高考英语写作第二编扩充句告别瘦削骨感美在意韵丰满.docx
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高考英语写作第二编扩充句告别瘦削骨感美在意韵丰满
不是不会写,而是不知写什么,尤其是面对越来越开放化的写作要点时,考生不善想象,不会发散,导致语句表达干瘪无物,直译要点,搜肠刮肚也凑不够词数,一脸窘态。
如何合理想象、扩充句式,让写作有血有肉,本部分从4个方面给予指导。
扩充策略
(一) 不走寻常路,靓句带你飞——追加成分
高考英语书面表达不仅规定了写作内容,还明确规定了词数,并在评分标准中指出,如果“词数少于80和多于120的,从总分中减去2分”。
但在实际阅卷过程中,如果词数过少,扣掉的不止是2分。
因为篇幅过短,不能吸引阅卷老师细看以便查找诸如“高级词汇”“较高级结构”等“加分点”,自然影响得分档次。
在试题“注意”中有明确规定:
“1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯”。
这里既规定了词数,又指定了充实文章的方法,即“适当增加细节”。
“适当增加细节”其中很重要的一个方法就是——追加成分。
目的
扩展句子,充实文章
方法
在要点句基础上适当增加合乎逻辑的附加成分,如定语(从句)、状语(从句)(如目的、条件、原因、结果、方式等)、非谓语结构、独立主格结构、举例等,使表达更丰满,内容更充实,主题更突出
特色
结构多变,句式多样
[典例观摩悟法]
1.(提醒演讲参赛选手)要守时、讲卫生、守纪律。
Pleasearriveontime,keepquietanddon'tlitteraround.
→Pleasearrivethereontime,forwhoeverislatewon'tbeallowedtoenter.It'sbadmannerstolitteraround.Andalwayskeepquietwhilewaitingforyourturn.
[分析] 原句虽然没有直译所给要点,且灵活化解了难点,但过于直白、语气较为生硬;而改写后的句子则进行了拓展,具体明确。
如“forwhoeverislate...”提醒参赛选手迟到后果的严重性;“It'sbadmanners...”使用it作形式主语的句型,指出乱扔东西属于不礼貌行为;“whilewaitingforyourturn”使用状语从句的省略形式,进行补充说明。
因此,改写后的句子更充实,更适宜对参赛选手提建议的语境。
2.(演讲注意事项)要面带微笑;要讲慢些,讲清楚。
Besuretowearasmileonyourface.Besides,remembertospeakslowlyandclearly.
→Besuretowearasmileonyourfacewhenyouspeak,whichwillmakeyourelaxed.Besides,remembertospeakslowlyandclearlysothatyoucanleaveagoodimpressionontheaudienceandjudges.
[分析] 加蓝部分是根据语境所追加的成分,如“whichwillmakeyourelaxed”指出“演讲时微笑”的好处;“sothatyoucan...”为“讲慢些,讲清楚”的目的,留下好印象是“演讲”效果之一,也是能否获得评委青睐的因素之一。
适当增加与所给信息相关的时间、原因、结果、条件、目的等成分来表达细节内容,能够使习作流畅、丰满,达到应有的表达效果。
[专题过关训练]
请发挥合理想象,扩展句子(请注意括号内提供的语境)
1.(开设英语电影欣赏课)建议多选择英语电影。
As_a_young_student,_IsuggesttheteacherchoosemoreEnglishfilmsthatappeal_to_us_teenagers,_thusmaking_English_learning_more_interesting.
2.(讨论学生带手机问题)不允许学生带手机。
Studentsareforbiddentotakeacellphonein_order_not_to_affect_our_studies/so_as_not_to_disturb_others_in_class.
3.(去看电影)你最好早点到。
In_order_to_get_a_good_seat_for_seeing,_you'dbetterarriveabitearlier.
4.(2018·全国卷Ⅱ书面表达)(通知学校放映电影)这部英文短片主要与我们学校的发展有关。
TheEnglishshortfilmismainlyrelatedtothedevelopmentofourschool,which_will_greatly_help_us_students_know_the_school's_history_better_and_appeal_to_us_to_make_contributions_to_our_school's_development.
5.(2018·全国卷Ⅲ书面表达)(介绍学校体育馆)体育场馆已经建立起来,许多运动项目可在里面举行。
Tobeginwith,anewstadiumhasbeenbuiltup,which_has_become_the_new_landmark_in_our_school.Moreover,withthestadiumsetup,awiderangeofsportseventsareabletobeheld,of_which_table_tennis,_football_as_well_as_running_competitions_enjoy_great_popularity.
6.(2018·北京高考书面表达)(咨询来北京上大学)建议你上北京大学,中国文学专业适合你。
Learning_your_keen_interest_in_Chinese_culture,_IsuggestyouapplyforPekingUniversity,one_of_the_best_universities_in_China.ItsChineseLiteraturemajorisperfectforyouwhere_you_can_be_completely_soaked_in_Chinese_profound_history_and_rich_culture.
扩充策略
(二) 铺上红地毯再出场——补加语句
补加语句是常见的“增加细节”的方法,这可以使文章显得错落有致,这样不仅使文章在形式上增加美感,而且使文章读起来铿锵有力,从而使作文在内容上更加连贯、丰满。
下面介绍补加语句的几种技法:
目的
充实文章,增强连贯性
方法
根据行文走向,适当增加一些与主题相关的语句,或由要点衍生的句子,既起到前引后联的作用,又能补充一些相关信息,帮助阅卷者理解所写内容。
同时,还能协调句式,避免句式单调的问题
特色
协调句式,结构多样
技法1 列举具体的实例进行补充说明
①我喜欢读书。
Ilikereadingbooks.
→Ilikereadingbooks,suchasnovels,shortstories,magazinesandnewspapers.
②我要花一些时间和父母在一起。
I'llspendsometimestayingwithmyparents.
→I'llspendsometimestayingwithmyparents,chattingwiththemanddoingsomehousework.
③我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。
I'dliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.
→I'dliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.Ifpossible,wecantraveltogetherorsharetravelingexperiences.
技法2 增添与所写信息相关的神态、动作、心理描写以及背景渲染等内容
①我有时去村西的小河游泳。
Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.
→Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.Thewaterintheriverisveryclear.(背景渲染)
→Weatherpermitting,Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.(相关背景)
②旅行了一周后,他回到了家。
Afteraweek'strip,hereturnedhome.
→Afteraweek'strip,hereturnedhome,tiredbutveryhappy.(心理描写)
技法3 增加相关信息的时间、地点等内容
①我要和父母一起去超市购物。
I'mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarket.
→I'mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarketandwon'tbebackuntilabout5:
00intheafternoon.(增加时间)
②我已经带来了你让我归还的这两本书。
Ihavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturn.
→IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.(增加地点)
[典例观摩悟法]
1.(提醒观众注意)要按时进入电影院。
Besuretoenterthetheaterontime.
→Besuretoenterthetheaterontime.Whoeverislatewillmissthesplendidopening.
[分析] 要点句为简单句,补加复合句“Whoeverislate...”,通过指出迟到后果的方式引起观众的注意,同时,也使得句式多样,表达丰富多彩。
2.(谈论善款用途)募捐得来的钱将送给最急需的人。
Themoneycollectedinthecharitysalewillbesenttothoseingreatneed.
→Themoneycollectedinthecharitysalewillbesenttothoseingreatneed.Thiswillnotonlyhelpthemgetthroughdifficulties,butalsogivethemwarmthandhappiness.
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