七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋教案 新人教版.docx
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七年级地理上册第二章第一节大洲和大洋教案新人教版
2019-2020年七年级地理上册第二章第一节大洲和大洋教案新人教版
教材内容详解
学习目标
1.知识与技能:
了解全球海陆分布的概况,记住海陆面积比例,记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线,理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。
2.过程与方法:
通过地图学习大洲大洋在地图上的分布、培养阅读地图和空间想象能力。
初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决实际问题的能力,培养从图上查找、搜寻信息及分析处理的能力。
3.情感态度与价值观:
通过加加林登月,培养热爱科学,积极探究自然世界奥秘的精神。
1.世界海陆分布
(1)海陆分布概况
读图2.1-1可知:
地球表面由海洋和陆地组成,海洋面积大,占71%;陆地面积小,占29%。
概括地讲,七分是海洋,三分是陆地。
(2)半球的海陆分布
从上图可以看出世界海陆分布很不均匀。
陆地主要集中在北半球,但是北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地。
无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。
在判断南北半球时,极点周围是陆地的是南半球,极点周围是海洋的是北半球。
人们生活在陆地上,过去以为海洋是陆地的边缘,甚至认为自己居住的地方就是陆地的中心,并未认识到海洋比陆地大,因此起名为地球,这反映了从古到今人们认识的不断发展。
(4)人类探索地球面貌的历程
人类对地球海陆面貌的认识,经历了极其漫长的过程。
早期人类所认识的世界,仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的非常狭小的天地。
那时居住在大陆两岸的人们没有交往,海洋被视为天地的尽头。
在古希腊的世界地图上,古希腊是世界的中心,而我们的祖先把自己的疆
土称“中国”。
在人类文明史上,记载着人类探险与认识世界的历程。
其中有许多著名的探险家,他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
公元前2世纪,中国汉代使者张骞出使西域,开辟了著名的“丝绸之路”。
13世纪,意大利商人马可·波罗来到中国,为亚欧的交往竖起了一块路标。
15世纪初,中国明代航海家郑和七下西洋,足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东
海岸,并且留下了著名的航海图。
15世纪末,意大利探险家哥伦布横渡大西洋到达美洲大陆,这就是人们常说的地理大发现。
16世纪,葡萄牙人麦哲伦率领的船队,首次完成了环绕地球航行一周的壮举。
……
直到近代,人类才有了正确反映地球上海陆面貌的世界地图。
2.七大洲
从地球仪或世界地图上看,全球陆地被海洋包围,并分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。
(1)大陆、半岛、岛屿、大洲的概念:
名称
概念
举例
大陆
面积广大的陆地
亚欧大陆
岛屿
面积较小的陆地
台湾岛
半岛
陆地伸进海洋的部分
朝鲜半岛
大洲
大陆和它附近的岛屿
亚洲
注:
世界最大的大陆——亚欧大陆
世界最小的大陆——澳大利亚大陆
世界最大的岛屿——北美洲的格陵兰岛
世界最大的半岛——阿拉伯半岛
世界最大的洲——亚洲
