六年级语文下学期期末全册分类复习专项突破训练部编版.docx
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六年级语文下学期期末全册分类复习专项突破训练部编版.docx
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六年级语文下学期期末全册分类复习专项突破训练部编版
六年级语文下学期期末全册分类复习专项突破训练部编版
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选词填空。
声息叹息
1.音乐第三次奏响了!
场子里静得没有一丝(______)。
2.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面(______)。
惊羡惊呆
3.这意想不到的失误,让所有观众都(______)了。
4.他柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种令人(_______)的动作。
2.选择恰当的词语填在括号里,再用加点的词语造句。
既……又……即使……也……如果……就……
因为……所以……之所以……是因为……
1.我们的国家(___________)能日益强大,(___________)有中国共产党的正确领导。
2.(_________)在日常学习和生活中普及了电脑,人们(_________)不能丢弃用笔书写。
3.我家的新居(_________)宽敞(________)明亮。
4.(_________)你不注意用眼卫生,(__________)视力下降了。
造句:
________________________________
3.选词填空。
障碍妨碍
1.现在他没碰到任何(_______)就跑了出去。
2.图书馆里不要大声说话,(______)别人学习。
恢复平复
3.经过两天的休整,这几个孩子都已经(_______)了心情。
4.汤姆星期四稍微能下地活动一会儿,星期五就能到镇上逛逛了,到了星期六差不多完全(_______)正常了。
4.选词填空。
宽广辽阔到处遍地
1.在(_______)的内蒙古草原上,(________)是肥壮的牛羊。
2.沙漠(________)无边,(_________)是高高低低的沙丘。
清澈清新清鲜
3.秋天是大自然色调的真实展现,(________)淡雅。
4.(________)的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
5.雨过之后,空气很(_________)。
拼音基础
5.读拼音,写词语。
dìtănshāowēicăihóngyīshang
xĭquèdiănzhuìbènzhuōdānbó
6.看拼音,写词语。
píjuànjǔsàngshénmìshēnyín
bàoyuànyōulǜlǐlùnjīnghuāng
7.看拼音写词语,注意把字写规范哟!
lǐnliètǎnkèmáozhānshùnjiān
déguójiēkāigāoshàngbīngbáo
8.读拼音,写词语。
hēzhōudāngechèdǐxuánwō
dàikuǎnfùgàizhēngróngjīnghuáng
形近字词
9.形近字组词。
牺(______)彻(______)迁(______)炊(______)悼(______)
洒(______)沏(______)歼(______)饮(______)掉(______)
10.比一比,再组词。
矩(______)腊(______)泡(______)掺(______)铺(______)
柜(______)蜡(______)饱(______)渗(______)捕(______)
11.给下列形近字组词。
钩(______)络(______)谦(______)焚(______)捶(______)
钓(______)洛(______)歉(______)梵(______)锤(______)
12.形近字组词。
诲(_________)讯(_________)噪(_________)挽(_________)
悔(_________)汛(_________)澡(_________)勉(_________)
句子强化
13.按要求写句子。
1.这座石桥年代很久远了。
这座石桥还很坚固。
(用关联词语连成一句)
____________________________________________
2.桑娜善良的品质打动了人们的心。
(改为反问句)
___________________________________
3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
(缩句)
___________________________________
4.我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
(改为“被”字句)
____________________________________
5.母亲说:
“这是我对你的希望。
”(改转述句)
_______________________________________
14.按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
______________________________________________________________
2.月亮穿过微云。
(把句子写得更具体更生动)
_________________________________________________________
3.人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?
(改为陈述句)
__________________________________________________
4.它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
(改为肯定句)
__________________________________________________
15.按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(改为肯定句)
_________________________________
2.我看到了他的脸。
(至少扩两处)
_________________________________
3.看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。
(修改病句)
_________________________________
4.老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这报名。
”(改为转述句)
_________________________________
5.小鸟在树上叫。
(改为拟人句)
_________________________________
16.按要求写句子。
1.李茗同学做什么都很认真,我们不得不佩服他。
(改为肯定句)
______________________________________
2.高山的影子倒映在湖面上。
(改为拟人句)
_____________________________________
3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。
______________________________________
补全词语
17.先把词语补充完整,再选词填空。
A.横七竖八B.(____)山(____)海C.居高(____)下 D.四面八方
E.徐徐上升 F.大江南(____) E.张灯结(____)G.热血沸(____)
1.过年了!
