信息技术教案六年级上册logo语言.docx
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信息技术教案六年级上册logo语言
信息技术教案(上级年六语言)logo册
:
时间LOGO实施认识课
题2007-9-6环境教学目1、熟悉LOGO
命令的用DRABY掌C命令指LR、能够FB海龟运3教学目教学难课教学LOG程教具多媒体网络教室系统一、启LOG
系、教师演示:
LOG
LOG系、学生尝试启
界面布局(结、要求学生观LOG3教材阅读)系统界面学4、师生共同认识、学习LOGO系统菜单英文的记忆学5、提升:
LOGO习
二、指挥海龟画图:
1、实践与观察:
-2-
FD
系统中小海龟画图,LOGO过教师演示小海龟的运100RT90BK50LT90BK100
动路径是什么?
步数:
前进命FD
步数:
后退命BK
角度:
右转命RT
角度:
左转命LT
C:
清
DRA:
清
的含义并C学生读书理DRA画一个红色英文大写字实践练(学生结合课本,教师帮助或个别指导画一个绿色英文大写字实践练(学生结合课本,教师帮助或个别指导:
画一个山峰组成的图形(、实践练4生独立完成):
在黄色背景上画一个边长为45、实践练习120步的正方形(学生独立完成)步的长方80、练一练:
画一个长6140,宽形(学习互助)LOGO三、退出系统:
-3-
(学生读书系统的方法有三种退出LOGO
并进行总结)四、小结:
这节课你学会了什么?
(学生总结、个
补充步数:
前进命FD
步数:
后退命BK
角度:
右转命RT
LT角度:
左转命
五、课后实践页的练有条件的同学生在家完成教1题
课后
课时间:
第二课:
让海龟画图施实题2007-9-13
HOME、PE、ST、HT、PD、PU熟悉、1教学目等命令的用法标命令的功能和用2、、SS、熟悉FSTS法-4-
2、教学目标1教学重难点课时教学课1
LOG系教具多媒体网络教室在上一课中,我们学习了几条基本的绘利用这些命令可以画一些简单的图形命令为了让小海龟画复印复杂一些的图形,本再学习几条绘图命令
一、抬笔和落笔
、实践与观FD100P
FD100
PD
系统LOGPU讲解记忆P命令过的抬笔命令和落笔命令。
、实践与观察2画下面两面并排的小旗程
页P14、练习:
3
二、隐藏和显示海龟:
-5-
、实践与观察1命令,隐藏小海龟。
体验HT可以把隐藏的小海龟显示出来提示:
ST
、实践与观P1:
画出五角星后隐藏海、实践与观P1:
隐藏画小旗,显龟带小三、海龟的笔擦P1命令(学生尝、体验:
笔P
页四、海龟回命、实践与观察HOMHOM命令画直角三角、体验:
利五、屏幕显示方全屏幕图形显示方式F实践与观察恢复图文混ST全屏幕文字显示方式、显示方式F4、F2、快捷方式:
、F32六:
小结:
这节课你学会了什么?
(学生总结、个别补充、教师汇总小结)
-6-
七、课后实践:
题页1~7练习:
P20
课后第三画正多边
教学、学会REPEA命令画正多边、学会REPEA命令画
2
教学目教学难课教学LOG系多媒体网络教室教具具在上一课中,我们学习了几条基本的绘图教利用这些命令可以画一些简单的图形。
命令,为了让小海龟画复印复杂一些的图形,本课
再学习几条绘图命令。
一、REPEAT命令:
-7-
对于需要多资重复执行的命令,不必像
上面那样反复输入,可用重复命令来完成。
学命令,命令的格式REPEAT重复命令也叫
是
]命令REPEAT重复次REPEAT4[FD60RT90]
如,RT9FD60即可以重复执而画出一个正方形
与重复次数之小小的提示REPEA必须有一个空格,重复次数与中括号之间
以没有空格
正多边二每条边都相等,每个角也相等的多边
叫正多边形,用重复命令画正多边形非常
单步的正10:
画一个边长实
角形学生实践操作,教师巡回指导。
:
画下五、六、七、八、十边实践2、2形CSREPEAT5[FD60RT360/5]
REPEAT6[FD60RT360/6]
-8-
REPEAT7[FD60RT360/7]画彩色图形第四课课REPEAT8[FD60RT360/8]
REPEAT10[FD60RT360/10]
实用重复命令画CS
REPEAT360[FD1RT1]
结本课三
这节课你学会了什么?