世界最小的洲——大洋洲
(2)七大洲的名称:
大洋洲:
顾名思议,为“大洋中的陆地”;澳大利亚意为“南方的大陆”。
亚洲:
亚细亚洲的简称。
在古代,居住在地中海沿岸的人们,把地中海以东的地方称为“亚细亚”,意为“东方日出之地”。
欧洲:
欧罗巴洲的简称。
在古代地中海人的语言中,意为“西方日落之地”。
非洲:
阿非利加洲的简称。
源自古希腊文,意为“阳光灼热的大陆”。
美洲:
亚美利加洲的简称,以意大利航海家亚美利哥的名字命名。
1914年,巴拿马运河开通后,人们就以运河为界,分为北美洲和南美洲。
(3)七大洲的分布
①主要在东半球的大洲是欧洲、亚洲、非洲和大洋洲;主要在西半球的大洲是北美洲和南美洲。
②赤道穿过的大洲是南美洲、非洲、亚洲、大洋洲;主要在北半球的有北美洲、欧洲、亚洲、非洲;主要位于南半球是大洋洲、南极洲和南美洲。
③完全在北半球的大洲是欧洲和北美洲;完全在南半球的大洲是南极洲。
④跨东西南北四个半球的大洲有大洋洲和亚洲。
⑤纬度最高,跨经度最广的大洲是南极洲。
注:
世界最大洲——亚洲;世界最小洲——大洋洲。
(4)主要大洲的分界线:
①亚欧两洲:
乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。
②亚非两洲:
苏伊士运河
③欧非两洲:
直布罗陀海峡
④亚洲和北美洲:
白令海峡
⑤南北美洲:
巴拿马运河
⑥南极洲与南美洲:
德雷克海峡
4.四大洋
(1)海、洋、海峡的概念:
名称
概念
举例
洋
海洋的中心部分
太平洋
海
是洋的一部分位于大洋边缘,面积较小,一般靠近大陆
黄海
海峡
沟通两个洋或海之间的狭窄水道
台湾海峡
(2)四大洋的名称和分布
大洋的位置是相对于大洲而确立的,如上面东西半球图所示。
太平洋:
位于亚洲、大洋洲、南极洲和南、北美洲之间。
大西洋:
位于欧洲、非洲、南极洲和南、北美洲之间。
印度洋:
位于亚洲、大洋洲、南极洲和非洲之间。
北冰洋:
被亚洲、欧洲、北美洲环抱。
四大洋中跨四个半球的大洋是太平洋、大西洋,纬度最高,跨经度最广的大洋是北冰洋。
(3)四大洋的面积比较:
由大小为:
太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
热点考点聚集
命题方向
本节选择题主要考查大洲、大洋特点及界线、大洲、大陆等概念。
读图分析主要考查大
洲、大洋及界线在图上填出。
此外,经纬网图、气候。
资源等章节都能捎带考查本节内容
【例1】七大洲中跨经度最广的是,跨纬度最广的是。
分析:
本题主要考查的是七大洲的经度范围和纬度范围。
南极点位于南极洲,所有的经线都要经过南极点,也就是南极洲要跨所有的经度,它是地球上跨经度最广的大洲。
亚洲自南端到北端所跨纬度在七大洲中最多,所以跨纬度最广的是亚洲。
答案:
南极洲亚洲
金钥匙:
跨经度最广的大洲和大洋,都位于极点附近,跨360度。
【例2】一架飞机从我国位于北回归线附近的广州起飞,沿北回线向西绕地球一周,依次经过哪些大洲和大洋?
分析:
本题考查的内容是七大洲和四大洋的分布和大洲的概念。
关于大洲和大洋的分布是一个相对概念,具体分布不多重复。
解本题还应注意本题的已知条件,即从广州出发,沿北回归线,向西环绕一周,所经大洋和大洲等注意大洲既包括大陆,也包括其岛屿部分。
答案:
依次为亚洲、印度洋、非洲、大西洋、北美洲、太平洋、大洋洲。
金钥匙:
本题考查的内容是七大洲、四大洋的相对位置,必须以分布图为依据。
这样形式的题,必须头脑中形成它们的空间分布,才依据要求逐步解决。
典型例题剖析
【例1】被亚、欧、北美三大洲环抱的大洋是()。
A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
剖析:
此题考查的知识,依然是七大洲、四大洋的分布。
解本题的关键是亚、欧、北美三大洲都濒临的大洋是哪一个?
