǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn
3.看拼音,写词语。
xiànmùmáotíngyùnwèijiāolǜ
dǎotāchóuxièxūntáohuǐmiè
4.看拼音写词语,把汉字写得规范而漂亮。
fēnfùdǐyùyóuyǒnghūxiào
fāshìlǎnduòyīngsǔnhuījìn
5.读拼音,写词语。
chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtā
fāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù
词语补充
6.把下面的词语补充完整,并完成练习。
抓(______)挠(______)(______)此不(______)
(______)惊(______)战龇(______)咧(______)
养(______)处(______)出(______)划(______)
1.这些词语中含有两个人体部位的有________(写一个即可)这样的词还有:
_________(写一个即可)
2.选择恰当的词语填在横线上。
孙膑为田忌________,让他在赛马时赢了齐威王。
7.把词语补充完整,并根据句意选词填空。
(________)(________)不绝(________)(________)不舍
安然(________)(________)能(________)善(________)
不求(________)(________)流光(________)(________)
1.在我记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅(____________)的画页。
2.今天是周末,去新华书店买书的同学(______________)。
3.这个鸡蛋掉在地上竟然(_______________),真是奇怪!
8.把下列词语补充完整,再任选一个词语造句。
理直气(____)难以(____)信(____)口不提
(____)无不克(____)心(____)血生灵(____)(____)
造句:
____________________
9.根据积累补充下列词语,再任选两个写一段话。
大(____)身手别出心(____)不容争(____)络(____)不绝
安然无(____)(____)断丝连颇(____)盛名浮想联(____)
如醉如(____)不求(____)解不言而(____)(____)盆大雨
_______________________________________________________
10.补充词语,再完成练习。
(____)(____)有味(____)(____)半解兴亡(____)(____)
(____)(____)无味不能(____)(____)(____)(____)联翩
1.幽蓝幽蓝的夜空,几颗星星眨着眼睛,令人____________。
2.姐姐捧着《荒野的呼唤》读得____________,而我却感觉它____________,从来都不去读。
这也许就是每个人的兴趣不同吧!
句子对对碰
11.按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)
____________________________________________________
2.王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)
____________________________________________________
3.请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。
贬义:
_______________________________________________
褒义:
_______________________________________________
4.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)
____________________________________________________
12.句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)
_______________________________________________________
2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
(改成陈述句)
_________________________________________________________
3.牛郎照看那头牛很周到。
(改成“把”字句)
___________________________________________________________
4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
(改病句)
__________________________________________________________
13.按要求完成句子。
1.湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
(缩写句子)
________________________________________________________。
2.这雨下得太大了。
(改为夸张句)
__________________________________________________________。
3.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
(修改病句)
__________________________________________________________。
4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(仿写比喻句)
__________________________________________________________。
5.不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!
(改成反问句)
_________________________________________________________。
6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来:
___________________________________________________________。
14.按要求改写句子。
1.病人对沃克医生说:
“我一直在数你的刀数。
”(改为转述句)
_____________________________
2.下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。
(修改病句)
_____________________________
3.一艘环游世界的帆船往回航行。
(缩句)
_____________________________
15.按要求写句子。
1.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。
(用下划线词写一句话)
__________________________________________
2.他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?
(改为陈述句)
__________________________________________
3.白鹭孤独地站立于小树的绝顶。
(缩句)
__________________________________________
4.秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。
(改为双重否定句)
__________________________________________
课文内容填空
16.根据教材内容填空。
1.榕树正值_____的时期,好像把它的全部_______展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇____在另一簇上面,不留一点儿________。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。
这_______的南国的树!
2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。
文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。
17.根据课文内容完成练习。
1.《落花生》运用_______的写法,通过父子之间的对话告诉我们:
__________。
《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们:
____________。
2.我国的圆明园曾经不但是________,而且是________,但是遭到_______洗劫,最终化为灰烟。
圆明园的毁灭警示着我们:
__________________。
为此,著名思想家梁启超寄希望于__________,而著名诗人龚自珍则发出了“___________,____________的呼唤,他们都渴望________________。
18.课文回顾。
1.________________________,清泉石上流。
2.山一程,水一程,____________________,_____________________。
3.青箬笠,绿蓑衣,____________________。
4.孤帆远影碧空尽,____________________。
5.要劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言:
___________________________________________________。
6.《落花生》的作者________,学了这一课后我们知道了:
人要做___________,不要做___________,而对别人__________________________。
19.根据课文内容填空。
1.美景赏心悦目。
东方一点儿一点儿_________鱼肚色的天空,_________微微的红晕,________红紫红紫的彩云。
2.《落花生》一文中讲述的道理让人受益终身。
人要做_______________,不要做______________,而对别人_____________的人。
3.通过半学期的学习,我们认识了___________的蔺相如、___________的廉颇、________的牛郎。
我们还明白了不少道理:
从《落花生》中我明白了____________________的道理。
20.课文链接
1.白鹭是一首精巧的诗,________,_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足,白鹭____________,但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗,一首____________。
2.《少年中国说》的作者是_______,他提出了一个观点:
_________,(用文中原句)。
因为少年智则________,少年富则________,________。
3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子:
“_________,________。
”以此表达他的爱国情怀;诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________,___________。
”表达他希望清政府变革社会,振兴国家的愿望。
课外阅读
21.阅读短文,回答问题。
父爱深深
“很抱歉,儿子,我们没钱。
”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心。
那是1964年,我13岁,正值崇拜偶像的年纪。
我迷恋甲壳虫乐队,剪了和主唱一样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。
而我必须有一个音箱,否则不能组建自己的乐队。
所以爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。
“咱们自己做!
