英雄.docx
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英雄.docx
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英雄
英雄
涉县第三中学初二
(1)班周鑫指导教师:
李景堂
张艺谋的电影《英雄》,轰动了影界,强大的明星阵容很是吸引了人们的眼球。
近日,我亦准备拍部电影《英雄》。
演员不要明星,既不要张曼玉,也不要章子怡,更不要梁朝伟和李连杰,要的就是初二
(1)的“英雄”。
英雄一程芳芳
程芳芳,这个多次被老师提及的名字,这个经常被同学谈论的名字,在不经意间再度创造了辉煌。
她在新学期第一个登上讲台,沉着冷静地讲课,有勇气,有魄力已经被我们说烂了。
单是从她那熟练的操作中,就不难看出她为讲课作了多少的准备。
同时,她也掌握了电脑的基本操作方法。
很明显,一定是薛智教给她的,但一定不是薛智主动告诉她的,是她问出来的。
在和程芳芳前后桌的日子里,我们都领教了她的“爱问”的厉害,虽然她会时不时地冒出一些令人哭笑不得的问题。
她执着地问着,丝毫不理会周围的人对她的“嘲笑”。
与她相比,我们显得那么渺小,因为我们自以为是,自以为了不起,以及所谓的一文不值的“面子”。
我们怕被人看不起,于是装着很懂的样子,高谈阔论着。
其实自己是什么都不懂,而当别人指出自己的错误时,却又说着“哦,我知道,我知道”之类的谎言。
而事实上,你知道吗?
你知道什么?
所以,我们就是在这样那样的“我知道”中自欺欺人,错过了无数增长知识的机会,整日沉浸在“我什么都懂”的谎言中而无法自拔,无法脱去那件沉重的“骄傲、虚伪”的外衣。
于是在这件外衣的作用下,我们变得越来越“小”。
“三人行,必有我师焉”、“敏而好学,不耻下问”。
孔子早已在2000多年前便悟出了做人、求学的真谛,而2000多年后的今天,我们连问都不敢问,怎么能算是一个合格的学生呢?
程芳芳,她除了爱问,不在乎别人对她的看法外,她更能沉浸在自己的快乐中,自己感动自己。
不论大家是否看好她,她从不会去迎合别人,只是简单地按照自己的方式,简单地学习着,简单地快乐着。
因而她的心灵也是明亮的,简单的。
她总是用最纯朴的语言去赞美生活,用最柔的目光去欣赏生活。
她是不折不扣的“英雄”!
程芳芳,这个演员我要定了!
她的优点,我也要定了!
英雄
涉县第三中学初二
(1)班周鑫指导教师:
李景堂
英雄二公主——程玲
如果说程芳芳是一位“巾帼英雄”,那么程玲就应该算是一个“另类公主”了。
公主的才艺
我之所以把程玲比作“公主”,很大程度上是因为她的才艺。
在许多童话故事中,公主都是美丽、善良的化身,有的歌声动听,有的舞姿优美。
而她,能歌善舞,也热爱绘画,因此算是“多才多艺”了。
从程玲那双美丽的大眼睛中你就能看出她是一个活泼、大胆的女孩。
还记得南少琼讲课时,程玲的那支印度舞吗?
热烈、动感,给大家留下了深刻的印象。
还记得那节音乐课吗?
程玲以充满质感的声音再一次让我们为之一震,表现最明显的就是李鑫鹏的那声“哇噻”!
这足以看出程玲的噪音是那么美妙(唉,本人也心有不甘哪!
)我一定要好好修炼,改日再与她一决高下!
还记得那节美术课吗?
