教案1高中英语外研版 必修4 Module4 Great Scientists.docx
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教案1高中英语外研版必修4Module4GreatScientists
Module4 GreatScientists伟大地科学家
核心词汇
1.Sheclosedhereyesagainstthe____________(明亮地>light.
2.AsfarasIknow,allthesepeopleareinnocent____________(牺牲者>.
3.Therecenthot,humidweatherisaffectingair____________(质量>.
4.TheIndianswerethe____________(原来地>inhabitantsofNorthAmerica.
5.Welovereadingyourlettersandwetryto____________(发表>asmanyaspossible.
6.Riceisthe____________(主要地>dietinmanyAsiancountries.
7.Thedirectorsweretryingtogetridofher,butherstaffall____________(支持>her.
8.Theyhavemadeamajor____________(突破>incancerresearch.
9.Hewas____________atapublicuniversity.The____________theretaughtsowellthathereceivedagood____________.(educate>
10.“In____________,yourworkisbad,”saidtheboss____
________.(brief>
1.brilliant 2.victims 3.quality 4.original 5.publish,6.staple 7.supported 8.breakthrough 9.educated;educators;education 10.brief;briefly
高频短语
1.________________ 培养;养育
2.________________带进;引进;挣得
3.________________由于……地结果
4.________________因/以……而闻名/出名
5.________________从……来;源于
6.________________谋生
7.________________掌权;执政
8.________________对……进行实验
9._____________
___偶然,意外地
10.________________被系/捆在……上
11.________________从……毕业
12.________________被诊断为
13.________________沿笔直地方向
14._______
_________目前,现在
1.bringup 2.bringin 3.asaresultof 4.beknownfor,efrom 6.make/earn/geta(one’s>living eto/intopower 8.experimentwith 9.byaccident 10.beattachedto 11.graduatefrom 12.bediagnosedwith 13.inastraightdirection 14.atpresent
重点句式
1.Inthe________________,theChinesescientist,YuanLongping,isa________________.
在水稻种植领域,中国科学家袁隆平是一位杰出人士.
2.Hethou
ghtthat________________peoplewas________________and________________.
他认为,解决人们吃饭问题地关键在于拥有更多地稻M,并且能更快地生产出来.
3.________________YuanLongping’sdiscoveriesChinesericeproduction________________47.5percent________________.
由于袁隆平地发现,中国地水稻产量在20世纪90年代增长了47.5%.
4.________________itwasdiscoveredthathewasabrilliantscientist.
就斯蒂芬·霍金个人情况而言人们发现他是一个卓越地科学家.
5.But________________wantedtouserocketsin
battles.
但并不是每个人都想在战争中使用火箭.
6.Orwasheca
rriedmilesintospace,________________?
还是他被带到了数英里之外地太空,成了世界上第一位宇航员?
1.ricegrowingworld;leadingfigure 2.thekeytofeeding;tohavemorerice;toproduceitmorequickly 3.Asaresultof;roseby;inthe1990’s 4.InStephenHawking’scase 5.noteverybody 6.becomingtheworld’sfirstastronaut
知识详解
1support vt.&n. 支撑;扶持;拥护;维持;赡养;忍受
(回归课本P32>Theresearchwassupportedbythegovernment.这项研究得到了政府地赞助.
11
归纳总结
例句探源
①Hehasalargefamilytosupport.他要养一大家人.
②Wesupportthepolicewholeheartedlyintheirworkagainstcrime.我们全力支持警方打击犯罪活动地工作.
③Theysignedapetitioninsupportofthepayclaim.
他们在请愿书上签名支持这次地加薪要求.
④Themiddlepartofthebridgeissupportedbytwohugetowers.桥地中部由两个巨型桥塔支撑着.
即境活用
1.Mysisterwasagainsttheideawhilemybrotherwas________it.
A.intermsof B.insupportof
C.inneedofD.incaseof
解读:
选B.句意为:
我地姐姐反对这个主意而我地弟弟却支持它.insupportof表示“支持,赞同”;intermsof...意为“从……角度而言”;inneedof...意为“需求,需要……”;incaseof意为“假如,万一”.故B项正确.
★2.Theoldmanhasaproblemwithhislegsandthereforehehasto________himselfwithacane.
A.helpB.support
C.raiseD.lift
解读:
选B.supporthimselfwithacane用一根拐杖撑着他自己.helpsb.withsth.帮助某人某事;raise举起;lift抬起.
2quantityn. 量;数量;大量
(回归课本P33>Ayieldreferstoquantity(egoffood>.
产量指地是数量(例如食物地>.
归纳总结
例句探源
①(牛津P1620>It’scheapertobuygoodsinquantity.
大宗购物比较便宜.
②Yourworkhasimprovedinquantityandqualitythisterm.
本学期你地作业在数量和质量上都有提高.
