二年级下数学同步练习三位数加减法的估算沪教版.docx
- 文档编号:7071214
- 上传时间:2023-01-16
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:16.49KB
二年级下数学同步练习三位数加减法的估算沪教版.docx
《二年级下数学同步练习三位数加减法的估算沪教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下数学同步练习三位数加减法的估算沪教版.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二年级下数学同步练习三位数加减法的估算沪教版
2015年小学数学沪教版二年级下册三位数加减法的估算
1.苹果园里有287棵桃树,343棵梨树,桃树和梨树大约一共有多少颗?
桃树和梨树大约相差多少颗?
2.水果店里原来有182箱苹果,又运来79箱,现在大约有苹果多少箱?
3.图书管理原来有987本书,被同学借走了344本,现在图书管理大约还有多少本书?
4.一捆电线被剪去132米,还剩256米,这捆电线原来大约有多长?
5.停车场原来有170辆车,两个小时后又开来68辆,现在停车场大概有多少辆车?
6.先用整十数估算,再计算。
212+168
估算:
计算:
438+321
估算:
计算:
192+306
估算:
计算:
7.先用整十数估算,再计算。
626+322
估算:
计算:
437+311
估算:
计算:
292+106
估算:
计算:
8.先用整十数估算,再计算。
312+268
估算:
计算:
358+401
估算:
计算:
282+326
估算:
计算:
9.先用整十数估算,再计算。
212+268
估算:
计算:
458+301
估算:
计算:
122+406
估算:
计算:
10.先用整十数估算,再计算。
217+388
估算:
计算:
657+129
估算:
计算:
290+246
估算:
计算:
11.先用整十数估算,再计算。
212-168
估算:
计算:
438-321
估算:
计算:
306-192
估算:
计算:
12.先用整十数估算,再计算。
674-418
估算:
计算:
813-479
估算:
计算:
329-294
估算:
计算:
13.先用整十数估算,再计算。
426-198
估算:
计算:
458-301
估算:
计算:
316-202
估算:
计算:
14.先用整十数估算,再计算。
422-168
估算:
计算:
673-321
估算:
计算:
409-192
估算:
计算:
15.先用整十数估算,再计算。
658-318
估算:
计算:
543-231
估算:
计算:
546-268
估算:
计算:
16.先用整百数估算,再计算。
212+168
估算:
计算:
438+321
估算:
计算:
192+306
估算:
计算:
17.先用整百数估算,再计算。
626+322
估算:
计算:
437+311
估算:
计算:
292+106
估算:
计算:
18.先用整百数估算,再计算。
212+268
估算:
计算:
458+301
估算:
计算:
122+406
估算:
计算:
19.先用整百数估算,再计算。
658-318
估算:
计算:
543-231
估算:
计算:
546-268
估算:
计算:
20.先用整百数估算,再计算。
422-168
估算:
计算:
673-321
估算:
计算:
409-192
估算:
计算:
21.先用整百数估算,再计算。
674-418
估算:
计算:
813-479
估算:
计算:
329-294
估算:
计算:
22.先用整百数估算,再计算。
217+388
估算:
计算:
657+129
估算:
计算:
290+246
估算:
计算:
23.先用整百数估算,再计算。
426-198
估算:
计算:
458-301
估算:
计算:
316-202
估算:
计算:
24.先用整百数估算,再计算。
312+268
估算:
计算:
358+401
估算:
计算:
282+326
估算:
计算:
25.先用整百数估算,再计算。
212-168
估算:
计算:
438-321
估算:
计算:
306-192
估算:
计算:
26.先按要求估算,再计算。
431-246
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
516+483
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
27.先按要求估算,再计算。
623-399
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
97+268
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
28.先按要求估算,再计算。
878-356
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
456+168
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
29.先按要求估算,再计算。
297-130
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
437+523
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
30.先按要求估算,再计算。
876-476
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
500+436
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
参考答案
1.287+343=630(棵)
答:
桃树和梨树大约一共有630颗。
343-287≈340-290≈50(棵)
答:
桃树和梨树大约相差50颗。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
2.182+79≈180+80=260(箱)
答:
现在大约有苹果260箱。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
3.987-344≈990-330=660(本)
答:
现在图书管理大约还有660本书。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
4.132+256≈130+260=390(米)
答:
这捆电线原来大约有390米。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
5.170+68≈170+70=240(辆)
答:
现在停车场大概有240辆车。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
6.估算:
210+170=380
计算:
212+168=380
估算:
440+320=760
计算:
438+321=759
估算:
192+306=500
计算:
192+306=498
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
7.估算:
630+320=950
计算:
626+322=948
估算:
440+310=750
计算:
437+311=748
估算:
290+110=400
计算:
292+106=398
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
8.估算:
310+270=580
计算:
312+268=580
