高级电脑动画设计.docx
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高级电脑动画设计.docx
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高级电脑动画设计
《电脑动画设计》(高级)一体化教学课程标准
一、课程介绍
《电脑动画设计》是多媒体技术专业的必修课程,它是集Flash及3dsMAX两种软件于一体的一门课程。
本课程以模块教学的形式进行,根据市场的变化、需求,专业技能模块一体化教学已成为教学重点。
通过校内的一体化教学,提高学生的综合能力。
通过本课程的学习,培养学生的设计思维能力,能够按照要求做出视频所需要的动画效果。
本课程的模块化设置强调拓展学生的知识面,增强学生的综合能力。
该课程模块教学符合技工院校的要求,符合学生的个性要求,符合市场需求,在教学中注重实例的讲解,注重学生的思维培养,锻炼学生的创作能力。
1、以工作任务为中心
(1)设计选择了具有典型性、实用性、通用性的实例为工作任务。
(2)按工作任务分解目标要求,构建或组织相关实践—理论知识—拓展知识的教学内容。
2、一体化教学模式
(1)专业知识学习及职业技能训练一体化。
(2)学习空间及实训现场一体化。
3、课程标准及职业标准对接
课程教学内容及岗位必备能力相衔接。
二、使用对象
技工院校三年制多媒体技术专业。
三、场地及设施要求
标准机房、多媒体教室、扫描仪、刻录机、音响设备等。
四、教师配置
Flash动画制作一体化教师1名;三维动画制作一体化教师1名。
五、参考学时
Flash动画设计模块:
150学时
三维动画制作模块:
180学时
六、教学方式及方法
“一体化”教学(以任务驱动法为主)
七、课程目标
使学生通过学习Flash的基础知识和基本操作,培养学生自觉使用flash软件解决学习和工作中实际问题的能力,使Flash软件成为学生制作动画的有力工具,从而促进本专业相关学科的学习。
八、设计思路
1.以课题任务为主体的模块化专业课体系的一体化教学。
围绕课题任务对知识进行讲解贯通,使学生在掌握基础知识的同时综合能力得到逐步提升。
2.学习项目的选取基本依据该门课程所设计的工作领域及工作任务范围,在具体的课程设计中主要以各种实例动画为主。
依据各项学习内容的总量,以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
九、教学内容纲要
1.课题及学时分配表
一体化教学课题及学时分配表
模块
课题
课题名称
阶段划分
计划学时
一
一
Flash基础知识
Flash动画设计模块
4
二
绘制、编辑图形
20
三
创建、编辑文本对象
20
四
编辑位图
20
五
使用图层
16
六
元件和实例
14
七
动画制作基础
30
八
ActionScript基础
12
九
音频和视频在动画中的使用
10
十
测试和发布动画
4
小计
150
二
十一
三维动画基础
三维动画制作模块
8
十二
三维理论及实际建模
32
十三
三维的动画实现
40
十四
渲染器
20
十五
粒子系统及动力
30
十六
三维动画制作实例
50
小计
180
总计
330
2.各课题的相关要求
模块一Flash动画设计
(一)学习目的:
1.通过对本课程的学习,掌握网页动画、网络广告以及二维影视动画的制作方法。
2.在学习过程中,学生应当熟练掌握FLASH中绘图的方法、线性动画的制作方法、动画的输出上传方法等;还应掌握简单的交互动画。
能够制作网络动画以及二维影视动画。
(二)学习目标:
1.技能目标:
通过老师各种实例动画的讲解,学生能够将程序熟练制作和调试出来,并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。
2.理论目标:
要求学生能够较好地理解及Flash动画制作相关的问题,并且能够进行简单分析和判断。
掌握所学内容,能够使用Flash软件制作符合要求的动画效果。
3.思想目标:
培养学生的综合能力,活跃学生的思维,激发他们的创造力和想象力。
(三)学习方法:
Flash是一门重在实践的科目,因此需要学生多上机、多进行实际操作。
通过案例分析使学生深入了解所学理论知识在实际操作中的合理应用及灵活的变化。
(四)参考学时:
150学时
课题一Flash基础知识
学习目标:
掌握Flash的安装、工作界面、制作流程、文档操作等基础知识。
参考学时:
4学时
理论学习任务:
1.GIF动画制作
2.动画的基础知识
3. 动画的制作流程
4.创建Flash文档
技能训练任务:
掌握Flash的基础知识,学会设置第一个Flash文档。
课题二绘制、编辑图形
学习目标:
主要掌握绘制图形的各工具的使用方法及熟练编辑图形的操作。
参考学时:
20学时
理论学习任务:
1.绘制图形
2.编辑图形
技能训练任务:
能够熟练的使用绘图工具绘制图形。
课题三创建、编辑文本对象
学习目标:
掌握创建文本对象的方法及设置文本的属性;能够选择、分离文本对象,文本变形。
参考学时:
20学时
理论学习任务:
1.创建文本
2.设置文本属性
3. 选择文本对象
4.分离文本对象
5.文本变形
6.使文本链接到URL
技能训练任务:
1.多彩的文字效果
2.浮雕文字效果
课题四编辑位图
学习目标:
了解位图的基础知识,掌握编辑位图的方法。
参考学时:
20学时
理论学习任务:
1.图像的相关知识
2.导入位图图像
3. 编辑位图图像
技能训练任务:
1.分离位图图像并改变图像中各个对象的位置
2.转换位图图像为矢量图形
课题五使用图层
学习目标:
掌握图层的基本操作。
参考学时:
16学时
理论学习任务:
1.了解图层
2.图层的基本操作
3. 使用引导层
4. 使用遮罩层
技能训练任务:
实现静态遮罩效果
课题六元件和实例
学习目标:
掌握创建和编辑元件的方法,及库资源的使用。
参考学时:
14学时
理论学习任务:
1.创建和编辑元件
2.创建和编辑实例
3.使用库资源
技能训练任务:
利用所学理论知识,制作“图形”、“按钮”元件和“影片剪辑”元件。
课题七动画制作基础
学习目标:
了解时间轴、帧的基本操作,通过实例制作,深入学习制作动画的方法。
参考学时:
30学时
理论学习任务:
1.时间轴
2.帧
3.动画的制作
技能训练任务:
1.洋葱皮技术
2.形状补间动画之变形文字效果
课题八ActionScript基础
学习目标:
了解动作面板,添加函数的方法,ActionScript基本函数应用.
