寓言类材料作文审题训练例文赏析24例.docx
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寓言类材料作文审题训练例文赏析24例
寓言类材料作文审题—训练---例文赏析24例
寓言类材料作文审题—训练---例文赏析24例
1.读下列文字,写篇不少于800字的文章。
有一天,狼发现山脚下有一个洞,各种动物由此通过。
狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。
于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。
第一天,来了一只羊,狼追上去,羊拼命地逃,最终从一个小偏洞仓皇逃窜。
狼气急败坏地堵上那个小洞。
第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。
于是,狼把类似大小的洞全堵上了。
第三天,来了一只小松鼠,狼飞奔过去,追得小松鼠上蹿下跳,最终,小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。
狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整个山洞堵得水泄不通,狼对自己的措施非常得意。
第四天,来了一只老虎,狼吓坏了,拔腿就跑。
老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被老虎吃掉了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
大铁笼子里关了五只猴,实验者放进一挂香蕉,五只猴顿时兴奋起来,其中一只率先伸出手臂去抓。
这时,实验者用高压水枪攻击五只猴,那四只尚无行动的猴子都受到了惩罚。
过了一会儿,又一只猴窜到香蕉跟前,高压水枪的集体惩罚再次启动。
几个回合下来,猴子都变得老实了,竟没无一只敢再尝试。
这时,实验者换进一只新猴,这个不知天高地厚的家伙一进笼子就直奔香蕉而去,这时,四只吃尽苦头的猴子一拥而上,阻挠它接近香蕉,以免大家跟着受罪。
等猴子一只只置换完毕,五只新猴面对香蕉皆不敢造次,个个循规蹈矩,成了自律的一。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意:
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
因为经常受到猫的袭击,老鼠们终日提心吊胆,非常苦恼,于是就开会商量躲避猫的办法。
一只老鼠说:
猫走得那么轻,一点也听不到它的声音。
如果在它的脖子上挂个铃铛,我们一听到铃声就可以逃跑了。
大家对它的提议报以热烈的掌声,并一致通过。
这时,一只年老的老鼠站起来说:
这个办法是非常好的,但派谁去把铃铛挂到猫的脖子上呢?
老鼠们开始推来推去:
你去挂!
不,你去!
它们就这么互相推,所以一直到现在,猫还是照旧捉住老鼠。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只鹿非常口渴,跑到了泉水边。
他一边喝着甘甜的泉水,一边望着水中自己的倒影。
当它看到自己美丽的双角时,禁不住得意洋洋。
可一看见自己细小的腿,便闷闷不乐。
正在这时,有只狮子向它猛扑过来。
鹿身拼命地逃跑,一下就把狮子远远地甩在了身后。
如果在空旷的平原,鹿就能跑的飞快,保住性命。
但当它进入树林时,角被树枝挂住,最后被狮子捉住了。
鹿临死时说:
我真不幸啊!
我不喜欢的东西能救我的命,我最宠爱的东西却让我断送了性命。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?
可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。
那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功,他让小虎从小吃素,直到小虎长大。
老虎不知肉味,自然不会伤人。
驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血,老虎一舔不可收,终于将驯虎人吃了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
6.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
三个年轻人即将踏上生活之途。
临行前,一位智者分别送给他们一面镜子。
一个人每天照一次镜子,看看脸上有没有灰尘和污物,然后端盆水,洗去征尘,容光焕发地继续上路;一个人每天照十次镜子,越照越躲在屋里不敢出门,生怕再染上灰尘;一个人十天也不照一次镜子,只顾埋头赶路,弄得灰头土脸,没人愿意与他为伍。
看来,照镜子也大有深意……
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
7.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度就会掉下来。
它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……
第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:
我的一生不正如这只蜘蛛吗?
忙忙碌碌而无所得。
于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:
这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?
