幼儿园中班英语教案图文稿.docx
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幼儿园中班英语教案图文稿
集团文件发布号:
(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)
幼儿园中班英语教案
幼儿园中班英语教案:
TallandShort(高和矮)
活动目标:
1.感知tall和short,并能正确发音
2.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣。
3.让幼儿从中学到要看到别人的长处,自己的短处,不能自大、自满,要与人和睦相处。
活动准备:
自制卡片树(高、矮)若干张。
小羊、小牛、长颈鹿的头饰各一个。
活动过程:
(一)导入:
T:
Goodmorning,boysandgirls!
C:
GoodmorningMiLiu.
T:
Now,putupyourhands.Let’sdoafingerexercise,ok?
C:
Ok.OnetofiveOne、one、one,lamb、lamb、lambTwo、two、two,rait、rait、rait.Three、three、three,cat、cat、catFour、four、four,duck、duck、duckFive、five、five,bird、bird、birdT:
Ok.Verygood!
我们刚才说了五个小动物的名字,现在又有三个小动物来加入我们了,我们高不高兴呀C:
高兴。
T:
哦,可是呀,这三个小动物还有一点事情没有做完,我们来看看他们在做什么。
引入故事《比高矮》,其中,小动物都用英语说sheep、giraffe、wolf当说到高矮时用tall和short,而且老师要做出手饰。
(二)过程:
T:
刚才我们在故事里面看到小绵羊(sheep)和长颈鹿(giraffe)在吵架,小朋友猜一猜它们在吵什么(引导幼儿根据老师手势猜出原因)C:
幼儿猜
T:
对了,他们在比谁高、高isTall,矮isshort。
Followme.Tall…short…启发幼儿要看到别的长处,知道谁都有优缺点。
Ok.Let’slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeisshort(让幼儿自己说高矮)反复练习。
老师每人发两张卡片(高、矮小树)各一张。
老师说tall,举高树,老师说short,举矮树。
让我们找一找我们教室里有哪些是高矮不一样的。
(幼儿说老师提醒他们大声说出tallandshort)。
请小朋友上台表演《比高矮》的故事,用单词替换里边的动物,高矮。
三、结束
T:
小朋友们真是太棒了,让我们鼓励一下good.good.verygood.好,我们再说一遍好不好,跟老师一老做,talltall,I’mtall.short.short.I’mshort在幼儿与老师共同的动作中结束活动。
四、延伸:
在户外活动时、复习幼儿说tall.short,让幼儿找一处参照物,比较两处物体。
中班综合活动:
水果一家子
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中班综合活动:
水果一家子
活动目标:
1、知道几种常见水果的名称与特征,并会进行简单的装饰。
2、会用…的…的句式描述水果的特征。
活动准备:
1、拟人化的水果(在苹果上贴五官和四肢,打扮成老奶奶,橘子的一只)
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢,勾线笔、剪刀,彩带、双面胶
活动过程:
一、情景表演:
苹果奶奶的生日
1、出示苹果奶奶:
这是苹果奶奶,今天她特别高兴,因为今天是她的生日,等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。
”
2、出示橘子爸爸:
看谁来了,这是橘子娃娃,她第一个来给苹果奶过生日,他说,我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐!
”
二、说说知道的水果
1、玩游戏隔袋猜物:
请小朋友到袋子里来摸一摸,摸了以后说一句好听的话,说说是这样水果的样子、形状或味道,然后再把这个水果娃娃出来。
(个别幼儿说出后集体练习,所有的水果摸完后在集体完整练习一次)
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢(培养幼儿的发散性思维)
三、打扮水果:
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上:
去过生日要打扮得漂亮一点,可这些水果娃娃都还没打扮呢,怎样打扮呢(讨论怎样打扮)
2、交代操作要求:
介绍操作材料
3、说说自己打扮的是谁:
要求用一句描述性的话说出这种水果。
四:
给“苹果奶奶”庆祝生日
1、幼儿扮演水果娃娃,打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。
给“苹果奶奶”庆祝生日:
扮演什么水果就说一句好听的话:
如:
我是黄黄的梨宝宝,祝奶奶生日快乐!
