小学数学16年级课时划分.docx
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小学数学16年级课时划分
人教精品教案
一年级(上册)
第一单元数一数(1课时)
课题一:
数一数
第二单元比一比(3课时)
课题一:
比多少
课题二:
比长短
课题三:
比高矮
第三单元1~5的认识和加减法(10课时)
课题一:
1-5的认识
课题二:
比大小
课题三:
几和几(以上共3课时)
课题四:
1-5的加法
课题五:
减法的初步认识(共5课时)
课题六:
0的认识和有关0的加减法(共2课时)
第四单元认识物体和图形(3课时)
课题一:
认识物体
课题二:
平面图形的认识
第五单元分类(2课时)
课题一:
分类
(一)
课题二;分类
(二)
第六单元6-10的认识和加减法(20课时)
课题一:
6和7的认识
(一)
课题二:
6和7的认识
(二)
课题三:
6、7的加减法
(一)
课题四:
6、7的加减法
(二)(以上共5课时)
课题五:
8和9的认识
课题六:
8、9的组成
课题七:
8、9的加减法(以上共5课时)
课题八:
10的认识
课题九:
10的加减法
课题十:
填未知加数(以上共4课时)
课题十一:
连加
课题十二:
连减
课题十三:
加减混合(以上共4课时)
课题十四:
整理和复习(共2课时)
实践活动——数学乐园(共1课时)
第七单元11——-20各数的认识(4课时)
课题一:
11-20各数的认识(共2课时)
课题二:
10加几的加法和相应的减法(共2课时)
第八单元认识钟表(2课时)
课题一:
认识钟表——整时
课题二:
认识钟表——半时
第九单元20以内的进位加法(11课时)
课题一:
9加几(共3课时)
课题二:
8、7、6加几(共4课时)
课题三:
5、4、3、2加几(共3课时)
课题四:
整理和复习(共1课时)
实践活动:
我们的校园(共1课时)
第十单元总复习(4课时)
一年级(下册)
第一单元位置(4课时)
课题一:
上、下前、后
课题二:
左、右
课题三:
位置
第二单元20以内的退位减法(12课时)
课题一:
十几减9(共3课时)
课题二:
十几减几(共4课时)
课题三:
解决问题(共2课时)
课题四:
整理与复习(共3课时)
第三单元图形的拼组(2课时)
课题一:
图形的拼组
(一)
课题二:
图形的拼组
(二)
第四单元100以内数的认识(8课时)
课题一:
数数数的组成(共2课时)
课题二:
读数写数(共2课时)
课题三:
数的顺序比较大小(共2课时)
课题四:
多一些、少一些、多得多、少得多(共1课时)
课题五:
整十数加一位数及相应的减法(共1课时)
实践活动:
摆一摆想一想(共1课时)
第五单元认识人民币(4课时)
课题一:
认识人民币
(一)
课题二:
认识人民币
(二)(以上共2课时)
课题三:
人民币的简单计算
(一)
课题四:
人民币的简单计算
(二)(以上共2课时)
第六单元100以内的加法和减法
(一)(15课时)
课题一:
整十数加、减整十数(共3课时)
课题二:
两位数加一位数和整十数
(一)
课题三:
两位数加一位数和整十数
(二)(以上共4课时)
课题四:
两位数减一位数和整十数
(一)
课题五:
两位数减一位数和整十数
(二)
课题六:
解决问题(以上共6课时)
课题七:
整理和复习(共2课时)
第七单元认识时间(3课时)
课题一:
认识时间
(一)
课题二:
认识时间
(二)(以上共3课时)
实践活动:
小小商店(共1课时)
第八单元找规律(4课时)
课题一:
找规律
(一)
课题二:
找规律
(二)
课题三:
找规律(三)
第九单元统计(3课时)
课题一:
统计
(一)
课题二:
统计
(二)
第十单元总复习(5课时)
二年级(上册)
第一单元长度单位(4课时)
课题一:
统一长度单位
课题二:
认识厘米
课题三:
认识米
课题四:
认识线段
