学生家长聚会发言稿.docx
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学生家长聚会发言稿.docx
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学生家长聚会发言稿
学生家长聚会发言稿
作为家长,我们有着天才教育家的三大法宝:
那就是对孩子无条件的信任,耐心地期待和毫不吝啬的奖赏。
相信有我们家长的积极配合和学校老师的辛勤教育一定会把我们的孩子培育成社会的新人才,为了我们的希望,让我们共同努力捧起明天的太阳,带给孩子一个灿烂而美好的明天!
学生家长聚会发言稿 各位家长朋友们:
大家好!
老师安排我在这里发言,与大家交流一下教育孩子的心得。
当老师交给我这个任务的时候,我心里的甜蜜的,因为xx自身的乖巧,让她成为老师同学眼中的好学生好同学,我们当家长的,心里自然是欣慰的。
但事实上我也惭愧,跟好多家长比,我觉得自己为孩子做的并不算多,我也不能全面总结教育方法的对与错,所以今天,我在这里主要也是讲一点零碎的心得,希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区
很多时候,在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信也会有很多家长会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格,让孩子健康自然、快乐普通地成长。
但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一,幻想孩子以后出类拔萃,因此,也常常能看见以下的一些教育误区:
比如对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但却无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足等等。
对此,我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的,从我自己的阅读经验来看,得大致可以分为三类书:
第一类是关于儿童心理学的,我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的,掌握孩子的心理,学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用,我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》,有空时翻翻看看,了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识,比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段,三四年级为一个阶段,到五年级时另一阶段,四五年级之间有一个思维发展的加速期,我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的,比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍,有很多教育理念值得我们借鉴学习,但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考,不能跟风,小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育,而现在到处都在说“孩子你真棒!
”其实,任何事情都要掌握一个度,教育尤是,对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞,我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度,因此,诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考,绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的,比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客,又或者一些父母与子女之间的温馨文字,比如《傅雷家书》,比如杨绛的《我们仨》,又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》,这是一个做为父亲给女儿爱的书写,里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事,诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致,点滴絮语,情怀足迹,教育无处不在,至所以看些这样的书籍,是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中,细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培养良好的作息时间。
上一个学期,我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。
因为我和xx爸爸都是公务员,基本上能做到生活比较有规律,遇到工作上的一些应酬和加班,我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。
早上我们亲自早起给孩子做好早餐,送孩子上学,下午下班回家,xx已经在外婆的陪伴下把作业完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的,看看她当天学习的内容,检查检查她当天的作业情况,吃完晚饭后,孩子一般都跟外婆去小公园玩,在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳,爬爬单杠,做做游戏,到七点半左右准时回家,给孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡脚半小时,八时左右准时上床,在床上各自看书,或者一起读书,八时半左右准时睡觉。
按照这样的作息时间,要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会,但是形成习惯后,享受在家陪伴孩子的过程中,会带给你很多的快乐。
当然,偶尔在双休日或节假日破例一下,甚至也带孩子去k歌电影也是有益无害的。
除了良好的作息时间,还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服,学会生活自理,从小承担一部分家务,比如倒垃圾、扫地等。
孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感,并且懂得照顾人,会受到同学的欢迎。