此题易错选B大西洋。
而濒临大西洋的只有欧洲和北美洲,濒临太平洋的只有亚洲和北美洲,濒临印度洋的只有亚洲。
答案:
D
金钥匙:
换角度来考虑,多方位去观察。
【例2】读图2.1-9,被赤道横穿的大洲有、、、,被赤道横穿的大陆有、。
剖析:
本题考查的是大洲的位置。
赤道穿过的大洲有亚洲、非洲、大洋洲和南美洲,也可以
说这四个大洲地跨南北两半球,大洲和大陆是有区别的,面积较大的陆地称为大陆,大陆和它附近岛屿合起来称为大洲。
赤道虽然穿过亚洲和大洋洲,但不是穿过亚洲大陆和澳大利亚
大陆,而是穿过亚洲和大洋洲岛屿。
被赤道横穿的大陆有非洲大陆和南美洲大陆。
答案:
亚洲非洲大洋洲南美洲;南美大陆非洲大陆
【例3】读“世界海陆分布图”(如图2.1-10所示)回答:
(1)填写出下列名称:
大洲:
A,B,C。
大洋:
D,E,F。
(2)写出大洲分界线名称:
山脉:
a,e。
河流:
b。
运河:
f,g。
分析:
这是一道典型的读图题,也是本单元的重点内容之一,要求学生能准确地在两半球图上指出七大洲、四大洋的位置和大陆上的洲际分界线,并能识别各大洲轮廓和面积的大小。
为便于掌握各大洲和大洋的位置,可把大洲的分布落实到半球上,如南北美洲、非洲大陆,北美、欧洲全部在北半球,非洲、亚洲大部分在北半球,南极洲全部在南半球,南美洲、大洋洲大部分在南半球。
太平洋介于美洲、亚洲、大洋洲、南极洲之间,呈近圆形;大西洋呈“S”型;印度洋全部在东半球,向南敞开;北冰洋在亚、欧、北美之间,面积最小。
答案:
(1)欧洲北美洲大洋洲北冰洋大西洋太平洋
(2)乌拉尔山大高加索山乌拉尔河苏伊士运河巴拿马运河
创新例题点拔
【例】读图2.1-11,回答:
(1)A洲,B洲,C洲,D洲。
(2)E洋,F洋,G洋。
(3)在图上标出地球自转方向。
点拨:
本题考查学生的读图能力,要能根据大陆的轮廓和附近的岛屿,大洋的宽度、地球的方向来综合判断。
答案:
(1)南美非大洋南极
(2)大西印度太平(3)顺时针标
金钥匙:
我们一般所看到的世界海陆分布图多是北极在上,南极在下,在这样的地图上,相信很多同学能够准确地分辨出各大洲和大洋。
但换个角度,如以南极或北极为中心的南北半球图上,有些大陆和大洋的形状不完整,且由于绘图方法的不同导致熟悉的轮廓发生变形,这时再去分辨大洋和大洲就增加了难度,所以平时要习惯从多角度、多方位地去观察、分析地理事物。
学用方法指导
1.从本章开始学习世界地理,在学习中会有大量需要记忆的地理事物名称及空间分布知识。
如何准确、牢固地记忆众多的地理事物的名称及分布?
有效可行的方法就是通过读图进行形象记忆,以逐渐建立地理事物的空间概念。
2.运用归纳法,理清主要知识点:
(1)海陆分布
七分海洋:
海洋主要集中于南半球、西半球;面积最大的大洋为太平洋,最小的为北冰洋(跨经度最广、纬度最高)。
三分陆地:
陆地主要集中于北半球、东半球;面积最大的陆地为亚洲大陆,最小的为澳大利亚大陆。
(2)大洲、大陆和大洲的分布
六块大陆
七大洲
四大洋
全部位于北半球
北美大陆、亚欧大陆
欧洲、北美洲
北冰洋
全部位于南半球
澳大利亚大陆、南极大陆
南极洲
跨南北半球
南美大陆、非洲大陆
亚洲、非洲
大洋洲、南美洲
太平洋、大西洋、印度洋
全部位于东半球
非洲大陆、澳大利亚大陆
非洲
印度洋
全部位于西半球
北美大陆、南美大陆
南美洲
跨东西半球
亚欧大陆、南极大陆
欧洲、北美洲、亚洲、大洋洲、南极洲
太平洋、大西洋、北冰洋
学习效果评估
一、选择题
1.关于全球海陆分布的叙述,正确的是()。
A.全球陆地面积为海洋面积的两倍多
B.全球海洋被陆地分割成四大洋,它们彼此相通
C.太平洋、印度洋、大西洋均位于五个大洲之间
D.东半球上的陆地大于海洋,北半球上的海洋大于陆地
2.关于七大洲的叙述,正确的是()。
A.亚洲濒临三大洋,既跨东西半球,又跨南北半球
B.南极洲几乎全部位于南极圈以内,是跨纬度最广的大洲
C.欧洲是全球七大洲中,惟一没有热带和亚热带的大洲
D.大洋洲、南美洲和北美洲,均为濒临三大洋的大洲
3.赤道和极圈都穿过的大洲是()。
A.欧洲B.北美洲C.亚洲D.南美洲
4.巴拿马运河沟通的大洋是()。
A.太平洋和印度洋B.印度洋和大西洋
C.大西洋和太平洋D.北冰洋和太平洋
5.纬度位置最高的大洲是()。
A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.南极洲
6.赤道横穿哪些洲的大陆()。
A.亚洲B.非洲C.北美洲D.大洋洲