2、分角色练习。
3、在“生日歌的乐曲声中,幼儿唱唱、说说、互相交流。
”
1.在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。
2.激发参与英语的,并能大胆地开口说。
准备:
大小长毛绒若干
大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)
背景图一幅
过程:
:
歌曲《Ridinginmycar.》
幼儿自由互相结伴打招呼,及数来宝《Morning.Hi.Bye.》
游戏《大圈和小圈》
4、歌曲《HayFamily.》
情景表演,并理解"Big….Small…." T:
Who'scoming Cat:
Hello!
T:
Hello,cat. Cat:
I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames. 三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》 四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big….Small…." 五、游戏《指指说说》:
幼儿拿一大一小的玩具,尝试练习"Big….Small…." 六、游戏《打扮圣诞树》 请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下,边摆放边用英语进行讲述。
小班英语活动《yellow、blue》
文章来源:
文章作者:
目标:
1、理解单词含义,学说新单词。
2、英语的快乐,愿意学英语。
活动准备:
1、木偶一个。
2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。
3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个
活动过程:
一、颜色单词,引出活动。
以木偶和打招呼,复习上次活动单词,并引出新单词。
师:
1、“HelloHello”是谁在和小朋友打招呼啊(
Mary)
2、出示红苹果What’sths(这是什么)苹果是什么颜色的呢用英语怎么说
3、出示绿橘子What’sthis那这个又是什么颜色的呢用英语说。
4、小朋友真棒,表扬表扬自己。
(VeryVeryGood)
二、学习新单词。
1、yellow
Mary拿出黄香蕉,What’sthis它是什么颜色的黄色的英语叫“yellow”,全体幼儿看着香蕉跟着说“yellow”,走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。
2、blue
Mary出示蓝气球,What’sthis
它的颜色是什么蓝色叫“blue”,全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”,利用吹气球的方式请根据气球大小用不同音量来读单词,然后再放气慢慢变小来读,可请配班老师帮着吹气球,老师带着幼儿读,注意停顿,并读清楚。
3、分组读单词。
I.Reception入园接待
1.Hi!
/Hello!
你好!
2.Goodmorning.早上好。
3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好,见到你真高兴。
4.HowareyouIamfine,thankyou.你好吗我很好,谢谢。
5.Pleasesaybye-byetoyourmummy/daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
6.Comein,please.请进。
7.Comeon./comehere,please.请过来。
8.Takeoffyourcoat.脱掉外套。
9.Pleaseputonyourmorningcheck-card.请把晨检牌带好。
II.GroupActivity集体
1.Areyouready准备好了吗
2.Let’sstart.让我们开始。
3.Whocantellme/Whocananswerme谁能告诉我谁能回答
4.Lookatme.看着我。
5.Lookattheblackboard.看黑板。
6.Bequite./Keepquite.保持安静。
7.Sitwell./Sitnicely.坐好。
8.Putupyourhand./Putdownyourhand.把手举起来/把手放下。
9.Stoptalking.别说话。
10.Isthatclear/Doyouunderstand清楚了么你明白吗
11.Readwithme.和我一起读。
12.Returntoyourseat.回座位。
13.Standup./Sitdown.起立/坐下。
14.Listencarefully.仔细听。
15.Listentome./Listentothemusic.听我说/听音乐。
16.SayitinEnglish.用英语说。
17.Doyouknow你知道吗
18.Let’splayagame.让我们来做
。
19.Let’swrite/drawsomething.让我们来写点什麽/画点什麽。
20.Let’sdancing/singing.让我们来跳舞唱歌。
21.Let’slistentoastory.让我们听个故事。
22.Let’slistentothetape.让我们听磁带。
23.Let’swatchTV/aplay.让我们看电视/看表演。
24.Let’ssayittogether.让我们一起说。
25.Whatdidyouhear你听到什麽了26.Whohasfinished谁做完了27.Whowanttotry谁想试试28.Howdoyouknow你怎麽知道的29.Whichonedoyoulike你喜欢哪一个30.Putyourhandsonyourknees.把手放在膝盖上。
31.Attention.注意。
32.Youareright.你是正确的。
33.Youaresogood!
