天天向上六年级下册答案.docx
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天天向上六年级下册答案
天天向上六年级下册答案
【篇一:
人教版小学六年级语文下册1-3】
下学期课文内容填空
第一单元
1.默写《学奕》____________________________________________________________________________________。
(1)写出之在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
()
()
②虽与之俱学,弗若之矣。
()
()
(2)《学奕》选自______,课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个__________,一个________,告诉我们___________________________。
(3)加点字及句子意思:
思援弓缴而射之______
______________(标出停顿符号/)为是其智弗若与?
曰:
非然也。
_____________________
2.默写《两小儿辩日》______________________________________________________________________________________________________________________________
(1)找出文中的3对反义词,写下来。
________________________
(2)画出文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么:
_______________
(3)加点字及句子意思:
我以日始出时去人近,而日中时远也。
_______________
孰为汝多知乎?
__________________________________
(4)《两小儿辩日》选自_____,故事体现了两小儿________和孔子
_______
(5)对于学习文言文,你有什么好的学习方法?
______________________
3填空
(1)洗手的时候,日子从_____里过去;吃饭的时候,日子从___里过去;默默时,便从_____前过去。
在_____的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?
只有_____罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?
过去的日子如_____,被_________,如_____,被_____;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着_______________?
这两段话选自课文_____,作者_____,我知道他的代表作有________、_______(两个),整篇文章文字清秀隽永,情景交融,表达了作者_________________________,文__
(2)照样子写句子。
例:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
________,有________的时候;__________,有________中首尾呼应的句子是_____________
的时候;_________,有_______的时候。
(3)读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。
a.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子,能体会到_______________________b.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________,把时间的流比作__________,请你联系生活实际,说说自己的感受_____________________________________c.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶利利地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
这句话,你觉得哪些词语作者用得特别好?
好在什么地方?
_______________________________________________________________________________________
4.
(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有
时浇得多,有时浇得少。
这句话选自______,作者_____,这句话写了种树人的奇怪做法,有两点奇怪:
一是_;二是_____________________________________。
(2)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能_____________________,___________________。
对于树来说,不确定指的是_______________;对于人来说,不确定指的是________________。
树要学会在不确定中______________;而人则要在不确定中________________这是一种________________的写法。
(3)种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
桃花心木为什么不会枯萎了?
____________________________
5.在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动......说说你从省略号中读出了什么__________________________________________
【篇二:
人教版语文六年级上册词语积累(天天向上)】
第一课山中访友一、注音
津津乐道().
凝望().
二、近义词雄浑—()清爽—()三、反义词陡峭—()精致—()四、词语搭配
量词:
一()月色动词:
()了个满怀
()眼神
修饰词:
()的山泉
()的悬崖
()一条幽径()满智慧()的溪流()的青翠
风中()着花的气息()一面明镜()的瀑布()的身影
()一群归鸟
()纹理()的白云()的纹理
宁静—()挺拔—()
淘气—()清爽—()
短暂—()清凉—()
露水().
栀子().
陡悄—()拜访—()
唱和().柏树().
衬托—()凝望—()
湛蓝().
树冠().恩泽—()热切—()
旋转().
四字词语(听写):
成语仿写(aabc)
第二课山雨一、注音倾吐().二、近义词忘却—()清晰—()三、反义词忘却—()湿润—()四、词语搭配
量词:
一()云雾动词:
()出小曲修饰词:
()的山风
()的小曲
每一()绿草()我的心胸()的云雾()的色彩
异常—()清晰—()倾吐—()轻捷—()余韵().