”他说。
自己做?
我满心怀疑,但别无选择。
从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇时光,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至毫不足道的黏胶。
终于,我们完工了,我也将组队参加学校的比赛。
但我心底始终有个疑惑挥之不去:
花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么自己做呢?
比赛的日子到了。
当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。
最后自制的音箱引起了他们的注意。
有人问:
“什么牌子的?
自己做的吗?
”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:
“是的,我爸爸和我一起做的。
”
出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:
“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。
”
羞愧顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:
“我有一个多么了不起的爸爸!
”他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了陪我美梦成真。
这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对着我微笑。
我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。
但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指______________________。
2.当听说爸爸不能给“我”买音箱后,“我”的心情怎样?
用“~~~~~~~”画出描写“我”此时此刻心情的句子。
3.“我”的竞争者们十分羡慕,甚至妒忌“我”,为什么?
_________________________________________________
4.对文章最后一个自然段中画“”的句子理解正确的一项是()
A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌,所以“我”胜利了。
B.“我”体会到父亲的爱,这远比比赛获得胜利重要。
C.“我”已经尽力去做了,所以无论结果如何,“我”都已经胜利了。
5.你喜欢文中的父亲吗?
写出你的想法。
________________________________________________
22.课外阅读。
惩治孙猴
孙猴被众天兵押去斩妖台,绑在降妖柱上,刀砍斧剁,莫想伤及其身。
放火煨烧,亦不能烧着,以雷削钉打,不能损伤一豪。
众神启奏玉帝:
“万岁,这泼猴不知从何处学得这护身之法,臣等用刀砍斧剁,雷打火烧,一毫不能伤损,却如之何?
”玉帝闻言道:
“这厮这等,这等……如何处治?
”太上老君即奏道:
“那猴偷吃了蟠桃,偷饮了御酒,又盗了仙丹。
我那五壶丹,有生有熟,被他都吃在肚里,运用三味火,锻成一块,所以浑做金刚之躯,急不能伤。
不若与老道领去,放在八卦炉中,以文武火锻炼,炼出我的丹来,他身自为灰烬矣。
”玉帝闻言,即教六丁六甲将他解下,付与老君。
老君回宫,将孙猴推入八封炉中,命看炉的道人、架火的童子,将火扇起锻炼。
整整七七四十九日。
1.孙猴被惩治的原因是________、________、 ________。
2.众神采用了________、 ________、________、________等的办法,都不能损伤孙猴,只得把他送入________中锻炼。
一共炼了 ________天。
3.孙猴不能被伤的原因是什么?
___________________________________________________
23.课外阅读。
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:
“想比赛?
”
“对。
”儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。
”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力,谁会让你?
让他知道,失败成功皆是常事。
”想到这里,我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃。
见他如此投入,我心生怜爱:
学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想:
“不要给孩子虚假的胜利。
”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少,我就是输。
”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
1.写出同义词。
敛声息语——___________________________
瞻前顾后——____________________________
2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明其中的原因。
(1)慢下来的原因是:
___________________。
(2)快起来的原因是:
___________________。
3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。
”“我”为什么喜悦呢?
__________________________________________
4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:
_____和____。
用“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。
(只划一处)
5.“‘我少,是我输了。
’没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
”从中可以看出这是一个怎样的孩子?
__________________________________
6.作者为什么说“自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了”?
__________________________________________
24.阅读理解。
大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它己在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。
刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。
雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360-2721千克。
渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。
幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74—3.65米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。
捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。
觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。
高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。
据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍。
这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。
通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。
大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,促进生存竞争。
另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。
可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1.圈出文中括号中应选的词语。
2.“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是:
_______________
3.文中画线句运用了______的说明方法,其作用是_______________________
4.大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时,先要沉下海底的原因是:
(1)_______________________
(2)_______________________
5.“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”,具体是指
______________________________________
6.针对大白鲨被捕杀的现象,谈谈你的看法。
______________________________________
25.课外阅读。
三亚落日(节选)
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋儿,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日!
1.用“ ”画出第1自然段的中心句,并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的,在相关选项后面画“√”。
A.蓝天( ) B.大海( )
C.白鸥( ) D.椰子树( )
E.海滩( ) F.游人( )
2.阅读短文第3自然段,把夕阳滑落的过程写下来。
_________——__________——_________
3.赏析词句,完成练习。
(1)第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了__和___美;“低翔”“掠过”体现了景物的___美。
(2)画“ ”的句子把___比作___,写出了___,表达了作者____之情。
作文
26.妙笔生花。
题目:
他了
要求:
写一个人陶醉、生气、高兴等样子,题目自拟。
_______________________
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