英美经济与文化课后复习题美国部分.docx
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英美经济与文化课后复习题美国部分
第一章
一、简述题
1、简述二战后美国经济发展的特点
20世纪50年代和60年代,美国经济增长迅速,出现了“黄金时代”。
美国经济发展的重心逐渐向南部和西部转移。
国防工业生产对经济发展起到巨大的拉动作用。
发展高新技术产业,推动产业结构升级
现代跨国公司在美国兴起
经济发展出现周期性的衰退与增长
2、简述二战后美国经济发展的几个阶段
二战结束到20世纪50年代初的战时经济向和平时期经济转型阶段
20世纪50、60年代的经济稳定增长阶段
20世纪70年代的经济滞胀阶段
20世纪80年代的经济复苏阶段
20世纪90年代的繁荣阶段
二、问答题
1、“里根经济学”主要包括哪些内容?
大幅度降低税率
大幅度削减社会福利开支
对自然垄断行业引入竞争机制
增加对研究与开发的投入和国防投资
从贸易立法和贸易规则制定等方面鼓励出口
确定以技术领先产业为核心的竞争提升战略,这一系列措施奠定了90年代美国的整体竞争优势
2、20世纪50、60年代美国经济稳定增长的原因是什么?
美国联邦政府对经济的干预加强
为应付冷战而加强的军事国防领域投资极大地刺激了经济的增长
战后生产技术革命推动了经济的迅速发展
战后商品输出和资本输出迅速扩大
国外的廉价资源,特别是石油资源得到充分利用
国内政治局势长期稳定
3、20世纪90年代美国经济繁荣的具体表现有哪些?
占世界GDP比重上升
在世界贸易中的比重上升
国际竞争力连年位居世界第一
劳动生产率不断提高
产结构优化程度高于其他国家
国际化大企业实力增强。
4、2000年来以来美国经济发展有哪些特点?
经济增长缓慢,但总体呈加速趋势
美国的失业率先升后降
国民个人收入不断增加。
由于政府增加了针对个人的转移支付,使个人收入稳步增长
美国联邦政府再次了现财政赤字:
布什政府2001年6月实行了大幅减税计划,希望借此来刺激美国经济
联邦政府的各项开支也在迅速增加
从布什就任总统以来,国防开支连年增长
用于伊拉克战争和战后重建的财政预算不断增加
国际贸易领域的贸易壁垒仍然大量存在
从农业方面来看,政府继续采取资金扶持政策
能源消费量巨大,经济发展受能源制约程度较大。
第二章
一、简述题
1、简述战后美国农业发展的特点
美国政府对农业采取扶持和保护的政策
农业生产区域化、专业化程度高
农业产销实现一体化
农产品对外贸易发达
农业科学技术先进,劳动生产率高。
2、简述美国的主要工业部门
能源和矿业,截至2000年,美国是世界最大的能源出产国、消费国和净出口国。
包括煤炭、石油、天然气、核能和可再生能源、其他矿产、电力工业
制造业,美国是世界制造业最发达的国家。
:
钢铁工业、汽车工业、航空航天工业、化学工业、制药业与生物技术、纺织业、电子和高科技工业
建筑业:
建筑业是美国的支柱型产业。
3、简述美国建筑业的特点
私人投资在建筑业投资中占主体
建筑形式多样化、建筑风格个性化
人个住房追求舒适,功能完备,设施齐全
建筑业管理实现法制化
建筑业管理高度市场化
二、问答题
1、战后美国农业发展的战略是什么?
完备的农业立法
政府对农业高度重视
推进农业综合企业的发展
合理的农业区域分布、专业分工以及经营规模
注重知识和科学技术,以教育和科技推动农业发展
注重环境保护和可持续发展
2、战后美国工业发展的战略是什么?