7.被北美洲、亚洲、欧洲围绕的大洋是()。
A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
8.被三大洲包围的大洋是()。
A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
9.被太平洋、印度洋、大西洋所环绕的大洲是()。
A.南极洲B.非洲C.欧洲D.南美洲
10.面积最小的大洲是()。
A.南极洲B.欧洲C.大洋洲D.南美洲
11.世界上面积最大的陆地是()。
A.亚欧大陆B.美洲大陆C.非洲大陆D.南极大陆
12.四大洋中,全部在东半球的是()。
A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋
13.跨经度最广的大洲是()。
A.亚洲B.大洋洲C.北美洲D.南极洲
14.在地球表面,陆地所占面积最大的半球是()。
A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球
15.七大洲中全部都在北半球的大洲有()。
A.亚洲B.南美洲C.欧洲D.非洲
16.关于巴拿马运河的叙述,正确的是()。
A.是北美洲和拉丁美洲的分界线B.建造在巴拿马国境内
C.沟通了大西洋和印度洋D.是世界上开挖最早的人工河
17.下列海峡,既是两大洋又是两大洲分界线的是()。
A.台湾海峡B.白令海峡C.马六甲海峡D.直布罗陀海峡
18.从大西洋到太平洋的捷径是()。
A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.红海D.马六甲海峡
19.世界各大洲中,四周被大洋所环绕的是()。
A.亚洲B.非洲C.南美洲D.南极洲
20.从印度洋到大西洋的捷径是()。
A.巴拿马运河B.白令海峡C.马六甲海峡D.苏伊士运河
21.濒临三大洋的大洲是()。
A.亚洲B.非洲C.南美洲D.欧洲
22.世界最大大洋和最小大洲组合正确的是()。
A.太平洋、欧洲B.大西洋、大洋洲
C.太平洋、大洋洲D.太平洋、亚洲
23.世界上海陆比例是()。
A.各占1/2B.2/3陆地区C.1/4海洋D.三分陆七分海
24.下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球()。
A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲
25.大陆伸地向海洋的部分是()。
A.岛屿B.海洋C.海峡D.半岛
二、填空题
1.陆地占地球表面积的%,而海洋占%。
2.从南北半球来看,陆地主要集中在半球;北极和南极地区分别以和为主。
3.和它附近的合起来叫做大洲。
4.洲、洲、洲和洲主要分布在东半球。
5.是沟通两个海洋的狭窄水道。
6.七大洲中面积最大的是洲和洲。
7.地跨寒、温、热三带的大洲是洲和洲。
8.南北回归线都穿过的大洲是洲和洲。
9.世界各大洲和大洋中,跨经度范围最大的分别是洲和洋。
三、读图题
1.读“亚、欧、非三洲的分界线”图(如图2.1-12),完成下列要求:
(1)亚欧两洲之间是以、和一线作为分界线。
(2)黑海与地中海之间的狭窄水道是,它也是亚洲与洲的分界线。
(3)亚洲与非洲的分界线是。
(4)海船从黑海驶向印度洋,依次经过海峡,海,运河,海。
2.读东西半球图(如图2.1-13所示)回答:
(1)既被赤道穿过,又被南北回归线穿过的大洲是、。
(2)既有阳光直射,又有极昼、极夜现象的大洲是、。
(3)既被赤道穿过,又被极圈穿过的大洲是。
(4)既跨东西半球,又跨南北半球的大洲是。
(5)纬度位置最高的大洲是,跨纬度最多的大洲是。
(6)从赤道与0°经线交点自东向西绕地球一周经过的大洲是、、
、。
四、连线题
将下列地理界线与其相关的大洲连接起来:
①北美洲和南美洲a.乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山和土耳其海峡
②亚洲和欧洲d.苏伊士运河
③亚洲和非洲c.巴拿马运河
④亚洲和北美洲d.直布罗陀海峡
⑤欧洲和非洲e.白令海峡
参考答案
一、1.B2.A3.C4.C5.D6.B7.D8.D9.A10.C11.A12.B13.D14.D15.C16.B17.B18.B19.D20.D21.A22.C23.D24.C25.D
二、1.29712.北海洋陆地3.大陆岛屿4.欧亚非大洋5.海峡6.亚洲南极洲7.亚北美8.非大洋9.南极北冰
三、1.