她的画被老师选上去参赛。
不止这些,程玲的周记也几度被老师当作范文宣读。
一个看似平凡的她,却有着许多平凡人不曾拥有的东西。
其实我们身边有许多像程玲这样的同学,他们每人都像一本厚厚的书,越读你会觉得越深奥,你会发现他们都有数不尽的长处。
如果我们每人都有一双能经常捕捉到“美”的眼睛,那么不仅同学之间彼此了解了,友谊增进了,更重要的是,这些“美”还可以绿化我们的生活,使我们的生活中到处都是绿意浓浓,生机勃勃。
公主的性格
其实,我觉得前面说她“活泼”是个错误。
准确地说,她总是在能表现自己的最佳时机,表现得大大方方。
那种活力和热情可以感染每一个人,而生活中的她,却是一个很低调,很内敛,不大同人交往的女孩。
我不知道是什么力量可以使她在“表演”和“不表演”时判若两人,但她在大家面前展示自我时,那种从容不迫与自信、热情的气质,很像一个公主与生俱来的那种高贵但又不高傲的气质。
她在学习上,从来都很勤奋,总是一个人埋头苦读。
每一次做操,她都认认真真,有板有眼的做完,从不马虎。
那种执着劲,绝不亚于一个公主!
其实细心一点的人都会发现,她有时也会生气。
同学们不交作业时,她总是声嘶力竭的喊着:
“交生物同步练!
”那时的她,很像一个被惹毛了的小公主……
生活中她似乎一直与集体分割着。
她总是一个人学习,我不知道她最好的朋友是谁?
我有时甚至觉得她总是很孤单的、冷冷的看着我们这群爱玩的孩子们……她是自卑,还是自傲呢?
为什么不融入我们这个活泼快乐的氛围中呢?
我希望程玲把所有的顾虑和烦恼统统抛开,尽快的“加入”我们这个快乐的大家庭中来。
我们大家期待着你早日成为初二
(1)班最靓丽的一颗新星!
妈妈的唠叨
涉县第三中学初二
(1)班周鑫指导教师:
李景堂
当花瓣离开花朵,暗香,残留;当女儿已经长大,唠叨,依旧……
我是伴着妈妈的唠叨、教训长大的,我是随着妈妈的叮咛、管教壮大的,我是在妈妈对我浓得永远也化不开的爱中逐渐走向成熟的……
不知从何时起,我开始了对母亲的抵触,开始了对母亲的无理,对父母的话也充耳不闻,对父母的爱更是浑然不觉。
我讨厌,我讨厌妈妈的每一句唠叨以及她对我的每一项指令。
渐渐地,我知道了:
母亲,对儿女永远有说不完的话,她的每一句话都倾注着这世间最浓最浓的感情——爱子之情。
也正是这样,爱得极易且这爱又无处不在,所以我们便习以为常了。
听多了,便又厌烦起来。
殊不知,仔细聆听,那一句句的唠叨中竟包含着母亲的叹息和哭泣……
“你一定要好好练琴哪!
”一句极普通的唠叨,再一次回荡在我的耳畔时,我才发现妈妈已不再年轻了,她那美丽年轻的面孔在我逐渐挺拔的身影中一点点地消逝着。
妈妈那沙哑的声音在瞬间拨动了我那尘封已久的神经,仿佛琴弦上满满的灰尘在刹那间被震落——妈妈已经很疲惫了。
然而,我还在目空一切,满不在乎着。
“哦”我用最轻、最缓的语气表达了我的心意,抒发了心中压抑已久的对妈妈的歉疚。
我和妈妈之间,永远有一个大于号,妈妈对我的爱永远大于我对她的爱。
这是我最认真地听妈妈唠叨的一次,也是我最认真地回答她的一次。
一句唠叨唤醒了我的“良知”,打破了我的“固执”。
我不知道是否有一天,我对母亲的爱会超过母亲对我的爱,但我知道,我以后回“细嚼慢咽”妈妈的每一句唠叨。
因为我知道,那是母亲对女儿的爱,那是花朵对花瓣的爱。
当花瓣离开花朵,暗香,残留;当花朵不再娇艳,花瓣,来慰……
辉煌永久
涉县第三中学初二
(1)班周鑫指导教师:
李景堂
……众人齐叹可惜,而我却羡慕不已,它,辉煌而来,辉煌而去……
——选自尤金《昙花》
尤金的一篇《昙花》深深地震撼了我的心灵。
昙花,一生短暂,却从不浪费生命的一点一滴。
昙花来得迅猛,开得辉煌,走得潇洒。
昙花的一生虽然短暂,但它却铸就了永久的辉煌。
尤金先生一语道出了昙花生命的真谛,在享受那语言的沐浴,感受那心灵的冲击时,我也想到了我们自己。
时光易逝,人生短暂,青春更是转瞬即逝。
而我们正值青春年华,大好时光任我们泼洒。
所以我们要用一生中最鲜活、明亮的色彩来撰写我们一生中最豪放、最大胆的青春宣言。
青春,正如一朵昙花,来得辉煌,去得辉煌。
该开放时,如山洪一般一泄而出,该萎谢时,如凡间一梦,瞬间消逝。
然而,这毕竟是青春本身,只有青春自己才有资格说:
“我辉煌而来,辉煌而去。
”
而拥有青春的我们,是否也能将自己的青春化为一朵昙花呢?