不断加大投资力度
注重企业经营和行业管理,以管理促发展
加强传统产业的技术改选和产业升级,以改革促发展④重视发展高新科技产业,以科技促发展
3、美国政府在产业结构调整过程中起到了哪些作用
营造微观经济环境,促进产业结构合理化和高级化。
美国政府通过立法和制定经济政策来改善市场环境,提高市场自我调节的能力,消除生产要素流动的障碍,健全市场制度,实现社会公正
培育宏观经济环境,确保产业结构合理化和高级化。
美国政府主要是通过运用财政、货币政策在宏观领域对经济活动进行监督、管理和调控来营造适宜的宏观经济环境
制定国家技术政策,促进产业技术进步:
第一阶段是冷战时期,重点是通过资助军工技术的研究开发间接带动民用技术的发展
第二阶段是冷战结束前后,是美国技术政策的重要调整时期
第三阶段是克林顿政府时期,重点是把技术政策的重心转身产业技术和军民两用技术,国家技术政策由过去间接促进产业技术发展转向直接推动产业技术进步。
第三章
一、简述题
1、简述美国的学位制度
职业或技术学院主要培养专门人才如商业会计、护士、工程技术人员等,学制两到三年,一般只授予副学士学位。
初级学院或社区学院主要提供高等技术教育和职业教育并为所有愿意接受高等教育的人提供普通教育;同时为四年制高校输送人才。
初级学院招收高中毕业生,学制多为两年,一般授予副学士学位。
学院和大学的学制一般为四年,学生毕业后可获学士学位;随后再修业一年或两年研究生可获硕士学位,三到五年可获博士学位
2、简述美国中学教育的特点
十分注重对学生创新能力的培养
课堂教学生动活泼
思想品德教育可操作性强
中学教育具有”小班化”的特点
3、简述美国教育产业的特点
①良好的制度环境为教育产业发展提供了较大空间②高效率的资本市场成为教育产业发展的助力器③优秀的管理者队伍促进了教育规律与产业运营的良好结合④社会关注教育产业发展,乐于投资教育产业⑤开发海外市场,拓展营业空间
4、简述美国高等教育的特征
①高等教育的多元性②高校办学的自主性③高校功能的社会性④办学体系的开放性:
开放的办学理念、开放的招生政策、开放的管理体系、开放的大学校园
5、简述美国最富有国际影响力的考试
新托福考试:
托福考试(testofEnglishasaforeignlangusge)简称TOEFL自2005年开始,美国教育考试服务中心在全球推出新托福考试。
新托福更注重考生综合运用英语进行交流的能力,其核心是语言技能的融合测评而非独立的测评。
二、问答题
1、美国的硕士学位可以分为几类?
它们分别是什么?
副学士学位学士学位 博士学位
2、在美国,学生要进入大学必须通过什么考试?
学术评估测验,SAT和美国高校测验ACT,现在SAT的ACT成为使用最多的考试,一般大学都要求入校新生送审两种考试成绩的一种.美国大学的招生方式为笔试、口试、推荐并举。
一流的名牌大学实行竞争性招生政策,而普通高校大都实行“最低限度筛选”的招生政策。
社区学院则实行免试入学,无年龄限制,高中毕业生只要本人申请就可以进校学习。
第四章
一、简述题
1、简述19世纪30年代美国“超验主义”的主要观点
超验主义者摈弃了加尔文教派以“以神为中心“的思想,吸取康德先验论和欧洲浪漫派理论家的思想材料,提出人凭直觉认识真理,因而在一定范围内人就是上帝。
这一派思想的出发点是人文主义,即强调的人价值,反对权威,崇尚直觉,主张个性解放,打破神学和外国教条的束缚,对美国作家产生不小的影响。
2、简述马克。
吐温的主要作品有哪些?
