台湾世界史复习讲义.docx
- 文档编号:7172482
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:51.89KB
台湾世界史复习讲义.docx
《台湾世界史复习讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《台湾世界史复习讲义.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
台湾世界史复习讲义
單元8、世界史
1、上古文明的起源
(1)、西亞古文明
1、兩河流域易氾濫→建造灌溉工程→城市國家產生→文字記錄的出現
2、楔形文字為蘇美人所發明,以商業文件居多數,可見當時商業之盛
3、巴比倫王漢摩拉比製定漢摩拉比法典:
,為世界上最早的成文法典
4、巴比倫人、加爾底亞人創立占星術,展現出兩河流域悲觀的宿命論色彩
5、希伯來人所創建的猶太教,以《舊約聖經》為經典,猶太教影響後來的基督教和回教很大
6、祅教為波斯人所創,主張善惡對立二元論、崇拜光明和火
7、腓尼基擅長通商,他們的字母為希臘人和羅馬人所吸收,為今日西方拼音文字的源頭
(2)、埃及古文明
1、埃及地勢孤立,尼羅河的定時氾濫,有助農業的發展,西元四千年前,尼羅河谷地形成農業文明
2、埃及歷史分期
古王國
前27-22世紀
建金字塔
中王國
前21-18世紀
1、恢復秩序及繁榮,後因混亂而衰微
2、被來自亞洲的希克索人以馬和戰車入侵所滅
新王國
前16-11世紀
1、驅逐外敵:
法老政權權力集中,建立強大軍隊
2、版圖遼闊:
採馬拉戰車,使用鐵製武器,向外征戰
3、古埃及是多神信仰,建金字塔、製作木乃伊、壁畫、巨大的雕刻都是為來生之需
4、古埃及文字前期是象形文字,後期的文字具表音作用,是後世字母文字的基礎
(3)、希臘城邦的發展
1、希臘半島因山海交錯而分成許多小區域,適合獨立的城邦發展
(1)斯巴達:
勇武著稱,但未統一全希臘
(2)雅典:
全希臘的學校,實施民主政治,但成年男性公民才有選舉權
2、希臘古典時代的文化
(1)宗教:
編造神話,解釋自然與人事現象,舉辦奧林匹克運動會,運動員展現勇武,以取悅神明
(2)文學:
荷馬的《伊里亞德》和《奧德賽》兩篇史詩反映古代傳說與生活
(3)戲劇:
悲劇和喜劇,顯示作者洞察人生和深厚素養
(4)史學:
希羅多德和修昔底德的著作,成為西方史學的經典之作
(5)哲學:
希臘哲學探討宇宙本質和人生問題,蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德代表性的哲學家
(6)藝術:
希臘的建築、雕像、繪畫上,表現出均衡、比例、和諧之美,→雅典的帕德嫩神廟
3、希臘化文明
(1)西元前四世紀,馬其頓國王腓力二世統一希臘,腓力二世死後,其子亞歷山大繼位,率軍東征,滅波斯帝國,建立橫跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國
(2)亞歷山大死後的三百年間,希臘文明和西亞、埃及文明加速融合,史稱「希臘化時代」。
(3)希臘化時代的文化:
①政治:
專制統治②經濟:
商業興盛③社會:
貧富懸殊
④文學、藝術:
