青岛版四年级数学上册单元测试题附答案.docx
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青岛版四年级数学上册单元测试题附答案
一、认识计算器
认识计算器。
(1)计算7806+5341+1956。
(2)按下表中的顺序按一按,看一看显示屏上最终显示什么?
与上题的结果一样吗?
(3)先算一算,再用计算器验算。
15×15=_______55×55=_______
25×25=_______65×65=_______
35×35=_______75×75=_______
45×45=_______85×85=_______
观察上面各题的结果,你发现了什么规律?
答案:
(1)15103
(2)07806780653415341195615103
(3)225625122520253025422556257225
规律:
结果的后两位是25,前面的数是乘数十位上的数与该数加1的乘积。
二、大数与小数的认识
1、我会填。
(1)6023050037读作( ),二千五百三十二万六千写作( )。
(2)一个数千万位上的数是6,千位上的数是2,十位上的数是3,其余各位都是0,这个数是( ),省略万位后面的尾数约是( )万。
(3)如果8 □650≈8万,□里最小可以填( ),最大可以填( ); 如果9 □001 3521≈10亿,□里最小可以填( ),最大可以填( )。
2、把下面各数按从小到大的顺序排列
(1)七十万六千 70600 7060000 七万六千 七亿六千万
(2)2800540 2800450 4280050 5280040 2840050
3、用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字,按要求组成九位数。
(1)约等于10亿的最小九位数( )。
(2)约等于9亿的最大九位数( )。
4、按要求完成问题。
(1)你能用“元”作单位表示出下面的单价吗?
提示:
10角=1元,1角是10角的
,也就是
元,还可以表示为0.1元。
同理,100分是1元,1分是100分的
,也就是
元,还可以表示为0.01元。
(2)像0.1、0.01、0.8、2.4…这样的数我们叫做小数,分母是10、100、1000…这样的数都可以用小数表示出来,你能涂色表示出下面的小数吗?
(3)你能读出下面的小数吗?
0.583.541.48200.172.00173.1415926
(提示:
读小数时,小数点左边的整数部分按整数的读法去读,小数点读作点,小数点右边部分要依次读出每个数字,读几写几。
)
(4)你能写出下面的小数吗?
三百点七一五点零六零点零零八零点零一四
(提示:
写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,如果整数部分是零就写0,小数点写在个位的右下角,要写成圆点,小数部分顺序写出每个数位上的数字。
)
(5)这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?
2.50元和2.5元有什么关系?
8.00元和8元又有什么关系呢?
这时会发现小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小是不变的,这个性质叫做小数的基本性质。
根据上面的性质,你能把下面的数改成三位小数吗?
0.930.45.40008.18142017
5、你能排出他们的名次吗?
(提示:
先比较整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同就比较小数右边第一位,依次类推,比较出大小。
)
6、我会算。
(提示:
一个小数乘10、100、1000,小数点向右移动一位、两位和三位;一个小数除以10、100、1000,小数点向左移动一位、两位和三位。
)
7、你能按从高到矮的顺序排排队吗?
(提示:
可以先把80cm和1m45cm统一成用m作单位的小数后再比较。
)
8、豆豆的身高用整数怎么表示?
保留一位小数呢?
两位小数呢?
自己试一试。
提示:
求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位,保留两位小数,表示精确到百分位,表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
答案:
1、
(1)六十亿二千三百零五万零三十七25326000
(2)600020306000
(3)4059
2、
(1)70600七万六千七十万六千7060000 七亿六千万
(2)428005028004502800540 28400505280040
3、
(1)950000138
(2)938510000
4、
(1)0.3元0.8元0.59元0.76元
(2)
(3)零点五八三点五四十一点四八二百点一七二店零零一七
三点一四一五九二六
(4)300.715.060.0080.014
(5)二元五角八元2.50元=2.5元8.00元=8元
0.90030.4005.4008.18014.0002017.000
5、第一名:
小明第二名:
小军第三名:
小莉第四名:
小红
6、43.50.43543580.886706.70.67
7、1m45cm1.32m0.95m80cm
8、1m1.0m0.98m
三、用字母表示数
填空题。
(1)一天早晨的温度是x度,中午比早晨高6度,中午的温度是()度。
(2)比a的3倍少5的数是()。
(提示:
数与字母相乘的时候,中间的乘号可以省略不写,通常把数字写前面,字母写后面。
)
(3)乘法交换律a×b=b×a,可以写成a·b=b·a,还可以省略乘号写成()=()。
(4)a×a可以写成a
读作:
a的平方,表示2个a连乘;同理,b×b可以写成()
读作:
b的(),表示2个b()。
答案:
(1)x+6
(2)3a-5(3)abba(4)b平方连乘
四、数的运算与定律
1、我会填。
(1)□78÷59,被除数的最高位如果是5,商是( )位数;被除数的最高位如果是6,商是( )位数。
(2)已知△÷□=32……14,当除数最小时,□=( ),△=( )。
(3)计算16×300时,可以先算( ),再在积的末尾添( )。
2、估算下面各题。
993×19 701×289 45×199
631÷90≈ 354÷70≈ 400÷48≈
3、列竖式计算。
162×21= 308×21= 130×24= 135×12=
783÷29= 408÷25= 801÷89= 800÷34=
4、解决问题。
(1)一种上衣每件48元,购买130件需要多少元?
(2)《书摘》杂志每月发行一期,最新一期是第156期,这本杂志创刊多久?
5、我会写。
(1)根据算式2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。
3043-2468=()3043-575=()
提示:
(2)根据算式36×14=504,直接写出下面两道题的得数。
504÷14=()504÷36=()
提示:
6、我会变魔术计算:
96÷12+4×2。
(1)在计算96÷12+4×2时,如果想先算加法需要添加小括号,96÷(12+4)×2,你会计算吗?
