八年级政治上册第二单元复习提纲.docx
- 文档编号:7423771
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:23.28KB
八年级政治上册第二单元复习提纲.docx
《八年级政治上册第二单元复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级政治上册第二单元复习提纲.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级政治上册第二单元复习提纲
2019-2020年八年级政治上册第二单元复习提纲
第三课珍爱生命
1、生命为什么需要相互关爱?
(为什么要尊重地球上其他生命?
)P25-26
答:
①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;
②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命;④随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
2.人类应该怎样和其他生命相处?
答:
生命是顽强的,也是脆弱的。
有时一个不经意的动作就会伤害了一个生命。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍惜野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;
3.为什么人与自然要和谐相处?
每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要敬畏生命,尊重生命、关爱生命;如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
4、人的生命独特性表现在那些方面?
答
(1)人的生命独特性突出表现在:
与其他生命相比,人类的生命最具有智慧。
(2)更多地表现在:
每个人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式都是与众不同的。
5、如何选择自己的成才之路?
答:
我们要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,为社会贡献自己的智慧和才能。
6.如何珍爱我们的生命(让生命之花绽放)P29-33
答:
一、肯定生命,尊重生命。
①人的生命只有一次,每个人的生命都是有价值的,我们要肯定生命尊重生命。
②我们在肯定、尊重、悦纳、自己生命的同时,也应同样尊重,善待他人的生命。
二、永不放弃生的希望。
世界因生命而精彩。
①珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不会轻易放弃生的希望。
②当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
三、提升生命的价值.我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
(是珍爱生命最高表现)
7、怎样才能使生命价值得以提升?
(如何演绎生命?
)
答:
实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
要树立崇高的理想,努力学习,掌握过硬的本领,长大后回报社会,造福人类,让有限的生命焕发光彩。
8、什么样的生命最有价值?
答:
当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。
9、为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”
答:
生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,一直受到后人的崇敬与追念。
这样他们的生命价值就获得更长的延伸、更充分的体现。
我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
10、“珍爱生命,从我做起”平常我会怎样做?
①骑车不闯红灯。
②不乱践踏草坪、乱折花木。
③不沉迷网络游戏。
④不吸毒等、
11、为什么要肯定生命,尊重生命?
P30-31
答:
①每个人的生命都是有价值的。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
③幸福快乐的生活从悦纳生命开始④生命是宝贵的,独一无二的
12.你会如何善待、尊重生命?
答:
①肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应善待他人的生命。
②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
13.有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?
①人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
②浪费生命是做人的最大悲剧。
------曼杰【前两个是“珍爱生命”】
③人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥
④生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照
⑤我们只有献出生命,才能得到生命。
——泰戈尔(奉献生命,使生命价值延伸)
⑥生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。
【后四个是“生命的价值”】
第四课欢快的青春节拍
1、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面?
P36
答:
(1)身体外型的变化;
(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟
2、如何看待青春期的各种生理变化(如变声、长喉结,身体发育等)?
P37
答:
①进入青春期后,我们的身体会出现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象。
②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
所以,我们所需要的是时间和耐心。
3.如何看待青春期生理变化的差异性?
答:
我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快、有的慢,有的先横向发展,有的先纵向拉长。
即使是同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。
但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,我们所需要的是时间和耐心。
4、如何看待青春期心理矛盾?
P38
答:
青春期心理充满着矛盾。
这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。
当然如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。
因此,我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。
5、怎样处理好青春期的心理矛盾?
试举例说明P38
答:
(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,
(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。
如:
听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。
(例子合理就行)
6、青春期心理发展有哪些特点?
答:
①智力发展到高峰期,但容易产生片面性和主观性。
②自我意识迅速发展,成人感强烈,容易产生逆反心理。
③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性容易冲动。
④性发育加速,性意识萌动。
7、什么是真正的个性和独立?
P40
答:
虽然很多人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立不是故作姿态,真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
真正的独立是逐渐摆脱依赖,敢于为自己行为负责的精神。
8、男女同学之间的正常交往有哪些益处?
P40
答:
男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围
9、什么是青春,青春的内涵是什么?
P41-42
答:
①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿,更意味着一种新的精神世界;②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;③青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。
10、几个知识点的详解:
①青春期是人一生中身体发育的关键期。
②在青春期,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
③决定青春的是什么?
