信息技术工程.docx
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信息技术工程
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
考生姓名:
王晓坤 交卷时间:
2015-11-2911:
08 考试成绩:
96 考试结果:
合格
判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.只要不改变当前应试制度,任何新技术在教育中都是昙花一现,不能长久
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
反例:
PPT
2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上,这种特性称为计算机病毒的寄生性
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.资源运用的方法不会对教学效果造成影响。
()
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
4.在地理课上,对于河口三角洲的形成过程,使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好的完成教学任务。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
5.在将思维导图生成演示文稿时,只能对中心主题执行“从主题新建幻灯片”命令。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
6.学生计算机操作技能的形成主要靠练习,但练习的效果和练习的次数、时间是成正比例关系的。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
7.利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
8.依据专题类课程主题开发的培训课程,其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术,优化课堂教学,转变学习方式。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
10.在问题导入时,导入的问题应关注引发元认知的问题
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
11.在建构主义学习情景下,把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
12.学习换将是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
13.利用微视频进行示范,电子书包给了每一个学生选择的权利。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
14.为培养学生的自主学习能力,在提供学习指导时,教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
A.对
B.错
答案:
B
解析:
15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的,学习支架也要随之调整
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
16.一个好的学习任务应该是面向过程不是面向结果。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
17.在TWT创新思维工具中,建立专题后可以自定义添加小组
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
18.在教学中,利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
19.区域学科工作坊中环境是混合式的。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.Moodle环境下的在线学习活动设计要以()为主,资源为辅,资源是支撑学习活动开展的组成要素。
A.活动
B.练习
C.评价
答案:
A
解析:
21.移动学习与其他远程教育的差异化体现在:
A.时间差异化
B.地点差异化
C.学习模式差异化
D.课程模式差异化
E.以上均是
答案:
E
解析:
22.专题资源网站支持的探究式教学中,任务设计与实施提供了一个()来引导学生开展探究活动
A.任务清单
B.实施策略
C.评价指标
D.脚手架
答案:
D
解析:
23.哪一种学习支架是问题、建议等片段性支架根据某个主题的汇总和集合?
A.范例
B.问题
C.建议
D.指南
答案:
D
解析:
24.任务设计难度过大会超出学生的能力范围,而难度过低对学生的能力培养起不了作用,这就要求教师在设计任务时要符合()原则。
A.问题驱动原则
B.趣味性原则
C.合作探究原则
D.临近发展区原则
答案:
D
解析:
25.操练与练习的组织形式主要有:
A.自由练习,集体练习,作业练习
B.有指导的练习,集体练习,独立练习
C.有指导的练习,合作练习,独立练习
D.自由练习,集体练习,测试练习
答案:
B
解析:
26.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。
A.基于问题学习
B.有意义的学习
C.资源型学习
D.网上合作学习
答案:
A
解析:
27.网络空间应用于评价的特点不包括?
A.时效性
B.便利性
C.过程性
D.复杂性
答案:
D
解析:
28.()是发展教育信息化的基本保障?
A.国家政策支持
B.教师队伍建设
C.校园硬件设施完备
D.国际先进教育技术的引进和开发
答案:
B
解析:
29.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?
A.促进参与者之间,参与者与专家之间进行有效的沟通
B.促进专家进行有效地讲解
C.促进参与者完成个人和团队任务
D.促进专家按计划参与工作坊的研究活动
答案:
A
解析:
30.关于ArticulatePresenter的描述有误的是?