过年了!
大街上(___________),热闹非凡。
(填写字母)
2.我们(___________),把敌人的行踪看得一清二楚。
(填写字母)
3.写出画出词语相同结构的词语:
__________、__________
4.上面词语中是数字成语的有:
_________、__________(填写字母)
18.补充词语,并选择其中的一个词语写一句话。
举世(____)名(____)计多端国(____)民安(____)通人和
难以(____)信应接不(____)不计(____)数心旷神(____)
(_____________):
_______________________
19.将下列词语补充完整,并选合适的词语填空。
眉_____目_____ _______无声 精疲__________
老态__________ 重整________ __________鼎沸
1.妈妈下班后累得_____,我赶紧跑过去给她捶捶背。
2.虽然老师没来,但教室里_____,同学们都静静地等老师来上课。
20.先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。
巧夺(____)(____)惟(____)惟(____)(____)(____)冲冲
襟(____)带(____)(____)味(____)长自(____)自(____)
断断(____)(____)(____)(____)如生
1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都(____________),真可谓(_________)。
2.这场雨(_____________)地下了一星期,池塘里的水都涨满了。
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
一只惊天动地的虫子
去年春节,我在佛龛(kān)前烧香,被一只虫子给深深地(振震)撼了。
它比蚂蚁还要小,通体的黑色,形似乌龟,有很多(细密细致)的触角,背(bèibēi)上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的。
它爬起来姿态万千,一会儿横着走,一会儿竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多(采彩)的舞。
当它快行进到佛龛的时候,它忽然停住脚步,似乎被奇异的香气吸引,朝高高的佛龛爬去。
在平面上爬行,它是那么的得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟斗。
它最初的那一跌,让我暗笑了一声,想着它尝到苦头后一定会掉转(zhuǎnzhuàn)身子离开。
然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登。
这回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身来。
我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!
它不屈不挠地爬,又循环往复地摔下来,可是它不(惧俱)疼痛,依然为它的目标而奋斗着。
有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板上打滚,好久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。
我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。
它看上去很愤怒,因为它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龛处走来。
这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角,我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。
几天之后,我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。
它的触角残破不堪,但它的背上的黑壳,却依然那么明亮。
在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!
[注:
佛龛:
供奉佛像、神位等的小阁子。
]
1.用“﹨”画去短文括号里不正确的字、读音。
2.请用“”画出能概括短文主要内容的一句话。
3.面对攀登路上的挫折,小虫子分别有什么样的反应?
1.最初的那一跌→_________________。
2.第二次爬得更高摔得更重→________________。
3.不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下→_______________。
4.我把它移到远离佛龛的地方→________________________。
4.仔细阅读短文最后一个自然段填空。
作者最后发现了一只死去的虫子,我们可以从文中“_____________”这个细节,基本推断出这就是作者先前看到的那只虫子。
它之所以死去,一定是多次攀登佛龛失败而导致的结果,这一点不仅从前文可以推断,从本节中的“_____________”这句话中也可以读出这一点。
22.课内阅读。
灯光(节选)
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。
突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。
这火光()微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着(zháozhuó)了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。
(),火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中(zhōngzhòng)了。
1.给选文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。
2.在文中括号内填上恰当的关联词。
3.“在这千钧一发的时刻”是指()
A.半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。
C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险。
4.填一填。
这点微弱的光是__________(谁)点燃的,他这样做的目的是_____________。
5.你认为郝副营长是一个怎样的人?
你想对他说些什么?
想一想,写在下面。
_______________________________________________
23.阅读理解。
皮箱与柿子
尤今
①从义乌搭乘火车到上海,历时三个小时。
②从来不把购物作为旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进商品海洋里,大买特买,原本携带的两只皮箱装不下,只好另外买了一只超大的箱子。
上了火车后,才知道“累赘”两个字怎么写。
把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上,那只超大的皮箱,只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间,原本是让乘客仲展双腿的。
③刚把一切安顿好,上来了一对日本夫妇,他们手拿着车票找座位,来到我们面前,对了对号码,座位正是对着我们的。
一看到挤在座位旁的大行李,他们便露出了不满意的神情。
④他们指着那件行李,叽叽咕咕地说了一大堆话,我清楚地知道,他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。
语言不通,我只好通过手势“说出”困境——行李架实在承受不了这件行李的重量呀!