注重感情表達
⑤科學:
歐幾里得的《幾何原本》,是世界上使用最久的教科書
(4)、羅馬帝國的形成
1、羅馬歷史發展:
王政→共和(征服地中海沿岸)→帝國
2、羅馬帝國的形成
(1)羅馬共和晚期,社會與經濟的變化,原先的共和體制已不適用,政權落入實力派軍人手中。
①凱撒:
實力派軍人領袖,具有才幹,但因獨裁專制,遭到暗殺。
②屋大維:
凱撒養子,以「恢復共和」為號召,平定群雄,重建社會秩序。
(2)羅馬和平:
①屋大維接受元老院所上的「奧古斯都」尊號,集大權於一身→羅馬帝國形成
(3)②屋大維勵精圖治,之後的兩百餘年是羅馬帝國的全盛期,史稱「羅馬和平」
3、羅馬的衰亡
(1)西元三、四世紀,羅馬帝國飽受內憂外患之苦,戴克里先、君士坦丁等君主力圖振興
(2)西元四世紀,羅馬帝國東西分治,為東、西羅馬帝國
①西羅馬帝國:
西元476年,亡於日耳曼蠻族的入侵
②東羅馬帝國:
西元1453年,亡於鄂圖曼土耳其帝國
4、基督教的興起
(4)創教者:
西元一世紀,耶穌基督改革猶太教,創立基督教,以博愛、謙卑、信者得永生為教義
(5)基督教經典是《聖經》,早期傳播迅速,但遭到政府的迫害,西元四世紀末,成為羅馬帝國的國教
2、中古歐洲的發展
1、蠻族的入侵
(1)第一次:
西元三、四世紀,日耳曼蠻族向南遷移,導致西羅馬帝國的滅亡
(2)第二次:
九世紀時,維京人入侵西歐
(3)影響:
①蠻族所到之處,破壞城市與文明,造成經濟衰退,中世紀初期成為「黑暗時代」
②蠻族後來均改信基督教,歐洲成為基督教的世界。
2、政治:
①西元800年,法蘭克王國國王查理曼被教宗加冕為「羅馬人的皇帝」
②十世紀時,鄂圖一世在羅馬被教宗加冕為「神聖羅馬帝國」皇帝,但是帝國皇帝多有名無實,政治實權在地方諸侯手中
3、封建制度→基於土地佔領和私人關係的政治形態,根據契約而結成主從關係
4、封建社會
(1)貴族:
住在城堡中,因戰功或世襲取得頭銜,在領地內有行政、司法及徵稅權力
(2)騎士:
騎士的勇敢精神和俠義之風,形成中古時代的騎士文學。
(3)農民:
農民被束縛在土地上,形同農奴,沒有自由。
5、經濟
(1)前期:
莊園經濟,採行輪耕制,農民的生產所得多繳交領主
(2)後期:
農業生產方式改良→商業發展,財富累積→城市的興起→城市聯盟(漢撒同盟)
①城市生活環境惡劣,容易傳播疾病→十四世紀的黑死病,使歐洲減少三分之一的人口。
②城市各行業都有行會,負責保障行會內會員的生計和產品的品質,但阻礙了競爭與進步
6、宗教思想
(4)中古時代以基督教信仰為重心,政治、經濟、社會、教育、學術、藝術均需為基督教會服務。
(1)奧古斯丁是中古時代的重要神學家,他主張人的原罪須藉神的恩典才能得救
7、教育
(5)中古時代的學校多設置在大教堂和修道院,教學科目為「七藝」,以服務宗教為目的
(6)中古後期,教師或學生組成的行會,形成大學,大學所在地,該地自然成為知識重鎮
8、藝術成就:
建築
(1)羅馬式建築:
源自古羅馬,特色是厚牆、少窗、粗柱→莊嚴穩重
(2)歌德式建築:
源自法國,特色是薄牆、尖拱、高塔、彩色玻璃→垂直上升
9、東羅馬帝國→建都君士坦丁堡(古名拜占庭),延續羅馬帝國在東方的勢力
(1)帝國前期:
著名君主是查士丁尼,他統一帝國、教會、法律,是帝國的黃金時代
