七年级 上册语文课内外阅读理解及解析.docx
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七年级上册语文课内外阅读理解及解析
七年级上册语文课内外阅读理解及解析
一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习
1.阅读下面文字,完成后面小题
他是启蒙刘慈欣科幻梦的偶像……
许旸
凭《三体》成为首位摘得世界科幻荣誉雨果奖的亚洲作家、今年春节档爆款电影《流浪地球》的原著作者……如今,刘慈欣可谓是不折不扣的大IP,但你知道,启蒙大刘的第一本科幻小说是什么吗?
原来就是上世纪50年代引进出版的凡尔纳《地心游记》。
读小学的刘慈欣从床底下将父亲的一箱书籍翻出来读,“感觉就好像在一个黑屋子里,被打开了窗户。
也就是这些当时被视为‘不务正业’的闲书,一下子为我打开了广阔的世界,让我的想象飞出了乡村,飞出了中国,甚至飞出了太阳系。
”刘慈欣记得,那是个很热的夏天黄昏,一口气读完《地心游记》,深受震撼;之后他又读到凡尔纳《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》等科幻文学作品……
后来的故事你们也都知道了。
可以说,如果没有青少年时期对于经典科幻作品的大量汲取,就没有大刘日后科幻创作源源不绝的动力和源泉。
说到大刘科幻启蒙第一人,儒勒·凡尔纳是19世纪法国小说家、剧作家及诗人,被誉为“科幻小说之父”“科学时代的预言家”。
《地心游记》《海底两万里》《神秘岛》《八十天环游地球》等人们耳熟能详的作品都出自他手。
当然,高产并不是他唯一的标签,既然被誉为“科幻小说之父”,凡尔纳真正厉害的地方在于:
一是可怕的想象力。
并不仅仅是天马行空,更在于对未来的精准预估。
回头去看凡尔纳所在的150年前的欧洲,进化论刚刚被提出,元素表还在门捷列夫的脑子里,诺贝尔还在玩火,电还没有进入工业取代蒸汽动力,更不要说各种基于电能的技术了。
没有汽车、没有飞机,啥都没有。
中国那个时候在进行太平天国运动和抗击第二次鸦片战争。
但那时候凡尔纳的书里已经有了什么呢?
有伟大的潜艇鹦鹉螺号,有罗比尔的直升飞机信天翁号,有巨大的钢铁浮岛,有磁悬浮的高速铁路,有太空旅行……有些即使是100多年后的今天来看,也觉得不可思议。
他书中所描述的那些科技,大多最终成为了现实。
他的小说不仅是科学的幻想,更是科学的预言。
如果不是穿越者,那只能说明,凡尔纳站在1860年代,对未来百多年科技发展,有着透彻的认知。
也难怪法国科学家奥泰胜曾说:
“现代科技只不过是他的预言附之实践的过程。
”
凡尔纳另一个厉害的原因在于,他有着生动的文笔。
在他的书中,科技不是冷冰冰的数字和原理,这个世界也不是让人恐惧的赛博朋克。
他笔下的人物,都有着19世纪中期科技大爆炸年代那令人无比向往的热情——到天空去、到海洋去、到地心去、到宇宙去,没有任何地方能够阻挡主人公的脚步,只要我们有想去的热情。
在他的故事里,这个世界有苦难,有风险,甚至有死亡。
但永远不缺少的,就是勇气,勇气是引领我们每个人投入科学之路,去探究这个世界的必须要素。
(选自《文汇报》2019年03月16日,有删改)
链接材料:
我落后尼摩船长二十步的距离,这时我看到他突然转身向我扑来,用他强有力的手将我按倒在地。
同时他的伙伴也把康塞尔扑倒。
起初我不知道突然袭击是什么原因,但是我看到船长也躺在我身边一动不动,才安下心来。
我平躺在地上,正好躲在一丛水藻后面。
当我抬起头,就窥见两团庞然大物声势浩荡地从我跟前游过,闪着磷光。
我血管里的血都凉了!
我们正躺在两只可怕的鲨鱼身下。
这可是大青鲨,一种致命的食人鲨,巨大的尾巴,暗淡的眼神,口鼻部周围布满圆孔,分泌出磷光物质。
这种怪兽可以用它的铁颔轻易将人搅成肉酱!