学生家长聚会发言稿 missyang和各位家长朋友,晚上好!
我是小宝的爸爸。
感谢missyang给我这样一个与大家一起学习交流的机会。
我很高兴能够把我们引导孩子的一些想法与实践,跟大家作个交流。
我与大家交流的题目是:
学校教育要有家庭教育做铺垫。
就孩子入校学习而言,我认为入学前父母对孩子主要做好两方面的工作。
一方面就是要培养孩子有一定的学习兴趣与能力;另一方面是能够适应入学后的学习生活。
也就是说家庭教育要为学校教育做好铺垫。
下面主要围绕这两个方面,与大家探讨。
一、兴趣与能力的培养方面。
我们很重视小宝的教育与智力开发,我以引导孩子学习英语为例(老师强调让我介绍小宝是如何进行英语学习的)。
上学前,我们就开始注重对他英文学习的培养。
跟着有声读物进行听读,一步一步的引导和坚持。
每周重复朗读5篇短文,通过阅读不断提高他的英文阅读能力,使其阅读习惯得到培养,同时通过译文阅读,使中文的知识与水平也得到了相应的提高。
长期坚持阅读,对孩子的语言发展和知识拓展起到了意想不到的效果。
比如,近期(小宝就读小学三年级)他写了这样一句英语,ihavesomefortyapples.让我来判别对错。
我想了好久,我认为some的意思是一些,后面自然就不能与数词相连。
他说可以,some不但有“一些”的意思,而且还有“大约、大概”的意思。
它在这句话里不作一些讲,而作大约、大概来讲。
所以,这句话是正确的,应该翻译成“我大约有40个苹果”。
他告诉我是从《30日英语养成法》,这本书中学习来的。
在日常生活中,我有2个基本观点:
一是尽量不给孩子看电视,把看电视的时间改为选择对他学习有益的dvd来代替。
小宝以前反复看过《迪斯尼神奇英语》和英文版的《汤姆猫与杰利鼠》等,通过人为的方式,我们为他创造了一个学习英语的人文环境;二是学习英语不但要多听多读,而且掌握了部分词汇后,让孩子尽快学会国际音标和语音规则,这对读音与记忆会有很大帮助,能够达到事半功倍的效果。
因为英语是拼音文字,只要掌握了语音,一般单词不需要死记硬背就能读写。
不过,家长应根据自己孩子的特点,讲究方法,培养起孩子的学习兴趣为主,顺着兴趣予以引导,一下子不可要求过高。
应掌握逐步引导和循序渐进的原则。
吸引孩子热爱学习,引导孩子学会学习不但是老师的责任,而且是父母的一项重要职责。
孩子考出好成绩,如果要找原因的话,可以归纳为三点:
首先是爱学习;其次是会学习(讲究方法、善于动脑);第三是学习认真,基础扎实。
二、适应学校学习生活方面的培养。
在生活中尤其入学前一年,我们加强了对他行为习惯及其互动能力的引导,并通过让他上国学班进行实际模拟锻炼,促使他对学校学习生活的了解与适应,为入学学习做好铺垫。
即是这样他上学后,生活上仍然存在动作迟缓、拖拉粗心等不良习惯。
所幸学习自信心饱满、热情充足,有较强的表现欲望。
上学后通过这三年来,在学校老师的教授之下,他的学习和与人交往的能力,各个方面都有了很大的进步。
我们知道,无论学校教师学识多么渊博,教学能力多么强,对教育孩子怀有多么良好的愿望,如果家长不做好孩子教育、与学校教师所做的努力背道而驰的话,那么学校教育无论如何也无法收到良好的成效。
学校教育不但要有家庭教育做铺垫,而且孩子越小越需要家长的配合,才能使得孩子学业出色。
三、提点建议和看法供大家参考。
我认为孩子的健康最重要,应在此前提下进行知识拓展与能力培养。
但我国目前实行的是应试教育制度,学习能力最终要通过高考来体现。
正因为如此,当下我们的孩子从小到大,学习的负担过重,很少有自由玩耍与户外活动的时间,这对孩子的健康是不利的。
考虑学习与健康两方面的因素,培养孩子较强的学习能力,缩短其做作业的时间,让孩子腾出一些时间进行体育锻炼,是十分必要的。
所以培养孩子良好的学习能力显得格外重要。
作为父母自身要有信心与勇气、理智与宽容的心理素质。
孩子有缺点、不足,是正常的事。
要正确看待和容忍孩子的不足,要学会欣赏孩子,把孩子的优点最大化地讲出来,大声地告诉他:
你真棒,爸爸像你这么大时比你差远了。
他作出努力了,我们都会去鼓励他。
在他二年级开学的第一天,我对孩子说,“前几天,见到你们老师,听她们讲上一年,你上课认真,学习刻苦,进步也很明显。
”我以此激励要他坚持下去。
他听了我的话,说:
“今年我要保持下去,争取有更大的进步。
”孩子把我要表达的意思完全表达了出来,我听了高兴不已。
我与家长们一样,从小就不停的给孩子灌输要好好学习,天天向上的思想。
但孩子处在三年级这一时期,我感觉较为懒散好玩,家长和老师要有足够的耐心做好沟通与引导。
待过了三、四年级这个阶段,孩子的稳定性与主动性会好得多,沟通起来也比较容易。
由于我们起步早,小宝学习成绩暂时较好。
但是,能否保持,还有待考验。
他很多方面存在不足,还期望老师与大家的教育帮助。
其实,我的教育理念,被很多人认为急功近利,拔苗助长,只是我个人却不以为然。
就父母教育孩子而言,什么时候都不为晚。
关键是父母要做好引导与配合好学校老师的教育。
由于时间关系,我就与大家交流到这里。
说得不对的地方,敬请大家批评指正。
谢谢!
学生家长聚会发言稿 尊敬的各位家长朋友:
大家早上好!
首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中按时来参加家长会。
这既是对孩子的关心,也是对我们老师工作的支持。
在座中的很多家长,固然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子!
我是您孩子的班主任和语文教师,假如没有特殊情况,您的孩子将跟?
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几个月前,我送走了一届六年级学生。
我爱那几十个学生,在我的博客里,记录了师生相处的点滴美好时光,我希看这一届学生也能和我结下深厚的友谊,也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。
假如您真的爱自己的孩子,请跟我来。
您的学历不是很重要,重要的是您对我们老师的信任,您对孩子的信任,以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。
回想起这四个月来和孩子们相处的点点滴滴,不禁感慨万千:
还记得刚接手这个班时,一进教试冬我就觉得同学们特别不循分,上课时不知道自觉的遵守纪律,所以刚开始的第一节课我就给孩子们讲了一个故事,题目是《让规则看管世界》,我让孩子们记住里面的一句话:
当体现公平的游戏规则成为人们自觉遵守的行为规范时,效率也就随之而来。
我告诉孩子们,我们需要用规则看管我们的班级,当班级公约成为学生自觉遵守的行为规范时,学习效率也就随之而来,以此让学生明白纪律的重要性。
后来我又发现作为刚升进五年级的小孩子,同学之间合作意识很差,集体荣誉感不强,体现在同学们都只是治理好自己,对班级的事不闻不问,为此,我又给他们讲了一个小寓言,一只老鼠透过墙壁上的洞,看见农民和他的妻子正在打开一个包裹。
里面是什么食品呢?
