小学生预防近视总结全面完整版.docx
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小学生预防近视总结全面完整版
中湖潮小学预防近视总结
为切实加强学生视力保护工作,使青少年近视的发生率明显下降的工作目标,我校结合《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》对学生开展了一系列的防近视工作,现将工作总结如下:
一、贯彻落实国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神,学校将每周二定为无作业日,使学生的视力情况得到缓解。
改进教学方法,提高教学质量,向课堂要质量,做到不拖堂,不占用学生自习课,不随意补课。
课外作业量适当,保证学生每日睡眠时间。
二、加强宣传教育
保健教师利用广播、板报和健康教育课对全校学生开展宣传教育;结合区保健所要求每年的11月份对全体学生开展眼操和读写姿势比赛活动,增强了学生的爱眼和护眼意识;保健教师还结合每年3月份的防近宣传月和6月6日的“全国爱眼日”开展形式多样的宣传工作,增强了学生保护眼睛预防近视的意识。
保健教师利用学校仅有的两台近视矫治仪器在午休时间对各年级边缘近视的学生进行了矫治,使一部分学生的视力恢复到正常。
三、各班教室内布置做到了整洁、明亮,黑板平整、不反光。
每周调换学生座位一次。
四、全校认真做好眼保健操,保证每天两次。
任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
有值周生到各班循环检查,看是否认真做操。
五、要求教师做到:
上课板书工整、字迹不要过小;不要拖堂;严格执行课表,不变相占用学生的活动课时间。
六、保证体育活动的时间和质量。
我校保证了学生每天上、下午大课间活动时间;任何教师不占用体育课时间。
七、加强新生良好卫生习惯的教育,重点做好眼操、读写姿势指导工作,为学生从小养成良好的用眼卫生习惯打下坚实基础。
提高了学生眼操质量和预防近视的意识。
由于学校领导的重视和师生的共同努力,我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制,绝大部分在校学生形成了良好的用眼习惯,已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。
今后,我们将进一步加强教育,提高防近宣传力度,为保证学生用眼卫生,推进素质教育而作出应有的贡献。
春季预防传染病主题班会
六年级四班
活动目的:
为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序,对学生进行春季传染病主题班队会。
活动过程:
一、谈话导入主题:
预防春季传染病
二、讲解春季常见传染病知识:
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性,患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒
流感病人为传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状,还可出现肠胃不适。
3、水痘
病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防春季传染病措施
1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。
衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体的免疫能力。
7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
四、鼓励学生进行体育活动,锻炼身体。
五、学生谈自己今后的打算。
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
六、预防疾病谚语。
大蒜是个宝,常吃身体好。
吃米带点糠,老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。
吃了萝卜菜,啥病都不害。
管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。
鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。
不干不净,吃了得病。
干干净净,吃了没病。
生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。
要想身体好,吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。
不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。
七、班主任小结。
希望同学们在生活中讲究卫生,有效预防传染病,健康成长,快乐学习,好好生活。
增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
本教案简单实用,还配有简单实用课件,是班主任对学生进行春季传染病教育的好材料。
如需要配套课件的请搜索时输入“小学生春季传染病教育主题班会”教案—渭南高新小学六四穆银侠
小学生预防传染病安全常识
403李霞
传染病是由由各种致病微生物所引起的,能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。
一、传染病传播的方式和途径:
第一,通过空气从呼吸道传染。
如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二,通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三,通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑;虱子传播斑疹、伤寒;狗能传播狂犬病;苍蝇传播痢疾等。
第四,通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五,通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病的环节:
1、控制和消灭传染源;
2、切断传播途径;
3、保护易感人群。
三、目前多发的几种传染病及预防
1、甲型H1N1流感
甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。
甲型H1N1流感病人为主要传染源。
虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源。
主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。
