高一语文下学期期末考试试题.docx
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高一语文下学期期末考试试题
峨山一中2014-2015学年下学期期末考试语文试卷
高一语文
本试卷分第
卷(阅读题)和第
卷(表达题)两部分。
满分150分,考试时间150分钟。
第I卷阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
山水诗考略
许厚会
①中国古典山水诗究竟源于何时?
近人范文澜说:
“写作山水诗起
自东晋初庾阐诸人。
”(范校本《文心雕龙·明诗》注)这话不无根据,写作山水诗形成一种潮流,一种时尚,的确是在东晋时期,《兰亭集》就是一个突出的例证。
永和九年(353年)三月三日,大书法家王羲之和当时的名士以“修禊”为由,聚集会稽(今浙江绍兴市)兰亭,当场写作了不少诗篇,后编纂成集,由王羲之作序,为之张扬,以致影响深远。
其时,由于玄学之风的影响,东晋散文除陶渊明外,别无名家。
但诗集、序文相得益彰,王羲之的《兰亭序》,又可说是一篇佳作。
②东晋出现大量的山水诗,主要是纷乱的国情使然。
东晋的文士几乎都有“风景不殊,正自有山河之异”的慨叹,加上受政治暴力和军事暴力的迫害,失落感愈来愈沉重。
从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱,是行之有效的办法,于是流连山水,写作山水诗便相因成习,以致蔚然成风。
另外,在新的哲学思潮如玄学的冲击下,汉朝以来“罢黜百家,独尊孔子”的思想控制日趋软弱松弛,于是出现“越名教而任自然”(嵇康)、“法自然而为化”(阮籍)之类的主张。
“自然”指宇宙自然规律,岿然不动的山和变动不居的水,则最充分、最完美地体现了这种规律,也就成了师法的对象,成了精神力量不竭的泉源。
③孔子曰:
“知者乐水,仁者乐山。
”(《论语·雍也》)所谓“知者”,就是智慧之人;“仁者”则是仁义之人。
为什么说“知者乐水,仁者乐山”?
朱熹的解释是:
“知者达于事理,而周流无滞,有似于水,故乐水。
仁者安于义理,而厚重不迁移,有似于山,故乐山。
”(《论语章句集注》)原来,知者、仁者的品德情操与山水的
自然特征和规律性具有某种类似性,因而产生乐水乐山之情。
“众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
”(《独坐敬亭山》)这是李白游山的观感,也是他和山契合交融达到了化境,高蹈出尘,借以保持自身人格的独立完善的体现。
他在被召入京期间,宾朋云集,红极一时;而当受排挤离京以后,则备受冷落,于世态的炎凉深有体味,因此也更加认识到山的可亲
可敬。
“山水含清晖,清晖能娱人。
”(谢灵运《石壁精舍还湖中作》)“知者乐水,仁者乐山”,其实还有一种因果关系,就是“乐水者智,乐山者寿”,这样说似乎可以充分显示山水怡情养性的功能。
另外,与山水亲近还可丰富知识,培养和提高审美情趣,以及模山范水的能力。
古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书,行万里路”的经历。
“读万卷书”正好可以弥补“行万里路”的不足。
由于受种种条件的限制,人们无法遍览全国各地山水胜迹,便可持山水诗集为“卧游”之具,作纸上的观瞻。
这间接得到的知识和印象,与亲身所历、亲目所见自然隔了一层,但收获往往更快捷,也更精粹。
④好的山水诗总是包含着作者深刻的人生体验,不单是模山范水而已。
如“欲穷千里目,更上一层楼”(王之涣《登鹳雀楼》),以理势入诗,兼有教化和审美的双重功能,它表现出的求实态度和奋进精神,对读者无疑是有力的鞭策和激励。
又如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”(王籍《入若耶溪》),除生动再现山林特有的幽静氛围,还揭示了矛盾的对立统一关系,显然有启迪智慧、拓展襟怀的作用。
(摘编自《人民日报(海外版)》)
1.下列对于“东晋出现大量山水诗”原因的表述不正确的一项是()
A.主要由于玄学之风的影响,东晋散文除陶渊明之外,别无名家,所以东晋诗人开始另辟蹊径,向“山水诗”寻求发展。
B.东晋文人面对政治暴力和军事暴力的迫害,开始从江南山水风物中寻求抚慰和解脱,写作山水诗成了一种风气。
C.汉朝以来“罢黜百家,独尊儒术”的思想控制日趋软弱松弛,自然成了人们精神力量不竭的源泉。
D.阮籍、嵇康提出遵循自然的主张,山和水最充分地体现了自然规律,山水也就成了诗人师法的对象。
2.下列对第③段的理解,不符合原文意思的一项是()
A.朱熹认为,智者通晓事理而且无阻碍地流动,与水相似;仁者安于义理,厚重而不迁移,与山相似。
B.《独坐敬亭山》是李白的游山观感,体现了他对山的喜爱,也是他保持自身人格独立与完善的体现。
C.古代的诗文大家、文学巨匠因为无法遍览祖国的山水胜迹,便都有“读万卷书”的经历。
D.读山水诗集可以让人们从纸上游览祖国的风光,这样间接得到的收获往往更快捷、更精粹。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.关于中国古典山水诗的起源,范文澜在他的论著中说“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人”。
B.《兰亭集》可以证明在东晋时期,写作山水诗已形成一种潮流,一种时尚。
C.“乐水者智,乐山者寿”说明只要与山水亲近就可以丰富知识,培养和提高审美情趣。
D.好的山水诗歌不只是模山范水,而是包含着作者深刻的人生体验,并能表现出更多的内涵。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文段,
完成4-7题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘
矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众
,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。
然而成败异变,功业相反也,何也?