有的人,能够利用青春的激情燃烧起自己的生命,飞上天际,化作一颗灿烂的明星。
而有的人,却任青春流逝,让生命中那最灿烂的时刻被涂上了乌黑的油彩,从此黯然失色。
青春,一朵灿烂辉煌的昙花。
就让我们的青春也开出一朵记忆中永葆青春的昙花,让我们的人生也辉煌一次吧!
勇气和信心成就了她们,冷落了我
涉县第三中学初二
(1)班张晓月指导教师:
李景堂
春的足迹早已踏遍全球,唯独我仍旧处于冬的冷寂中;
冬的白纱早已脱去,唯有我的周围一片白茫茫,毫无春的足迹……
——题记
每一个新的开始,都让我措手不及;每一个新的机遇,总让她们飞跃向前。
她们离我好远,好远,让我触不可及;我离她们好高,好高,让我寸步难行。
辉煌总光顾于她们面前,我的面前却总是一片阴霾、失败、沮丧、尴尬,一切令人失意的事情总和我那么亲密,让我感到好可怕,好冷酷,又好无情……
她们共同演讲——成功了!
她们一起参加书法比赛——获一等奖了!
她们各自讲课——赢得机会了!
……
而我!
?
我没有她们那样的口才,所以演讲没我的份!
我没有她们那样的认真,因此书法比赛我只得名落孙山!
我没有她们那样的勇气,因而讲课的机会远离了我!
……
我总在为自己找借口,企图让自己能够失败得“光明磊落”。
可我错了,我的借口是那么不堪一击,仿佛空壳鸡蛋,哪怕弹一下也会粉身碎骨。
因为缺乏勇气,我失去了一次次获得成功的机会,“造就”了一次次的失败,从而“成就”了一个失败的自我。
而她们,因为勇于在同学们面前展示自己的才华,敢于在讲堂上留下美丽的身影,所以她们成功了。
她们不但赢得了光荣,更赢得了成长与进步的机会。
我越来越觉得自己是那么懦弱,又是那么的“自命清高”,以那些自以为很合适的借口将机会一次次地拒之于门外。
与其说勇气冷落了我,倒不如说是我抛弃了机会,淡漠了勇气,蔑视了成功……
我总是有很多借口,可从来没有考虑过这些借口是否站得住脚!
我总是抱怨上帝的不公,但却从来不反思自己是怎样丢掉了机会!
我总是害怕遭受失败的打击,却从未想过风雨之后的彩虹是多么美丽!
……
结束吧,朋友们!
一切为自己开脱的借口都将毁灭,任何失去的机会都将永远无法挽回,一切失败的足迹都将成为永久的回忆……就让我们从现在开始,做一个全新的自己。
要让世人都知道:
我们也能品尝到成功的喜悦!
就让我们一起抓住机会,从我做起,从现在做起,鼓起勇气,走向成功吧!
感受英雄本色
涉县第三中学初二
(1)班张晓月指导教师:
李景堂
古往今来,无数仁人志士为国捐躯,堪称名族英雄。
刘翔百米跨栏,勇夺第一,从此成为人们心中的英雄。
而今日的她,又让我重新体味到了英雄的魅力。
一个体弱多病的女孩儿,性格却要强得很。
体育要考试了,她冒着严寒,飞越在200米的跑道上,待跑完,她的嘴唇和手都冻成了紫色,俨然一个冻伤的紫茄子。
班里的同学都劝她照顾好身体,可她不肯,因为她坚信自己可以,所以她仍然坚持锻炼。
考试结束了,她是第三名,这本来是一个令人满意的成绩,但她却哭了,一心想得第一的她失落地流下了眼泪。
……
运动会开始了。
200米的赛场上,又看见了她的身影。
她刚上场,我的耳边就想起“**身体那么不好,怎么还上场呀?