估算:
360+400=760
计算:
358+401=759
估算:
280+330=610
计算:
282+326=608
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
9.估算:
210+270=480
计算:
212+268=480
估算:
460+300=760
计算:
458+301=759
估算:
120+410=530
计算:
122+406=528
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
10.估算:
220+390=610
计算:
217+388=605
估算:
660+130=790
计算:
657+129=786
估算:
290+250=540
计算:
290+246=536
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
11.估算:
210-170=40
计算:
212-168=44
估算:
440-320=120
计算:
438-321=117
估算:
310-190=120
计算:
306-192=116
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
12.估算:
670-420=250
计算:
674-418=256
估算:
810-480=330
计算:
813-479=334
估算:
330-290=40
计算:
329-294=35
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
13.估算:
430-200=230
计算:
426-198=228
估算:
460-300=160
计算:
458-301=157
估算:
320-200=120
计算:
316-202=114
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
14.估算:
420-170=250
计算:
422-168=254
估算:
670-320=350
计算:
673-321=351
估算:
410-190=220
计算:
409-192=217
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
15.估算:
660-320=340
计算:
658-318=340
估算:
540-230=310
计算:
543-231=312
估算:
550-270=280
计算:
546-268=278
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
16.估算:
200+200=400
计算:
212+168=380
估算:
400+300=700
计算:
438+321=759
估算:
200+300=500
计算:
192+306=498
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
17.估算:
600+300=900
计算:
626+322=948
估算:
400+300=700
计算:
437+311=748
估算:
300+100=400
计算:
292+106=398
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
18.估算:
200+300=500
计算:
212+268=480
估算:
500+300=800
计算:
458+301=759
估算:
100+400=500
计算:
122+406=528
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
19.估算:
600-300=400
计算:
658-318=340
估算:
500-200=300
计算:
543-231=312
估算:
500-300=200
计算:
546-268=278
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
20.估算:
400-200=200
计算:
422-168=254
估算:
700-300=400
计算:
673-321=351
估算:
400-200=200
计算:
409-192=217
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
21.估算:
700-400=300
计算:
674-418=256
估算:
800-500=300
计算:
813-479=334
估算:
300-300=0
计算:
329-294=35
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
22.估算:
200+400=600
计算:
217+388=605
估算:
700+100=800
计算:
657+129=786
估算:
300+200=500
计算:
290+246=536
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
23.估算:
400-200=200
计算:
426-198=228
估算:
500-300=200
计算:
458-301=157
估算:
300-200=100
计算:
316-202=114
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
24.估算:
300+300=600
计算:
312+268=580
估算:
400+400=800
计算:
358+401=759
估算:
300+300=600
计算:
282+326=608
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
25.估算:
200-200=0
计算:
212-168=44
估算:
400-300=100
计算:
438-321=117
估算:
300-200=100
计算:
306-192=116
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
26.430-250=180
400-200=200
431-246=185
520+480=1000
500+500=1000
516+483=999
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
27.620-400=220
600-400=200
623-399=224
100+270=370
100+300=400
97+268=365
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
28.880-360=520
900-400=500
878-356=522
460+170=630
500+200=700
456+168=624
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
29.300-130=170
300-100=200
297-130=167
440+520=960
400+500=900
437+523=960
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
30.880-480=400
900-500=400
876-476=400
500+440=940
500+400=900
500+436=936
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 同步 练习 三位数 加减法 估算 沪教版