以掌声为话题500字优秀学生例文分享.docx
- 文档编号:7751232
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:19.01KB
以掌声为话题500字优秀学生例文分享.docx
《以掌声为话题500字优秀学生例文分享.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《以掌声为话题500字优秀学生例文分享.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
以掌声为话题500字优秀学生例文分享
以掌声为话题500字优秀学生例文分享
掌声作文500字1
生活中,有一种很重要但又经常被我们忽略的声音--掌声,掌声代表赞扬于鞭策,掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。
激励我们前进。
记得第一次习作课,我紧张的手直冒冷汗,笔尖僵硬开始写习作了,我竟然不知道写什么,贾老师似乎看透了我的心思,轻轻地坐到我身边,温柔的说:
怎么了?
写不出来吗?
我不知所措地嗯了一声,笔尖在本子上颤抖。
贾老师开始耐心的引导我,她那声情并茂地语言深深地打动了我。
在老师的指导下,我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。
孩子你得习作写的很好,上台念念吧。
老是用温柔的眼神望着我。
我心里像十五只吊桶打水--七上八下。
我紧张的走上讲台,用颤抖的声开了腔,磕磕巴巴地说完了习作。
讲完后,我忐忑不安的站在讲台上,不敢看台下的同学,更不敢看老师。
突然贾老师说:
写得太棒了,我们一起为她鼓掌吧!
啪、啪、啪老师带头鼓起了掌。
那声音清脆而悠长,仿佛田间细雨深深地打动了我的心。
那一刻,我鼻子发酸,紧接着眼泪夺眶而出,我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。
掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在
掌声不仅是一种赞美,更是对一个人的尊重和认可。
我永远忘不了那次掌声,她让我学会了面对挫折,也一直鼓励我走到现在。
每当得到掌声的时候,我都充满感激,并将其深深印在脑海中。
掌声作文500字2
今天午自习时,谢老师突然宣布:
大家准备一下,等一会我们要读昨天写的《一张令人发笑的照片》的草稿。
这消息犹如晴天霹雳,一下子把我打入了十八层地狱。
我可是最怕读作文的啊,况且我自认为这次作文写得不咋地,读给大家听一定会出丑的。
我是个很爱面子的人,所以,这种洋相出不起啊。
我开始忐忑不安,趁别人读时,我拼命修改草稿,企图多写些好词好句,少出点洋相。
快轮到我了,我急得如同热锅上的蚂蚁团团转,怎么办啊?
我还没改好,这回肯定出纰漏。
转眼就轮到我了,可我并没有上台去读作文,而是像被钉在座位上,一动也不动。
老师看着我,同学也一个个盯着我,我从他们的眼神中都读懂了:
沈晓蕾,你快上去读啊,把你的好作文读出来,让我们分享一下吧!
这情景僵持了十几秒钟,谢老师按捺不住了:
沈晓蕾,快上去读啊,同学们都在等你呢。
听到这催促的声音,我仍然没有站起来的意思,脸上火辣辣的,身子也在不安分地扭来扭去,手中的稿纸被我一会揉皱,一会铺平。
谢老师亲切地问道:
沈晓蕾,你是不是没有自信?
我点头。
这样啊。
同学们来点鼓励!
霎时间,我的耳边响起了雷鸣般的掌声,我仍然坐着不动。
掌声不够热烈!
又一次,振聋发聩的掌声响起了。
这时,我的内心十分纠结:
去读吧,又怕出洋相;不读吧,又辜负了同学和老师的一片好意。
沈晓蕾不上来读的话,我们就拍到她来读为止。
谢老师的声音中略带着一丝生气。
啪,啪,啪啪啪,这次的掌声不像前几次那样杂乱无章,而是十分有节奏。
这时,我突然听到了后排的张磊在轻轻叹气:
唉,真是一个固执的娃子。
听到这话,我真想冲上去跟他理论,可是,我又有什么资本去跟他理论呢?
一次次掌声过后,谢老师显得十分愤怒。
几分钟后,下课铃声沉重地响起了。
等了一会后,谢老师终于忍无可忍,宣布了下课。
没有人知道,在同学们一次次鼓掌时,我的心中正在开展一场读与不读的厮杀,赞成读的势力微薄,赞成不读的却显得人多势众。
最终,上去读作文的想法被不去读的想法击败了。
那时,我铁了心不去读作文,可后来我才知道,我错了,我错了!
老师给了我表现的机会,我却没有珍惜。
如果时间能倒流,我将自信地走上讲台,大声地朗读作文,把我优秀的一面展示给同学们。
掌声作文500字3
有天晚上,妈妈怪奶奶没早点煮饭,为此她们就这样你一句我一句地顶起嘴来。
第二天早晨,奶奶没来吃早饭,而是独自在自己小屋里煮了吃的。
从此,我们和爷爷奶奶之间就很少交流了,可我总想让她们和好如初,因为我觉得家里的笑声是多么可贵!
