精小学一年级看图写话引导附范文.docx
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精小学一年级看图写话引导附范文.docx
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精小学一年级看图写话引导附范文
小学一年级看图写话引导,附范文
一年级看图写话图片引导及范文
▌范文
星期六的早上,阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
▌范文
一天下午放学后,同学们一起打扫教室。
他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
▌范文
植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。
▌范文
晚饭以后,妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业。
▌范文:
冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
▌范文:
一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了。
▌范文:
小白兔过河
有一天,妈妈对小白兔说:
“你已经长大了,今天你帮妈妈把萝卜送到外婆家吧。
”“好的。
”小白兔爽快地答应了。
她一边跑一边哼着歌谣。
走到半路,一条小河挡住了去路,河上的小桥被一场暴雨冲断了。
哗哗的流水很急,小白兔过不了河。
怎么办呢?
它向四周看了看,看见一头大象在河边喝水。
小白兔跑过去问:
“你可以驮我过河吗?
”大象低着头在喝水,她有礼貌的大声问道:
“大象伯伯,请问你能驮我过河吗?
”“当然可以。
”大象亲切地答应了。
“谢谢您,大象伯伯。
”大象驮着小白兔过了河。
到了外婆家,小白兔把萝卜给了外婆,高高兴兴地和小朋友玩游戏去了。
写话引导过程
☞看图说话引导过程
问题设置一:
上学的路上,明明一边(),一边()
问题设置二:
这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:
嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三:
阿姨看到了()安慰着()
问题设置四:
还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?
问题设置五:
垃圾桶仿佛在说()
▌例文
上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:
“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:
“对不起!
下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说:
“知错能改还是一个好孩子!
”
☞看图说话引导过程:
问题设置一:
这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语:
密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴
问题设置二:
鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:
娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三:
这是一只怎样的小猫?
它想干吗?
提供形容小猫劣迹的词语:
调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四:
我看到了我心里是怎么想的?
又是怎么做的?
问题设置五:
结果怎么样?
问题设置六:
给这个故事取了合适的名字?
口语交际连贯训练:
将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?
▌例文:
我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。
鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:
呵呵,这可是我的一顿美餐了。
这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。
顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。
树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:
“谢谢你,小主人是你救了我们。
”
☞看图说话引导过程:
问题设置一:
一天小明()提供兴奋的词语:
兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以
问题设置二:
回到家里,耳边传来了()
问题设置三:
小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据:
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置四:
小明惭愧()他来到池塘边()提供形容急切的词语:
三步并做两步快马加鞭大步流星问题设置五:
青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()
▌例文:
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。
回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:
我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。
小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:
青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。
看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。
青蛙仿佛在说:
“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。
”
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- 小学 一年级 看图写话 引导 范文