(2)帝國後期:
國力衰弱,1453年,君士坦丁堡被鄂圖曼土耳其人攻陷,帝國滅亡。
(3)拜占庭文化融合希臘、羅馬和基督教文化為一體→影響東歐與俄羅斯文化深遠
(4)東羅馬帝國人民對基督教義特別有興趣,後因教義解釋、爭奪領導權問題,東西教會分裂
①東方(東歐):
東正教
②西方(西歐):
天主教(羅馬公教)
(6)東羅馬帝國的歷史意義:
①屏障西歐,抵擋阿拉伯人和土耳其人的入侵②促進文化交流
③影響東歐文化④促進文藝復興
3、亞洲文化的昌明
(1)、印度文化的演變
1、古印度河文明位於印度河流域,是世界四大古文明之一,考古發現城市中有許多公共設施
2、古代印度依據婆羅門教義,社會上分成祭司、貴族與武士、平民、奴隸四個階級,稱之為種性制度
3、佛教的興起:
西元前六世紀,釋迦牟尼創立佛教,反對不平等的種性制度,主張明白四諦,形行戒律,超脫輪迴
4、印度文化
(1)孔雀王朝:
西元前四世紀,統一印度,阿育王宏揚佛教,興建寺廟,實行宗教寬容。
(2)岌多王朝:
西元四世紀興起,以吸收婆羅門教、佛教及民間信仰的印度教為國教,是印度古典文化的黃金時代
(2)、回教勢力的擴張
1、阿拉伯半島上的麥加是阿拉伯人的宗教重鎮,西元六世紀波斯人佔領葉門,切斷阿拉伯向外貿易路線
2、回教的創立:
西元六世紀,穆罕默德創立回教,以《古蘭經》為經典,信奉唯一真神阿拉為宇宙之神,教徒需奉行教規,參加聖戰
3、回教初期傳教不順利,西元622年穆罕默德逃到麥地那(回教紀元之始),後來穆罕默德重返麥加,清除偶像崇拜,回教勢力大為發展
4、回教世界
阿拉伯帝國
(唐朝稱之為大食)
六至十世紀
巴格達
1、領土橫跨歐、亞、非三大洲
2、國家分裂,形成許多地方小王朝
塞爾柱土耳其帝國
十一至十三世紀
佔領耶路撒冷,阻撓基督徒朝聖,引發十字軍東征
鄂圖曼土耳其帝國
十四至二十世紀
君士坦丁堡
1、領土橫跨歐、亞、非三大洲
2、十五世紀:
1453年滅東羅馬帝國,征服巴爾幹半島
3、十六世紀:
蘇里曼一世在位,帝國達於鼎盛,大軍深入中歐
4、十七世紀:
勢力漸衰
5、十九世紀:
巴爾幹半島諸民族獨立
6、二十世紀:
①第一次世界大戰加入同盟國,戰後淪為戰敗國
②1923年凱末爾推翻帝制,建立土耳其共和國
5、阿拉伯文化特色:
①民族融合性強②宗教擴張性強③文化包容性大→巴格達是世界文化之都
6、阿拉伯文化的歷史意義:
①東西文化交流的媒介②希臘文化與歐洲文藝復興之間的橋樑
(3)、東西文化的交流
1、東西文化交流的路線
(1)北線:
橫貫歐亞草原→游牧民族與農業民族從事競爭與貿易
(2)中線:
經過中亞綠洲的「絲路」→中國絲綢輾轉運到羅馬
(3)南線:
聯繫地中海到南海水域的水道→羅馬人在一世紀就利用季風航行至印度洋
2、東西文化交流的媒介者
(1)戰士:
①怛羅斯之役:
阿拉伯帝國擊敗唐朝軍隊,造紙術傳到巴格達②十字軍東征:
造紙術傳到歐洲③蒙古西征:
中國發明的印刷術、火藥傳到歐洲
(2)商旅:
①波斯、阿拉伯商人②歐洲商人(威尼斯商人馬可波羅)③中國商人
(3)僧侶:
①西方僧侶(傳教士):
傳入佛教、景教、祅教、回教)
②東方僧侶:
名僧法顯、玄奘要印度取經,使佛教在中國蓬勃發展。
3、東西文化交流的影響:
①東方影響西方:
飲食文化、科技發明
②西方影響東方:
宗教思想、藝術風格與新蔬果,豐富中國文化與生活的內涵
4、近代歐洲的興起
(1)、文藝復興(十四至十六世紀)
1、文藝復興的起源:
義大利中部的佛羅倫斯,後傳播到歐洲各地
2、文藝復興的意義:
(1)文化再生:
文藝復興是古典文化的再生、創造力的復興
(2)近代歐洲文明的開始:
文藝復興以多方面成就的全才為理想,是人才輩出的時代。
3、文藝復興的起因:
(1)文化基礎:
義大利半島是古羅馬帝國核心,留下許多文化遺跡
(2)經濟基礎:
位居東西貿易與文化交流要衝,商業發達,貨幣流通
(3)政治基礎:
城市興起,中產階級掌握政權、統治階層的鼓勵與資助
(4)東方文物西傳:
①東羅馬帝國學者將希臘古典文獻帶到西方、
②中國造紙術、印刷術西傳,加速西方書籍的流通。
4、文藝復興的精神→人文主義:
①揚棄中古時代以神為本位的想法②以人為中心③肯定現世與人的價值④歌頌人生與大自然→人文主義之父佩脫拉克說:
「我自己是凡人,我只追求凡人的幸福」。
5、文藝復興的成就
(1)文學→方言文學:
①但丁《神曲》②佩脫拉克《詩集》③薄伽丘《十日談》④塞凡提斯《唐吉訶德》⑤莎士比亞的戲劇
(2)藝術→承襲古典風格、開創新手法:
①喬托(表現立體感)②達芬奇(「蒙娜麗莎」和「最後的晚餐」)③拉婓爾(聖母像)④米開蘭基羅(繪畫與雕刻)
(3)政治思想:
馬基維利的《君王論》,主張君主咬比獅子兇猛,比狐狸狡猾,以維持權力於不墜
(2)、宗教改革(十六世紀)
1、宗教改革的原因
(1)外在原因:
①統治者:
反對教會權力高於政權、覬覦教會龐大的教產
②商人:
不滿教會禁止借貸生息,對工商業發展多所限制
③知識份子:
受到文藝復興思潮的衝擊,質疑教會的權威
(2)內在因素:
①教會本身的腐化②販賣贖罪券
2、新教各派
教派
改革者
改革主張
傳播地區
路德教派
日耳曼人馬丁路德
↓
《九十五條論綱》
1、譴責贖罪券
2、否定教宗權威至上
3、宣告《聖經》是最後依歸
4、強調「因信稱義」
5、信徒可以直接讀《聖經》→馬丁路德將拉丁文《聖經》翻譯為德文
1、日耳曼北部諸邦國
2、北歐諸國
喀爾文教派
法國人喀爾文
1、提出「預選說」,信徒得救與否,皆由上帝預先選定
2、信徒必須勤儉→促成資本主義的發展
1、英格蘭的喀爾文信徒稱清教徒
2、蘇格蘭、愛爾蘭的喀爾文教派稱長老會
英國國教派(聖公會)
英王亨利八世
↓
婚姻問題而與教會決裂
1、英王為英國教會領袖
2、伊莉莎白時期,確立英國國教派教義
英國
3、天主教的改革
(1)原因:
面對新教的反抗,天主教上下要求改革
(2)改革內容:
①重申教宗至上②編定禁書目錄③增設修道院④訓練神職人員⑤派傳教士赴海外傳教
(3)耶穌會:
修士受嚴格訓練,注重科學知識,積極在異教徒區域傳教→明末來華的利瑪竇
(4)改革結果:
①維繫天主教的聲望②擴大天主教在世界各地的影響力
4、宗教改革的影響:
①基督教世界再度分裂②君主權力加強
③宗教戰爭導致宗教寬容④促進教育的發展
(3)、地理大發現(十五世紀)
1、歐洲人遠航動機:
①東方陸路交通受阻於阿拉伯人和土耳其人②航海科技的進步③宗教使命精神。
2、新航路的探險與成就
國家
航海成就
葡萄牙
1、亨利親王設航海學校,鼓勵水手離開西非海岸航行