”比赛很快结束了,她虽然是小组第四名,但对于从未曾参加过比赛的她来说已经是一种突破了……
自此,我对她的敬仰又上升了一步。
她以自己的实际行动不断地向周围的人证明——我能行!
她那自强好胜的性格,破釜沉舟的决心,更让我领略了她的魅力所在——一个文静的女孩儿的自强不息。
她就是初二(3)班的曹雪。
与狼共舞
涉县第三中学初二(1)班 张晓月指导教师:
李景堂
“物竞天择,适者生存”。
“胜者为王,败者为寇”。
——题记
狼吃羊是生物圈中的自然现象,因为狼的凶猛,更因为羊的温顺。
一只狼往往追赶一群羊,从而从中寻找合适的猎物。
如今,我这只柔弱的小羊正是四面楚歌,危险重重。
哎,都是“三找两定”惹的祸。
一、“温柔”的猛狼——程芳芳
此狼平时十分好学。
遇到问题总是埋头思索,冥思苦想。
经过她的大脑,问题自可减少大半。
个别刁钻的难题,她总是虚心地向别人或老师请教,而且非刨根问底弄清楚后方可罢休。
其外表温文尔雅,俨然一副乖乖女的形象,可是内心却热火朝天,喜欢与人交往。
尽管话不多,但她的朋友遍布二(1)班。
更重要的是,她一学起来就忘了时间,心中总想着这道题如何解,那个答案怎样写。
哎,有这样一匹猛狼在我身边,我能睡得安稳吗?
二、积极的恶狼——李序
这只狼善笑。
他曾经以一句“笑是我的优点,因为我喜欢笑,所以笑也成了我的缺点”而闻名二(1)班。
此之谓“装疯卖傻”者也。
尽管他人看起来甚是呆傻,但其内涵却不得不让人刮目相看。
这与其乐观积极的心态是密不可分的。
因为乐观,所以他的成绩总是在班内名列前茅。
同时,这也是我与他之间存在差距的根本原因。
他因乐观而自信,我却因忧虑而自卑。
不过,有他为对手,我必定会取其之长,补己之短。
三、“虚伪”的毒狼——刘凯楠
该狼十分擅长伪装自己。
平时看起来拖拖拉拉,嘻嘻哈哈,可成绩却稳居班级前十名,足见其有多么的“虚伪”。
此狼最大的优点就是“自以为是”。
吾有问题请教别人时,只要他听见,总是一句“我来给你讲讲吧。
”本来刚刚有了头序却只能停下来,听他一堆“胡扯”,尽管他的讲解有时会出现错误,他还是会尽量讲完。
哎,如此自信的狼难道不算狠毒吗?
他拿别人做他的进步试验,所以我们不得不防啊!
四、……
自然界中狼有很多,且都很恐怖。
为了一只温驯的小羊,他们会奋力向前,马不停蹄地追下去,直到羊入其口。
但是羊也是有思想的,它会为了生存而拼命地奔跑。
尽管它不如他们跑得快,但只要它比他们先跑,且能持之以恒,就一定能保住自己的生命,见到明天美丽的彩虹。
狼固然可怕,但从另一个角度讲,如果没有狼,世界上还会有羊的存在吗?
