中考生物试题分类汇编 消化和吸收.docx
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中考生物试题分类汇编消化和吸收
2019-2020年中考生物试题分类汇编消化和吸收
1.(2012年滨州)下列哪组营养物质
不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要(A)
A.维生素、无机盐B.糖类、维生素C.蛋白质、维生素D.脂
肪、蛋白质
2.(2012年福州)米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要功能物质,它是(A)
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素
3.(2012年福州)南南为自己设计了一份午餐:
米饭、煎蛋、鸡汤。
要使这份午餐营养更合理,还要添加(A)
A.炒青菜B.烤鱼C.荔枝肉D.焖虾
4.(2012年连云港)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。
下列关于青少年饮食的说法正确的是(A)
①粗细粮合理搭配
②主副食合理搭配③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃蛋白质和脂肪丰富的食物
A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤
5.(2012年盐城)下图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。
据此推断该有机物是(A)
A.淀粉B.蛋白质
C.脂肪D.维生素
6.(2012年绍兴)小敏的午餐食谱是米饭、红烧肉、麻辣豆腐。
要使食谱的营养更合理、均衡,应当添加的食物是(A)
A.炒青菜B.牛奶C.清蒸鲫鱼D.炒鸡蛋
7.(2012年盐城)青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。
对照下列营养学家建议的成人食谱图,你认为青少年最应相对增加的食物类型为(B)
A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅳ、ⅤD.Ⅲ、Ⅳ
8.(2012年泰安)甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止。
所用果汁滴数如下表,则维生素C含量最多的水果是(B)
果汁
甲
乙
丙
丁
滴数
12
5
8
1
2
A.甲B.乙C.丙D.丁
9.(2012年泰安)食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始消化分解的顺序是(A)
A.淀粉—蛋白质—脂肪B.淀粉—脂肪—蛋白质
C.脂肪—蛋白质—淀粉D.蛋白质—淀粉—脂肪
10.(2012年湘潭)今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件,某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。
但合格的药用胶囊主要成分是淀粉,不经咀嚼直接吞服,这主要是保护哪个器官免受药物的刺激(B)
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
11.(2011聊城)4.右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.水
答案:
A
12.(2011绍兴)15.小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表。
试管编号
实验过程
1号
2号
3号
4号
①注入物质
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
②水温处理
37℃
10℃
60℃
37℃
③加入物质震荡
1ml蒸馏水
1ml唾液
1ml唾液
1ml唾液
④滴入碘液并观察现象
变蓝
变蓝
变蓝
变蓝
这个实验能说明唾液淀粉酶
A.催化作用受PH影响B.催化作用受温度影响C.具有专一性D.具有高效性
答案:
B
1.(2012年湘潭)某人患有夜盲症,一到傍晚就看不清东西,应多补充哪种食物(C)
A.苹果B
.牛肉
C.胡萝卜D.鱼
2.(2012年怀化)学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品。
这是因为蛋白质是(A)
A.细胞的重要组成成分B.不需经过消化就被吸收
C.在人体内不会分解
D.溶解养分的物质
3.(2012年东营)合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。
日常生活中,我们应科学的安排一日三餐,图6中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是(A)
4.(2012年淄博)以下哪种物质可以用于比较不同果蔬中维生素C含量的的多少(D)
A.生理盐水B.澄清的石
灰水C碘液D.紫色高锰酸钾溶液
5.(2011济宁)6、各类营养物质在人体消化道内被消化酶
消化的先后顺序是
①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素
A①②③B③①④C①②④D①④⑤
答案:
B
6.(2011湘潭)24.食品添加剂可以限量使用,但一些非食用添加物质经常混入其中,容易危及人的健康和生命安全,下列可引发食品安全事故的是
A.炒菜时添加少量味精B.腌制豆角时添加适量的食盐
C.果汁中添加塑化剂D.果冻中添加胡萝卜汁
答案:
C
7.(2011巢湖)2.下列食物成分中,不能为人体提供能量的是
A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素
答案:
D
8.(2011郴州)16.在消化道中,消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始位置分别是
A.口腔、胃、小肠B.胃、小肠、大肠C.胃、小肠、口腔D.口腔、小肠、胃
答案:
D
9.(2011潍坊)11.“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。
下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
答案;D
10.(2011菏泽)5.鸡蛋中含有大量蛋白质,这些蛋白
质在消化道内完全消化后的产物是
A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘
油
11.(2011义乌)8.下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中,正确的是
A.发烧的病人消化不良,主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性
B.大脑主要负责人体动作的协调性,并保持身体平衡
C.静脉能将血液从心脏输送到全身各器官
D.糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的
答案:
A
12.(2011苏州)13.下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是
A.所有
的消化液都含
有消化酶
B.所有的消化腺都能分泌消化液
C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D.小肠是消化和吸收的主要部位
答案:
A
13.(2011苏州)14.某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是
A.蛋白质、淀粉、脂肪
B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素D.氨基酸、葡
萄糖、甘油、脂肪酸
答案:
D
14.