(提示:
小括号可以改变运算顺序,有小括号时,先算小括号里面的。
)
(2)如果再添加一个中括号,又该怎么算?
96÷〔(12+4)×2〕
(提示:
一个算式中,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。
)
7、我会模仿。
(1)两个数相加,交换加数的位置,和是不变的,比如:
2+3=3+2,根据加法的这一运算定律,你能完成下面的问题吗?
300+600=600+()
()+65=65+35
78+()=43+()
a+12=12+( )
(2)在计算88+104+96时,可以先算88+96,还可以先算104+96,如下面的计算。
根据这一运算性质,你能试着完成下面的问题吗?
(25+68)+32=24+(+)130+(70+4)=(130+)+
(3)根据加法的交换律和结合律你能试着完成下面的乘法运算吗?
12×32=32×108×75=×
30×6×7=30×(6×)125×(8×40)=(×)×
(4)我自己试着判断。
下面的计算对吗?
正确的画“∨”,错误的画“×”。
8、读图完成问题。
(1)《数学家的故事》和《通话选》
(2)《数学家的故事》比《通话选》
一共需要多少钱?
贵多少元?
6.45+4.29=()(元)6.45-4.29=()(元)
6.456.45
+4.29-4.29
()()
答:
一共需要()元钱。
答:
贵()元。
(提示:
小数加减法,小数点对齐,从最低位开始算起,哪位不够减,向前一位借一,哪位相加满十,向前一位进一。
)
9、下面每组中的两个算式的结果相等吗?
你发现了什么?
在计算小数加减法时,整数的加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。
应用这些运算律,可以使计算简便些。
依据加法的运算律,你能计算下面的连加算式吗?
0.6+6.91+3.4+0.09
(提示:
计算连加算式时,采取分组法把0.6和3.4分成一组,这样6.91和0.09分成一组,这样计算就简单多了,自己试试吧。
)
答案:
1、
(1)两三
(2)494(3)16×3两个0
2、200002100009000758
3、340264683120162027343……3830……10
4、
(1)48×130=6240(元)答:
购买130件需要6240元。
(2)156÷12=13(年)答:
这本杂志创刊13年。
5、
(1)5752468
(2)3614
6、
(1)96÷(12+4)×2=96÷16×2=6×2=12
(2)96÷〔(12+4)×2〕=96÷〔16×2〕=96÷32=3
7、
(1)300354378a
(2)6832704
(3)12751087125840(4)×∨∨
8、
(1)10.7410.7410.74
(2)2.162.162.16
9、==加法的交换律和结合律在小数加法中同样成立。
0.6+6.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(6.91+0.09)=4+7=11
五、角、平行与垂直、三角形、平行四边形、梯形
1、写出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
2、各有几个角?
3、画一画。
(1)过A点画一条射线,然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
A·
(2)以A点为顶点,画一个130度的角。
A·
4、我会画。
(1)过A点画直线的平行线。
(2)过M点画直线的垂线。
5、我会填。
(1)如下图,任意一个三角形都有()个顶点、()条边和()个角。
(1)题图
(2)题图
(2)如上图,从三角形的一个顶点到它的对比那作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的(),这条对边叫做三角形的()。
6、三角形具有稳定性,组成三角形的两边之和大于第三边,下面每组中的三条线段可以围成三角形吗?
7、三角形按角分可以分为()三角形、()三角形和()三角形;按边来判断,三角形有()三角形和()三角形。
8、任意一个三角形三个内角的和都是180°,下图中已知∠1=140°、∠3=25°,你知道2的度数吗?
9、任意一个三角形的内角和都是180°,你能用转化的方法把下面的六边形转化为几个三角形,求出它的内角和吗?
试一试。
10、下图中,图2的两条对边互相平行永不相交,这样的图形是平行四边形,这样的图形,下图中还有图();像图(3)那样,只有一组对边平行的四边形是梯形,这样的图形,下图中还有()。
11、我们知道正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形,上面这些图形和梯形都是四边形。
你能根据上面的描述把正方形、长方形、平行四边形和梯形填在下面的集合圈中吗?
答案:
1、150°120°90°180°2、588
3、
4、
(1)
(2)
5、
(1)333
(2)高底边
6、
(1)
(2)(4)可以,(3)不可以。
7、锐角钝角直角等腰等边
8、180°-140°-25°=15°
9、180°×4=720°
10、4号6号
11、
六、观察物体
读图连一连。
从前面看从上面看从左面看
(提示:
①正确辨认方位的方法:
正面,上面和侧面是相对于观察者而言的,以观察者所站的位置来确定。
②正确从固定方位观察物体的方法:
观察物体时,视线要与被观察物体的表面垂直。
)
答案:
七、平均数与条形统计图
1、试着做一做。
(1)在下图中把亮亮统计的同学们喜欢吃早餐结果在图中表示出来吗?
并说出统计图和统计表相比有哪些优点?
(2)下面是几种动物的平均寿命,你能试着画出横向条形统计图吗?
说说一格表示多少?
2、哪个队的成绩好一些?
(提示:
解答时,可以求出男生队和女生队平均每人踢毽子的个数,然后再比较。
求平均每人踢毽子的个数就是求平均数,平均数=踢毽子的总个数÷总人数)
答案:
1、
(1)
(2)
2、男生队:
(19+15+16+20+15)÷5=17(个)
女生队:
(18+20+19+19)÷4=19(个)19>17女生队好些
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- 青岛 四年级 数学 上册 单元测试 答案