人教版一年级下册语文课后练习一览表.docx
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人教版一年级下册语文课后练习一览表
人教版一年级下册语文课后练习一览表
字、词语(表)
词语、词组
句子
积累(背诵、默写课文、宽带网)
阅读理解
课后活动
朗读
口语交际与写作
识字1
我会认
我会写
描写春天的四字词语
课后泡泡:
你听到春天的声音了吗?
你看见春天的色彩了吗?
快来画一画美丽的春天,快去找一找春天在哪里。
1.柳树醒了
我会认
我会写
我会读:
打雷、雷雨、树枝、树梢、软和、梳洗、玩耍、苏醒
读读背背:
朗读课文。
背诵课文。
课后泡泡:
在春天里,还有什么醒了呢?
2.春雨的色彩
我会认
我会写
读读说说:
滴雨滴水滴——
欢欢乐欢笑——
题题目数学题——
课尾:
春雨到底是什么颜色呢?
读读演演:
朗读课文,再分角色演一演。
3.邓小平爷爷植树
我会认
我会写
课后泡泡:
植树节快到了,我们也去植树吧!
读一读:
朗读课文
4.古诗两首
我会认
我会写
读读说说:
诗诗人——
闻见闻——
古古往今来——
读读背背:
朗读课文,背诵课文。
课后泡泡:
我们一起做个风筝去吧!
好的。
园地一
我发现:
加一加、换一换方法识字、组词。
泡泡:
今天我发现了两种识字方法,你知道是什么吗?
我会认
★我会写:
拼音句子。
日积月累:
描写春天的四字词语。
读读背背:
花园果园
展示台:
我会唱:
春天的歌。
识字擂台:
我认识班上所有同学的名字,你呢?
口语交际:
春天在哪里
识字2
我会认
我会写
我会读:
一字多组
父亲父母认错错过
5.看电视
我会认
我会写
课尾泡泡:
到底是什么秘密呢?
课后泡泡:
我爸爸妈妈最爱看新闻联播。
我爸爸妈妈爱看什么节目?
以后我要留意。
读一读:
朗读课文
6.胖乎乎的小手
我会认
我会写
课尾泡泡:
兰兰长大以后会帮家人做哪些事情呢?
说说做做:
我替爸爸
我给妈妈
我帮老师
我为大家
读一读:
朗读课文
7.棉鞋里的阳光
我会认
我会写
读一读:
朗读课文
8.月亮的心愿
我会认
我会写
读一读:
朗读课文
园地二
我发现:
减一减、加一加识字
泡泡:
我发现这些字可以用减一减、加一加的办法来学,你发现了吗?
我会认:
读读想想:
多义字
张贴、一张画、东张西望……
日积月累:
名、动、形词语归类巩固。
读读背背:
鞋
展示台:
识字加油站:
泡泡:
我在看电视的时候认识了很多字,让我读给大家听。
口语交际:
我该怎么办。
识字3
我会认
我会写
我会读
朝阳晚霞晨雾秋霜
山清水秀万紫千红
和风细雨鸟语花香
9.两只鸟蛋
我会认
我会写
我会读:
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
小路长长的长长的小路
杨树高高的高高的杨树
读读背背:
朗读课文。
背诵课文。
10.松鼠和松果
我会认
我会写
读一读:
朗读课文
11.美丽的小路
我会认
我会写
★我会读:
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来!
课后泡泡:
我们周围的垃圾是从哪里来的呢?
这些垃圾到哪里去了呢?
我们一起去了解一下吧。
读读演演:
朗读课文,再分角色演一演。
12.失物招领
我会认
我会写
读读比比:
认(认真)
队(少先队)
读一读:
朗读课文
园地三
我发现
加一加、减一减、合一合
泡泡:
我在识字时又有新发现。
我会认:
日积月累:
我会读
★AABB式:
花花绿绿、干干净净、高高兴兴
读读背背:
小鸟
展示台:
识字加油站:
泡泡:
我在商店买东西的时候认识了很多字,还收集了一些食品商标呢!
口语交际:
我们身边的垃圾
识字4
我会认
我会写
课后泡泡:
我要仔细看看蚂蚁是怎么生活的。
我还想多了解一些小动物呢!
13.古诗两首
我会认
我会写
我会读:
所以、所有、可惜、爱惜……
读读背背:
朗读课文,背诵课文。
14.荷叶圆圆
我会认
我会写
读读背背:
朗读课文,背诵课文。
15.夏夜多美
我会认
我会写
读读说说:
青青的假山
青青的——
绿绿的草坪
绿绿的——
弯弯的小路
弯弯的——
课后泡泡:
我要去观察美丽的夏夜,看看它美在哪里。
读一读:
朗读课文
16.要下雨了
我会认
我会写
读读说说:
我们正忙着搬东西呢!
李老师正忙着改作业呢!
——正——呢!
读读背背:
朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
(建议全文复述)
17.小壁虎借尾巴
我会认
我会写
读读说说:
游来游去飞来飞去
跑来跑去—来—去
读一读:
朗读课文
课后泡泡:
我还知道别的动物尾巴的用处呢!