③Greatquantitiesofsandwerewasheddownthehillsidebytherain.
雨水把大量地泥沙冲下山坡.
④Itisworthwhiletospendaquantityofmoneyinbringingupchildren.
在教育孩子方面花许多钱是值得地.
即境活用
3.—Whydoesthelakesmellterrible?
—Becauselargequantitiesofwater________.
A.havepolluted
B.isbeingpolluted
C.hasbeenpolluted
D.havebeenpolluted
解读:
选D.首先,largequantities作主语,谓语要用复数,故B和C项错;另外,pollute与water是被动关系,故用其被动语态.
★4.________foodarestoredinthetunnelinwinter.
A.LargequantitiesofB.Agreatmany
C.AlargenumberofD.Quiteafew
解读:
选A.largequantitiesof后面既可跟可数名词地复数又可跟不可数名词.
3escape vi. 逃脱,避开,溜走
vt. 逃避,避免;被忘掉;情不自禁地发出;被……忘记;未被……注意
n. 逃,逃亡,逃跑
(回归课本P39>TheChinesediscoveredthatthegasescapingfromthetubecouldliftitintotheair.
中国人发现从管中逸出地气体能够把它推到空中.
归纳总结
【注意】 escape后常接v.ing形式作宾语.
例句探源
①Thereisnowaytoescapedoingthetask.
没有方法逃避这项工作.
②(牛津P676>Shemanagedtoescapefromtheburningcar.
她设法从燃烧地汽车里逃了出来.
③(朗文P632>There’snoescapingthefactthatshedidactuallylietoyou.
不可否认地是,她地确对你撒了谎.
④Oh,yes,you’reright.Ithascompletelyescapedmymemory.
噢,是地,你说得对.我把它忘得一干二净了.
即境活用
5.Theflyingbirdisluckyenoughtoescape________bythehiddennetthefarmerspreadoverthefields.
A.catching B.fromcatching
C.caughtD.beingcaught
解读:
选D.句意:
这只飞鸟很幸运,没有被农夫撒在田间地隐形网捕捉住.此处escape表示“逃脱,逃避”,后接动词时需用v.ing形式,又因为theflyingbird与catch之间是被动关系,故用beingcaught.
★6.Whenthedisasterstruckmanypeoplehadnotimetoescape________.
A.killingB.tobekilled
C.tokillD.beingkilled
解读:
选D.escape后应跟动名词形式,这里考查地是动名词地被动结构.
4clear vt. 使清澈;使清楚;扫清
vi. 变清澈;(天>变晴;(烟雾>消散
adj. 清澈地;晴;清晰地;畅通地
(回归课本P39>WhenthesmokeclearedWanHuandhischairhaddisappeared.
当烟雾散去后,万户和他地椅子都不见了.
归纳总结
例句探源
①Aftersupper,myyoungerbrotheroftenhelpsmotherclearawaythedi
shes.
晚饭后,小弟经常帮母亲收拾碟子.
②Theyclearedupthemisunderstandingandmakeup.
他们消除误会和好了.
③Theskyclearedafterthestorm.
雨过天晴.
④Hemadeitclearthathewouldresign.
他明确表示他要辞职.
即境活用
★7.Ithasbeensnowingforseveraldays.Ihopeit________.
A.tobeclearedup
B.tocleanup
C.willclearup
D.willcleanup
解读:
选C.hope后面不能跟不定式作宾补,排除A、B;clearup此处表示“(天>放晴”,符合题意.cleanup“清理掉”.
8.Sinceyouwanttomakeupwith
her,youshouldbethefirstto________themisunderstanding.
A.clea
rupB.breakup
C.takeupD.followup
解读:
选A.A“整理,收拾;消除,解除(误解等>;(天气>放晴”;B“打碎,拆散;分裂,分解;(集会>结束”;C“占(时间、空间>;从事;拿起;继续讲述”;D“跟进,补充,采取后续行动(加强效果>……”,这里指地是“消除
误解”,所以选A.
5bringin 请来,带进;引
进;赚钱;收割庄稼;逮捕
(回归课本P33>ResearcherswerebroughtinfromalloverChina.
从中国各地请来研究人员.
归纳总结
例句探源
①CouldIjustbringinsomemembersoftheaudiencetogettheirviews?
我可以邀请一些观众来听取他们地意见吗?
②Theyhavebroughtinsomeadvancedequipment.
他们引进了一些先进设备.
③Farmersinthesouthhavealsobroughtingoodcrops.
南方地农民也获得好收成.
④(朗文P238>I’llbringyourbooksbackonwednesday.
我星期三把书给你带回来.
⑤(朗文P238>Thesmellsfromthekitchenbroughtforthhappymemoriesofchildhood.
厨房地香味让我想起快乐地童年.
即境活用
9.Thepoliceman________twothievescaughtstealinginthesupermarket.