——心境。
(一个人虽然年事以高,仍可以保持青春的活力)
11、如何理解青春是幸福的P43
答:
(1)因为拥有青春,我们每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战
(2)因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻。
(3)因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。
第五课自我新期待
1、怎样正确认识自己?
P46-48
①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;
②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
2、★外在形象(外在美)包括哪些内容?
包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐
★内在素质(内在美)包括哪些内容?
包括学识、心理、道德、能力等。
P47
★内在美与外在美的关系是什么?
P47
一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
3、认识自我的途径有哪些?
P49-50
答:
①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
④通过多种途径了解自己,有助于我们发挥优势,改进不足,不断发展和完善自我,以更新的自己面对新的一天。
(认识自己的作用)
4、怎样理解“金无足赤人无完人”?
P48
答:
(1)金无足赤人无完人,每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势和不足。
全面认识自己,既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。
(2)我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
5、如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?
P49
答:
①但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;②我们要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;③正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己。
6.为什么要发掘自我的潜能?
(如何认识自我潜能)P51
答:
(1)自我是不断发展的,自我有着很大的发展空间。
(2)人的潜能是多方面的。
人的特长往往是人某个方面潜能的表现。
(3)发现自己的潜能,是取得成功的重要条件
7、人身上的有哪七种基本智能?
P52
答:
①语言智能;②音乐智能;③数理逻辑智能;④空间智能;
⑤身体运动智能;⑥人际交往智能;⑦自我认识智能。
8、发掘自己潜能的方法有哪些?
(或如何发掘自己的潜能?
)P52-53
答①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
③在实践中才能激发潜能,要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。
9、我们应怎样确立个人成长目标?
(选择自己的职业)P56
答:
我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标。
10、怎样看待追星现象?
P54-55
喜欢明星是很正常的心理现象。
因为明星往往有着美丽的外表,大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚的人格。
人无完人,偶像也不例外,我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我
11、几个知识点的详解:
①“吾日三省吾身”告诉我们:
认识自己就要做一个有心人,常常反省自己,总结自己是一个怎样的人。
②“当局者迷,旁观者清”告诉我们:
我们可以通过他人了解自己。
③“金无足赤,人无完人”告诉我们:
要全面地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
④“有则改之,无则加勉”告诉我们:
要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视。
⑤最了解的人是自己;集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
P50
⑥青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
P57美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。
P57
辨析题
1.随着人民生活水平的提高,现在有不少学生在衣着打扮上刻意追求。
他们认为这才叫“美”。
答:
这种认识是片面的。
①正确认识自己,就要用全面的发展的眼光看待自己。
②全面认识自己既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
③只一味地追求外在美,而不注重内在素质,即学识,心理,道德,能力的提高,这是对美的片面认识,不能正确认识自己。
2.“当局者迷,旁观者清”,所以我们对自己的评价要以周围人的看法为准。
答:
这种观点是片面的。
①周围人对自己的态度和评价,能帮助我们认识和了解自己。
②要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视。
③认识自我的途径还有通过自我观察认识自己,通过集体了解自己。
题中观点是片面的。
3.世界上的每种生命都有其存在的意义与价值,所以人的生命和其他生命一样,没有任何的区别。