啼啭().凝聚—()欢悦—()清脆—()柔软—()
清脆().幽静—()辨认—()轻盈—()优雅—()
一()山雨的余韵()了呼吸()的音响()的嫩绿
()欢悦()的雨丝()的手指
四字词语(听写):
成语仿写(含数字)
第三课草虫的村落一、注音草茎().二、近义词勤勉—()奇异—()三、反义词坚硬—()僻静—()四、词语搭配
量词:
两()野灌丛修饰词:
()的静谧
()的彩衣
()着翅膀
()着西山
()心灵
()的游历()地奔忙
()的音韵()地前进
()地走回洞穴()地往来
动词:
()着彩衣()智慧
勤勉—()粗壮—()
细密—()
茂盛—()
熙熙攘攘—()
欢跃—()散布—()
傲然—()英勇—()
僻静—()茂盛—()
静谧().
僻静().
似的().
四字词语(听写):
成语仿写(abcc)(aabb)
第四课索溪峪的“野”一、注音索溪峪().平膝().
二、近义词三、反义词天然—()四、词语搭配
量词:
一()大卵石动词:
()云天修饰词:
()的美
()的美
千峰万()()绿水()的美()的办法
慌忙—()胆颤().返璞归真().
怦怦直跳().窈窕淑女(..
百丈峡().)
绵亘蜿蜒().
慌忙—()巧妙—()亲热—()攀缘—()快活—()磅礴—()
蜿蜒—()
快活—()
十()画廊()一脚()的美()的小家伙
()的美()地叫着
四字词语(听写):
成语仿写(含数字)
第五课詹天佑一、注音藐视().
要挟().二、近义词嘲笑—()阻挠—()
三、反义词马虎—()周密—()
四、词语搭配
动词:
()隧道修饰词:
()地说
()线路()的工程
()深谷()的回击
()山()岭()的工程师
经常—()成功—()
杰出—()大概—()
恶劣—()轻蔑—()
控制—()要挟—()
艰巨—()杰出—()
毅然—()周密—()
勘测().
轻蔑().
恶劣().隧道().
塑像()
.
四字词语(听写):
成语仿写(近义词)
第六课怀念母亲一、注音沮丧().二、近义词沉默—()怀念—()
三、反义词黄昏—()朦胧—()
四、词语搭配
动词:
暗夜渐渐()上天空
()着不全的灵魂
修饰词:
()的灵魂
()的爱慕
强烈—()崇高—()沉静—()崇高—()奔丧().
怅望().
凄凉—()真挚—()
待了几天().
忍耐—()沮丧—()
凄凉—()真挚—()
甜蜜—()爱慕—()
沮丧—()甜蜜—()
()在朦胧的薄暗中()灰天
浓浓地()在心上
()的味道
()面影
()的凄凉()的小城
()的敬意()的薄暗
四字词语(听写):
成语仿写(含不字)
第七课彩色的翅膀一、注音气氛().分享().二、近义词端详—()艰苦—()三、反义词秘密—()沉闷—()四、词语搭配
动词:
()进心田
()下西瓜子
()起一片()地端详()地闻着
瓜秧()蔓()的光芒()地抱着
修饰词:
()的赞叹声()的翅膀
()地咬着
()气氛
平常—()艰苦—()
波涛起伏—()成熟—()
晃荡—()沉闷—()
抚养—()
赞叹—()
波涛起伏—()
土壤().调节().
扇动().
奇迹().
晕船().
拖蔓().
四字词语(听写):
成语仿写(近义词)(反义词)
第八课中华少年一、注音蹒跚().
纤夫().
响彻().竞赛().刚劲().
水浒()女娲()哈达()...二、近义词铭记—()滋养—()三、反义词蹒跚—()铭记—()四、词语搭配
动词:
()了千年冻土
()蜜罐温床
强悍—()纯洁—()承受—()强悍—()
画卷()莽莽()给予()...