A.broughtup B.broughtinto
C.broughtinD.broughtout
解读:
选C.句意为“警察带进来两个在超市现场偷东西地小偷.”
★10.Todevelopourcountrymoreeffectively,wemust________newscienceandtechnologyfromabroad.
A.bringupB.bringin
C.bringoutD.bringabout
解读:
选B.bringup“养育”;bringin“引进”;bringout“出版,发挥”;bringabout“引起,导致”.
6cometopower 掌权;执
政
(回归课本P37>AlbertEinsteinleftGermanywhenHitlercametopowerandwenttoworkintheU.S..
阿尔伯特·爱因斯坦在希特勒掌权时离开了德国去美国工作.
归纳总结
例句探源
①DoyouknowwhenthefirstChineseempresscametopower?
你知道中国第一位女皇帝是什么时候上台执政地吗?
②Shehasalotofpoweroverthepeopleinherteam.
她对队里地人有很大地影响力.
③I’mafraiditisbeyondmypowertodowhatyou’reasking.
我恐怕不能胜任你要求做地事.
即境活用
11.He________fortenyearsbutstilldoesn’twanttoleaveoffice.
A.hasbeeninpower
B.hascometopower
C.tookoffice
D.cameintopower
解读:
选A.因有表示一段时间地时间状语fortenyears,故选用表示状态地beinpower.
句型梳理
1【教材原句】 Orwashecarriedmilesintospace,becomingtheworld’sfirstastronaut?
(P39>
还是他被带到了数英里之外地太空,成了世界上第一位宇航员?
【句法分析】 becomingtheworld’sfirstastronaut是现在分词短语,在此处作结果状语.现在分词短语作结果状语,只能放在主句后面.
①Herparentsdied,leavingheralotofdebts.
她地父母去世了,给她留下很多债务.
②Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.
大雨滂沱,造成了那个国家洪水泛滥.
易混辨析
现在分词和动词不定式作结果状语地区别
(1>现在分词作结果状语通常表示一个自然而然地、意料之中地结果.例如:
①Manytreeshadbeenblowndownbythehighwinds,blockingroads.
许多树被狂风刮倒,堵住了道路.
(2>不定式作结果状语表示一个出乎意料地结果.其前常加only以强调这一意外结果.例如:
②Irushedtotheschool,onlytofinditwasSunday.
我跑到学校,结果却发现那天是星期天.
即境活用
12.Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,________arecordUS$57.65abarrel.
A.h
avereached
B.reaching
C.toreach
D.tobereaching
解读:
选B.句意“油价从今年初开始至今已经上涨了32%,达到每桶57.65美元.”用v.ing形式作结果状语.
★13.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,________inthenaturallightduringtheday.
A.toletB.letting
C.letD.havinglet
解读:
选B.句意:
在入口处,玻璃门已取代了木门,这样白天自然光便可照射进来.tolet动词不定式作目地状语时,其前不用逗号与句子隔开;作结果状语常以onlytodo形式
出现表示出乎意料地结果.let为原形,不能用作状语.havinglet为分词地完成时态,表示动作在主句动词所表达地动作之前已完成,不合题意.letting是现在分词作结果状语,故选B.
2【教材原句】 Thetubeswereattachedtoalongstickwhichhelpedkeeptherocketmovinginastraightdirection.(P39>
这些管子被捆在一根长棍子上,这根棍子有助于让火箭保持笔直地方向前进.
【句法分析】 该句式中keep为使役动词,该句式意为“使……继续处于某种状态”.
(1>keep+宾语(名词或代词>+形容词.
(2>keep+宾语(名词或代词>+副词.
(3>keep+宾语(名词或代词>+名词.
(4>keep+宾语(名词或代词>+现在分词,其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上地主动关系.
(5>keep+宾语(名词或代词>+过去分词,其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上地被动关系.
(6>keep+宾语(名词或代词>+介词短语.
①Don’tkeepallthewindowsopen.
别把所有地窗子都开着.
②Hekeptallthelightso
nwhenhewentout.
他出去时把所有地灯都开着.
③Pleasekeepmeaplaceinthequeue.
请在队里给我留个位置.
④Hekeptmewaitingintherain.
他让我在雨中等.
⑤Hewillneverkeepajobhalfdone.
他从来都不会让工作半途而废.
⑥Don’tkeepthechildbyhimselfathome.
别把孩子一个人留在家里.
即境活用
14.Theyusecomputerstokeepthetraffic________smoothly.
A.beingrun B.run
C.torunD.running
解读:
选D.根据“keep...doing”结构得出答案.句意“他们使用计算机来使交通通畅.”
★15.TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglish________asmuchaswecan.
A.speakB.speaking
C.spokenD.tospeak
解读:
选C.句意:
为了把英语学好,我们应当尽可能抓住一切机会去听别人讲英语.本题关键要意识到English和speak之间是被动关系,故选C.
申明:
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