语文五年级下册第四组16 桥人教版巩固辅导第三十六篇.docx
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语文五年级下册第四组16桥人教版巩固辅导第三十六篇
2019-2020年语文五年级下册第四组16桥人教版巩固辅导第三十六篇
第1题【单选题】
下面4个词语中,哪个词不是表现看的()。
A、左顾右盼
B、高瞻远瞩
C、一览无余
D、眉开眼笑
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列三个句子中,画横线的词语,使用恰当的选项是()。
A、垂直绿化工程成了北京新奇观。
B、瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。
C、海上日出是伟大的景观。
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
比一比,再组词。
咆______狞______淌______
饱______拧______倘______
揪______呻______瞅______
伸______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
完成填空
①把句子补充完整。
老汉______的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着______的人们。
②“你还算是个党员吗?
”是个______句。
改写成陈述句是:
______
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
按要求写句子。
在课文《桥》中找出两句拟人句写下来。
______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
写出下列词语的近义词。
逼近——______拥戴——______沙哑——______?
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
选择下面句子破折号的作用。
A话题转移 B解释说明 C声音延长
①我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!
______
②每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
______
③那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!
______?
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
写出下列句子的修辞方法。
①他像一座山。
______
②水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
______
③山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
______
④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
______
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
比较下面的句子,哪句写得好,并说明理由。
黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
黎明的时候,雨突然大了。
______。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第12题【现代文阅读】
课外阅读。
感动
去年冬天,沈阳某商厦突发大火,三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了,大火逐渐向上蔓延,即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命,有的人不顾危险选择跳楼逃生,有的渐渐被浓烟熏倒了,正在这危急时刻,一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻,身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。
据一位被救者回忆,当她感觉自己离鬼门关不远时,忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来。
“坦克帽”背起她,探索着向外走去。
在“坦克帽”的背上,她流下了激动的泪水,因为她知道,自己有救了!
当她被消防员接过时,心想:
我一定要报答我的救命人。
可是,等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么,住在哪儿时,却看见“坦克帽”又冲进火海中,只留下那永远印在她心里的背景。
就这样,“坦克帽”一次又一次地深入火海,先后从鬼门关抢回11条性命。
当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时,我才发现他是那么瘦弱、矮小,可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。
虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟,还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影,但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危,从大火中连续救出了11个人;正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀,托起了这11个人希望的明天;正是这样一个瘦弱的背影,在救过人后,选择了默默离开,默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。
他接过主持人的话筒,没有任何豪言壮语,但那番朴实的话语,却令我感动得热泪盈眶:
“当我冲进去救人时,并没有多想,我知道,危险的确存在,可我只要多进去一趟,就能多救一个人的性命,多出一个完整的家庭。
”
是啊,中国需要感动,但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔,他们,正是我们中国的骄傲!
联系上下文,理解词语。
吞噬:
______豪言壮语:
______
在括号里填上适当的叠词。
______的浓烟______地承受
______的烈火______地蔓延
______的皮袄______地摸索
找出文中的排比句。
“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海?
从中可以看出他是怎样的一个人?
写出本文的中心句。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读。
人桥
一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人,他们经过50多公里的急行军,快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。
这条河只有10米多宽,水流很急。
河里没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。
三班战士接到命令,立即行动。
他们找不到架桥的器材,就利用仅有的两架木梯架桥,班长和战士们跳下寒冷的急流,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面。
一班班长看到“桥”还不稳,就说:
“还缺桥腿,咱们一班来当!
”战士们纷纷跳进急流。
两个班的战士合在一起,有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的“人桥”架成了。
架桥的战士们向岸上的战士喊:
“放心过吧!
同志们,过吧!
”
机枪连迅速踏上这座“人桥”。
有的同志滑倒了,架桥的同志就用头把他顶住;有的战士踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。
同志们浸在11月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了。
一班班长大声喊:
“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!
”有的战士唱起来:
“野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座“人桥”,冲上对岸,消灭了敌人。
解释下列词语的意思。
奉命:
______。
迅速:
______。
从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。
______
写出文中的排比句。
战士们为什么要“人身当桥腿,木梯当桥面”?
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:
“你还算是个党员吗?
排到后面去!
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:
“你先走。
”
老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
找出描写洪水的句子。
______。
这里运用______的修辞手法,写出了______。
选文中表现老汉前后矛盾的动词是______和______,从中可以看出老汉的______和______。
“老汉似乎要喊什么”,如果他还来得及喊,他会喊些什么呢?
【答案】:
【解析】:
第15题【语段阅读】
阅读小短文,完成练习
那盆仙人球在肉质很厚的三角形茎柱上,顶着一个黄色的圆球。
布满刺芒的圆球旁,绽放出一朵橘红色的小花,美丽极了,长长的花蕊上还有点点花粉呢!
我看它就像一位快乐的小天使,举起一束火炬。
仙人球只要一撮泥土,没有任何苛求,四季长青,给人以美的享受。
它祖祖辈辈生活在沙漠里,高温锻炼了它的体魄,风沙培养了它的坚韧,它是大自然抗御逆境的骄子。
用“||”给这段话分层。
这段话先写了仙人球的______,接着写了仙人球的______。
抄下写仙人球样子的句子。
写出文中的一个比喻句和一个拟人句。
这段话赞美了仙人球______
【答案】:
【解析】:
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