当它发现那是一个捕鼠器后,吓呆了。
老鼠跑到农场的院子里,发布警告:
"这所屋子里有一个捕鼠器!
"鸡咯咯地叫着,爪子在地上乱抓,然后头也不抬地说:
"对不起,老鼠先生,这是你所面临的危险,和我没关系。
我不必为此烦恼。
"老鼠又找到猪,告诉它:
"这所屋子里有一个捕鼠器!
""非常抱歉,老鼠先生,"猪同情地说,"除了祈祷,我对此无能为力。
我一定会为你祈祷的。
"老鼠找到牛。
牛说:
"老鼠先生,捕鼠器会带给我什么危险吗?
"最后,老鼠低着头回到屋子里,万分沮丧地独自面对农民的捕鼠器。
当天晚上,屋子里发出声响,捕鼠器抓到了猎物。
农民的妻子急忙赶来查看。
黑暗中,她没有看见那是一条尾巴被夹住的毒蛇,结果毒蛇咬伤了农民的妻子。
农民赶紧把妻子送到医院,回来后她发热了。
人们都说,新鲜的鸡汤可以退烧,于是农民拿着斧头到院子里往获取鸡汤的原料。
他妻子的病情没有好转,邻居和朋友们纷纷赶来轮流照顾她。
为了款待他们,农民把猪杀了。
农民的妻子病情恶化。
她死了,很多人前来参加葬礼,农民杀了牛给他们做吃的。
我告诉孩子们,下次你再听到有人面临麻烦,觉得那不关你的事时,记住,当一所屋子里出现捕鼠器时,整个院子都处在危险中。
通过这个寓言,孩子们明白班级里的事和每个同学都息息相关,每个人都是班级的主人,不要总把自己当成局外人。
要学习先学会做人,我经常利用班会课的时间,给他们讲很多诚信的小故事来教育他,并且告诉他们,假如发现自己错了,就及时的认错,假如说了谎,就及时的告诉别人***,不管你未来从事什么工作,或者处在什么地位,有一点你都要记住,小错尚能弥补,而积累成大错,恐怕就无法挽回,会使你一生都感到痛苦,说谎是一件很累的事,一旦你说出了一个谎言,就要编出千万个谎言来欲盖弥彰,所以一旦犯了错,一旦说了谎,请你尽快的用你的坦诚来了结。
慢慢的,同学们明白了诚信的重要,我打心眼里兴奋。
但是,开学以来,家庭作业完成得不是很理想,可能有家长朋友感到不理解:
我每次都问他的呀,怎么还会没有完呢?
在这里我想郑重地告诉各位家长:
你面对究竟是孩子,他们的自律能力还很差,需要你们的督促,再有就是孩子现在五年级了,学习的内容在不断加深,为此家长辅导可能相对有难度,但是,我们要让孩子有一个积极地态度,那就是家庭作业必须完成,实在不会做的学校后要主动告诉老师,目的是让孩子把知识消化,而不是让孩子养成推脱的习惯,家庭作业没做完,就说是不会。
家长有能力辅导的,在孩子完成作业的过程中,如碰到不会的题目,不要直接把答案告诉孩子,而是尽量启发他们自己先想一想,假如孩子自己实在解决不了,您可以通过一步步的引导帮助他们解决,并且要及时帮助孩子分析原因,是没有认真听讲,还是没有听懂等等,并且还要督促孩子上学时带作业以备检查。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子由于态度的不端正而给将来带来遗憾,端正他们的学习态度,就从完成每一次的家庭作业开始吧!
请记住:
你今天的治理是为了明天的放手!
习惯决定命运,好习惯会让孩子受益终生。
授之以鱼不如授之以渔,我觉得学习的过程就是让孩子们把握方法的过程,因此在教学过程中,我总是努力地交给孩子们学习的方法,快速认字的方法,理解字意的方法,做阅读文的方法等等,让孩子们学会举一反三。
各位家长朋友,一个孩子只占一个班级人数的四十几分之一,但却是一个家庭百分之百的希看,您把孩子交给我们,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教会他做人的道理,是我们的职责。
但由于班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到,孩子的每一点进步,需要你我共同的努力与付出,要想让孩子和其他孩子一样出色,自己得学会为孩子插上翱翔的翅膀。
我们以此和各位家长共勉,谢谢大荚丁
我也是一位孩子的母亲,同样,我也是一位家长,我们有着共同的身份和对孩子的那份期待,希看孩子身心健康、欢快长大!
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