园地四
我发现:
月字旁、足字旁、目字旁、提手旁的字。
泡泡:
我发现目字旁的字和眼睛有关。
我发现……
我会认
我会读:
句子中的多音字:
长、乐、着
日积月累:
读读记记:
美丽的夏夜
精彩的球赛……
展示台:
识字加油站:
我走在大街上,特别注意街道两边的招牌。
这样也能认识很多字呢!
我会读:
浪花
口语交际:
续讲故事
识字5
我会认
我会写
课中泡泡:
谜底是什么字?
课后泡泡:
猜谜语真有趣,我们去找一找谜语,搞一次猜谜活动,好吗?
太好了,我还想自己编几个谜语呢。
18.四个太阳
我会认
我会写
读读背背:
朗读课文。
背诵课文。
19.乌鸦喝水
我会认
我会写
读读说说:
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
——渐渐——。
读读背背:
朗读课文。
背诵课文。
课后泡泡:
瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢?
20.司马光
我会认
我会写
读读说说:
司司机公司……
读读背背:
朗读课文。
背诵课文。
21.称象
我会认
我会写
读读说说:
官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞
—一边——一边—
课尾泡泡:
我再想想,还有没有更好的办法呢?
课后泡泡:
我要把这个故事讲给爸爸妈妈听。
读一读:
朗读课文
园地五
我会认
日积月累:
汉语拼音字母表,为查字典打基础。
我发现:
★反义词。
泡泡:
我喜欢用这种方法学汉字。
我会读:
打水、大伞、打电话、打鱼、打球、打个问号
展示台:
识字擂台:
我在数学书、美术书、音乐书上认了许多字。
是吗?
我来考考你!
我会读:
人有两件宝
口语交际:
猜谜游戏。
识字6
我会认
我会写
22.吃水不忘挖井
我会认
我会写
我会读:
井台、井口……
读一读:
朗读课文,
23.王二小
我会认
我会写
★我会读:
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
课后泡泡:
我们一起唱王二小这首歌吧。
读一读:
朗读课文
24.画家乡
我会读
我会认
读读说说:
他画的海那么蓝,那么宽。
他画的平原那么平坦,那么宽广。
——那么——,那么——。
读读背背:
朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
课尾泡泡:
该怎么画我的家乡呢?
建议画一画,说一说。
25.快乐的节日
我会认
我会写
读读说说:
祝祝愿祝贺——
读读背背:
朗读课文,背诵课文。
课后泡泡:
我们一起唱这首歌吧!
语文园地六
我的发现:
加一加、减一减。
泡泡:
这样识字真有趣。
我会认
日积月累:
常见词语。
我会连:
平翘舌音
读读背背:
祖国多么广大
展示台:
识字加油站:
我很喜欢课外书,在书上认识了许多字,我们交流一下,好吗?
★比比谁最快:
看谁先从字典里找到这几页。
看谁先从字典里查出下面的字。
口语交际:
怎么过六一儿童节。
识字7
我会认
我会写
我会读:
对联
取人之长补己之短
虚心使人进步骄傲使人落后
26.小白兔和小灰兔
我会认
我会写
读读说说:
★把白菜吃完
把——
1.
读一读:
朗读课文
27.两只小狮子
我会认
我会写
读读说说:
懒洋洋地
慢吞吞地
兴冲冲地
读一读:
朗读课文
28.小伙伴
我会认
我会写
我会读:
丢失、粗心……
读一读:
朗读课文
29.手捧空花盆的孩子
我会认
我会写
读读想想:
他十分用心培育花种。
他十分高兴的来到校园里。
泡泡:
十分可以换成什么词?
读一读:
朗读课文
园地七
我的发现
食字旁、犬字旁的字。
我会认
我会填:
泡泡:
填一个字,就能变出很多字呢!
★我会写:
反义词。
日积月累:
读读记记:
有道理的话:
只有自己种,才有吃不完的菜。
展示台:
识字擂台:
我们大家来比一比,看谁课外认得字最多。
字词游戏:
我会用这些字组成新字。
我会用这些字组词。
我会读:
小雨点儿
口语交际:
该怎么做?
说一说自己的想法,评一评谁的做法好。
识字8
我会认
我会写
课后泡泡:
我还知道别的谚语呢。
30.棉花姑娘
我会认
我会写
读读说说:
碧绿碧绿的——
雪白雪白的——
2.
读读演演:
朗读课文,分角色演一演。
31.地球爷爷的手
我会认
我会写
课尾泡泡:
我还能举出例子说明地球爷爷是有手的。
读一读:
朗读课文
32.兰兰过桥
我会认
我会写
课后泡泡:
课文中讲的几种桥真神奇。
未来的桥是什么样呢?
我们分头想一想,然后把它画下来吧!
读一读:
朗读课文
33.火车的故事
我会认
我会写
我会读:
速度、快速
提高、提醒……
读一读:
朗读课文
34.小蝌蚪找妈妈
我会认
我会写
读读说说:
★——已经——
3.
读一读:
朗读课文
园地八
我的发现:
拆分、整合识字
我会认:
日积月累:
我会填
同音形近字:
请情玩完
很得跳桃
我会读:
我发明的机器
口语交际:
未来的桥
★展示台:
我会讲
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