《加拉维拉县有名的跳蛙》《汤姆·索耶历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《密西西比河上》
3、简述19世纪80年代美国“自然主义”派的代表作品
《街头女郎麦琪》是美国第一部自然主义文学的作品;《麦克提格》是美国自然主义文学的宣言;《嘉莉妹妹》标志着美国自然主义文学的成熟
4、简述美国风景派有哪些代表画家
T.科尔 杜兰德 约翰.范德林 华盛顿.奥尔斯顿 戴维.布莱思和威廉.蒙特
5、简述20世纪以来美国在建筑领域取得的成就
第一次世界大战后,其纽约帝国大厦等摩天大楼的建设在国际上引人注目。
1974年落成的芝加哥西尔斯大厦共110层,由SOM建筑事务所设计,高443米。
加利福尼亚州的金门桥、科罗拉多河上的胡佛大坝、休斯敦市的约翰逊宇航中心都是美国有名的建筑
二、问答题
1、惠特曼为什么被称为是美国文学史上一位伟大的民主诗人
他以丰富、博大、包罗万象的气魄反应了广大劳动群众在民主革命时期的乐观向上精神。
他歌颂劳动、歌颂大自然、歌颂物质文明、歌颂“个人”的理想形象;他的歌颂渗透着对人类的广泛的爱。
诗人以豪迈、粗犷的气概蔑视蓄奴制和一切不符合自由民主的理想的社会现象,他那种奔放的自由诗体,同他的思想内容一样,也是文学史上的创新,产生了广泛的影响。
2、为什么将海明威等人称为“迷惘的一代“
“迷惘的一代”作家的共同点是厌恶帝国主义的战争,却又找不到出路。
第一次世界大战爆发时,他们大多是20岁左右的年轻人,在美国政府“拯救世界民主”口号的蛊惑下,怀着民主的思想,奔赴欧洲战场。
他们目睹人类空前的大屠杀,发现战争远不是他们原来设想的那种英雄的事业,普遍有一各被欺骗、被出卖的感觉。
因此他们不再相信虚伪的道德说教,而以玩世不恭的生活态度来表示自己的消极抗议。
3、如何理解美国少数华裔作家对美国文学的贡献
他们崛起于20世纪70年代,以汤亭亭、谭恩美、李建孙为代表,他们的作品主要关注两种文化的冲突所带来的身份与文化之间的关系。
代表作有《女勇士》《喜福会》《支那崽》《荣誉与责任》
4、为什么说在艺术和建筑方面,欧洲各种建筑思潮、流派和样式都能在美国得到反映
殖民时期,美国东北部都市盛行格子状街道和不讲究装饰的邸宅,而东南部地区则以大农庄等乡村建筑为主。
17世纪至18世纪欧洲巴洛克风格盛行时期,美国也出现了复古建筑,以罗马样式为主,如美国国会大厦和弗吉尼亚洲议会大厦。
19世纪初,费城等都市开始建设低层连续住宅。
南北战争时期建筑的特色是希腊样式和哥特式的复兴。
南北战争后,美国东部的建筑风格以样式主义居多。
第五章
一、 简述题
1、 简述美国现代体育的三大起源
早期的英国移民带来的英国式的“户外休闲运动”、19世纪美国本土广泛兴起的“球类娱乐活动”和德国的体操运动
2、 简述美国体育俱乐部的三种类型
第一类是传统性的老式俱乐部第二类主要是健身俱乐部和使用球拍的运动项目俱乐部第三类是隶属于各类社会组织的所谓“准俱乐部”,以及公园、医院、旅馆、疗养院的休闲和健身俱乐部。
3、 简述20世纪60年代美国学校体育的发展趋势
一是以竞技体育为主的课程设置;另一个是以健身和参与为目标的课程设置;
二、 问答题
1、 几年来,美国学校体育教学模式有代表性的有哪些?
竞技体育教学、培养学生对个人和社会责任感的教学、体育健身教学和将体育与其他学科相结合的教学
2、 美国有哪些流行的体育项目?
棒球、橄榄球、篮球、高尔夫球、网球
3、 美国学校体育教育在小学、中学和大学阶段有什么不同?
小学体育主要培养儿童的基本活动能力,让学生了解身体在空中的位置;传授基本的运动知识;教授竞技体育的技术、技能和参与健身性的体育活动。
中学体育则要培养学生终身参与体育活动的能力、学习竞技运动项目、进一步学习韵律体操以及个人和集体运动项目
第六章
一、简述题
1、简述美国旅游业的特点
①由于有税收做后盾,为了吸引更多的游客,美国的景点实行了最大限度的免费开放;②大力开展政府性旅游宣传促销。
③旅行支票业务给游客带来极大便利④重视旅游基础设施的建设和配套完善⑤注重自然旅游资源开发利用的同时,重视人文旅游资源开发,特别是运用高科技手段开发的旅游项目。
⑥旅游行业法规完善,旅游市场经营规范有序,旅游管理多样并且监督机制有效。
2、简述美国的旅游业发展战略
①政府着力突出旅游业产业地位,重视旅游业发展②地方政府设立专门机构③地方政府扩大财政预算,对旅游业给予资金支持④重视旅游业的宏观规划协调⑤不断创新旅游业动作机制⑥加强营销环节,大力开发旅游市场⑦加强信息系统建设,完善旅游服务
3、简述“9。
11”事件对美国旅游业的影响
①美国的旅游业受到了致命的打击;②“9、11”事件使美国政府和美国人民突然间认识到,旅游对于一个国家竟
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