接触者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。
人群对甲型H1N1流感普遍易感。
潜伏期一般为1-7天,多为1-4天。
临床主要表现为流感样症状,包括发热(腋温≥37.5℃)、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和(或)腹泻。
可发生肺炎等并发症。
少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭,严重者可以导致死亡。
由于这种甲型H1N1流感是一种新发疾病,其特点仍待进一步观察总结。
防护措施:
①避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
②注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。
③避免前往人群拥挤场所。
④咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
⑤尽可能频繁开窗,增进居住空间的空气流动。
⑥如果戴口罩,必须正确使用和处置,以确保其效力,避免因不正确使用口罩增加传播风险。
正确做法:
用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢,尽可能减少面部与口罩之间的空隙;在口罩受潮或沾染湿气后,换上新的清洁和干燥的口罩;不要重复使用一次性口罩,一次性口罩在每次使用后应丢弃并在除下后立即处置。
在触摸用过的口罩后,用肥皂和水或使用酒精洁手液洗手。
2、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称流腮,“痄腮”,是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。
是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病,由腮腺炎病毒所引起,具有高度传染性。
一年四季均可发病,但以冬春季节较多见。
多见于4到15岁的儿童。
流腮的预防主要有:
①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防
3、猩红热
猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,好发于10岁以下的儿童,一年四季皆可发生,但以春季为多。
以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。
主要通过空气飞沫传播,人群普遍易感。
本病潜伏期为1~7天,一般为2~3天。
预防:
①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止。
②猩红热流行期间不要带孩子去公共场所。
③不要让孩子与猩红热患者接触。
4、细菌性痢疾
细菌性痢疾简称菌痢是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病。
临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。
中毒型急性发作时,可出现高热并出现感染性休克症状。
该病常年散发,夏秋多见,人类对本病普遍易感,是我国的多发病之一。
预防:
易感人群应注意饮水饮食卫生,养成饭前便后洗手的习惯。
5、流行性感冒
流行性感冒(简称流感),是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。
流感潜伏期1~3日,最短数小时。
流感与普通感有着区别。
中毒型流感病人则表现为:
高热、昏迷、抽搐,有时能致人死亡。
普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多,一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后,因抵抗力下降,才容易得病。
流感的预防措施有:
①注意体育锻炼,保证休息,增强体质。
②流感流行期间暂停集会,暂不探亲访友,不到人群密集的地方活动,出门戴口罩。
公共场所加强通风,喷洒漂白粉液消毒。
③时要保持营养均衡和避免过度劳累,这是预防流感的基础措施。
④预防流感的最好办法是接种疫苗.
6、风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上呼吸道炎症、耳后及枕部淋巴结肿大,发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红色圆形或卵形点状充血性斑丘疹,24小时可遍布全身。
防治措施:
①接种风疹减毒活疫苗。
②②接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果
③发现病人后应隔离至出疹后5天。
7、麻疹
麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病,主要发生在儿童。
麻疹极易传播,同居一室就可能被染。
一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。
病程可7-18天不等。
皮疹一般在初始症状后的3-7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。
任何诊断为麻疹的患者,必须从学校或工作中隔离,直到疹子出现后的4天。
麻疹的预防主要有:
①加强体育锻炼,提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所(尤其是医院),少串门,以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生,不挑剔食物,多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力。
篇一:
毕业生毕业小结范本
毕业生毕业小结范本
光阴似箭,小学生活在不知不觉中飞逝而过。
回首六年历程,我从一个无知的小孩成长为一名(品学兼优)(合格)的小学毕业生。
作为一名小学生,我遵守校纪校规,热爱集体,团结同学,尊敬老师,积极参加学校里的各项活动。
(小学六年,曾担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较小威信。
)平时,我严于律己,进取心强,具有乐于助人的品德。
在学习上,我自觉认真,勤学好问,刻苦钻研,上课能专心听课,认真完成各科作业,各科成绩优秀。
我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画。
经过六年学习,我也取得了不少的成绩,如:
(写写自己取得的荣誉)同时,我也清醒地认识到自己的不足之处,(有粗心大意这个坏毛病,让我常常在考试中失分)。
因此,我将更加努力,争取在毕业考试中发挥自己的最好水平,向()汇报。