2、達伽馬發現非洲好望角,於1458年抵達印度,建立果阿的貿易站
3、葡萄牙人最早來到中國,並在澳門建立商業據點
西班牙
1、1492年,相信地圓說的航海家哥倫布發現美洲新大陸
(航海家亞美利哥最早指出哥倫布發現一個新大陸,後人因之命名為「美洲」)
2、十六世紀,麥哲倫的船隊完成繞行地球一周的壯舉
3、地理大發現的影響:
(1)美洲糧食作物蕃薯、玉米、花生、馬鈴薯、煙草傳到歐洲、亞洲
(2)歐洲各國的跟進:
荷蘭、英國、法國競相加入地理發現的行列
(3)大西洋時代來臨①全球交通:
歐洲人在世界各地建立貿易站、殖民地
②帝國主義:
歐洲人的海外擴張,形成帝國主義的侵略行動。
(4)、科學革命(十七世紀)
1、科學革命的原因:
(1)文藝復興時代的推動
(2)地理大發現的影響(3)印刷術的推廣
2、新工具:
(1)新工具→望遠鏡、顯微鏡、氣壓計和溫度計等→改進觀察與測量的準確度
(2)數學計算方法的改進→研究自然的重要條件
3、新方法
(1)英國的培根:
①提倡用歸納法解決問題②自許是新知識世界的哥倫布
(2)法國的笛卡兒:
①提倡演繹法,質疑傳統知識的正確性②名言:
「我思故我在」→以理性思考和了解所有概念
4、天才的世紀
(1)時間:
十七世紀歐洲科學人材輩出→數學、天文學、物理學成就最大
(2)牛頓:
①名言:
「站在巨人的肩上,所以看得遠」②貢獻:
三大運動定律、萬有引力定律
5、從專制到民主
(1)、民族國家的興起
1、民族國家的定義:
以同一民族為基礎所形成的國家
2、早期的民族國家
(1)英國、法國:
英法百年戰爭後,兩國結束彼此封建關係,形成民族國家
(2)西班牙、葡萄牙:
兩國分別驅逐境內的回教勢力和猶太教徒之後,發展成民族國家
(2)、專制政治的形成
1、專制政治的形成原因:
(1)國君握有實權(因為稅收增加)
(2)中產階級的擁護(3)人民愛國意識成長
2、絕對專制(十七世紀):
(1)主張:
君權神授論→君王是上帝在人間的代表、人民必須服從君王的命令
(2)絕對專制君主:
①法國國王路易十四②俄國沙皇彼得大帝
3、開明專制(十八世紀):
(1)主張:
受到啟蒙運動的影響,以建立富強的國家為目標→中央集權、發展經濟、向外擴張、司法改革、推廣教育
(2)開明專制君主:
①俄國沙皇凱撒琳二世②普魯士國王腓特烈大帝
4、專制政治的歷史意義:
(1)開明專制比絕對專制君主更注意民主、改革
(2)開明專制本質仍是專制政治
(3)、啟蒙運動
1、啟蒙思想家的理念:
①提出新宇宙觀②相信科學與理性的定律③肯定人類的進步性
2、啟蒙運動的開展:
十八世紀
啟蒙學者
主張
影響
(英)洛克
1、天賦人權說
2、人民有權可以推翻政府
1、美國的《獨立宣言》
2、法國的《人權宣言》
3、十九世紀中南美洲國家的獨立戰爭
(法)伏爾泰
1、稱讚英國的制度
2、攻擊法國天主教會及社會不公平之事
3、要求言論自由
1、法國大革命的爆發
2、近代民主思想的理論依據
(法)孟德斯鳩
1、著作:
《法意》
2、主張:
行政、立法、司法三權分立
(法)盧梭
1、著作:
《民約論》
2、主權在民、人生而自由、以「普遍意志」作為立法依據
(4)、英國議會政治與美國獨立
1、英國議會政治的演變
十七世紀