你真棒!
34.Paintitinred.把它涂成红色。
35.Open/closeyourbook,please.打开/合上你的书。
36.Don’tbeafraid/shy.别害怕/害羞。
III.OutdoorActivity户外活动1.It’stimeformorningexercises.早操时间到了。
2.Let’sgoout/outside.让我们到室外去。
3.Let’sgodownstairs.让我们到楼下去。
4.Let’splayontheground.让我们去操场上玩。
5.Lineup.排队。
6.Twoline.2条队。
7.Atease!
/Attention./Eyesfront./Handsdown.稍息/立正/向前看/手放下8.Let’sgo.让我们走。
9.Stop.停。
10.Countoff报数。
11.Hurryup.快点。
12.Becareful.小心。
13.Onebyone.一个接着一个。
14.Beslowly,takeeasy.慢点,别着急。
15.Don’tmove.别动。
16.Let’shavearace.让我们来个比赛。
17.Handinhand.手拉手。
18.Makeacircle.围一个圈。
19.Jumpononefoot.单脚跳。
20.Fallin./Fallout.集合。
/解散。
21.Run.跑。
22.Wonderful!
/Great!
太棒了!
23.Youarethewinner.你是胜利者。
24.Youarethefirst.你是第一名。
25.Areyoutired/Let’shavearest.你累了吗/让我们休息一下。
26.Let’sgobacktotheclassroom.让我们回教室。
27.Don’tpushotherpeople/children.别推别人。
/别推别的小朋友。
28.Stoppushing.不许推搡。
IV.WashingandEating讲卫生和进餐1.Usesoaptowashyourhands.用香皂洗手。
2.Dryyourhandswithyourtowel.用毛巾把手擦干。
3.Pleasegotothetoilet/bathroom,boysgofirst.男孩先去洗手间。
4.Turnthetapoff,whenyouhavedown.洗完手后,把水龙头关了。
5.Showmeyourhands,aretheyclean/dirty让我看看你的手干净了吗/脏吗6.Areyouthirsty/Areyouhungry你渴吗/你饿吗7.Pleasetakeyourcup.请拿你的杯子。
8.Havesomewater.喝点水。
9.It’stimeforlunch.午饭时间到了。
10.Don’tspillyourfoodsonthetable.别把你的食物洒在桌子上。
11.Pleasefinishit.把它吃完。
12.Wouldyoulikesomericeorsoup你想要一些米饭还是汤13.Doyouwanttomore你要加一些吗14.Eatalittlemore.在多吃一点。
15.Don’tplaywithyourfoods.别玩食物。
16.Eatproperly.好好吃。
17.Areyoufull饱了吗18.Wipeyourmouth.擦嘴。
19.Rinseoutyourmouth.漱口。
20.Pleasekeepthetableclean.请保持桌面干净。
21.Let’sgooutforawalk.让我们出去走走。
22.Isitdelicious它好吃吗V.SleepingtimeandTeatime午睡和午点1.It’sbedtime.午睡时间到了。
2.Takeoffyourclothes/coat/trousers/shoes.脱衣服/外套/裤子/鞋。
3.Foldupyourclothes/coat/trousers/shoes.叠好衣服/外套/裤子,放好鞋。
4.Gotosleep.睡觉。
5.Closeyoureyes.闭眼。
6.Coveryourselfup.盖好被子。
7.Puthandsintothequilt.把手放进被子里。
8.Wakeup./getup.叫醒。
/起来。
9.Putonyourclothes.穿衣服。
10.Dressyourself.自己穿衣服
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