小学学习生活是我一生中最重要的阶段。
六年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的六年,更是我在思想上、政治文化上不断提高认识,学会做人的六年。
这六年来,在老师的启发教导下,我逐渐从幼稚走向成熟。
在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心听课并做好笔记,注重理解和掌握,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。
小学六年级我多次被评为(校级三好生)(曾在那些比赛中获奖)。
小学六年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。
因此,我将加倍努力,不断改正缺点,以更好的精神面貌去迎接未来的挑战。
作为一名小学生,我自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,尊敬老师,团结同学。
我先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
在学习上,我自觉、认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,各科成绩良好。
在完成课业学习任务的同时,我还喜欢看课外书,不断拓宽了自己的课外知识面。
六年来,我也取得了一些成绩:
……但我还存在缺点,……。
我们是跨世纪的人才,任重道远。
今后我将朝“四有”方向继续努力。
时光流逝,丰富多彩的六年小学生活即将结束,这六年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,组织纪律性强。
在小学六年学习生活中,我勤学好问,不断努力,取得了较大的进步,并做到了各科的平衡发展。
在完成课业学习任务的同时,我积极参加了学校里组织的各项活动,拓宽了自己的课外知识面。
(写写自己的爱好和取得的成绩)我爱好(书法),曾在(四年级时学校组织的“书法现场表演赛”中获三等奖),我创作的手编报也曾在学校举办的手编报设计比赛中获(优秀奖)。
当然,我也存在一些缺点。
例如:
在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
以上是我对自己小学六年学习生活的总结。
面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。
篇二:
小学生学期个人学习总结范文
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时光飞逝,斗转星移。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?
或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况:
请了一次病假。
拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上:
以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:
尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
篇三:
小学毕业生自我鉴定
小学毕业生自我鉴定
在这六年中,我在各方面都取得了进步和可喜的成绩。
我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共-产-党。
我严格遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物。
我学习自觉、认真,上课专心听课,认真完成各科作业。
各科成绩优秀。
我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。
我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。
我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。
相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。
我不是好学生,也不是坏学生,中等偏下。
三分钟热血,记不住老师的话,不乖。
但从来不打架骂人,学生守则无大犯,守则没有的常犯,还不知道改悔。
优点:
能够响应学校号召,关心集体,和同学能搞好关系。
热爱劳动,不怕脏不怕累,做值日(打扫卫生)比较主动,在植树造林活动和除“四害”表现突出。
遵守作息时间,不迟到早退。
学习成绩一般,但在关键时候知道用功夫。
好奇,愿意琢磨新问题,能自己动手制做和试验。
缺点:
顽皮不懂事。
思想不要求进步。
只喜欢自己感兴趣的事,不喜欢的事敷衍了事。
上课小动作多,经常带昆虫和弹弓到课堂,甚至把小猫放在桌子里上课,在上课时斗蛐蛐,影响其他同学上课。
课堂上交头接耳说话,老师不在时串坐。
上语文课能认真听老师讲解,但不抄写笔记。
字迹撩草,难以辨认。
作业不认真,甚至由同学代写(大揩,小揩,图画都有)。
散漫成性,虽然喜欢玩耍,但是文体都不爱好,更不擅长。
如行云流水般,时间说过了就过了。
我叫***,是**师范学院小学教育专业200*年毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。
仅次以下是我的自我鉴定。
在学校的*年里,本人不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。
我有较强的组织管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。
从200*年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会委员等职务,作为学生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称号。
作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。
大专期间,我表现突出,成绩优异,评得一等补贴金,二等奖学金。
作为学校《**》文学社的社员,我认真写作,积极投稿。
200*年光荣的成为入党积极分子。
大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有。
我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生,深知自己的经验不足,但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。
我相信:
用心一定能活得更精彩。
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