我以后可不能像他那样愚蠢。
于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。
于是,他变得坚强起来。
以上材料启发人们明白一个道理:
追求成功的人心中充满阳光。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
8.读下列文字,写篇不少于800字的文章。
公鸡登上一堆沙土,在上面刨了个不亦乐乎,它忙忙碌碌地想找点食物,最后却翻出了一颗珍珠。
公鸡说:
这个宝物尽管光彩夺目,对我却毫无用处,还不如找到一颗麦粒,用它来填饱肚子。
咱们庭院里的鸡鸭羊猪,都喜欢吃麦粒,要这珍珠干什么呢?
我用不着佩戴这个宝物,也不想用它来打扮自己,就让人们去把它当作宝贝吧!
说罢,公鸡把珍珠丢到一边,继续去翻找它的麦粒。
读了上面的故事,你有何感想?
请结合自己对故事的理解,写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟。
[审题与立意]:
9.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
毛毛虫有尾随的习惯。
法国科学家做过这样一个实验,让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行,离花盆不远处放有食物。
毛毛虫一个随一个爬了六七个小时,最后又累又饿而死。
如果有一个毛毛虫破除尾随的习惯向其他方向爬行觅食,就可以避免惨剧发生。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
10.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:
麻雀太太,你为什么不飞高一点呢?
麻雀瞟了它一眼,说:
难道我飞得还不高吗?
你瞧瞧公鸡。
公鸡伯伯,你为什么不飞得更高一点呢?
公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问道:
难道我飞得还不高吗?
你瞧瞧鹌鹑。
鹌鹑姐姐,你为什么不飞得更高一点呢?
鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:
难道我飞得还不高吗?
你瞧瞧蛤蟆。
后来,云雀遇到雄鹰,便向雄鹰请教:
雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?
不,不!
雄鹰谦虚地说:
离蓝天,我还差得远呢!
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
11.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
三个旅行者结伴去一个小庙投宿,半路被一块巨大的石头挡住,爬上去、绕过去都是不可能的。
天色已晚,在这荒无人烟的地方另找别处投宿也不可能了。
三个人正发着愁,走出一个和尚,背着一个大褡裢,手捧一只破钵,口里念念有词:
此路由我开,此路由我踩,要想越过去,留下买路财。
施主,想过去吗?
每人留下100文钱,自然就有办法让你们过去。
第一个人毫不犹豫地拿出100文钱,另外两个人则讨价还价。
和尚把破钵往大石上一扣,石块没了,第一个人过去了。
和尚把破钵拿起,大石岿然如故。
第二人不再犹豫,拿出100文也要过去。
和尚说:
现在涨到200文了!
那人只好给了200文,也过去了。
见此情景,第三个人慌忙拿出200文。
和尚说:
不行,现在涨到300文了!
那人纳闷,问:
这是为什么?
和尚说:
回避困难的时间愈长,付出的利息自然就愈多。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
12.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一条小溪边,一个牧童难过地哭着,因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。
哭声引起了小溪的同情,它气愤地指责大河:
你也太残忍了吧,为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢?
如果我有你这样大的水量,决不会和你一样的。
我会温柔地流淌,滋润山谷和草原,装点美丽的大自然,让沿途两岸都感激我的善行。
然而没过多久,山洪暴发,小溪成了大河,它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸,一路咆哮着淹没了田园和村庄,就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊也被暴涨的溪水冲走了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
13.读下列文字,写篇不少于800字的文章。
小猴子、山羊、驴和笨手笨脚的熊,准备来一个四重奏。
它们咿咿呀呀地拉着弓弦,乱糟糟地一阵吵闹,天哪,不晓得是什么名堂!
停奏吧,弟兄们!
小猴子说道,像这样是奏不出好音乐的,你们连位置都没有坐对!
