人教版语文五年级下册第三组第9课《我想》同步练习A卷.docx
- 文档编号:7155988
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:210.17KB
人教版语文五年级下册第三组第9课《我想》同步练习A卷.docx
《人教版语文五年级下册第三组第9课《我想》同步练习A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文五年级下册第三组第9课《我想》同步练习A卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版语文五年级下册第三组第9课《我想》同步练习A卷
人教版语文五年级下册第三组第9课《我想》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共22题;共88分)
1.(6分)看拼音,写词语。
yǎn jing
fēng zheng
piào liang
shāng liang
jìng zi
________
________
________
________
________
我发现上面词语的读音:
________。
2.(6分)填上合适的词语。
一________阳光 一________篷帐 一________花苞
一________白云 一________草地 一________蜻蜓
3.(2分)依次选择修辞手法,正确的选项是()。
①在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
_____
②马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
______
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也是在表白着自己的心。
________
④风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。
__________
A.拟人、拟人、设问、比喻
B.比喻、拟人、疑问、拟人
C.比喻、比喻、疑问、比喻
D.拟人、比喻、设问、拟人
4.(12分)在括号里填上合适的词语。
甜美的________ 小草绿得________ 轻轻地________
柔软的________ 花儿开得________ 悄悄地________
遥远的________ 湖水清得________ 渐渐地________
喧闹的________ 我们笑得________ 徐徐地________
5.(4分)辨字组词。
悠________ 攸________
汲________ 级________
6.(2分)写出下列词语的近义词。
汲取————________ 商量————________
7.(3分)给划线的字注音。
________
________
________
脚丫
汲取
商量
8.(2分)选字填空。
脚丫 商量
①我想把________接在柳树跟里。
②我和爸妈________一下。
9.(2分)选出读音与“扇子”的“扇”不同的一项()。
A.电扇
B.葵扇
C.风扇
D.扇动
10.(4分)认识下面的比喻句。
①山溪像绿玉带一样平静。
这一句用________比喻________。
②像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。
这一句把________比作________。
11.(2分)根据课文内容判断。
《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
12.(4分)指出下列句子运用了何种修辞手法,写在句后括号里。
比喻 拟人 反问
①阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。
________
②孩子像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
________
③垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
________
④蜻蜓飞得那么快,哪里追得上?
________
13.(2分)下面四句话中不是比喻句的是()。
A.山溪像绿玉带一样平静。
B.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
C.是哪个“水葫芦”一下钻入水中。
D.树冠像一座绿色的篷帐。
14.(4分)加偏旁,变新字。
攸——________ ________ 及——________ ________
15.(8分)填空。
《我想》节选
我想把我自己________春天的________。
变________,________,
变________,________。
成为________和________,
更是我最大的愿望。
16.(5分)句子理解。
“不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话,你体会到了什么?
17.(2分)依次选择“花”的意思,正确的选项是 。
花:
a花朵b形状像花朵的东西c花纹d耗费
①咱们村的人都舍得为盖新房花()气力。
②这样花()起钱来,太不应该了。
③妹妹一笑起来脸像一朵花()一样好看。
④这碗上面的花样()真美。
⑤春天到了,公园里的花()真是万紫千红。
A.d、d、a、a、b
B. d、c、b、c、b
C. d、d、a、c、a
D.d、c、a、b、a
18.(2分)补充成语。
春光明________ 绿草________
19.(2分)填一填。
①箭在弦上----________②井底青蛙--------________
20.(2分)写谚语。
①病从口入,________ ②不怕学问浅,________
21.(8分)选择正确的关联词,把正确的答案填在横线里。
只有……才 只要……就 虽然……但是
如果……就 既然……就 因为……所以
①________没有太阳,地球上________没有温暖。
②奶奶________满头白发,________行动十分利索。
③________说了,________应该去做。
④________凡卡没写清爷爷的地址,________爷爷收不到信。
22.(4分)查字典。
①“量”字共________画,第三笔画的名称是________。
②“柳”字的偏旁是________,组词为________。
二、阅读题(共3题;共31分)
23.(5分)阅读:
童眼看世界。
儿童会经常语出惊人,下面是四则这样的小故事
①一个四岁的孩子,当看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣,便跑过去坐在他身边,后来,妈妈问:
“孩子,你对爷爷说了些什么?