(1)乌拉尔山乌拉尔河大高加索山
(2)土耳其海峡欧
(3)苏伊士运河(4)土耳其地中苏伊士红
2.
(1)非洲大洋洲
(2)亚洲北美洲(3)亚洲(4)亚洲大洋洲(5)南极洲亚洲(6)南美洲大洋洲亚洲非洲
四、①——c②——a③——b④——e⑤——d
2019-2020年七年级地理上册第二章第一节大洲和大洋教案(新版)新人教版
1. 教学目标
1.利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积、比例。
2.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。
3.掌握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。
2. 教学重点/难点
重点:
1.地球表面海陆面积、比例。
2.七大洲的名称、分布及其分界线。
3.四大洋的分布及与各大洲的相对位置。
难点:
1.大陆与大洲的联系、区别。
2.亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线。
3.七大洲和四大洋空间概念的建立。
3. 教学过程
【导入】[导入新课]
同学们,你们知道世界上第一位乘宇宙飞船进入太空的宇航员是谁吗?
(加加林)前苏联宇航员加加林在进入太空后,通过拍摄到的照片和观测
到的现象说过这么一句话——其实我们人类给地球起错了名字,不应叫
“地球”,而应改叫“水球”。
这是为什么呢?
这就是我们今天要学习的
第二章——陆地和海洋。
活动2【讲授】讲授新课
一、地球?
水球?
1.提出问题 让学生阅读课本P27图2.3,加入到宇航员和小朋友的讨论之中。
一半学生讨论的观点是:
应该继续称我们居住的家园为“地球”。
另一半学生讨论的观点是:
应该把地球改为“水球”更准确。
2.学生辩论 在讨论的基础上,组织双方展开辩论,让学生说出证明各自观点的理由。
3.印证观点 教师对双方的辩论给予评价鼓励后,印证说明双方的观点。
(1)出示地球仪,问答:
蓝色表示什么?
(海洋)地球仪上大部分是蓝色说明什么?
(海洋面积大于陆地的面积)
(2)投影展示“东、西半球图”,问答:
东半球和西半球的分界线是?
(20°W和160°E)大部分是什么颜色?
(蓝色)说明了什么?
(海洋面积大于陆地面积)
(3)投影展示“南、北半球图”,回答:
南半球和北半球的分界线是?
(赤道)哪个半球的陆地面积大?
(北半球)在北半球是陆地面积大还是海洋面积大?
(海洋面积大)
(4)投影展示“水、陆半球图”,先说明水半球的中心在新西兰以东安蒂波德斯群岛附近。
陆半球的中心在法国西部卢瓦河河口附近。
然后问答:
在水半球海洋面积占多少?
(90%)在陆半球陆地面积超过海洋面积吗?
(没有)那陆地面积占多少?
(只占48%)
4.总结过渡 通过以上的观察和印证,无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。
地球,正如宇航员看到的确实是个水球,但是,人类生存在这个“水球”的陆地上,还是习惯把我们的家园叫“地球”。
那么,地球表面陆地和海洋分布呈什么大势呢?
5.观察比较 让学生观察地球仪,并对照课本P26图2.1“世界海陆分布”和图2.2“世界海陆面积比较”。
看看地球表面海陆的面积比例各占多少?
海陆分布呈什么形势?
(陆地占29%,海洋占71%,即三分陆地,七分海洋;海洋连成一片,陆地被海洋分割成许多块)
6.读图对比 投影“南北半球图”,让学生读图指出:
陆地主要集中在哪个半球?