于是大家按猴子的想法调整了位置,可是根本不管用。
它们又坐成一排,结果更糟了。
它们的吵嚷声吸引来了一只夜莺。
它们向夜莺请教怎样才能合奏出动听的音乐。
要把四重奏搞得得心应手,你们必须懂得演奏的技术。
夜莺答道,换个坐法也好,换个乐器也罢,对合奏出优美音乐是没有任何帮助的。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
14.读下列文字,写篇不少于800字的文章。
两只小狗发现了一大块肉,都想据为己有,吵得不可开交。
这时,正好有一只狐狸经过,说自己可以当它们的公证人。
狐狸故意把肉分成大小不均匀的两块,然后看了看说:
这样可不行,好像右边的大了些。
说着便从右边那块肉上咬下了一口吃了。
站在右边的小狗急的直叫:
不行啊,现在左边的肉比我这边的大了!
狐狸点点头,又从左边的肉上咬下一块。
可是这回站在左边的小狗又不乐意了。
狐狸就又从右边的肉上咬下一块吞了下去。
就这样,狐狸把肉左咬一块,右咬一块,肉变得越来越小。
最后小狗们终于得到了大小一致的两份肉,但是比起分肉之前小了许多。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
15.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
两个孩子得到一个橙子,他们争来争去,最终达成协议,一个孩子负责切橙子,另一个先选择切好的橙子。
他们按照商定好的办法各自取得一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。
一个孩子回家后,把半个橙子的皮剥掉了,把果肉榨成果汁喝,另一个孩子回到家,把果肉挖出来扔了,把皮留下来磨碎,将其混在面粉里烤蛋糕吃。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
16.阅读下面的文字,根据要求作文。
一位仙女在森林中散步。
天气非常好,树枝触摸着天空,树叶在清风中摇曳,花儿绽放着多彩的笑颜,鸟儿在欢快地歌唱,仙女感到陶醉了。
走了一小段路后,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。
仙女问:
我的孩子,你为何哭泣?
玫瑰回答:
上苍没有像爱其他植物一样来爱我。
仙女续问:
你为什么这样想,漂亮的孩子?
玫瑰说:
上苍给了我刺。
仙女说:
上苍没有给你刺。
你身上的刺是与生俱来的。
上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。
你要知道,作为爱的象征,你已被人们牢记于心。
虽然,上苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭,不少于800字。
[审题与立意]:
17.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
魏文王说扁鹊是最好的医生,扁鹊却说自己不如两个哥哥。
魏文王问:
那你的两个哥哥为什么没你出名呢?
扁鹊说我大哥善于把病消灭在萌芽之前,结果病人总是怀疑自己没病,所以大哥的名字天下不闻。
我二哥善于把病消灭在萌芽中,结果闻名乡里。
而我善于治疗重病,结果闻名天下。
魏文王便又改口说扁鹊的大哥是最好的医生。
对此,很多人不以为然,说众的眼睛是雪亮的,扁鹊还是最好的医生。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
有个人提着一个非常精美的罐子赶路,不小心,啪的一声,罐子摔在一块石头上,顿时成了碎片。
路人见了,都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。
可是那个人却头也不回一下,照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊,为什么此人如此洒脱,多么精美的罐子啊!
摔碎了多么可惜呀!
事后,有人问这个人为什么要这样,这个人说:
已经摔碎了的罐子,何必再去留恋呢?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
19.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:
(60分)
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在野草丛中。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
20.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:
(60分)
村人在猩猩经常出没的地方放上甜酒和大大小小的杯子。
猩猩们见了,知道是圈套。
其中有只猩猩说:
我们只喝一点不就行了?
于是它们就先用小杯子喝,后来又忍不住诱惑,用大杯子喝,结果都喝醉躺在地上,被村人捉住了。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
一老僧见一只蝎子在水流中挣扎,迅速将其捞起,怎奈,被蝎子刺伤。
次日,这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎,不假思索,又迅速将蝎子捞起,又被刺伤。
路人不解,问:
大师为何不吸取教训?
如此毒蝎,由它去吧!
老僧曰:
蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!
要求选好角度,确定立意。
明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
小骆驼问妈妈:
妈妈,为什么我们的睫毛那么长?