第二单元100以内的加法和减法
(二)(13课时)
课题一:
两位数加两位数(不进位加)
课题二:
两位数加两位数(进位加)(以上共3课时)
课题三:
两位数减两位数(不退位减)
课题四:
两位数减两位数(退位减)
课题五:
解决问题(以上共5课时)
课题六:
连加、连减
课题七:
加减混合
课题八:
加、减法估算(以上共4课时)
课题九:
整理和复习(共1课时)
实践活动:
我长高了(共1课时)
第三单元角的初步认识(2课时)
课题一:
角的初步认识
课题二:
直角的初步认识
第四单元表内乘法
(一)(13课时)
课题一:
.乘法的初步认识
课题二:
乘法算式各部分的名称(共3课时)
课题三:
5的乘法口诀(共2课时)
课题四:
2、3、4的乘法口诀
课题五:
乘加、乘减
课题六:
用数学(共4课时)
课题七:
6的乘法口诀(共3课时)
课题八:
整理和复习(共1课时)
第五单元观察物体(4课时)
课题一:
观察物体
课题二:
对称
课题三:
镜面对称
第六单元表内乘法
(二)(13课时)
课题一:
7的乘法口诀
课题二:
“倍”的认识(共5课时)
课题三:
8和乘法口诀(共3课时)
课题四:
9的乘法口诀(共4课时)
课题五:
整理和复习(共1课时)
实践活动:
看一看摆一摆(共1课时)
第七单元统计(3课时)
课题一:
统计
第八单元数学广角(2课时)
课题一:
数学广角
(一)
课题二:
数学广角
(二)
第九单元:
总复习(4课时)
二年级(下册)
第一单元解决问题(4课时)
课题一:
解决问题
(一)
课题二:
解决问题
(二)
第二单元表内除法
(一)(13课时)
课题一:
平均分
(一)
课题二:
平均分
(二)(以上共2课时)
课题三:
除法的初步认识
(一)
课题四:
除法的初步认识
(二)(以上共3课时)
课题五:
除法计算
(一)
课题六:
除法计算
(二)
课题七:
用除法解决简单的实际问题
课题八:
用乘法和除法两步计算解决问题(以上共7课时)
课题九:
整理和复习(共1课时)
第三单元图形与变换(共3课时)
课题一:
锐角和钝角
课题二:
平移
课题三:
旋转(以上共3课时)
实践活动:
剪一剪(共1课时)
第四单元表内除法
(二)(9课时)
课题一:
用7、8、9的乘法口诀求商(共3课时)
课题二:
解决问题
(一)
课题三:
解决问题
(二)(以上共4课时)
课题四:
整理和复习(共2课时)
第五单元万以内数的认识(8课时)
课题一:
1000以内数的认识
课题二:
比较数的大小
课题三:
10000以内数的认识
课题四:
10000以内数的读、写方法
课题五:
比较大小、近似数
课题六:
整百、整千数加减法
第六单元克和千克(2课时)
课题一:
克和千克
第七单元万以内的加法和减法
(一)(6课时)
课题一:
两位数加、减两位数
课题二:
几百几十加、减几百几十
课题三:
估算(以上共6课时)
实践活动:
有多重(共1课时)
第八单元统计(3课时)
课题一:
统计
(一)
课题二:
统计
(二)
第九单元找规律(4课时)
课题一:
找规律
(一)
课题二:
找规律
(二)
第十单元总复习(4课时)
三年级上册
第一单元测量(7课时)
课题一:
毫米的认识
课题二:
分米的认识
课题三:
千米的认识(以上共4课时)
课题四:
吨的认识(共3课时)
第二单元万以内的加法和减法
(二)(9课时)
课题一:
两位数加两位数的连续进位加法(共3课时)
课题二:
连续退位减法
(一)
课题三:
连续退位减法
(二)(共3课时)
课题四:
加减法的验算(共2课时)
课题五:
整理和复习(共1课时)
第三单元四边形(6课时)
课题一:
四边形的认识
课题二:
平行四边形的认识
课题三:
周长的认识
课题四:
长方形和正方形的周长
课题五:
估计
第四单元有余数除法(5课时)
课题一:
有余数除法
(一)
课题二:
有余数除法
(二)
课题三:
有余数除法(三)
第五单元时、分、秒(2课时)
课题一:
秒的认识
课题二:
时间的简单计算(以上共2课时)
实践活动:
填一填说一说(共1课时)
第六单元多位数乘一位数(13课时)
课题一:
整十、整百、整千数乘一位数(共3课时)
课题二:
多位数乘一位数的估算
课题三:
多位数乘一位数(不进位)
课题四:
多位数乘一位数(不连续进位)
课题五:
多位数乘一位数(连续进位)(以上共5课时)
课题六:
因数中间有0的乘法
课题七:
因数末尾有0的乘法(以上共4课时)
课题八:
整理和复习(共1课时)
第七单元分数的初步认识(5课时)
课题一:
分数的初步认识
(一)
课题二:
分数的初步认识
(二)
课题三:
分数的简单计算
第八单元可能性(4课时)
课题一:
可能性
课题二:
可能性大小
第九单元数学广角(2课时)
课题一:
数学广角(共2课时)
实践活动:
掷一掷(共1课时)
第十单元总复习(4课时)
三年级(下册)
第一单元位置与方向(5课时)
课题一:
认识方向
(一)
课题二:
方向与路线
(一)
课题三:
认识方向
(二)
课题四:
方向与路线
(二)
第二单元除数是一位数的除法(13课时)
课题一:
口算除法
课题二:
除法估算(以上共3课时)
课题三:
笔算除法
(一)
课题四:
笔算除法
(二)
课题五:
除法的验算
课题六:
商中间、商末尾有0的除法
(一)
课题七:
商中间、商末尾有0的除法
(二)(以上共9课时)
课题八:
整理和复习(共1课时)
第三单元统计(4课时)
课题一:
简单的数据分析(共2课时)
课题二:
平均数(共2课时)
第四单元年、月、日(4课时)
课题一:
年、月、日
课题二:
24时计时法(以上共4课时)
实践活动:
制作年历(共1课时)
第五单元两位数乘两位数(8课时)
课题一:
口算乘法
课题二:
乘法的估算(以上共3课时)
课题三:
笔算乘法
(一)
课题四:
笔算乘法
(二)(以上共4课时)
课题五:
整理和复习(共1课时)
第六单元面积(7课时)
课题一:
面积和面积单位)
课题二:
长方形、正方形面积的计算
课题三:
面积单位间的进率
课题四:
认识公顷、平方千米
第七单元小数的初步认识(5课时)
课题一:
认识小数
课题二:
小数大小的比较
课题三:
简单的小数加、减法
第八单元解决问题(3课时)
课题一:
解决问题
(一)
课题二:
解决问题
(二)(以上共3课时)
实践活动:
设计校园(共1课时)
第九单元数学广角(2课时)
课题一:
数学广角
(一)
课题二:
数学广角
(二)
第十单元总复习(4课时)
四年级上册
第一单元大数的认识(10课时)
课题一:
亿以内数的认识
课题二:
亿以内数的写法
课题三:
亿以内数的大小比较
课题四:
求近似数
课题五:
数的产生及十进制计数法
课题六:
亿以上数的认识
课题七:
计算工具的认识
课题八:
用计算器计算(以上共10课时)
实践活动:
一亿有多大?
(共1课时)
第二单元角的度量(4课时)
课题一:
直线、射线和角
课题二:
角的度量
课题三:
角的分类和画角
第三单元三位数乘两位数(9课时)
课题一:
口算乘法(共2课时)
课题二:
笔算乘法
(一)
课题三:
笔算乘法
(二)
课题四:
速度、时间和路程
课题五:
积的变化规律
课题六:
估算(共7课时)
第四单元平行四边形和梯形(6课时)
课题一:
垂直与平行
(一)
课题二:
垂直与平行
(二)
课题三:
平行四边形和梯形
第五单元除数是两位数的除法(15课时)
课题一:
口算除法(共2课时)
课题二:
笔算除法
(一)
课题三:
笔算除法
(二)
课题四:
笔算除法(三)
课题五:
笔算除法(四)
课题六:
商的变化规律(以上共12课时)
课题七:
整理和复习(共1课时)
第六单元统计(2课时)
课题一:
统计
(一)
课题二:
统计
(二)(以上共2课时)
实践活动:
你寄过卡片吗?