他们虽然明白了,可是,脸却像一块铁,沉沉地坠着。
⑤空气中弥漫着尴尬的气氛,我心想:
三个小时的行程呢!
不过,理亏的是自己,又有什么办法呀。
⑥火车在奔驰,我们为了避免四目相对的尴尬,都极不自然地把脸扭向一边,假装看窗外的风景。
我的脖子因为长时间扭向一个方向,开始有点酸痛了。
⑦就在这时,我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。
这柿子,皮极薄,红似火,饱满亮滑。
我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中特大、特圆、特饱满的两个,给了他们。
⑧他们惊了一下,原本紧紧着的脸,出其不意地松懈了,还慢慢地注入了一点笑意。
然后,两个人齐齐伸出双手来接,以日语说道:
“谢谢啊,谢谢!
”僵持的气氛,全然扭转了。
两张硬硬的脸,変成了两团软软的棉花糖。
⑨他们一边吃一边竖起拇指称赞,甜甜的汁液自嘴角淌出。
⑩过了不久,有服务员前来兜售橘子,他们一买便是四包,投桃报李,送了两包给我们。
大家高高兴兴地剥着橘子吃,金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕,我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。
⑪少顷,他们从皮包里掏出了一本袖珍字典——是日语和中文对照的——翻开来,指着一些日常用语,虚心地向我讨教汉语的发音。
我起劲地教,他们开心地学,有些卷舌音,他们怎么也无法发出准确的音,边学边笑,大家笑得几乎岔气。
⑫火车抵达上海后,夫妻俩见我们行李太多,自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步ー步地拖下火车去。
⑬站在绚丽的阳光下,他们用蹩脚的汉语喊道:
“再见,再见!
”
⑭那声音,蕴含着甜甜的笑意。
1.品读词句。
1.第⑩段中有“投桃报李”一词,“投桃”在文中指______________,“报李”在文中指_____________________。
2.用波浪线画出与第④段中“他们虽然明白了,可是,脸却像一块铁,沉沉地坠着”前后照应的句子。
3.第③段中画“____”的句子,抓住了日本夫妇的进行描写。
通过这些描写,我们可以知道______________________。
2.对第⑩段中“金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕”理解正确的是()
A.说明橘子皮很香
B.说明橘子皮的颜色很亮,很漂亮
C.说明当时的气氛很温馨,很美好
D.说明橘子很好吃
3.本文主要写了一件什么事?
请用简洁的语言概括。
(不超过50字)
__________________________________________
4.文章为什么以“皮箱与柿子”为题?
下列理由中最恰当的一项是()
A.这是作者运用了“借物喻人”的方法
B.因为这个故事主要就是写皮箱和柿子的
C.全文是围绕皮箱和柿子来写的,它们推动了故事情节的发展
D.因为这两样物品都是作者的
5.作者这次乘火车的经历,给我们带来了怎样的生活启示?
请结合文章和生活实际,谈谈你的感想和收获。
______________________________________________
24.阅读理解。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?
”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”“别难过,我替你把大墙推倒!
”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!
小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?
靠自己的力量,攀到阳光里去呀!
”墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!
小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!
小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1.全文共有(___)个自然段,其中第(___)段是小花苗和蜜蜂的对话。
2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3.在大墙的阴影里,小花苗(),它靠自己的()爬到墙顶上以后,小花苗(),孩子们夸小花苗()。
4.写出下面词的反义词
温暖——(_______)难过——(_______)
5.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
____________________
作文
25.习作。
题目:
________________,有你真好
有你真好,孤独的时候也不寂寞;有你真好,失落的时候也不彷徨;有你真好,要输的时候也不放弃。
你,也许是老师、亲人,也许是一个地方、一本书、一种事物,或是一种精神……
要求:
1.先根据所写内容把题目补充完整;2.结合个人生活经历,选取生活片段,写一篇500字以上的记叙文;3.叙事具体生动,表达自己的真情实感;4.标点规范,字迹工整。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
每个人都会有美好的愿望,它在我们的心中生根、发芽,最终在我们的呵护下成长起来。
有的想当医生,有的想当科学家,有的想当宇航员……你长大以后想做什么?
请以“我的心愿”为题写一篇文章。
注意语句通顺,中心突出,500字左右。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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