骆驼妈妈说:
长长的睫毛可以遮挡风沙,让我们在风暴中都能够看得到方向。
小骆驼又问:
为什么我们的背那么驼,丑死了!
骆驼妈妈说:
这个叫驼峰,可以储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。
小骆驼又问:
为什么我们的脚掌那么厚?
骆驼妈妈说:
那可以让我们的身子不至于陷在沙子里,便于长途跋涉啊。
小骆驼高兴坏了:
哇,原来我们这么有用啊!
实际上,我们每个人都有无限的潜能,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
23.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
去过寺庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分管不同的庙。
弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三落四,没有好好的管理账务,所以入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。
而韦陀铁面无私,锱铢必较,则让他负责财务,严格把关。
从此庙里呈现出一派欣欣向荣景象。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
一位搏击高手败给对手后,愤愤不平地找到师父,要求师父帮助自己找到对方招式中的破绽。
师父却笑而不语,在地上画了一条线,要他在不擦掉这条线任何一部分的前提下,使这条线变短。
搏击高手不得其解。
师父在原先画的那条线旁,又画了一条更长的线,这样一来,原来那条线就变短了许多。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[审题与立意]:
范文1:
留下余地,活出品位
老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终被老虎吃掉了。
这只狼比灰太狼还要倒霉。
它忙碌了三天,却是自掘坟墓。
它之所以死亡,固然有弱肉强食的原因,但最重要的是它没给自己留下余地。
如果人如此狼,则品位太低。
背水一战、置之死地而后生的情况的确是有的,但还是多条后路比较好。
余地留给自己。
河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾,上书留余二字。
宽备窄用,生意兴隆,康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。
庄园里还有一条精心设计的地道,以便主人在紧急情况下逃脱。
山西平遥古城的县衙里也有一条地道。
这些都是留后路的例子。
余地留给他人。
人大多不是圣人,尴尬时需要一个台阶,穷困时需要一点救助,绝望时需要一条出路,如果没有回旋余地,必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。
为什么要网开一面?
为什么提倡不涸泽而渔,不焚林而猎?
因为一个人把一个地区的动物都灭了,周围的人吃什么?
这个人的子孙吃什么?
现在东海每年都有禁渔期,草原也有禁牧期,希望天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。
中国画大都讲究留白,给欣赏者留下想象的空间。
刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。
鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。
雕刻也需要留下修改的余地。
琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景:
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
这是音乐上的留白。
白居易写完琵琶女的演奏后,并未急于收笔,而是写了东船西舫悄无言,唯见江心秋月白二句,让人产生舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇的遐思,则是文学上的留白,深得艺术的要旨。
余地产生品位。
比尔·盖茨主动退位,让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击,只能自断后路。
美国耗时十年,终于将其击毙。
老虎再贪婪,也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服宽松则舒适,时间宽裕则悠闲,空间宽阔则坦荡,心胸宽广则豁达。
缓揭帘,勿有声;宽弯,勿触棱。
让我们留下余地,活出品位。
范文2:
反对奴化,尊重天性
猴子吃香蕉本是天性,但这种天性却在高压统治下泯灭了。
如果这些猴子要做的是坏事,当然应该强力制止,要求其自律;但民以食为先,食以味为先,猴子想吃点香蕉就受此折磨,并在吃过一系列苦头之后形成了奴性,不是很悲哀吗?
而对猴子进行集体惩罚的高压水枪手们,不就是残暴统治者和各种卫道士的象征吗?
中国现在的很多动物园都被私人承包了。
于是东北虎成批被饿死,死后肉上餐桌,骨头泡酒。
活着的老虎往往是收取照相费的工具。
河南登封一家动物园整天饿着一头熊,这头熊逮住机会咬死了饲养员;当时应该是熊冬眠的季节,但熊竟然饿得睡不着觉,不发飙才怪。
更有甚者,从活熊身上开一刀,插入导管,提取胆汁药用,自私得很!