对手是可畏的,但我们的进步,正是因为他们的强大给了我们前进的动力与勇气,才使得我们能够不断的进步,向成功一点一点地靠近。
四面树敌,与狼共舞——羊的生存法则。
爱的唠叨
涉县第三中学初二
(1)班张晓月指导教师:
李景堂
人间因为有爱的存在而美丽,家庭因为有爱的存在而温馨,我因为有爱的眷顾而成长。
——题记
当清晨的第一缕阳光照到我的身上时,朦胧的睡眼慢慢睁开。
昨日的滴滴痛楚经过黑夜的过渡已化作了感激,我感觉好柔好暖。
升级统考的失败使我一蹶不振,我认为自己没有希望了,所以回到家中总是无事生非,脾气越来越坏。
当这一切被妈妈知道后,暴风雨顷刻间充塞了我的生活空间。
妈妈大骂了我一顿,我一声不吭,可心中的委屈与逆反的常态让我怒火中烧。
“我一定要以自己的行动证明给妈妈看——我不是孬种。
”
从此,我清醒了。
过去只代表去昨天,明天只预示将来。
然而,今天却是我前进的动力,起步的开始。
每每坐到床上捧起迷人的杂志报刊,妈妈便夺门而入,“你就别好好学,课文背了吗?
数学复习了吗?
……”一连串的问题让我措手不及,我只得放下杂志,拿起课本,看一会儿再睡。
尽管心中有百般的怨恨,可一觉醒来,万里无云,细细想来,妈妈不也是为了我好吗?
爱的表达方式有很多,妈妈虽然爱唠叨,但那毕竟有利而无害。
只要我们细细体味,就会发现那甘甜的母爱蕴含在其中。
爱的唠叨——我人生的长明灯。
愿天下所有有心子女都可以体味到母爱的伟大与无私。
——后记
爱,我该怎样理解你
涉县第三中学初二
(1)班张晓月指导教师:
李景堂
“问世间情为何物,直叫人生死相许”
“问世间情为何物,直叫人糊里糊涂”
——题记
作文课上,同学们一个个低着头,抓紧时间搞“创作”,教室里只听见钢笔与纸的摩擦声,偶尔也有翻本的声音。
“《童年》中的外祖母是怎样爱阿廖沙的?
”只听见芳芳低声问我。
刹那间,我被问懵了,但还是很快清醒过来,三言两语搪塞了过去。
可问题仍旧缠绕着我。
生活中赞美爱的话语很多,可知道爱的含义的人究竟又有几个?
写文章时,我总是长篇大论,只有赞美爱的语言,却没有一句爱的诠释,忽然间,我发现自己好笨!
竟然连“爱是什么”都不知道!
因为不懂爱,所以我总是孤独一人享受春日的阳光;
因为不懂爱,所以我总是抱怨环境与我不适应;
因为不懂爱,所以我总是在失去后才去倍加珍惜;
因为不懂爱,所以我……
生活因为有爱的存在,才变得美好。
亲情,友情,师生情……都是因为有爱在他们之间架起了一座美丽的彩虹,所以才变得如此温暖。
爱,这个抽象的字眼,好熟悉,好陌生;似乎很近,又感觉好远。
爱,我该怎样理解你呢?
责任
涉县第三中学初二
(1)班王博指导教师:
李景堂
在今年的3-15晚会上,人们看到了许许多多让人心痛的事情,市场上的假冒伪劣产品给消费者带来了巨大的伤害,有的产品甚至是大明星们作的虚假宣传。
在晚会上,我看到了由当前最火的演员郭德纲所代言的一个减肥茶的广告,当人们提出郭德纲是否能保证该产品的质量与效果时,郭德纲明确表示他能保证该产品如广告所说——一天减几斤的效果。
但事实证明,该产品确属假冒伪劣产品。
我不知道郭先生是如何接下该广告,并昧着良心向广大消费者说瞎话的,但这件事让我想到了另一位作产品代言人的明星,她就是著名电视节目主持人杨澜。
在为“南山奶粉”作代言前,她没有对任何产品作过代言,并且她对于自己所代言的产品持十分谨慎的态度。
为了对广大消费者负责,她专门试用了该产品并去质检部门进行了验证,咨询了许多关于该产品的信息,终于证实了“南山奶粉”的真正质量。
其实这种认真谨慎的态度不是已经使“南山奶粉”真正的优秀品质摆在消费者面前了吗?
同时,这也展现了杨澜高贵的人格魅力和对整个社会负责的精神。
对于现在广告里各路明星的所谓的质量保证,我们很难确定哪一个才是真的?