响亮—()萦绕—()自豪—()复苏—()
祝愿—()纯洁—()
璀璨—()翱翔—()崭新—()热烈—()
()耳畔()开画卷
()在心田()诗篇
()功德
修饰词:
()的山丹丹()的方块字
()的雄鹰
()的画卷
()的笑脸()的诗篇
()的草原()的身躯
四字词语(听写):
成语仿写(aabc)
第九课穷人一、注音
掀起()魁梧()撕扯()破帆()澎湃()勉强()蜷缩().......二、近义词照顾—()呼啸—()三、反义词僵硬—()四、词语搭配
动词:
()着海岸修饰词:
(
(
()着身子
((
海风()进屋子()眼帘)的手)的海风
(()的脸)的地想
)的海浪)的渔夫严肃—()
温暖—()
潮湿—()
舒适—()温暖—()
安静—()深思—()
忧虑—()抱怨—()
四字词语(听写):
成语仿写(abac)
第十课别饿坏了那匹马一、注音
瘦削()立即()继而()那匹马()瞥见()揪住()......傍晚()攥着()从容()...二、近义词阻止—()宽厚—()三、反义词从容—()宽厚—()四、词语搭配动词:
()他()的一笑
()在脸上()地摇摇头
()着毛票()书摊
()的脸
()的脸
疼痛直()我的心
()的眼睛
修饰词:
()的心
()地回头
()地看着我反对—()尴尬—()
强制—()
劝阻—()
残疾—()
流连忘返—()忐忑不安—()
强制—()偶尔—()
叮嘱—()尴尬—()
流连忘返—()张皇—()
疑惑—()
()地坐下
四字词语(听写):
成语仿写(含数字)
【篇三:
六年级数学提升.docx天天向上】
=txt>1.一块长方形花布的宽是
3
4
米,长是宽的4倍,这块花布的面积是多少平方米?
2.唐僧,孙悟空等四人去西天取经,取经路上,孙悟空偷摘了人生果。
自己吃了总数
的1,而猪八戒吃了余下的1
43
,悟空责怪猪八戒多吃,猪八戒很委屈,但又说不清,
请你帮一帮猪八戒。
3.一根钢管锯成2段需要2
3
分钟,如果锯成4段需要多少分钟?
4.一桶汕重0.24吨,第一次用去它的32
8,第二次比第一次少用
5
,第二次用去多不
少千克?
16
21
37
+
37
1
4
,紫花有多少朵?
7.有甲乙两筐苹果,甲筐有苹果70千克,从甲筐取出1
5
放入乙筐后,两筐苹果重量相等,乙筐原来有苹果多少千克?
8.甲班有学生50人,从甲班调
15到乙班,这时乙班比甲班多1
5
,乙班原有多少人?
9.甲乙丙三个人种树60棵,甲植树的棵数是另外两个人的1
2
,乙植树的棵数是另外两
人的1
3
,丙植树多少棵?
10.工程队修一条公路,已经修好了3000米,比全长的3
5
多600米,这条公路有多少米?
11.在一次运动会上,得金牌的点得奖牌人数的
2,得银牌的人数占奖牌人数的
45
7
,
已知得金牌的人数与银牌人数之差是6人,得金牌人数的有多少人?
12.一项工作,甲乙两人合作8小时完成,若甲单独做12小时完成,乙单独做几小时可以完成?
13.,一杯牛奶,喝去一半,用水加满,摇匀后又喝去一半,再用水加满,这时杯子的牛奶和水的比是多少?
14.甲乙丙三人参加百米赛跑,甲乙的速度比是5:
3,乙丙的速度比是4:
3,试写出甲乙丙三人的速度比。
15.两个长方形重叠部分的面积,相当于大长方形的16,还相当于小长方形面积的1
4
,
这两个长方形的面积比是多少?
16.一个长方形的周长是40厘米,长与宽的比是3:
2,这个长方形的面积是多少平方厘米?
17.一条水渠长1800米,甲队单独修20天完成,乙队单独修30天完成,丙队单独修24天完成,甲乙丙三队同时修并同时修完怎样分配任务?
18.鸡的孵化期有21天,鸭的孵化期比鸡的长1
3,鸭的孵化期是多少天?
19.六
(1)班有学生54人,将六
(1)班学生的1
9
调到六
(2)班,那么两班人数就相
等,原来六
(2)班有学生多少人?
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