(2011苏州)20.某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”,正确的操作方法是
A.将四厘米长的小肠段横剖开,放
在生理盐水中观察
B.将四厘米长的小肠段纵剖开,放在清水中观察
C.将四厘米长的小肠段横剖开,放在清水中观察
D.将四厘米长的小肠段纵剖开,放在浓盐水中观察
答案:
B
1.(2012年株洲)孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
(1)请你从健康角度对该食谱做出恰当的评价(写出任意两点)
a食物盐分太多,b缺少新鲜水果蔬菜
(2)食物被摄取后发生了系列变化,这些变化涉及到人体的多个系统,下图表示人体部分系统之间的联系。
图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构,据图回答。
2.(2012年绍兴)如图甲模拟淀粉的消化过程,图乙是人体心脏结构示意图,图中数字表示心脏的不同部位。
(1)图甲中“剪刀”模拟消化液中的酶。
(2)葡萄糖最终在小肠处被吸收进入血液,通过血液循环首先进入心脏的①(选填数字)。
3.(2010深圳)40.图10中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图10中曲线乙表示的消化。
(2)从图10中看,淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。
(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,
如下图所示。
比较A、B两支试管,可以证明淀粉酶能。
(5)象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、和多样性特点。
答案:
(1)蛋白质
(2)小肠(3)胰岛素(4)分解淀粉(消化淀粉、对淀
粉的消化作用、对淀粉有分解作用亦可给分)(5)专一性
三、材料分析题21世纪教育网
1.(2
010衢州)28.据报道,某人因为腹痛难忍,到医院看病。
医生诊断他患了急性胆囊炎,为他做了胆囊切除手术。
没想到病人的腹痛更加剧烈,几天后连肠都坏死了。
于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。
病人虽然保住了性命,但他的生活从此受到严重的影响。
(1)人的胆囊切除后,食物中的▲(选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响;21世纪教育网
(2)若人的全部小肠和部分大肠被切除,就只能通过静脉
滴注获得营养,这是因为从消化道摄入的食物失去了▲的主要场所。
答案:
(1)脂肪
(2)消化与吸收(只填“消化”或“吸收”给1分)
2.(2010金华)31.为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素,实验操作步骤如下:
步骤一:
取3支洁净的试管,编上号。
在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液。
步骤二:
在3支试管中分别加入pH不同的盐酸溶液3毫升,使1-3号试管中反应液的pH依次稳定在3.0,4.5,6.0。
步骤三:
在3支试管中分别加入l毫升相同的稀释唾液(唾液的浓度满足本实验的要求).摇匀后,放人37℃恒温水浴箱中3分钟。
步骤四:
在3支试管中分别
滴人1滴碘液,然后摇匀。
步骤五:
观察并对比这3支试管中溶液颜色的变化程度。
请回答下列问题:
(1)实验结果预期与结论:
①若3支试管中溶液颜色的变化程度相同.则pH影响唾
液淀粉酶催化作用的因素。
②若3支试管中溶液颜色的变化程度不相同,则pH影响唾液淀粉酶催化作用的因素。
(2)实验过程中为什么3支试管都要选择37。
C,并且恒温?
答案:
(1)①不是②是
(2)37℃是唾液淀粉酶起催化作用的适宜温度,恒温可以排除温度对实验结果的干扰
3.(2010聊城)2.(9分)右图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为【】分泌的
在口腔内将
淀粉分解为麦芽糖的缘故。
(2)【】胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化物质,其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌,调节
的代谢。
(3)【】分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对物质进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。
(4)食物的消化和吸收主要在【】进行的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。
答案:
2.