(共1课时)
第七单元数学广角(4课时)
课题一:
数学广角
(一)
课题二:
数学广角
(二)
第八单元总复习(5课时)
四年级下册
第一单元 四则运算(6课时)
课题一:
混合运算
(一)
课题二:
混合运算
(二)
课题三:
四则运算
课题四:
有关0的四则运算
第二单元 位置与方向(4课时)
课题一:
位置与方向
(一)
课题二:
位置与方向
(二)
第三单元 运算定律与简便计算(10课时)
课题一:
加法运算定律
课题二:
加法运算定律的运用(以上共3课时)
课题三:
乘法运算定律
(一)
课题四:
乘法运算定律
(二)(以上共3课时)
课题五:
简便计算
(一)
课题六:
简便计算
(二)
课题七:
简便计算(三)(以上共4课时)
实践活动:
营养午餐(共1课时)
第四单元 小数的意义和性质(14课时)
课题一:
小数的产生和意义
课题二:
小数的读法和写法(共3课时)
课题三:
小数的性质
课题四:
小数的大小比较
课题五:
小数点位置移动引起小数大小的变化(共3课时)
课题六:
生活中的小数(共3课时)
课题七:
求一个小数的近似数案(共4课时)
课题八:
整理和复习(共1课时)
第五单元 三角形(6课时)
课题一:
三角形的特性
课题二:
三角形的分类
课题三:
三角形的内角和(共4课时)
课题四:
图形的拼组(共2课时)
第六单元 小数的加法和减法(6课时)
课题一:
小数的加法和减法
课题二:
小数连加、连减和加减混合运算
课题三:
整数运算定律推广到小数
第七单元 统计(4课时)
课题一:
折线统计图
第八单元 数学广角(4课时)
课题一:
植树问题
(一)
课题二:
植树问题
(二)(以上共4课时)
实践活动:
小管家(共1课时)
第九单元总复习(4课时)
五年级上册
第一单元小数乘法(8课时)
课题一:
小数乘整数
课题二:
小数乘小数
课题三:
倍数是小数的乘法
课题四:
积的近似数
课题五:
连乘、.乘加、乘减
课题六:
整数乘法运算定律推广到小数
第二单元小数除法(11课时)
课题一:
小数除以整数
课题二:
一个数除以小数
课题三:
循环小数
课题四:
解决问题
第三单元观察物体(3课时)
课题一:
观察物体
(一)
课题二:
观察物体
(二)
第四单元简易方程(16课时)
课题一:
用字母表示数
课题二:
用含有字母的式子表示数量(以上共3课时)
课题三:
方程的意义
课题四:
解方程
(一)
课题五:
解方程
(二)
课题六:
列方程解决简单的问题
课题七:
稍复杂的方程
(一)
课题八:
稍复杂的方程
(二)
课题九:
稍复杂的方程(三)(以上共12课时)
课题十:
整理和复习(共1课时)
实践活动:
量一量找规律(共1课时)
第五单元多边形的面积(9课时)
课题一:
平行四边形的面积
课题二:
三角形的面积
课题三:
梯形的面积
课题四:
组合图形的面积
第六单元统计与可能性(4课时)
课题一:
可能性
(一)
课题二:
可能性
(二)
课题三:
中位数(以上共4课时)
实践活动:
铺一铺(共1课时)
第七单元数学广角(3课时)
课题一:
数字编码
(一)
课题二:
数字编码
(二)
第八单元总复习(4课时)
五年级下册
第一单元 图形的变换(4课时)
课题一:
轴对称图形
课题二:
旋转
(一)
课题三:
旋转
(二)
第二单元 因数与倍数(6课时)
课题一:
因数和倍数(共2课时)
课题二:
2、5的倍数的特征
课题三:
3的倍数的特征(共3课时)
课题四:
质数和合数(共1课时)
第三单元 长方体和正方体(12课时)
课题一:
长方体和正方体的认识(共2课时)
课题二:
长方体和正方体的表面积(共2课时)
课题三:
体积和体积单位
课题四:
长方体和正方体的体积
课题五:
体积单位间的进率
课题六:
容积和容积单位
课题七:
不规则物体的体积计算(以上共7课时)
课题八:
整理和复习(共1课时)
实践活动:
粉刷围墙(共1课时)
第四单元 分数的意义和性质(20课时)