试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
仁义不施而攻守之势异也。
4.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )(3分)
A.奋六世之余烈
烈:
功业
B.履至尊而制六合履:
登位
C.焚百家之言言:
言论
D.揭竿为旗揭:
举起
5.对下列加点名词作状语的分类、用法解说不正确的一项是()(3分)
①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行
⑦日积月累⑧箕畚运于渤海之尾⑨良庖岁更刀⑩舟行适临汝
A.①②⑥⑩句表比喻,讲成“像……那样”
B.④⑤句表处所,译为“在……”
C.⑦⑨是时间名词作状语,译为“日日”、“月月”、“每年”
D.③
表工具,译为“用……”
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.始皇即位,独揽权力,野心勃勃,秦国继续采取对外扩张的政策,南取百越之地,北筑万里长城,却匈奴,拒胡人,国势由胜势走向盛势。
B.始皇对内采取野蛮的专制统治,废除先王的政策,焚书坑儒,消灭文化,毁坏名城,铲除异己,用严刑酷法来推行愚民和弱民的策略。
C.始皇活着的时候,威震诸侯,死了之后,人们依然心存余悸。
然而,一群流浪迁徙的下层平民向庞大的秦帝国挑战了,带头人就是陈胜。
D.贾谊极写陈涉出身寒微,才能平庸,兵微将寡,武器简陋,居然振臂一呼,集者如云;结果使几代人惨淡经营建立的秦帝国很快就灭亡了。
7.把文中画线句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。
(5分)
(2)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面两首宋诗,完成8~9题。
浪淘沙•送苏庭绰之泉州
刘铭①
癸巳岁,庭绰过余,数日,又复别去,赋此曲。
谁复忆河阳,击鼓山岗?
关乡残梦马铿锵。
落落芦花飘江表,流水斜阳。
镇日野菊黄,枯草颓墙,萧山无语鬓飞霜。
何忍脆裘②折枝远,冻酒愁肠。
【注】①刘铭,宋河阳嘉州人。
作者曾与同乡苏庭绰一起抗金。
宋败退江南后,作者力主抗金不得,被迫归隐。
②语出岑参送别诗《北庭贻宗学士道别》“容鬓老胡尘,衣裘脆边风”。
8.词中“落落芦花飘江表,流水斜阳”一句描摹了一幅怎样的图景,有什么作用?
(5分)
9.本词上下阕作者形象发生了较大变化,请结合全词简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(每句1分,共6分)
(l)《诗经•氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是“,
。
”
(2)荀子《劝学》中,阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是“
,。
”
(3),有暗香盈袖。
(李清照《醉花阴》)
(4)扪参历井仰胁息,。
(李白《蜀道难》)
三、文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字,完成后面题。
(25分)
围墙
昨夜一场风雨,建筑设计所的围墙倒塌了。
这围墙要倒,在人们的意料之中:
它至少百年了,几经倒塌,几经修补。
历次的修补都不彻底,三十多米长的围墙高低不平,弯腰凸肚,随时都有倒塌的可能,何况一场风雨!
早晨,开碰头会。
“现在我们研究一下围墙的问题。
旧的不去新的不来……”吴所长用圆珠笔敲敲桌面:
“原来的围墙和我们单位的性质不协调,新围墙一定要新颖别致,达到内容和形式的铳一。
”“古典派”黄达泉接茬儿了:
“围墙不但有实用价值,而且富有装饰意味,它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。
…现代派”朱舟把茶杯一放,“我们考虑问题要从实际出发,要造得高大牢固。
”两派之外的何如锦开口了:
“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去,这在围墙的历史上是有道可循的。
…….