也许他们只是为了那可观的酬金(据说郭德纲的广告费为200万元)而去胡说八道的。
作为一位公众人物,其一言一行对社会各界的影响都是难以估量的,而这种不负责任的行为更是对所有关注他的民众的欺骗!
其实,这种以名声、品牌来获取消费者信任的事情是比比皆是,不仅中国的名厂、品牌,同时存在的也有国外知名产品,比如“雀巢”、“索尼”等等,都存在着或多或少的不合格产品。
中央电视台有一句广告语“相信品牌力量”,而如今国际大牌都出现了各种各样的问题,那么,我们还能够相信谁呢?
一个人、一个企业在拥有了“品牌力量”的同时,也就有了“品牌责任”。
对于自己的责任必须去努力履行,不能为了一点蝇头小利而坏了个人与企业几十年来树起的“品牌力量”。
的确,如主持人所说:
“3-15不仅是一个节日”,3-15更是一面镜子,一面反映着人性的光辉与丑恶的镜子,一面折射着对社会的责任与关爱的镜子。
作为社会的每一个成员,我们有责任有义务去关心我们周围的每一件大事小事,更应该做好一切属于我们责任范畴的大事小事。
妈妈的唠叨
涉县第三中学初二
(1)班王博指导教师:
李景堂
很久以前……
“快起床,快点,要迟到了。
”
“多吃点,别到中午又饿了,一会儿把那个厚衣服穿上,今天降温了,别感冒了。
别在外面买东西吃,出门慢点儿走,否则灌了凉气肚子又会疼的……”
“哦,知道了。
”一个小孩子乖乖地回答着,嘴里还塞着一大口饭。
后来……
“快起床,快点儿,再不起就迟到了。
”
“哎呀,再让我多睡一会儿。
”
“快去洗洗,然后吃饭。
”
“怎么又是面条!
不是说热一袋牛奶就行了吗!
这都几点了,吃完饭就该迟到了!
”
“今天又降温了,我把厚衣服拿出来了,多穿点儿。
哎呀慢点吃,把帽子戴好……”
“有完没完呀,我都快迟到了!
”
“慢点儿,别跑……”
以上是我真实生活中的几个片段。
十六年来,陪伴在我身边,夜以继日地为我忙碌着的人除了妈妈,还能有谁呢?
十六年过去了,我早已经长大了,可妈妈却已不再年轻。
她的鬓角那拔不完的白发还有脸上那抹不平的皱纹,都是我的成长在她的脸上烙下的深深的印记。
十六年,也许唯一不变的就是妈妈的唠叨。
那亲切的唠叨声一刻都不曾停止过,从我早晨睁眼起,唠叨就包围了我。
没有创新意识的妈妈,总是说着内容相同的那几句话,一成不变,翻来覆去,而我却变了。
我把那动听的唠叨当成了烦人的罗嗦,我不再耐心倾听妈妈的唠叨,而是将它视为烦恼。
其实,我是多么幼稚,多么愚蠢!
我以青春的叛逆作为武器,一点一点地刺伤着妈妈的心,可她却从未减退过对我唠叨的热情。
妈妈的唠叨从未断过,我知道妈妈对我的爱也从未断过。
观《恰同学少年》有感
涉县第三中学初二
(1)班王博指导教师:
李景堂
毛泽东主席的学生时代过得很贫苦。
他从小就立志,一定要上北大,但后来由于家中贫困的原因,就上了不收费的湖南一师。
学费免了,但平时生活上的需要和学习用品等还是要自掏腰包的。
毛泽东主席在学校里十分节俭。
每次到食堂吃饭,他总是要最便宜或是不掏钱的饭菜。
当时毛泽东穿着的一双破鞋,前脚几乎全开了,脚趾暴露在外面,但他却从不在意。
在与同学打球时,他干脆光着脚来回奔跑。
他的老师杨昌济给他一元钱让他去买鞋,可结果他又买成了新书,把买鞋的事抛之脑后。
毛泽东学习十分刻苦,每天下午都要到图书馆去看书,不到被人轰绝不走。
即便是回到了宿舍,他也不懈怠,有时甚至跑到外面去学习。
他看过的书总要留笔记,密密麻麻,有时还要裁报纸。
有一次杨老师向他的室友问起毛泽东为什么要这么麻烦地裁报纸呢?