A.是Authorware的一个功能插件
B.可以在ppt中轻松添加内容
C.发布的课件可以保留原PPT的各种动画效果
答案:
A
解析:
31.下列的社会性软件更适用于免费在线存储教学或学习资源
A.微信
B.云盘
C.博客
D.微博
答案:
B
解析:
32.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是
A.书写功能
B.容器功能
C.幕布功能
D.拖动副本功能
答案:
B
解析:
33.教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。
下列有关教学信息呈现的做法中,不妥的是
A.要使多媒体技术发挥最大的功效,不能生搬硬套,盲目随意地使用,必须追求多媒体课件使用的最佳时机,才能恰到好处
B.为吸引学生的注意力,需要追求多媒体课件漂亮的外观,尽可能多地使用各种视频和音频材料,寓教于乐
C.对教学内容中的关键信息,应通过多种形式改变刺激模式,使学生多次重复感知,以提高学习效果
D.为使学习者将注意力集中在与任务相关的信息中,应有选择地突出一些重要的、关键性的信息,以促进知识的理解与掌握
答案:
B
解析:
34.3.在课堂导入的众多方式中,能够加强诱导,激发思维的是。
A.任务导入法
B.故事导入法
C.情境导入法
D.案例导入法
答案:
C
解析:
35.当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听
B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听
C.利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解
D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导
答案:
C
解析:
36.几何画板软件中要调用深度迭代选项,须按住____键不放,然后单击【变换】菜单,选择【深度迭代】
A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.Ctrl+Alt
答案:
A
解析:
37.以下哪类工具能够及时把握学生进度,进而开展有针对性地指导
A.问卷反馈系统
B.思维导图
C.云笔记
D.wiki
答案:
A
解析:
38.以下关于数字教学环境的描述正确的是:
A.通用软件,是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件,例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
B.学科软件,是指特别适用于某些学科的软件,如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
C.教学教育资源,是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
D.技术资源,是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
E.以上都是
答案:
E
解析:
39.以下哪个数据库是全文数据库
A.CA
B.ScienceDirect
C.EI
D.SCI
答案:
B
解析:
40.在Word编辑状态下,对于选定的文字_______。
A.可以移动,不可以复制
B.可以复制,不可以移动
C.可以进行移动或复制
D.可以同时进行移动和复制
答案:
C
解析:
41.可以通过以下哪一项向讲义添加页眉和页脚?
A.备注母版
B.标题母版
C.幻灯片母版
D.讲义母版
答案:
D
解析:
42.以下哪个功能是音频软件不具备的
A.转调
B.打印乐谱
C.变速
D.降噪
答案:
B
解析:
43.网络安全方案,除增强安全设施投资外,还应该考虑:
A.用户的方便性
B.管理的复杂性
C.对现有系统的影响及对不同平台的支持
D.以上三项都是
答案:
D
解析:
44.地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能,但是这部分内容较枯燥,学生不容易直接接受,这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受?
A.给同学展现一张动物园导游图
B.根据书本上的内容直接讲授这部分知识
C.让学生自己学习,然后老师提问
D.让同学之间相互讨论学习这部分内容
答案:
A
解析:
45.“调动教师教学工作的积极性,激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能?
A.诊断功能
B.导向功能
C.激励功能
D.控制功能
答案:
C
解析:
46.以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为,不恰当的有
A.为学生提供资源清单,让学生自主学习
B.发布一个在线投票地址,方便学生访问
C.公布上一个活动大家的表现情况
D.发布回家作业要求
答案:
A
解析:
多选题 (大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.很多工具都能用来评价学生的学习,例如量规、检查表、表格和提示语。
下列哪些描述适用于作品量规?
A.教师使用量规给项目的最终作品评定等级。
B.学生使用量规进行同伴互评,并给出建设性的反馈意见。
C.在项目进行中,教师使用量规来评价他们的项目进程。
D.教师使用量规来为学习项目设定期望。
答案:
ABD
解析:
48.网络教学平台支持较适合学习者之间的同步和异步交流,下列属于异步交流的是:
A.聊天室
B.电子邮件
C.网络论坛
D.电子白板
答案:
BC
解析:
49.下列属于“好任务”特征的是:
A.面向过程而不是面向结果
B.给学生以真实的情景和真实的挑战
C.能够使学生有机会学习知识和解决问题
D.能够有效的引发学习者运用高级思维技能
答案:
BCD
解析:
50.关于电子论坛,下面叙述不正确的是:
A.具有面向特定用户和适用面广的特点
B.能浏览别人的文章,分享别人的观点,而不能发表自己的文章
C.是一种同步交流工具
D.电子论坛又称Blog
答案:
BCD
解析:
51.基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是:
A.改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅、管理与推送分享
B.加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设
C.记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用
D.构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展
答案:
ABCD
解析:
52.网络研修需要参与的对象是
A.骨干教师
B.校研员
C.教学副校长
D.一线教师
答案:
ABCD
解析:
53.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益,如何才能说服他?
A.说明合作学习是一项21世纪技能,对学生的成功很重要
B.强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性
C.分享合作学习如何改善了学习的研究
D.说明合作学习帮助学生提高写作技能
答案:
ABC
解析:
54.下列关于Wiki的说法正确的是____。
A.利用Wiki平台,教师可将教学各个环节的资料放到教学资源中,如课程学习目标、课程主要内容、作业布置、重难点等。
B.学生在Wiki上只能修改自己的页面。
C.学生可以通过Wiki知道教师及其他同学对自己的评价,也可以发表自己对他人的评价。
D.学生可在Wiki上组建学习兴趣小组,分工协作、互相帮助,共同探究完成学习任务。
答案:
A、C、D
解析:
55.在PowerPoint2003中使用图片时,哪些用法正确?