答:
这种观点是片面的。
世界上的每种生命都有其存在的意义与价值,这是正确的。
因为,在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关。
但由此得出结论,认为人的生命和其他生命一样,没有任何的区别,则是错误的。
人的生命具有独特性。
人的生命的独特性表现在,与其他动物,植物,微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
人的生命独特性更多的表现在,每个人的个性品质、人生道路,实现人生价值的方式都是与众不同的。
4.小琛说:
“人类是高级动物,是自然界的主宰。
”
答:
这种观点是错误的。
地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分。
各种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。
人类如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
2019-2020年八年级政治上册第五课男生女生之间练习教科版
一、选择题:
(第1-2为单项选择,每小题只有一个最符合题意的答案,每小题2分;第3-7为多项选择,每小题有两个或两个以上符合题意的答案,多选、少选、错选均不得分,每小题3分)
1、为了落实每天一个小时的阳光体育活动,某外国语学校结合流行歌曲,创编来一套深受学生欢迎的校园集体舞。
对于男女同学跳校园集体舞,下列说法正确的是()
A.男女有别,不应该推广集体舞B.只要跳集体舞,肯定会引发早恋
C.大家都是同学关系,想怎么跳就怎么跳
D.在相互尊重,把握分寸的情况下,跳集体舞对我们的成长和交友是有益的
2、你认为下列属于男女同学恰当交往的是()
A.张薇和李亮都是班干部,他们经常在一起租住和策划班级活动
B.小红和小刚互相欣赏,两人经常避开集体活动单独交往
C.娜娜是一个活泼好动的女孩,经常和男生称兄道弟,打打闹闹
D.小洁很少和男生交往,她认为男女生就应该规规矩矩,彼此不相往来
※温馨提示:
以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。
3、浩浩和欣欣是同班同学,一个是班长,一个是团支部书记。
两个人在长期的交往中彼此欣赏,成为好朋友。
但两人未能把握好情感的缰绳,过早的陷入情感漩涡而不能自拔,学习成绩下滑,在中考中均没有考上理想的重点学校。
这告诫我们()
A男女同学不能正常交往
B男女同学之间的交往方式如果不恰当,会妨碍学习进步和身心健康
C男女同学之间的交往必然产生早恋D早恋害人害己
4、下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有()
A男女同学一起学跳校园交谊舞B女同学为男篮队员加油助威
C男女同学经常“单独交流”D男同学拿“玩具骷髅”作弄女同学
5、小强是个乐于助人的好学生,不管男生还是女生,只要有问题,他都一视同仁,耐心细致的解答,小丽就是其中的一个。
没想到的是班上同学传起了他俩的“绯闻”,小强心里非常苦恼,对此,你给小强的建议是()
A从此不再与小丽往来B男女之间要少说话,保持一定的距离
C异性交往要讲究交往的艺术D异性同学的纯真友谊有利于我们的健康成长
6、男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。
男女同学之间的交往应该是()
A相互尊重B互不理睬C自重自爱D掌握分寸
7、近年来,全国陆续有不少学校为防止学生早恋,出台了各种“奇葩”校规,如“男女生不能一对一在一起”“男女生交往距离不少于44厘米”等,“奇葩”校规()
A体现了对学生的特殊保护
B能彻底解决早恋问题
C不利于学生间的正常交往
D不利于增进同学间的友谊
二、综合题(紧扣题意,条理清楚。
第8小题3分,第9小题8分)
8.女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部,与学习困难的男生李伟同桌,李伟经常向王薇请教学习上的问题,或借一些学习用品,一次,一张小纸条悄悄的传到王薇的面前,字条上写着“请放学后到青年公园门口相会,李伟”。
王薇的心里咯噔一下,脸刷得红了,不知如何是好。
请你为王薇支招并说明理由。
9、杜老师是学校心理辅导室的辅导员,最近她受到一个学生写给她的一封信。
杜老师:
您好!
最近我非常烦恼,不知如何是好,希望得到您的帮助。
我转学来到这个学校也有一个多月了,可是我觉得非常孤独,我也尝试走进同学,可是听着他们标准的普通话,流利的英语口语。
。
。
我徘徊了
更让我忧虑的最近晚上老是梦见原来学校的女同学小英,她成绩优秀,漂亮可爱,经常与我交流学习的话题,更是我的好朋友。
日现在,有时候上课我也会想她,为此挨了不少老师的批评,哎,真烦,真不想上学了!
一个想辍学的学生
2016年6月15日
假如你是杜老师,请你指出这位学生烦恼的原因,并有针对性的给出建议。
(8分)
2-5男生女生之间(答案)
1、D2、A3、BD4、AB5、CD6、ACD
7.CD
8、
(1)拒绝李伟的要求,必要时寻求老师和父母的帮助
(2)男女生之间的情感,应慎重对待,理智处理。
如果处理不当,就会产生烦恼,影响学习。
9、
(1)该同学烦恼的原因主要有:
①交友存在障碍;(2分)②有早恋倾向。
(2分)
(2)针对①的建议是:
抱着真诚的态度,主动与同学、老师交往,做到自尊自信,相信自己能成为大家的好朋友;对同学要热情开朗,也要学会理解、宽容等。
(2分)针对②的建议是:
充分认识早恋的危害性,认识到男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理,如果处理不当,就会产生烦恼,影响学习,甚至损害身心健康,萌动的青春,需要理性的驾驭和意志的控制等。
(2分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 政治 上册 第二 单元 复习 提纲