我不知道康塞尔是不是还惦记着分类,但是我看着他们银白的肚皮,长满尖齿的血盆大口,一点儿科学的兴致都没有——作为弱者的恐惧远压过一个自然历史学教授的专业兴趣。
幸运的是这种食肉动物的视力不怎么样。
它们径直游过,没注意到我们。
棕色的鱼鳞从我们身边擦过。
我们奇迹般的躲过此劫。
在鹦鹉螺号的电灯指引下,一个半小时后,我们到达船边。
外门已经打开,我们鱼贯而入,尼摩船长最后关上舱门。
然后按下按钮,我听见水泵启动的声音在船内响起,身边的水位慢慢下降,几分钟后舱内水就排空了。
里面的舱门开启,我们回到军火库中。
(节选自《海底两万里》)
(1)下列说法,不符合文意的是( )
A. 凡尔纳的《地心游记》为童年时期的刘慈欣打开了一扇通往科幻世界的大门。
B. 儒勒·凡尔纳创作了许许多多经典的科幻作品,高产,是他身上诸多标签之一。
C. 直升飞机、太空旅行……凡尔纳书中所描述的那些科技,最终都成为了现实。
D. 凡尔纳的作品不是冰冷冷的数字和原理,而是充满了对人类社会的深切关怀。
(2)文章倒数第二自然出现了一个陌生词汇“赛博朋克”。
网络对这个词作了如下介绍,根据语境,不恰当的一项是( )
A. 这是借助外语发音演变成的外来词。
B. 这代表了科幻小说的一个分支。
C. 其反映的时间与现实有极大的距离。
D. 其塑造的人物对未知世界充满热情。
(3)作为“科幻小说之父”,凡尔纳的作品具有怎样的特点?
请根据文章概括并结合链接材料分析。
【答案】
(1)C
(2)D
(3)示例:
凡尔纳作品的特点:
①基于对未来精准预估的可怕想象力。
②生动地文笔。
链接材料写人们乘坐鹦鹉螺号潜入深海底部,这在当时是不可思议的事情,后来成为了现实,突遇大青鲨的威胁,“我”的紧张,恐惧,让读者有身临其境之感。
【解析】【分析】
(1)C项中,“直升飞机、太空旅行……凡尔纳书中所描述的那些科技,最终都成为了现实”这个说法与原文不符,原文中的表述是:
“他书中所描述的那些科技,大多最终成为了现实。
”所以答案选C。
(2)“赛博朋克”是音译外来词,英文是cyberpunk,它是科幻小说的一个分支,以计算机或信息技术为主题,小说中通常有社会秩序受破坏的情节。
从原文中“在他的书中,科技不是冷冰冰的数字和原理,这个世界也不是让人恐惧的赛博朋克”这句话可知,赛博朋克中塑造的人物形象是让人感到恐惧的,所以选项D的表述不符合原意。
故选D。
(3)原文“凡尔纳真正厉害的地方在于:
一是可怕的想象力。
并不仅仅是天马行空,更在于对未来的精准预估”这句话介绍了凡尔纳作品的第一个特点;原文“凡尔纳另一个厉害的原因在于,他有着生动的文笔”这句话介绍了凡尔纳作品的第二个特点。
考生找出这两个特点后用简洁的语言进行概括即可。
链接材料写的是人们乘坐鹦鹉螺号潜入深海底部的情景,这在当时是不可思议的事情,后来却成为了现实,这让读者具体形象地感受到凡尔纳作品可怕的想象力;同时,材料中“就窥见两团庞然大物声势浩荡地从我跟前游过,闪着磷光”,“巨大的尾巴,暗淡的眼神,口鼻部周围布满圆孔,分泌出磷光物质”,“这种怪兽可以用它的铁颔轻易将人搅成肉酱”等语句让人体会到凡尔纳作品生动的文笔。
故答案为:
⑴C;⑵ D;
⑶示例:
凡尔纳作品的特点:
①基于对未来精准预估的可怕想象力。
②生动地文笔。
链接材料写人们乘坐鹦鹉螺号潜入深海底部,这在当时是不可思议的事情,后来成为了现实,突遇大青鲨的威胁,“我”的紧张,恐惧,让读者有身临其境之感。
【点评】⑴本题考查学生分析文本内容的基本能力。
这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关;
⑵本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。
解答此类题的方法:
读全文,概括主要内容;抓标题,概括主要内容;辨文体,概括主要内容;找线索,概括主要内容;理层次,概括主要内容。
认真阅读和深入分析文章,理清内部的相互关系,取得对作品的全面认识和深刻理解,筛选文中的关键信息的,找到答题关键区域,抓住与选项有关的语句,将选项与原文进行对比分析就可以得出正确的答案;
⑶对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。
2.阅读下面的文段,回答问题。
春(节选)
①A桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍她是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(1)下列说法不正确的一项是( )
A. 第①段画线的A句运用了拟人的手法,写了花的争奇斗艳,竟相开放。
B. 第①段画线的B句运用了比喻、排比的手法,写了花的色彩,突出花的艳丽。
C. 第②段中的“像母亲的手抚摸着你”是选取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻来表现春风的温暖轻柔。
D. 第②段最后写鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛是为了表现春风的味道。
(2)对“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句理解正确的一项是( )
A. 写居民们正在做晚饭,屋顶上炊烟袅袅。
B. 写做晚饭时的炊烟与蒙蒙细雨交织在一起的景状。
C. 与“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着”相照应,从近处写出了细雨蒙蒙的景状。
D. 用“一层薄烟”来比喻细雨蒙蒙的状态,写春雨细密而轻盈的特点。
(3)在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。
说一说上面文段描绘了哪些春天的图画,你最喜欢哪幅图画,喜欢的理由是什么?
