博罗中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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博罗中学教师招聘考试真题及答案解析
博罗中学教师招聘2016年考试真题及答案解析
1:
班级管理的特点有()
多项选择题
A、目的的教育性
B、内容的广泛性
C、对象的不成熟性
D、对象的不稳定性
2:
以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
3:
在教育史上,关于教育起源问题有()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
E、地理起源说
4:
无论是教师个人的道德品质,还是教师的集体风貌,都有独特的示范性。
()
判断题
对
错
5:
关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、平衡论
6:
共青团的组织原则是民主集中制。
()
判断题
对
错
7:
自我效能感理论最早提出的是心理学家()。
单项选择题
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
8:
计划策略属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、支持策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
9:
缺乏实验支持的迁移理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
10:
英国哲学家洛克强调教育的自然性。
()
判断题
对
错
11:
探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了突出的教学特点有()。
多项选择题
A、从具体材料引发学习经历
B、充分利用各种艺术手段
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达
E、肯定学生在学习中所犯错误的意义
12:
汉代传《诗经》者共四家,现在流传的是()。
单项选择题
A、《齐诗》
B、《鲁诗》
C、《韩诗》
D、《毛诗》
13:
我国《教育法》规定:
“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。
”这一教育法规规范的类别为()
单项选择题
A、义务性规范
B、授权性规范
C、强制性规范
D、制裁性规范
14:
中国近代教育史上著名的教育家有()
多项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江
15:
遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈()。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
16:
晓茜写了一篇小说,想要寄出去发表。
孙老师知道后,在班上公开批评晓茜:
“话都说不利索就想当作家?
你也不称称自己有几斤几两!
”晓茜当场羞红了脸。
孙老师的做法违背的师德规范是()。
(2015年上半年)
单项选择题
A、保护学生安全
B、尊重学生人格
C、用于探索创新
D、认真备课上课
17:
钻研教材的意义包括()
多项选择题
A、有助于教师掌握教材的逻辑体系
B、有助于教师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解学生的学习情况
18:
以下观点属于美国教育家杜威的是()
多项选择题
A、教育即生活
B、教育即生长
C、做中学
D、儿童中心论
E、自板说
19:
在PowerPoint中,如果想在不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片,可以通过单击()按钮实现。
单项选择题
A、从头开始
B、从当前幻灯片开始
C、自定义幻灯片放映
D、无法达到,必须删除不放映的幻灯片
20:
()的摄制标志着中国电影的诞生。
单项选择题
A、《歌女红牡丹》
B、《定军山》
C、《渔光曲》
D、《生死恨》
21:
一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
22:
课程目标的依据主要有()三个方面。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
E、对教材的研究
23:
提高教学质量的关键是()
单项选择题
A、备好课
B、上好课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
24:
把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、理解问题
D、分解问题
25:
在青年期,认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机,学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要,并从中获得相应的地位和威望。
()
判断题
对
错
26:
学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。
多项选择题
A、互访
B、民主评议
C、家长会
D、家长委员会
E、校外指导
27:
()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
28:
教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
29:
德育对个体发展的功能表现在()
多项选择题
A、发展功能
B、生存功能
C、激励功能
D、享用功能
E、导向功能
30:
判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。
()
判断题
对
错
31:
基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
32:
班主任在班级管理中,创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是()。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
33:
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()
单项选择题
A、自觉性主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
34:
泠泠七弦上,静听松风寒,其中七弦是我国古代的()乐器。
单项选择题
A、古筝
B、古琴
C、箜篌
D、琵琶
35:
在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识。
从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这是哪一条教学原则?
()
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
36:
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在()。
多项选择题
A、反思性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
37:
研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。
这种方法是()
单项选择题
A、观察法
B、问卷法
C、访谈法
D、经验法
38:
下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想()。
单项选择题
A、“有教无类”
B、启发式教育
C、主张因材施教
D、提倡自然教育
39:
按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
单项选择题
A、记忆能力
B、语言能力
C、思维能力
D、行走能力
40:
“六课型单元教学法”反映了()
单项选择题
A、注重学生能力培养的现代教学方法
B、学校课程逐步发展的现代教学方法
C、注入式的古代教学方法
D、等待开发的未来教学方法
41:
学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练获得提高。
()
判断题
对
错
42:
学生的神态表情包括()
多项选择题
A、目光
B、面部表情
C、形态动作
D、心理变化
43:
教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择文化
C、决定文化
D、整理文化
E、活化文化
44:
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
45:
研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。
单项选择题
A、主要因素
B、辅助因素
C、外部互动因素
D、环境因素
46:
班级授课制是由赫尔巴特提出的。
()
判断题
对
错
47:
了解学生最常用的方法是谈话法。
()
判断题
对
错
48:
新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以教师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,学生与教师是平等的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
49:
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚为主、教育为辅的原则。
()
判断题
对
错
50:
下列有关情绪和情感说法不正确的是()。
单项选择题
A、情绪出现的早,情感出现较晚
B、情绪多与人的生理性需要有关,情感多与人的社会性需要有关
C、情绪具有情境性和稳定性,情感具有深刻性和暂时性
D、情绪具有外显性,情感则比较内隐
51:
在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
单项选择题
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
52:
下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控()
单项选择题
A、设置学习目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
53:
1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、维果斯基
C、卡普捷烈夫
D、赫尔巴特
54:
压力源包括()
多项选择题
A、躯体性压力源
B、心理性压力源
C、社会性压力源
D、家庭性压力源
E、文化性压力源
55:
教育起源于()。
单项选择题
A、人类早期的心理模仿
B、人类的生产劳动
C、生物界老动物对幼小动物的照料
D、问题还有待于进一步研究
56:
一般来说,不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。
()
判断题
对
错
57:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”为哪位诗人的作品?
()
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
58:
美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这符合以下哪一种教育起源论的观点()
单项选择题
A、社会起源论
B、心理起源论
C、神话起源论
D、生物起源论
59:
《韩熙载夜宴图》的作者是()。
单项选择题
A、周昉
B、黄荃
C、周文矩
D、顾闳中
60:
下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()。
单项选择题
A、班集体就是班群体
B、集体是群体发展的高级阶段
C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D、不是任何一个班都能称得上班集体
查看答案1:
答案A,B,C
解析班级管理的特点有目的的教育性、内容的广泛性、对象的不成熟性。
(资料来源《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯提供)
2:
答案C
解析
3:
答案A,B,C,D
解析
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