“我想问一下,这围墙到底怎么修啊!
”这是行政科的马而立。
这个三十七岁、非常干练的办事员,却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。
某些人见到他就疑虑:
整天衣冠楚楚,活儿没有少干,身上却不见泥污,这就形迹可疑。
如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去,那就另有一种效果:
“这人老成持重,艰苦朴素。
”稳妥往往是缓慢的同义语,这马而立却灵活得像自行车的轮盘,一拨便能飞转。
“到底怎么修嘛,我提出了原则,同志们也提供了许多很好的意见,这就看你的了。
”吴所长拍拍马而立的肩膀,“好好干!
”
一支烟还没有抽完,马而立已蹬起自行车直奔房屋修建站……
星期六晚上,设计所门前拉起了临时电线,四只两百日光的灯泡把马路照得灼亮。
砖瓦、石灰、琉璃砖装过来;垃圾、碎砖运出去。
星期天清早开始砌墙。
马而立忙得飞飞,还拉住看门的洪老头做帮手。
泡茶,敬烟,寻找各色小物件,有时还飞车直奔杂货店。
电灯直亮到夜间十一点。
夜色中看这堵修好的围墙,颇有诗意。
白墙,黑瓦,宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。
树枝摇曳,灯光闪烁,好像重话般的世界深藏在围墙的里面。
抬起头来,可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里,围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。
附近的马路也变样了,好像是到了什么风景区的入口。
马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事!
他在会议室的长沙发上睡了下去。
这一觉睡得很沉,很甜……
星期一早晨,上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了,虽然人人都希望围墙赶快修好,如今却快得叫人毫无思想准备。
如果工程是在人们的眼皮子底下进行,今天加一尺,明天高五寸,人来人往,满地乱砖泥水,
工程结束时人们会跟着舒口气。
如今是眼睛一眨,老母鸡变鸭,不习惯,太扎眼。
谁都看得出,这围墙比原来的好,可有些人左看右看,总觉得有点“那个”,吴所长始终不发表意见,他觉得这围墙似乎在自己的想象之中,又像在想象之外。
他轻轻地说了一声:
“哎,没想到马而立的手脚这么快!
”被征求过意见的人很不满,觉得这围墙吸收正确的意见太少!
他们
指指点点:
“这围墙不中不西,穿西装戴瓜皮帽,缠绿围巾,这打扮是哪个朝代的?
”“是呀,围墙是墙,造个大屋顶干什么呢?
”“太单调啦,应当在中间造两个方如意!
”“两头应该造尖角,翘翘的。
”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来,他们批判能力总是大于创造能力。
“马而立”,吴所长叫人了。
“洪老头,你看见马而立上班没?
”有人帮着寻找了,要对这个罪魁祸首当场质疑。
看门的洪老头火气很大:
“别鬼叫鬼喊的啦,人家两天两夜没有休息,像你!
”洪老头对那些轻巧话很反感:
人家马不停蹄,衣衫湿透,那不是每个人都能做的;来来往往的路人都评说这围墙很美很美。
马而立揉着眼睛爬起来了,蒙蒙胧胧挨了一顿批……
冬天,设计所召开建筑学年会,几个专家一进门便被这堵围墙吸引住了,左看右看,赞不绝口。
会议就以围墙为话题:
这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题;既有民族风格,又不盲目复古;经济实用,和原有建筑物的风格统一。
设计所的到会者喜出望外,想不到金凤凰出在鸡窝里!
吴所长说:
“这主要是指导思想明确,同时发动群众进行充分的讨论。
”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀自己的贡献。
马而立没权参会,只是在会场进进出出,忙得飞飞,不知道又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆,使得房间里温暖如春,人人舒展……(有删改)
11.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()
A.小说用诙谐幽默的语言,叙述了一个一波三折的故事,折射出现实生活中一些人的畸形心理,揭示了人们习以为常的一些社会弊端。
B.吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立,表现他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识。
C.倒塌的围墙两天建成了,受到设计所内一些人的批评指责,说明这些人在建筑设计方面有较高的审美水平。
D.围墙获得了建筑专家众口一词的赞誉,各派代表人物马上转为夸耀自己的贡献,这生动地刻画出这些人见风使舵、无功请赏等丑行。
E.一张不让人放心的娃娃脸,衣冠楚楚,活儿没少干,身上不见泥污,马而立的相貌衣着会使所有人产生疑虑。
12.马而立有哪些性格特点?