【答案】
(1)D
(2)D
(3)春花图、春风图、春雨图;陈述理由。
【解析】【分析】
(1)D项,第②段最后写鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛是为了表现春风的柔和。
故选D。
(2)A项,“人家屋顶上的薄烟”不一定是炊烟,课文也没有写居民们在做晚饭。
B项,课文没有写居民们在做晚饭。
C项,“人家屋顶上全笼着一层薄烟”,从远处写出了细雨蒙蒙的景状。
故选D。
(3)《春》一课一共描写了春天的五幅画面:
春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
选文主要是春花图、春风图、春雨图。
从每段文字所描写的对象可以看出来。
故答案为:
⑴D;⑵D;⑶春花图、春风图、春雨图;陈述理由。
【点评】⑴本题考查考生对文章内容的理解和辨析能力。
解答此题要求考生整体感知文章,理解文章的内容,对选项进行逐项的审读理解,再进行辨析判断。
⑵本题考查考生对文章重点语句的理解和辨析。
考生在解答时要熟读文章,理解文章内容,结合语段和上限为的内容进行分析判断。
⑶本题考查考生对文章内容的理解和分析,考生在回答时要结合文段的内容、表现手法、写作特点、表现的主题等进行分析。
3.阅读下面的文字,回答问题。
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
主人的忽视,很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑得比较快了。
此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲儿地笑话它,说它是傻瓜。
终于,有一天,它跳过了一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然,每次打猎回来,它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。
它开始起跑,跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
河岸上,猎狗们笑成了一团:
“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!
”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。
一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部下到了水里。
放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边逃的小猎狗,将它扔在了猎人面前:
“好好管教管教你们家的罗圈腿!
”
猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。
突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,大摇大摆地跑掉了!
众人发出“嘘——”声,这太丢人了!
猎人觉得颜面扫尽。
这时,小猎狗突然蹿出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。
它快得像一束光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着的那只雄壮的公狼早已停止了呼吸。
从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。
他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:
“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!
”
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。
后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。
(有删改)
(1)请按照故事的发展顺序,梳理情节。
不受重视,努力练习跑跳→________→吓到母鸭,受到惩罚→________→________→成为猎人最喜爱的猎狗
(2)联系上下文,体会下面语句中划线词语的表达效果。
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
(3)首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”,尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”,发生这种心理变化的原因是什么?
(4)读罢此文,你获得乎哪些人生启示?
请你补充下面表格中空白处的内容。
选择的角度
启示
我要补充
小猎狗
面对自己的缺陷和他人的嘲笑,内心必须强大
①________
猎人(人们)
要客观地评价一个人。
②________
③________
不要嘲笑别人
不要去轻视一个看似比你弱小的人。
【答案】
(1)跳到养鸡场,受到惩罚;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,猎杀公狼
(2)“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。
“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视,凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
(3)①小猎狗一开始以为是因自己的罗圈腿而被主人忽视,它为此“感到害羞”。
②它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼,赢得了主人的重视和人们的赞叹,罗圈腿成了荣誉的象征,它为此而“感到骄傲”。
(4)不能满足于现状,要有自己的追求(或:
不要怕挫折,要坚持不懈地努力;要敢于在关键时刻亮出自己;只要努力,就会赢得别人的尊重)。
;③不可以貌取人(或:
要看到别人的努力)。
;十条猎狗
【解析】【分析】
(1)在整体感知文本内容的基础上,从前往后梳理故事的情节,从开头到“说它是傻瓜”写罗圈腿的小猎狗因不受主人的重视,开始努力练习跑跳;从“终于,有一天”到“它自然受到了惩罚。
”写它练习跳高时调到养鸡场,受到主人的惩罚;从 猎人罚它去看守潭底的石头”到“不许它们跟着太阳转”写它吓到母鸭,受到惩罚;从“所有葵花都跟着太阳转动”到“还是能吃上肉”写它看守看葵花田,每天跟着葵花来回跑到,非常疲倦;从“又到了给村民表演的时刻了”到“它的身边躺着的那只雄壮的公狼早已停止了呼吸 ”写它出人意料地猎杀了大公狼;最后几段写成为猎人最喜爱的猎狗。
据此分析答题。
(2)结合语境分析,小猎狗的主人在猎人在清点狗数时,却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它,就挤到前面想让猎人看到自己,可即使它挤到前面,猎人像它不存在一样,依然 把目光越过它,去数后面十条狗 ,由此我们可以看出猎人对小猎狗的忽视,也体会到小猎狗被忽视后的伤心失落。
据此分析答题,意对即可。
(3)结合小猎狗的经历分析,首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”是因为它长着罗圈腿,不像其它猎狗一样长着健壮而又美丽的腿。