A.如果希望整个图片作为幻灯片的背景,可调整图片大小,使其覆盖整个幻灯片
B.如果要减小演示文稿文件占用存储空间的大小,可利用图片工具栏设置“压缩图片”
C.一张幻灯片中包含多张图片时,图片之间会互相遮挡,可在图片上单击右键,选择“叠放次序”调整先后顺序
D.如果图片的背景色为单一色调,可选中图片,利用图片工具栏中的“设置透明色”工具,将图片背景设为透明
答案:
BCD
解析:
56.以下关于信息道德与安全的说法,正确的是:
A.使用计算机应遵守行业道德规范
B.网络安全要防患于未然
C.为了提高工作效率,可在开机状态下插拔各种接口卡
D.选择计算机的工作环境要注意:
温度、湿度、摆放位置、防尘
答案:
ABD
解析:
57.以下属于AECT’77教学资源的有
A.设计的资源
B.评价的资源
C.利用的资源
D.教学的资源
答案:
AC
解析:
58.语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面?
()
A.语文学习以语言文字的阅读写作为主
B.语言文字的理解认知感受领悟为主体
C.语言文字的积累应用是基本活动
D.文档处理软件即运用信息技术处理文字
答案:
ABCD
解析:
59.下面选项中,属于托尼·巴赞建议的思维导图应包含的基本特征是:
A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上
B.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上,不以单独的分支形式出现
C.主题的主干作为分支从中央图形向四周放射
D.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
答案:
ACD
解析:
60.QQ群可以用来在学习期间进行
A.在线答疑
B.资料共享
C.文件传输
D.远程演示
答案:
ABCD
解析:
61.电子书包是基于一个全新的产品组合概念,它主要包含哪些产品?
A.主产品掌上阅读工具
B.远程网上家教
C.一支精美可人的书写工具
D.其它附赠品
答案:
ABCD
解析:
62.研究性学习的主要构成要素有
A.情境
B.任务
C.过程与资源
D.成果与评价
答案:
ABCD
解析:
63.在移动学习时代,教师借助微博、微信等Web2.0技术可以:
A.构建SNS学习社区
B.增强学生之间、师生之间的交流
C.提高学生的内在驱动力
答案:
ABC
解析:
64.课程原意为“跑道”,最常见的定时是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有:
A.课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)
B.课程模式
C.课程目标
D.课程评价
E.课程内容
答案:
ACDE
解析:
65.课堂学习评价的关键策略在于
A.有清晰地目标
B.在课堂层面持续实施
C.有学生的主动参与
D.教师有高度的评价素养
答案:
ABCD
解析:
66.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能
A.个人空间
B.在线交流
C.教师工作坊
D.答疑管理
答案:
AC
解析:
67.基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是
A.较难支持观察式学习
B.线性化教学
C.非线性化教学
答案:
AB
解析:
68.在Word编辑状态下,对于选定的文字可以进行的设置是:
A.加下划线
B.加着重号
C.动态效果
D.自动版式
答案:
ABC
解析:
69.几何画板中是“变换”菜单中的选项:
A.平移
B.旋转
C.缩放
D.周长
答案:
ABC
解析:
70.对于教学媒体,一般需要具备哪些基本要素:
A.用于储存与传递以教学为目的的信息
B.用于教与学的活动
C.用于先进性
D.大多数人都会使用
答案:
AB
解析:
71.《地理教学中的信息技术应用》这门课程,主要从哪三个方面讲述了如何帮助学生获取和加深有关地理信息方面的教学活动?
A.数据表格
B.制作图表
C.绘制地图
D.使用地球仪
答案:
ABC
解析:
72.课堂教学中,使用歌曲导入的作用有:
A.渲染课堂气氛
B.提高学生的学习兴趣
C.符合“寓教于乐”的教育原理
答案:
ABC
解析:
73.以下关于运用技术支持学生技能训练的描述,正确的有
A.使用wiki培养学生协作技能
B.使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能
C.使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力
D.使用Sketchup提高学生3D空间能力
答案:
ABCD
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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