(1)1唾液腺唾液
(2)5糖类、脂肪、蛋白质胰岛素糖类(3)3肝脏脂肪(
4)7小肠
4.(2010徐州)28.(5分)下图是消化系统示意简图,请根据所学知识回答有关问题:
(1)图中分泌的消化液不含消化酶。
(2)人在饭后或大量食用食糖后,血液中血糖的浓度会暂时升高,但在分泌的的作用下,血糖浓度又会逐渐恢复正常。
(3)在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验,请问甘油和脂肪酸含量较少的部位是(填序号)。
(4)下图是某人
饭后约30分钟时,测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量,请问该器官是()
A.食管B.胃
图15
C.小肠D.大肠
答案:
⑴⑦肝脏(两者不全对不得分)⑵④胰腺(胰岛)(两者不全对不得分)胰岛素
⑶③⑥(答案不全不得分)⑷C
5.(2010深圳)40.图10中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图10中曲线乙表示的消化。
(2)从图10中看,淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。
(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺
激体内的感受器,引起激素调节,的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如下图所示。
比较A、B两支试管,可以证明淀粉酶能。
(5)象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、和多样性特点。
答案:
(1)蛋白质
(2)小肠(3)胰岛素(4)分解淀粉(消化淀粉、对淀
粉的消化作用、对淀粉有分解作用亦可给分)(5)专一性
四、材料分析题21世纪教育网
1.(20
10衢州)28.据报道,某人因为腹痛难忍,到医院看病。
医生诊断他患了急性胆囊炎,为他做了胆囊切除手术。
没想到病人的腹痛更加剧烈,几天后连肠都坏死了。
于是医生不得已又切除了他的全部小肠和部分大肠。
病人虽然保住了性命,但他的生活从此受到严重的影响。
(1)人的胆囊切除后,食物中的▲(选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”)的消化会受到较大影响;21世纪教育网
(2)若人的全部小肠和部分大肠被切除,就只能通过静脉滴注获得营养,这是因为从消化道摄入的食物失去了▲
的主要场所。
答案:
(1)脂肪
(2)消化与吸收(只填“消化”或“吸收”给1分)
2.(2010金华)31.为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素,实验操作步骤如下:
步骤一:
取3支洁净的试管,编上号。
在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液。
步骤二:
在3支试管中分别加入pH不同的盐酸溶液3毫升,使1-3号试管中反应液的pH依次稳定在3.0,4.5,6.0。
步骤三:
在3支试管中分别加入l毫升相同的稀释唾液(唾液的浓度满足本实验的要求).摇匀后,放人37℃恒温水浴箱中3分钟。
步骤四:
在3支试管中分别
滴人1滴碘液,然后摇匀。
步骤五:
观察并对比这3支试管中溶液颜色的变化程度。
请回答下列问题:
(1)实验结果预期与结论:
①若3支试管中溶液颜色的变化程度相同.则pH影响唾液淀粉酶催化作用的因素。
②若3支试管中溶液颜色的变化程度不相同,则pH影响唾液淀粉酶催化作用的因素。
(2)实验过程中为什么3支试管都要选择37。
C,并且恒温?
答案:
(1)①不是②是
(2)37℃是唾液淀粉酶起催化作用的适宜温度,恒温可
以排除温度对实验结果的干扰
1.(2011怀化)38.下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
(4分)
试管
物质
温度
时间
碘液
现象
A
馒头碎屑+清水
37℃
3分钟
加
?
B
馒头碎屑+唾液
37℃
1分钟
加
变蓝
C
馒头碎屑+唾液
37℃
2分钟
加
部分变蓝
D
馒头碎屑+唾液
37℃
3分钟
加
不变蓝
(1)A试管将会出现的现象是_______________________________________
______
(2)A和D试管是一组对照实验,探究的是________________________________________。
(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是_________________________________。
(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该____________________________________________
A、狼吞虎咽B、细嚼慢咽
答案:
(1)变蓝
(2)唾液淀粉酶对淀粉的消化作用(3)淀粉的消化需要一定的时间(4)B
2.(2011荆州)16.某初中学校生物研究性学习小组的同学
在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:
二、识图分析题21世纪教育网
1.(2010聊城)2.(9分)右图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为【】分泌的
在口腔内将
淀粉分解为麦芽糖的缘故。
(2)【】胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化物质,其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌,调节
的代谢。
(3)【】分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对物质进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。
(4)食物的消化和吸收主要在【】
进行
的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。
答案:
2.
(1)1唾液腺唾液
(2)5糖类、脂肪、蛋白质胰岛素糖类(3)3肝脏脂肪(4)7小肠
2.(2010徐州)28.(5分)下图是消化系统示意简图,请根据所学知识回答有关问题:
(1)图中分泌的消化液不含消化酶。
(2)人在饭后或大量食用食糖后,血液中血糖的浓度会暂时升高,但在分泌的的作用下,血糖浓度又会逐渐恢复正常。
(3)在消化道的③⑤⑥三处分别提取消化道内容物进行化验,请问甘油和脂肪酸含量较少的部位是(填序号)。
(4)下图是某人
饭后约30分钟时,测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量,请问该器官是()
A.食管B.胃
图15
C.小肠D.大肠
答案:
⑴⑦肝脏(两者不全对不得分)⑵④胰腺(胰岛)(两者不全对不得分)胰岛素
⑶③⑥(答案不全不得分)⑷C
4.(2分)(2013•荆州)如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分,若某同学长期以其中的一类食品为主食,则最容易患佝偻病的是( )
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
考点:
人体需要的主要营养物质.
分析:
这是一道识图题,图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分.佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的.佝偻病多见于3岁以下的儿童.