小猎狗受到主人的忽视,于是开始练习跑、跳,它练就了一身跑跳的本领,终于机会来了,它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼,从而赢得了主人的重视和人们的赞叹,罗圈腿成了荣誉的象征,它为此而“感到骄傲”。
(4) 从小猎狗的角度分析,小猎狗因自己长着罗圈腿而不受主人的重视,但它最终凭借自己的努力练就了一身本领,并靠自己的本领赢得了主人的重视和众人的称赞,这启示我们只要努力,就会赢得别人的尊重。
从猎人的角度分析,小猎狗因长着罗圈腿就不受主人重视,这启示我们不可以貌取人;除此之外,还可以从十条猎狗的角度进行分析。
能结合文章内容进行分析并联系实际生活进行思考,言之有理即可。
故答案为:
⑴跳到养鸡场,受到惩罚;看葵花田,每天很疲倦;出人意料,猎杀公狼
⑵小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
⑶“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。
“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视,凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
⑷①不能满足于现状,要有自己的追求(或:
不要怕挫折,要坚持不懈地努力;要敢于在关键时刻亮出自己;只要努力,就会赢得别人的尊重)。
②不可以貌取人(或:
要看到别人的努力)。
③十条猎狗
【点评】⑴本题考查情节的梳理。
解答此题在理解文意的基础上,根据题干中给出的情节提示,找到相对应的段落内容,然后再根据两个情节之间的段落概括出剩余的情节。
⑵题考查赏析语言的能力。
解答此类题,一定要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的答题原则,认真通读全文,整体感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基础上,结合具体语境,分析词句的表达效果。
⑶本题考查理解文章关键语句内涵的能力。
答题时,首先必须理解文章内容和主旨,然后再结合上下文理解,不仅要理解表面意思,更重要的是分析其深层内涵,文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。
⑷本题考查个性化阅读能力。
解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题,不可能面面俱到,只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可,切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
4.阅读下面文章,完成小题。
传递
①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
②一年前,她禁不住好友的鼓励,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。
关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩:
“你怎么趴在这里睡觉?
”男孩揉揉眼睛问:
“阿姨,您丢东西了吗?
”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!
小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:
“这是您的吗?
”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑤真是个好孩子!
他要捡多少废品才能换一部手机?
她非常感动,问道:
“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?
”男孩笑着说:
“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!
”
⑥原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了,她感到了一阵温暖。
不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。
男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。
她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。
每次捐款,她总写下那个男孩的名字。
其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
(1)通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦→①________→重拾希望→②________→十分感激
(2)第⑥段划线部分运用了哪种记叙顺序,有什么作用?
(3)结合上下文说一说第⑦段“风停了,她感到了一阵温暖。
”一句中划线词语“温暖”的含义。
(4)结合选文内容分析文中的小男孩是一个怎样的人?
【答案】
(1)非常感动(或感到温暖);心急如焚
(2)插叙。
作用:
交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因,突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质,为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。
(3)既指风停了,“她”的身体感到暖和,也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。
(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望。
)
(4)从小男孩捡到手机还给失主看出他是一个拾金不昧的孩子;从男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品看出他是一个勤劳、懂事、孝顺的孩子;男孩自食其力之后,打钱到她账户,并帮助她使她的火锅店生意好转看出他是一个知恩图报的孩子。
【解析】【分析】
(1)在整体感知文本内容的基础上,从前往后梳理文章的写作思路,快速找到文中有关她的描写的语句,理解这些描写的用意,从中筛选有效语句作答。
根据如上提示可以找到“非常感动”和“心急如焚”两个词解答即可。
(2)结合全文内容和本段内容分析,这篇文章按照时间顺序叙写一个爱心传递的故事,而文章第⑥段划线句交代了小男孩交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因,由此可以看出小男孩懂事、乐观、善良的品质,这也是下文“她”给男孩废品并资助他上学的原因。
据此分析答题,意对即可。
(3)解答此题首先要理解词语的本义,然后结合语境及全文主旨分析其含义。
结合语境分析,之前风比较大,而此时风停了,不像原来那么冷了,这是她身体的感觉,另外,这里的“温暖”也指她内心的感觉,家境贫寒的小男孩的善良、懂事和乐观让“她”内心倍感温暖。
(4)结合小男孩的语言、动作等分析小男孩的人物形象,从小男孩捡到手机还给失主看出他是一个拾金不昧的孩子;从男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品看出他是一个勤劳、懂事、孝顺的孩子;男孩自食其力之后,打钱到
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