1、清教徒革命:
國王與議會衝突,議會得勝,處死英王查理一世
2、光榮革命:
①議會推翻英王詹姆士二世,改立他的長女瑪麗及其夫婿荷蘭國王威廉為英王
②君主立憲政治:
議會通過「權利法案」,確立英國的議會政治
十八世紀
1、政黨政治→兩黨輪流執政:
王黨(今保守黨)vs民黨(今自由黨)
2、責任內閣制→①內閣大臣:
下議院的多數黨議員中選出,使政府運作順利
②首相:
下議院的多數黨領袖擔任,英國政府的真正首領。
3、美國獨立運動
(1)美國獨立的原因①經濟上:
英國政府要求北美十三個殖民地分擔對法國戰爭費用
②政治上:
北美人民認為英國議會沒有殖民地代表,政府無權徵稅。
(2)美國獨立的經過
《獨立宣言》
1776年
1、地點:
費城
2、內容:
①列舉英王罪狀,解除殖民地對英王的隸屬關係
②宣布成立美利堅合眾國(美國)
獨立戰爭
1776年至1783年
1、華盛頓指輝美洲民兵,擊敗英軍
2、法國、荷蘭、西班牙派軍隊支援美洲民兵對抗英軍
3、英軍不支,英國承認北美殖民地獨立
(3)獨立後的建國工作
制憲會議
1、原因:
1787年,為了解決獨立後政治、經濟問題,北美十三州代表於費城開會
2、結果:
①定出世界上第一部成文憲法②成立世界上第一個三權分立的民主政府
③選華盛頓為美國第一任總統
憲法修正案
1、1791年於憲法中增列十條修正案。
2、目的:
保障人民自由與權利,總稱「權利典章」
6、兩大革命與西方的巨變
(1)、工業革命
1、十八世紀中葉以後,英國採用蒸汽和電為動力的機器,大量製造物品,出現工業革命
2、工業革命的傳播:
英國→歐陸、美國→亞洲(中國、日本)
3、工業革命的經過:
纺織業→重工業(十九世紀末工業先進國家開始用電)
4、工業革命的影響:
①社會變遷②人口集中都市③工廠制度與勞資對立問題⑤社會主義的興起
5、工業革命與帝國主義結合
(1)列強爭奪殖民地:
歐洲列強在亞洲、非洲爭奪殖民地的原料、市場
(2)世界大戰的浩劫:
歐洲列強的貿易競爭和軍備競賽,導致兩次世界大戰的爆發
(2)、法國大革命
1、革命的背景:
①法國三級會議沒有權力②政府財政吃緊③社會賦稅不公④司法不公平
⑤啟蒙思想影響⑥美國獨立革命的刺激
2、革命的經過:
時期
大事
三級會議
1、1789年,法王路易十六為解決財政問題,召開三級會議
2、平民代表不滿投票表決方式,自行集會,成立國民會議
國民會議
1、1789年7月14日,巴黎市民攻陷巴士底監獄→法國大革命的開始
2、國民會議通過《人權宣言》的通過,保障人權及建立法治
3、廢除國王統治,處死法王路易十六,建立共和國
恐怖統治
1、路易十六死後,各國組成反法聯盟,進軍法國
2、激進派領導人羅伯斯比爾為應付外國入侵和內部叛亂,逮捕並處死有反革命嫌疑者
3、羅伯斯比爾被處死後,恐怖統治結束
督政府
1、制定新憲法,法國政府由五位領導人負責,但政府無力面對外侮威脅和國內不滿的困境
2、法國人心思變,需要一個強人領導,予年輕將領拿破崙可趁之機
3、拿破崙的崛起
(1)崛起原因:
數度擊敗反法聯軍,國內聲望極高
(2)奪取政權:
①廢除督政府,自任第一執政②稱帝:
1804年,拿破崙稱帝
(3)施政①內政:
確立法國財政、教育制度②外交:
解決宗教問題,與教宗修好
③司法:
制定《拿破崙法典》
(3)、十九世紀上半葉西方的政治與文化
1、政治:
民族主義與自由主義
思潮
興盛原因
結果
民族主義
1、拿破崙將法國大革命的自由、平等、博愛的觀念向外傳播
2、拿破崙的佔領,激起佔領區人民的民族感情
1、民族主義與自由主義結合
2、歐洲各地發生反對專制統治的革命
3、中、南美洲殖民地要求獨立
自由主義
人民要求放寬成年男子選舉權、制定保護人權的法律
1、英國:
①1832年及以後的改革法案,擴大選舉權
②政府更民主而穩定,人民更為自由
2、法國:
①1830年的七月革命
1848年的二月革命
②選舉權逐漸放寬,加速社會與經濟的變革
2、文藝:
浪漫主義
(1)時間:
十九世紀前期
(2)起因:
民族主義與自由主義的影響
(3)主張:
①反啟蒙運動②懷古念舊,憧憬中世紀與異國情調
③關懷人道與自由,重視社會公正、崇拜英雄④歌頌大自然
(4)代表性文學家與藝術家
國籍
文學家與藝術家
作品
英國
拜倫
詩篇
德國
歌德
《少年維特的煩惱》
德國
貝多芬
交響曲
3、科學的普及與應用
(1)生物學:
物種進化論
①提出者:
英國生物學達爾文
②內容:
物競天擇、適者生存
③結果:
造成種族主義、殖民主義、帝國主義的猖狂
(2)醫學:
麻醉濟的發現,減少病人痛苦,增加外科手術成功的機會
單元9、近代世界史
7、民族主義的流行與帝國主義的橫行
(1)、日耳曼和義大利的統一比較表
統一前
日耳曼
義大利
小邦林立
中古時期,神聖羅馬帝國與羅馬教宗的政教衝突,造成日耳曼和義大利的分裂,小邦林立。
拿破崙占領期間
1、大幅減少小邦數目
2、激勵兩地民族主義的情緒
最大障礙
奧國、法國
領導國
普魯士
薩丁尼亞
統一基礎
1、強大的陸軍
2、領導北方各邦成立「關稅同盟」,奠定經濟統一的基礎。
1、義大利境內唯一本土王室統一的王國
2、實施憲政
名相
俾斯麥(「鐵血宰相」)
加富爾
統一過程
籌畫
1、對內:
富國強兵
2、對外:
排除奧、法勢力
三次戰爭
1、普丹戰爭
2、普奧戰爭
3、普法戰爭
1、薩奧戰爭
2、普奧戰爭
3、普法戰爭
普法戰爭完成統一
1871年普魯士國王於法國凡爾賽宮加冕,德意志帝國成立
1870年利用普法戰爭,進軍羅馬,完成統一
(2)、拉丁美洲和巴爾幹的獨立運動
1、拉丁美洲
(7)名稱由來:
殖民墨西哥和中南美洲的民族為拉丁民族,他們使用的語言為葡萄牙語、西班牙語。
(8)歐洲人入侵前的古文明:
①墨西哥:
阿茲提克文明②、秘魯:
印加文明
(9)獨立運動
A內在政治、經濟、社會的衝突。
B外在新思潮刺激:
①美國獨立革命②法國大革命③拿破崙戰爭
C時機:
十九世紀初,趁法軍佔領西班牙和葡萄牙之際。
D獨立:
十九世紀初,幾乎所有西屬美洲和葡萄牙屬地巴西,皆宣告獨立。
2、巴爾幹半島
(1)歷史:
民族和宗教複雜
①原住民:
信奉基督教的斯拉夫人
②統治者:
信奉回教的土耳其人
(2)獨立背景
①土耳其帝國日漸衰弱
②巴爾幹戰略位置重要,成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 台湾 世界史 复习 讲义
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)