所有这些,都是统治上的高压与残暴,都是对动物的榨取与迫害!
这些暴行推及人类,自然会有破觚为圜、九族尽诛的连坐制度,自然会有包身工里的芦柴棒,自然难免劳教所里的骷髅死。
自从南宋朱熹提出存天理,灭人欲以来,饿死事小,失节事大迅速恶化为男女授受不亲,以致妇女要缠小脚,破坏生理结构!
三妻四妾的假道学们以虐杀为手段给重心不稳的贞节牌坊奠基。
难怪《诗经》刚刚在德国被评为世界最美的书,因为《诗经》时代的人们的天性不受一点压抑,表现得淋漓尽致、毫无挂碍!
印度还不如中国。
电影《月亮河》末尾提到,因为宗教的流毒和传统的余孽,印度至今仍有三千万寡妇。
印度法律早就允许寡妇改嫁,却不能驱除历史给人们心灵上留下的阴影。
狄更斯笔下的雾都孤儿多要点汤就招来异样的眼光;雨果《巴黎圣母院》中的加西莫多想喝口水都那么难,也只有天使般的爱斯梅拉达能给他帮助;托尔斯泰描写的玛斯洛娃,莫泊桑塑造的羊脂球,还有那个德伯家的苔丝,王夫人淫威下的金钏儿,那个不是像猴子一样,是被侮辱与被损害的?
当今社会,以人为本。
人本主义思想正深入人心。
还是国歌写得好:
起来,不愿做奴隶的人们……我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,前进,前进,进!
高压水枪算什么,冲上去,吃掉香蕉!
鲁迅在《狂人日记》里揭露中国两千年的封建社会历史写满吃人二字,其实吃掉的还有人的天性。
鲁迅的结尾是救救孩子……,那我的结尾就应该是:
救救猴子……
范文3、符合实际,办法才好
理论是灰色的,唯有生活之树长青。
老鼠给猫挂铃铛,那是找死。
实践是检验真理的唯一标准,而理论只能屈居第二。
目标要恰当,办法要可行,理论要科学,做人要实际。
目标要恰当。
猴子捞月亮是徒劳无功的,曾经的超英赶美适得其反。
若不想竹篮打水一场空,就要从客观条件和精神状态出发制定目标。
办法要可行。
面对强秦的威胁,燕国太子丹不是致力于发展本国经济,改善民生,增强军队战斗力,却聘请刺客荆轲去杀嬴政。
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
其实,即便成功了,也无法阻挡秦统一中国的步伐。
而刺秦只是加快了燕国的灭亡。
所以说,符合实际,办法才好。
而符合实际的根本在于把握规律,有的办法虽好,也不是万能钥匙。
韩非子在《五蠹》中提到:
偃王仁义而徐亡,子贡辩智而鲁削。
施行仁政、能言善辩本来是好事,但在强盗逻辑下也会带来危害。
理论要科学。
孟子对梁惠王的疑问,做了以五十步笑百步的比喻,并指出五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
但孟子的理论在战国时代是不可能被重视的。
因为各个诸侯国的统治者都穷奢极欲,作威作福,动辄大兴土木,还要争地盘,各国贵族也在窝里斗,能让老百姓有个一亩三分地交交地租就不错了。
再说,有五亩之宅、百亩之田的人还是普通老百姓吗?
贵族们的肉还没吃够,会让平民喝肉汤吗?
所以说,孟子的理想在当时只是乌托邦。
做人要实际。
生活中我们遇到的矛盾大多是人民内部矛盾,不一定非要对着干。
老鼠斗不过猫,躲着就好了。
实力相当时,面对挑衅,若采用退一步海阔天空的办法,以德服人,往往能取得最佳效果。
要不然,两虎相斗,必有一伤,甚至两败俱伤。
鹬蚌相争,渔翁得利,何如鹬蚌各自松口,鹬高飞、蚌深潜?
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