(学生总结、别补充、教师汇总小结
后实践四
题页:
练习P2
课后小记
-9-
题、学会用命令设置画笔的颜色和粗细1和STAMPRECT会使用2、学教学目
命STAMPOA、掌握保存与打开图形的基本操作法3教学教学目难课教学LOG系教具多媒体网络教室“小海龟利用工具栏中大家已经知道”按钮,可以设置绘图窗口的“小海景和画笔的颜色。
实际应用时,还可以利
的彩色绘图命令,让小海龟画出更LOG
彩,更漂亮的图案。
变画笔的颜色一、改0~15的整数。
色号可以是SETPC色号
学系统中找。
色号表请学生在LOGO动手做:
画彩色三角形1、Cs
-10-
Setpc14fd100rtSetpc12fd100rt120
Setpc9fd100
120
2、动手做:
利用画笔颜色的变化画虚线
Rt90repeat30[setpc0fd5setpc15fd5]
可以改变背景颜色一点通setbg色命令变画笔的粗二
的数,数越大=1~9Settw笔号:
笔笔就越的用体setpcsetbgset实践与观察
长方三
StamprectStamprect14070例cssetpc9setw5ht
true)(stamprect拓展练习实心长矩椭圆四画x=y时它即为圆Stampovalxy当向学生介绍坐标轴的概念Setpc12stampoval9060
cssetpc9ht
小拓展:
true)“(stampoval8040
学生要LOGO学生实践:
用命令画时钟。
-11-
。
分析画法,即先有思路,再有施实过程用重复命令画图第五课课存图形保五、题file>save文件菜单:
repeat命令画图的方法学1、进一步熟悉用教
文件也可以用命令savepic命令填、学会fil目开图六2
教学目file>load菜单文件也可以loadpic结本七课课后课记
-12-
系统具多媒体网络教室、LOGO教学具命令画出了各种正repeat教前面,我们用
命repea多边形和圆。
实际应用时,利还可以画出正多角星以及各种由正多边形
正多角星组成的图案
多角一
repeat5[fd60rt360/5]实践与观察csrepeat7[fd100角数转=180-180
rt180-180/7]
csrepeat8[fd100角数转=180-380
rt180-360/8]
空心五角二
实践与观察
Cssetpc12ht
Repeat5[fd50rt144fd50lt72]
封闭图形填色为三、过1、动手做:
画一个红色的五角星
Cssetpc12rt18
repeat5[fd50rt144fd50lt72]
Purt15fd5pd
fill
-13-
提示:
2、单元小结课!
四点要求,学生看书程题复命令的嵌套四、重
repeat5[repeat3[fd60实践与观察rt120]rt72]
重复命令的嵌动手做:
画右图所示的图Drawht
Repeat9[fd50repeat5[fd30rt72]lt40]
课小五这节课你学会了什么?
(学生总结个别补充后实六
页的练一教材42课后小记
-14-
小结本单元为下一单元打下良好的基教学目础标
教学重小结汇总
难课教学多媒体网络教室LOG系教具你喜欢小海龟吗?
你能自如地指挥它画吗?
下面我们一起归纳整理一下学过的主
绘图命令,为下一单元的学生做好准备
命格
Fd步Fd
Bk步Bk
RtRt角学角数LtLt
CsCs
DrawDraw
PuPu
PdPd
St
St
-15-
过HtHt
PePe
HomeHome
SsSs或按shif)
f或按TsshifTs)
f或按FsshifFs)
fRepeatRepeat]命令色SetpcSetpc
SetbgSetbg色
Setw
笔Setw
StamprectStamprectXYStampovalStampoval
“文件名SavepicSavepic
件文Loadpic“Loadpic
名FillFill
-16-
小结本课
课后复
课后过认log
理解过程的基本概教学初步掌握编写过程的方法和步学会调用和保存过3教学目教学难课教学课时系统教具学多媒体网络教室、LOGO具logo过程义一、教定在命令窗口中输入命令指挥小海龟画图
时,往往要输入一系列的命令。
如果想再次
-17-
画这个图,又需要重新输入上面的命令。
显
然,这样做太麻烦了,实际上,我们可以把
这些命令保存下来,并为它取一个名字,需
只要输入这个名字就可以了要这些命令时过这就是今天要学习log实践与观
Tozfx
Repeat4[fd100rt90]
End
zfxdefined之后,会显示
zfx
之后再输入
.Log系统会画出一个正方
toXXX定义过程的格式
命令
End
提示:
定义过程时,输入的命令并、执行,只是把它记录下来,之后再来调
用它。
下面我们学习新的知识“调用过程”程调用过程二、定义了一个过程以后,计算机会把它的过系统的新命令。
以后,输入过程名当做logo-18-
程名并敲回车键,就可以自动执行过程中保执教时间:
课存的命令,完成相应的处理任务。
题cszfxpult90fd100pdzfx
如:
的过程就可以画出zf这样的两次调
个正方形了你知道练一存过三
方法,之后取文件名为>file>sav打lesson6.lgo
文件名系统中执行savelogsavelesson6.lgo
动手做:
把过程保存到自已的文件夹课小四
(学生总结这节课你学会了什么?
个别补充)后实践课五、3、1页的练习题、2P52课后小记
-19-
掌握编辑过程的基本方法和步骤4教学目、
学会载入过程、5标
2
、教学重教学目标1
难课教学多媒体网络教室教具LOG系可以打开保存起来的过程后启log件,把文件里的过程载入工作区。
定义或
还可以编辑入过程后修改过程里的命令
入过一以前保存log要调用或编辑本次启来的过程,需要先把它们从相应的文件夹
的工作区取出来,载log
动手做载入文件里保存的过程、1
“文件名格式:
LOAD
编辑单个过程二、
zfx
、动手做:
修改过程1提示:
要取消修改操作,可以单击窗、2
-20-
口右上角的关闭按钮,关
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