(北半球)海洋大多分布在哪个半球?
(南半球)北极和南极周围分别是陆地还是海洋?
(北极周围是一片海洋,南极周围是一块陆地)那么,世界海洋和陆地分布的特点是什么?
(海陆分布不均)
7.小结板书 根据学生的回答,教师评价后,从地球表面的海陆面积的比例和海陆分布的特点二个方面,边小结,边板书。
(见板书设计)
8.指导阅读 让学生分成学习小组阅读课本P26“人类探索地球面貌的历程”,并结合自己对此了解的内容作介绍,谈感想。
使学生了解人类探索地球面貌的艰苦历程,知道我们今天能够坐在教室,从课本上认识地球表面海陆分布的大势,这是无数的航海家、旅行家、探险家、外交使节以至近代的航天英雄
拼搏奋斗和科学探究的结果。
指出尚有许多还未被人类认识的领域,鼓励大家好好学习,为将来去发现探究这些领域打下坚实的基础。
9.承转过渡 通过以上的学习,我们知道了全球海陆分布的大势是三分陆地,七分海洋。
那么,这三分陆地和七分海洋又分成了几大洲和几大洋呢?
(七大洲和四大洋)
二、七大洲和四大洋
1.提出问题 投影展示课本P28图2.5“大陆、半岛、岛屿与海洋”(去掉说明文字)说明这是一幅关于海陆分布各种不同形式的立体景观图。
然后提出:
你能把这幅立体景观图结合学过的地图知识绘成平面图吗?
图上这些海陆分布的各种不同形式如何识别它们呢?
2.地图转绘 教师指导学生观察不同形式的陆地轮廓并画出来,平行画上斜线表示陆地,空白表示海洋,然后标出海陆分布各种不同形式的名称,将立体景观图转绘成平面示意图。
3.读图识别 在学生画好示意图后,投影展示“大陆、半岛、岛屿与海洋示意图”,让学生对照自己所画的示意图,分成学习小组边观察,边讨论下列问题。
(1)大陆与岛屿有什么不同?
(面积大的陆地是大陆;面积小的陆地是岛屿)
(2)岛屿与半岛有什么不同?
(岛屿四面临水;半岛三面临水,一面同陆地相连)
(3)洋、海和海峡有什么联系与不同?
(洋、海和海峡都是海洋的组成部分;洋是海洋的中心部分,海是海洋的边缘部分,海峡是沟通两个海洋的狭窄水道)
(4)我国东部濒临什么海,连接什么洋?
(渤海、黄海、东海,连接太平洋)
4.设置悬念 全球有六块大陆,但有七个大洲,你能理解这是怎么一回事吗?
5.引导发现 投影展示课本P29图2.6“大洲和大洋的分布”。
教师先指图
说明全球有亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆、南极大陆等六块大陆后,设问:
六块大陆怎么会有七个大洲呢?
请看亚欧大陆上有几个大洲呢?
(亚、欧两个大洲)
6.提出问题 澳大利亚大陆属于哪个大洲?
(大洋洲)为什么不叫澳洲?
大陆和大洲是不是一回事?
它们之间是什么关系?
7.评价说明 学生议论回答,教师评价后说明大陆是大洲的组成部分,
大陆和它附近的岛屿合称为大洲,这样,全球分为七个大洲。
8.读图回答 投影展示“七大洲和四大洋面积比较”(展示在“大洲和
大洋的分布”图的下面)。
让学生指出全球有哪七大洲?
你能说说这些
大洲名称的由来吗?
比较七大洲的面积,并从大到小给他们排排位次。
七大洲面积的比较 四大洋面积比较
(单位:
百万平方千米) (单位:
百万平方千米)
9.评价点拨 学生议论回答,教师评价后用顺口溜总结七大洲面积从大到
小的位次是:
“亚非北南美,南极欧大洋。
”
10.读图回答 地球上的海洋,被陆地穿插分割形成了彼此相连的哪四大洋?
(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋)比较四大洋的面积最大的是哪个洋?
(太平洋)最小的是哪个洋?
(北冰洋)知道这些大洋名称的由来吗?
11.评价点拨 学生
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