写吴所长等人有什么作用?
请简要分析。
(6分)
13.小说以“围墙”为标题有什么作用?
(6分)
14.有人认为小说结尾绝妙深刻,请结合全文,陈述你的观点并作分析。
(8分)
第II卷表达题
四、语言文字运用(20分)
15.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()(3分)
A.舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼
B.蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖
C.慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮
D.忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用
16.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)
会说话的人不止一种:
言之有物,实为心声,一謦一欬,俱带感情,这是第一种;长江大河,源远莫寻,牛溲马勃,悉成黄金,这是第二种;科学逻辑,字字推敲,▲,井井有条,这是第三种;嬉笑怒骂,▲,庄谐杂出,四座皆春,这是第四种;默然端坐,▲,片言偶发,快如霜刀,这是第五种;期期艾艾,隐蕴词锋,似讷实辩,▲,这是第六种。
A.无懈可击旁若无人以逸待劳以守为攻
B.旁若无人无懈可击以逸待劳以守为攻
C.旁若无人无懈可击以守为攻以逸待劳
D.无懈可击旁若无人以守为攻以逸待劳
17.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)
A.中国
外交部发言人洪磊在例行记者会上明确表示,中国航天事业是人类航天事业的重要组成部分,它一直以来都是用于以和平为目的的。
B.希望工程的意义不仅在于建造几所漂亮的学校,资助多少个失学的孩子,还在于对中国公益事业的发展起到促进作用。
C.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将之诉至法院,要求停止侵害,并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
D.“我
自横刀向天笑,别看广告,看疗效!
”经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。
18.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)
每一个作家都必然地生活在一定的社会政治环境中,要想写出完全与社会政治无关的作品也是不可能的。
所以,他的作品就具有了走向世界被全人类理解和接受的可能性。
①总是使自己的作品能被更多的人接受和理解
②好的作家写的虽然很可能只是他的故乡那块巴掌大小的地方
③但由于他动笔之前就意识到了那块巴掌
大的地方是世界的一个不可缺少的组成部分
④那块巴掌大的地方上发生的事情是世界历史的一个片段
⑤很可能只是那块巴掌大小的地方上的人和事
⑥但好的作家,总是千方百计地使自己的作品具有更加广泛和普遍的意义
A.③④⑤②⑥①B.⑥①②⑤③④C.⑥②③①④⑤D.③②④⑤①⑥
19.在文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过十五个字。
(4分)
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
世上有很多东西不能等,_____1▲_____。
如果人和人的相遇都可以说是一种缘分,那和父母之间的又称作什么呢?
以前和父母在一起的时候不觉得,那是不识庐山真面目;当父母年轻的时候可不觉得,那因为年纪小不懂事。
___2▲________,总觉得那白发、那皱纹,让我体会到:
孝顺父母不能等。
每个人的孝顺都可以量力而行,有所不同。
在我的博客里,我只想说说我的想法和做法,写下它是为了提醒自己。
20.请根据下面的例句,运用所给的话题再仿写两个句子,要求修辞手法、句式与例句相同。
(4分)
田园诗是乡村牧童手中的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、田野、孤烟,尽收眼底。
送别诗是
边塞诗是
五、写作(60分)
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
顺治七年冬,书生周容前往镇海县城,小书童背着一大摞捆扎好的书跟随其后。
眼看太阳就要落山,周容问一摆渡人:
“待我们赶到县城,城门还开着吗?
”摆渡人仔细打量了小书童一番,回答说:
“若是慢慢走,城门还会开着;若是惶急赶路,城门怕就关上了。
”周容觉得摆渡人是在戏弄人,便带小书童快速前行。
城门在望了,急着赶路的小书童却摔了一跤,捆扎书的绳子摔断了,书散落一地。
等他们把书整理捆好,城门已关了
。
直到这时,周容才明白了摆渡人那番话的意思。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
峨山一中2014-2015学年下学期期末考高一语文答案
1.答案A
解析答非所问,是文中陈述内容,但不是出现山水诗的原因。
2.答案C
解析绝对化,原文是“大抵”。
3.答案C
解析“只要……就”绝对化。
4.C(“言论”应为“著作”)
5.A.⑩表工具,译为“乘船”。
6.C(“流浪迁徙……”表述错误,应为“被征发的人”)
7.