参考学时:
12学时
理论学习任务:
1.认识ActionScript
2.ActionScript的语法规则
课题九音频和视频在动画中的使用
学习目标:
学会添加声音、编辑声音效果、压缩声音。
参考学时:
10学时
理论学习任务:
1.音频的使用
2.视频的使用
技能训练任务:
学会为关键帧、为按钮添加声音,并能编辑声音效果、压缩声音。
课题十测试及发布动画
学习目标:
理解优化动画的意义,掌握发布动画的使用方法。
参考学时:
4学时
理论学习任务:
1.测试和优化影片
2.发布影片
3.导出影片
技能训练任务:
导出影片为JPEG格式
模块二三维动画制作
(一)学习目的:
通过对本模块的学习,能够利用相关电脑软件,通过三维建模、赋予材质、模拟场景、模拟灯光、创造运动和链接、动画渲染等功能,实时的制造立体动画效果和可以乱真的虚拟影像,将创意想象化为可视画面的新一代影视及多媒体特技制作技术。
(二)学习目标:
1.技能目标:
在学生能合理运用3dsMAX软件后,大量采用实例教学并针对不同学生的运用程度进行相应规划和指导,使其并具备相应的自学能力和发展空间。
2.理论目标:
掌握软件基础知识,熟悉操作界面及各工具的使用。
对建模、模型修改、渲染、特效、动画制作各个方面有一个系统而全面的认识和了解。
3.思想目标:
锻炼学生的创造力、想象力和自学能力。
(三)学习方法:
本课程是一门实践性很强的学科,要保证充分的上机操作时间,结合教育技术学的特点,教学方法采取精讲多练,注重实际操作。
(四)参考学时:
180学时
课题十一三维动画基础
学习目标:
理解三维动画的基本概念,熟悉三维动画的制作环境,了解三维动画的用途、颜色对三维对象的影响。
参考学时:
8学时
理论学习任务:
1.三维的概念
2.三维动画的用途
3.三维动画制作环境
课题十二三维理论及实际建模
学习目标:
掌握三维建模的基本方法,熟悉命令面板的使用,了解贴图复制、修改命令和三维坐标系统等基本概念。
参考学时:
32学时
理论学习任务:
1.三维建模的方法
2.命令面板
3.加减运算
4.纹理、材质、贴图
技能训练任务:
三维模型的制作。
课题十三三维的动画实现
学习目标:
了解动画的原理,掌握动画实现的基本方法和动画控制工具。
参考学时:
40学时
理论学习任务:
1.动画和关键帧概念、原理
2.动画控制器的使用
技能训练任务:
通过实例制作,熟练制作动画的方法。
课题十四渲染器
学习目标:
掌握材质的制作方法及熟悉渲染的技巧,了解环境光,漫反射等参数对渲染的影响。
参考学时:
20学时
理论学习任务:
1.渲染的概念
2.渲染的基本方法
3.材质的添加
技能训练任务:
通过反复练习,熟练渲染的方法及着重理解并学会材质参数的调节。
课题十五粒子系统及动力学
学习目标:
掌握粒子特效和动力学模拟在三维动画制作中的使用方法,了解粒子系统在三维动画制作中的作用。
参考学时:
30学时
理论学习任务:
1.粒子系统的作用
2.粒子系统的使用
课题十六三维动画制作实例
学习目标:
通过实例的讲解及制作,使学生对本软件能有全面、系统的复习,并对所学知识到达熟练应用的程度。
参考学时:
50学时
理论学习任务:
1.皮球跳跃动画
2.烟的燃烧动画
3.广告片头动画的制作
十、技能考核要求
学生通过理论学习和技能训练后,必须经过劳动部门考核,考核合格者颁发计算机高级职业资格证书。
十一、实施建议
1.教案编写要体现项目课程的特色及设计思想,教案应体现先进性、实用性和可操作性。
2.教学要以项目教学法为主,以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣,采取理论实践的一体化教学模式,充分利用一体化教学设施进行授课。
3.教师必须重视现代教学理论的学习,不断地更新观念,加强多媒体制作及各课程的整合的研究,充分运用项目教学法,探索在数字化学习环境下的新型的教学模式,为学生提供自主发展的时间和空间,努力培养学生的创新精神和实践能力。
4.对教学资源的开发要灵活,能综合各种教材的实用性知识于一体,并整合网络资源,更要注重学生设计思维的开发。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 高级 电脑 动画设计