”孩子回答:
“我什么也没说,只是帮他一起哭。
”
②下班回家的路上,街边公园里正在举行一场儿童棒球赛。
我停下车,走到场边坐下观看,问旁边的一个孩子比分是多少。
那孩子微笑着回答:
“我们队正以0比14落后。
”“真的吗?
”我说,“可你看上去并不沮丧啊?
”“沮丧?
”孩子不解地说:
“为什么要沮丧?
还没轮到我们队进攻呢。
”
③一年级教室里,老师正在和同学们讨论一幅画,画上画着一家人。
其中一个小男孩头发的颜色和家人明显不同。
一个男生说:
“画中的男孩子一定是被这家人收养的。
”一个女生说:
“我知道关于收养的所有事情,因为我是被人家收养的。
”“被人收养意味着什么?
”另一个学生问,女生答道:
“被人收养意味着你曾在妈妈的心里生长,而不是在她的肚子里生长。
”
④学校排演戏剧,小海梅一心想参加这次演出,并想得到剧中的一个角色,海梅的妈妈知道孩子的心情,但她担心海梅会落选。
分配角色的那天,小海梅激动地跑回家,眼中闪烁着骄傲的光芒。
她大声说:
“妈妈,你果然猜对了,我被选中为演员们鼓掌喝彩。
”
【思考·感悟】
读了这几个令你忍俊不禁的小故事,你想过没有,它是不是还带给你一点思考和启迪。
如果是这样,就给每个小故事写一句话,试一试。
故事一:
故事二:
故事三:
故事四:
24.(16分)课内阅读。
我想把小手
在桃树枝上。
着一串花苞,
着万缕(lǒu lǚ)阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
在柳树根上。
进湿软的土地。
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。
(1)把下列五个字填到文中的横线里。
伸 牵 安 接 带
我想把小手
________ 在桃树枝上。
________ 着一串花苞,
________ 着万缕(lǒu lǚ)阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
________在柳树根上。
________ 进湿软的土地。
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。
(2)把下列短语补充完整。
________ 的歌声 ________ 的营养
________ 的土地 ________ 的篷帐
(3)诗中“我”想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,表达了什么?
(4)给文中加线的字选择正确的读音
缕(lǒu lǚ)________ 丫(yà yā)________
25.(10分)课外阅读。
(一)
写给云(白冰)
你想变小你就变小,
你想变大你就变大,
变小,小得像块手帕,
像朵洁白的小花;
变大,大得无边无际,
能盖住整个天下。
没有人在蓝天上,
为你把框框画。
你想变什么就变什么,
小鹿、大象、小鸟、青蛙……
即使变成猪八戒,也没人笑话,
即使变成小狗熊,也不担心挨骂。
没有人要你老老实实,
变成“聪明”的傻瓜。
你愿意做什么,
就去做什么,
你想成为雨就成为雨,
去亲吻小草小花;
你想成为雪就成为雪,
像白蝴蝶飞落千家万家。
然后,成为透明的水汽,
飞呀,飞回天上老家,
没有人用好多“安排”“计划”,
把你变成机器娃娃……
啊,让我变成一朵
自由幸福的云吧!
(1)你觉得这首诗表达了作者一种怎样的心情?
(2)你经常抬头欣赏天上的云彩吗?
请你去欣赏一下吧,然后把你的思想写成诗句。
参考答案
一、基础题(共22题;共88分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、阅读题(共3题;共31分)
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我想 人教版 语文 年级 下册 第三 同步 练习