解答:
解:
无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的.佝偻病多见于3岁以下的儿童.维生素D可以促进人体对钙的吸收.因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐或维生素D.从图中看出选项D中的钙含量和维生素D含量少,不能长期作为幼儿主要食物.
故选:
D
点评:
解答此题的关键是知道佝偻病的病因,注意理解和掌握.
2.(3分)(2013•舟山)科学家到一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况,发现当地人的发病率比较低,分析他们的膳食结构,村民们吃的植物性食物较多,尤其是各种蔬菜,由此推断,食物中哪种营养素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用( )
A.
糖类
B.
蛋白质
C.
纤维素
D.
无机盐
考点:
生活方式对健康的影响.
分析:
此题主要考查的是“第七类营养素”,即膳食纤维的相关知识,据此解答.
解答:
解:
村民们吃的植物性食物较多,尤其是各种蔬菜.植食性食物中富含纤维素.纤维素、半纤维素和木质素是3种常见的非水溶性纤维,
存在于植物细胞壁中;而果胶和树胶等属于水溶性纤维,则存在于自然界的非纤维性物质中.营养学家将膳食纤维放在碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐以及微量元素等人体六大营养素的队伍里,并称它为“第七营养素”,可见其不可或缺.膳食纤维对促进良好的消化和排泄固体废物有着举足轻重的作用.纤维素可调节血糖,有助预防糖尿病.又可以减少消化过程对脂肪的吸收,从而降低血液中胆固醇、甘油三脂的水平,防治高血压、心脑血管疾病的作用.
故选:
C
点评:
解答此类题目的关键是熟知“第七类营养素”膳食纤维对人体的作用.
2.(4分)(2013•杭州)2013年5月,质检部门在湖南某县生产的大米中检测出重金属镉含量
超出国家标准,“镉大米”事件引起了广泛的关注.下列相关叙述错误的是( )
A.
导致大米镉含量超标的主要原因可能是当地土壤或水体中镉污染较严重
B.
大米中的镉可以通过食物链进入人体内,危害人体健康
C.
土壤中的镉可被水稻吸收并转运到通过无性生殖形成的种子中
D.
食用“镉大米”引起的中毒不是细菌性食物中毒
考点:
关注食品安全;废电池对生物的影响及其控制;某些有害物质沿食物链积累.
分析:
此题考查的是废电池对生物的影响和食品安全以及对有性生殖、无性生
殖的认识.
解答:
解:
A、导致大米镉含量超标的主要原因可能是当地土壤或水体中镉污染较严重.该选项的叙述是正确的.
B、土壤或水体中镉可通过食物链逐级浓缩.汞、镉的化合物毒性很强,进入动物和人体内的汞、镉很少能排出,而引发痛痛病,危害人体健康.该选项的叙述是正确的.
C、有性生殖是指由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式.无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.水稻属于种子繁殖,胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵
→胚→种子.该选项的叙述是错
误的.
D、食物中毒可分为细菌性食物
中毒和非细菌性食物中毒.非细菌性食物中毒包括有毒动植物中、化学性食物中毒和真菌中毒(如毒蘑菇、发霉变质的食物).
食用“镉大米”引起的中毒,属于化学性食物中毒.该选项的叙述是正确的.
故选:
C.
点评:
解此题的关键是理解掌握废电池对生物的影响和有性生殖、无性生殖.
1.(2分)(2013•德阳)人体在生长发育和受损细胞的修复、更新过程中,必不可少的营养物质是( )
A.
蛋白质
B.
糖类
C.
维生素
D.
脂肪
考点:
人体需要的主要营养物质.
分析:
食物中含有六大类营养物质:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
解答:
解:
蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组
织的修复和更新等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的
生理活动提供能量.糖类是主要的供能物质,脂肪是备用能源,维生素既不参与细胞的构成,也不提供能量,在人体的含量很少,但作用很大.可见A符合题意.
故选:
A
点评:
解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用,重点了解蛋白质的作用.
2.(2分)(2013•德阳)如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列说法正确的是( )
A.
A图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质
B.
图中D段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁
C.
图中I曲线表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化
D.
图中II曲线表示的是脂肪的消化过程
考点:
食物的消化和营养物质的吸收过程.
分析:
图示表示三大营养物质(淀粉、蛋白质、脂肪)在消化道内被消化的曲线图,横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、食道、胃、小肠、大肠;纵坐标表示食物被消化的程度.
解答:
解:
A、分析图示可知,字母C代表胃,因为在胃内蛋白质被初步消化.不符合题意;
B、分析图示可知,三大营养物质被消化的主要场所是D小肠,这是因为小肠很长,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液.符合题意;
C、淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;分析图示可知,曲线I表示淀粉的消化过程,因为该曲线从口腔开始下降.淀粉,在口腔和小肠中消化.不符合题意;
D、脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和
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