室友说:
因为六张白纸要1分钱呢!
虽然电视剧我只看了两集,但却感慨万千。
与毛泽东比起来,我们不愁吃,不愁穿,即便是特困生也没有一个露脚趾、吃便宜饭的。
可是在我们中间又有几个能像毛泽东那样努力学习的呢?
就拿我自己来说吧,很少节约钱去买书,有时甚至把买书的钱换成零食;每天回到家,看到饭菜不可口就不想吃,甚至还和妈妈生气;每天下午我很少去阅览室,在教室里时不时的还说些闲话;看过的书从不留笔记……
这些都是我与伟人的差距啊。
一个人要想成就大事业,没有良好的生活习惯、极强的自制力和刻苦学习的精神,就永远只能喊口号,唱高调,最终将一事无成。
“唱”字趣谈
涉县第三中学初二
(1)班王博指导教师:
李景堂
翻字典时,我无意中发现了许多有意思的词语,今天就先以“唱”字打头,与大家趣谈一番。
1.唱独角戏:
比喻一个人独自做某件事。
相关联想:
独立完成自己的分内事务,自然是好的,但是如果遇上困难,不去求救于他人而是自己一个人蛮干,最终也只能是事倍功半。
能够积极参与各项活动固然是好的,但不自量力,大包大揽,不与人合作,唱独角戏,事情也只能办砸。
2.唱主角:
比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。
相关联想:
“唱主角”与“唱独角”可是两码事。
有能力,有才干,有组织能力的人会让人们围着自己转,而不知自个儿几斤几两的,却又害怕他人超过的人则只会将自己孤立起来。
3.唱对台戏:
比喻采取与对方相反的行动,来反对或搞垮对方。
相关联想:
在竞争激烈的现代社会中,我们应该相信并坚持真理,但如果是出于嫉妒或是以哗众取宠为目的,而采取故意反对的手段,那可真是可耻的行为。
4.唱高调:
说不切实际的漂高话;说得好听而不去做。
相关联想:
整天做白日梦,妄想成名发财。
为自己定下了远大的目标,周密的计划,却将它当作白纸一张,整天游手好闲。
这样的人其实是胸无大志,最后只能是一事无成。
由“唱”字,我们应总结如下:
团结合作+独立进取+少说多做=成功。
针锋相对
涉县第三中学初二
(1)班王博指导教师:
李景堂
星期四,老师用了两节课来念周记。
大概念了三、四十篇,但是一班学生的周记却寥寥无几,真是让人觉得寒碜。
其实不光是两个班之间有竞争,有差别,就是在我们班内也同样有竞争有差别。
一班VS二班
语文老师说:
“二班的课前活动有声有色,大家把上台当作展示,而一班同学却把上台当作倒霉。
二班学生喜欢为老师找事做,美文摘抄寥寥无几;而一班同学却喜欢减轻老师负担,二、三十本常规作业写美文。
二班作家层出不穷,一班却是有减无增……”
由此一席话,我想我们班与二班分数上的差别也许只是一个直接表现,而造成这个差别的过程自然就是由上面所说的这一点一点产生的。
一班女生VS二班女生
传说二班美女多,对此我却不能心服口服,我们一班的美女如何比不上二班?
二班有嗓音清脆的魏昱彦,我们一班有北极熊一般吼叫的王晓月;二班有大头才女王臻贞,我们班有精华浓缩成的南少琼;二班有笑傲运动会的段山山,我们一班有英姿飒爽的刘亚冰……
这仅仅是我们一班美女的一小部分,更有诸多才貌双全的女孩堪称是我班家底子兼台柱子,例如高居英雄榜首的程芳芳,口齿伶俐的周鑫,温柔善良的赵晓月……
一班女生VS一班男生
在我班,班干部、课代表大多数是女生,而男同学要么是职务低,要么是不管事儿,于是便被传为“阴盛阳衰”。
其实我班的才
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