星期日的早晨,我一早就起了床。
趁奶奶还没起来的当时,赶紧做早饭。
煮好了粥,我又把两个馒头放在蒸笼上,放进了电饭锅里。
一切都做好了,我听到屋子后面传来开门的声音,不久,就听见脚步声,我立刻溜了出去,并关好了厨房门,自己则躲在门口往里瞧。
奶奶从后门进来,走到水缸边舀了一碗水,然后走到电饭锅旁,揭开锅盖一看,立即惊奇地张大了嘴巴:
早饭怎么会煮好了?
还有两个馒头。
她环顾四周,却什么也没发现。
我捂着嘴巴偷偷地笑着离开了厨房。
中午,我又使用了同样的计策,为妈妈煮好了午饭。
下午,奶奶特意来找我:
俊豪,我问你件事。
我知道自己的计划已初步成功了,但却不露声色地说:
奶奶,什么事呀?
早饭是谁给我煮的啊?
奶奶问道。
听到这儿,我差点要笑出声来了,却依然故作惊讶状:
我不知道呀,但我想除了妈妈还会有谁呀?
奶奶听后,似乎有所感悟地走出去了。
那天晚上,我又劝妈妈向奶奶道了歉。
她们俩终于不好意思地笑了。
我与爷爷、爸爸则在一旁开心地鼓起掌来。
这掌声和新米粥的香气弥漫在一起,温馨充满了我家的每一个角落。
掌声作文500字4
掌声,是世界上必不可少的东西,它就犹如冬天中的一些煤炭;夏天中的一杯凉茶,狂风暴雨之中的一片荷叶;小区里的一束鲜花
记得有一堂语文课。
丁零零丁零零上课铃响同学们准备着老师的到来。
终于,王老师拿着教课书,满面春风地走到讲台上,大声宣布:
今天这一节语文课竞选班长这一职!
这一句话像劈雷似地哄地一声炸开了锅。
同学们小声地议论纷纷。
有的说:
今天要竞选班长吗?
我怎么不知道?
有的说:
老师什么时候说过要竞选班长了?
还有的说:
如果知道今天要竞选班长,不如昨天查查电脑资料。
我的心凉了半截,心想:
一到四年级天天想当班长,连做梦也想当班长。
难道今天就又要跟班长这一职擦肩而过了?
跟班长这一职擦肩而过我简直不敢相信这是真的。
我看着一位位同学个个自信地走上去,担心地走下来。
时间飞快,轮到我了,我走上去,由于过度紧张,心一慌,脑一热,脑子一片空白,竟然忘记刚才想好的言讲词了,像木头那样愣了几秒。
这时,下面传来了一阵热烈的掌声。
我顿时充满了信心,把刚才想好的言讲词滔滔不绝的讲了个完整:
同学们,如果我当上了班长这一职,我一定会为你们做牛做马,任劳任怨,绝不辜负你们对我的希望,请投给我最神圣的一票吧!
话音末落,下面的同学又鼓起了一阵掌声,连王老师也鼓起了掌,笑眯眯地看着我。
最后,我当上了这神圣的班长一职,同学们鼓起了一片热烈的掌声。
掌声,能给人带来自信;掌声能给人带来鼓励;掌声,是使人自信的源泉。
掌声作文500字5
在三年级时,班上有一位叫作王明的同学,他在一次医疗事故中丧失了听力,后来经过父母五年的省吃俭用,终于凑齐了20万元,帮他做了一次耳部手术,在耳朵里植入了一个耳窝,但是王明的听力仍旧很差。
王明并没有被无情的命运打跨,他一下课就学习普通话。
久而久之,他说的普通话比一般人还要标准。
在每次的听力测试中,他总是名列前矛。
全校,全市作文竞赛中,他都能拿一等奖,特等奖。
一次朗读比赛,他鼓起勇气,结果得了第一名。
努力总有回报,他成为了学校的骨干,日益自信起来,
可是,王明终结是个聋儿,有些事情再怎么努力,也只是徒劳。
比如音乐考试。
在一次音乐课上,音乐老师郑重其事地说:
明天音乐考试,请做好准备。
别的同学都嘻嘻哈哈的不当回事。
可是这次,王明却犯难了,因为他听不清,所以他对歌谱一无所知,更别说唱歌了。
下课,他努力的练习,嗓子都唱哑了,但仍是跑调。
回到家他对妈妈说:
妈妈,我唱歌总是跑调无论我怎么练习,都无济于事,明天就要音乐考试了怎么办啊。
只见妈妈摸了摸王明的头,说:
明天你就说歌吧。
他说好,妈妈又严肃地叮嘱道:
别人会笑,但你绝对不可以笑,要坚持把歌唱完。
第二天考试,轮到他上场了,他怀着蹦蹦的心跳舔了舔发干的嘴唇,跟着音乐的节奏,开始了唱歌但他完全是说歌。
等唱到一半,下面的同学就乐翻了天。
但小明仍然一字一句地认真的唱,教室里慢慢的平静了下来。
等到他唱完时,王明发现老师和同学的眼睛里有亮晶晶的东西,教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声,同学们赞叹着王明对生活的乐观和对人生的不屈服,因此,我又给了他一个外号------中国的海伦凯勒。
掌声
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 掌声 话题 500 优秀学生 例文 分享