(1)然后占据华山当作城池,凭着黄河当作护城河,凭借着高耸的华山,往下看着深不可测的黄河,认为这是险固的地方。
(2)折断树枝作武器,举起竹竿当旗帜,天下人纷纷像云一样聚集起来,像回声一样回应他,许多人都背着粮食,如影子一般地跟着他。
8.①“落落芦花”句描摹出一幅落寞秋景图。
写作者伫立在斜阳下,看芦花飘落在大江南岸,江水空流,心生感叹。
②借景抒情,寓亡国之痛于冷落之景中,营造出一种萧瑟荒凉的气氛,烘托出作者的满心凄冷与感伤。
9.上阕描绘自己当年在战场上,击鼓山岗,纵马沙场的豪迈形象;下阕刻画了两鬓飞霜,冷酒送别,怨恨孤苦的老者形象。
前后形象对比鲜明,表达了作者家国兴衰之痛,时光流逝之叹,送别友人之伤。
10.
(1)夙兴夜寐,靡有朝矣;
(2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣;
(3)东篱把酒黄昏后;
(4)以手抚膺坐长叹
11.AD(选对一个给3分,两个给5分)
试题分析:
此题考查对小说有关内容的分析和概括能力。
可根据对文本内容的感知,将选项代入进行比较,做出判断,B项“表现他对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识”表述不准确,在原文中没有体现出来。
C项“说明这些人在建筑设计方面有较高的审美水平”表述不准确,从原文“他们批判能力总是大于创造能力”可知,这些人没有较高的审美水平。
E项“衣冠楚楚,活没少干,身上不见泥污”描述的不准确,原文没有这种描写,而且也与人物形象不相符。
所以选AD。
12.(6分)性格特点:
①辛勤、高效:
用两天时间就修好了围墙。
②朴实、热情:
只管做好工作,不在意别人的批评和赞誉。
③有才干:
修好的围墙得到了专家的称赞。
作用:
对比或反衬。
吴所长等人夸夸其谈、见风使舵、逞能居功和马而立形成鲜明对比,反衬出马而立的辛勤、高效、朴实、热情。
(性格特点每点2分,答出两点即可;作用2分,意思对即可)
13.(6分)①围墙是贯穿全文的线索,围绕新围墙的修建展开故事情节。
②围墙有象征意义,建的是有形的墙,渴望拆的是无形的墙,无形的墙便是现实生活中人们习以为常的弊端,如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等。
③以围墙为标题,可引发人们深入思考,使表现畸形社会心理的主题表达得更为深刻。
(
每点2分,意思对即可)
14.(8分)这篇小说结尾寓意丰富,发人深省。
(观点2分)①参加会议的是有身份却未必有真才实学者,真正凭实干做出贡献的马而立没权参会。
小说有力地嘲讽了重身份、轻实干的社会弊端。
②参加会议的不乏夸夸其谈、计较得失的人,而热情实干、不计得失的马而立没权参会。
小说褒扬了热情实干、不计得失的精神。
③熊熊的炭火盆有象征意味,它就像马而立的鲜活、热情,感动着人们,给人们带来春天般的温暖。
(每点2分,意思对即可)
15.A
【解析】试题分析:
B项“帛(bó)”与“悖(bèi)”读音不同,C项“昭(zhāo)”与“着(zhuó)”读音不同,D项“忏(chàn)”与“阡(qiān)”读音不同。
16.A(3分)
17.B
【解析】试题分析:
A.句式杂糅。
去掉“以……目的”或“用于”。
C.成分残缺,“提出”没有宾语,应补充“的要求”。
D.不合逻辑、主客颠倒。
应改为“使无数网友倾倒”
考点:
辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
18.B
【解析】试题分析:
此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
要加强对语境的分析与体会。
有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。
分析可知,在整体理解的基础上,把握语意的重心,从而排除不恰当的选项。
四个选项是把句③或者句⑥排在前面,考生在解答时,就可以比较句③和句⑥哪个句子排在首位更合适。
由于句③中“那块巴掌大的地方”在前文中没有着落,所以句③排在首位不合适,从而排除选项A和选项D。
下面我们来看句①和句②哪个句子放在句⑥后面更合适,句①中“总是使……”和句⑥中“总是千方百计地使……”搭配更合适,从内容上看也更合适。
再根据选项B的句子顺序,把整个语段通读一遍,以确保不会出现选择上的失误。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
19.1孝顺就是其中之一;2可是现在每当我看到父母亲。
(每条两分,意思对即可酌情给分)
20.送别诗是陌头江水边的一株杨柳,温柔而妩媚,古道、轻舟、晓风、残月,愁绪满怀。
边塞诗是大漠沙场里的一弯冷月,清远而瑰奇,黄沙、雪峰、烽火、弓刀,豪情填膺。
【解析】试题分析:
仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式,仿
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