课题一:
分数的意义
课题二:
分数与除法(共4课时)
课题三:
真分数与假分数(共3课时)
课题四:
分数的基本性质(共2课时)
课题五:
最大公因数
课题六:
约分(共4课时)
课题七:
最小公倍数
课题八:
通分(共4课时)
课题九:
分数大小比较练习
课题十:
分数化小数(共2课时)
课题十一:
整理和复习(共1课时)
第五单元 分数的加法和减法(7课时)
课题一:
同分母分数加、减法(共2课时)
课题二:
异分母分数加、减法(共3课时)
课题三:
分数加减混合运算(共2课时)
第六单元 统计(3课时)
课题一:
众数
课题二:
复式折线统计图(以上共3课时)
实践活动:
打电话(共1课时)
第七单元 数学广角(2课时)
第八单元总复习(4课时)
六年级上册
第一单元位置(2课时)
课题一:
位置
(一)
课题二:
位置
(二)
第二单元分数乘法(12课时)
课题一:
分数乘整数
课题二:
分数乘分数
课题三:
整数乘法运算定律推广到分数(以上共5课时)
课题四:
用分数乘法解决问题
(一)
课题五:
用分数乘法解决问题
(二)(以上共4课时)
课题六:
倒数的认识(共1课时)
课题七:
整理和复习(共2课时)
第三单元分数除法(13课时)
课题一:
分数除以整数
课题二:
一个数除以分数
课题三:
分数除法的混合运算(以上共5课时)
课题四:
用分数除法解决问题
(一)
课题五:
用分数除法解决问题
(二)(以上共3课时)
课题六:
比的意义
课题七:
比的基本性质
课题八:
比的应用(以上共3课时)
课题九:
整理和复习(共2课时)
第四单元圆(8课时)
课题一:
圆的认识(共3课时)
课题二:
圆的周长(共2课时)
课题三:
圆的面积(共2课时)
课题四:
整理和复习(共1课时)
实践活动:
确定起跑线(共1课时)
第五单元百分数(15课时)
课题一:
百分数的意义和写法(共2课时)
课题二:
百分数与小数的互化
课题三:
百分数与分数的互化(以上共2课时)
课题四:
.用百分数解决问题
(一)
课题五:
用百分数解决问题
(二)
课题六:
用百分数解决问题(三)
课题七:
折扣
课题八:
纳税
课题九:
利率(以上共9课时)
课题十:
整理和复习(共2课时)
第六单元统计(2课时)
课题一:
扇形统计图(共2课时)
实践活动:
合理存款(共1课时)
第七单元数学广角(2课时)
课题一:
数学广角
第八单元总复习(4课时)
六年级下册
第一单元 负数(3课时)
课题一:
认识负数
(一)
课题二:
认识负数
(二)
第二单元 圆柱与圆锥(9课时)
课题一:
圆柱的认识
课题二:
圆柱的表面积
课题三:
圆柱的体积(以上共6课时)
课题四:
圆锥的认识
课题五:
圆锥的体积(以上共2课时)
课题六:
整理和复习(共1课时)
第三单元 比例(14课时)
课题一:
比例的意义和基本性质(共4课时)
课题二:
解比例
课题三:
成正比例的量
课题四:
正比例关系图像
课题五:
成反比例的量(以上共4课时)
课题六:
比例尺
课题七:
比例尺的应用
课题八:
图形的放大与缩小
课题九:
用比例解决问题(以上共5课时)
课题十:
整理和复习(共1课时)
实践活动:
自行车里的数学(共1课时)
第四单元 统计(2课时)
课题一:
统计(共2课时)
实践活动:
节约用水(共1课时)
第五单元 数学广角(3课时)
课题一:
数学广角
(一)
课题二:
数学广角
(二)
第六单元 整理和复习(27课时)
课题一:
数的认识
课题二:
数的运算
课题三:
式与方程
课题四:
常见的量
课题五:
比和比例
课题六:
数学思考
(一)
课题七:
数学思考
(二)(以上共10课时)
课题八:
图形与变换
课题九:
图形与位置(以上共9课时)
课题十:
统计(共4课时)
课题十一:
有趣的平衡(共4课时)
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