剑桥少儿英语激活课本序列号.docx
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剑桥少儿英语激活课本序列号
剑桥少儿英语,激活课本,序列号
篇一:
剑桥少儿英语一级课本-单词
剑桥少儿英语预备级第一集
Hello喂你好I我
he他表示男他she她表示女她am是,在what
什么
you你your你的
name名字my
how怎样old年老的,旧的
剑桥少儿英语预备级第二集
What什么Pen
ruler尺子rubber
dog狗this
that那个bag书包toothbrush
剑桥少儿英语预备级第三集
Color颜色White
black黑色的gray
1
brown褐色的pink
yellow黄色的red
blue蓝色的orange
green绿色的purple
like喜欢do
banana香蕉
剑桥少儿英语预备级第四集
我的seven七钢笔橡皮这个牙刷白色灰色的粉色的红色的桔色的紫色的做干
many许多的sheep绵羊child孩子children孩子们chick小鸡duck鸭子hen母鸡rabbit免子mouse老鼠bear熊bird鸟
剑桥少儿英语预备级第五集
have有not不
no不bike自行车bike-riding骑自行车fish鱼
apple苹果pizza比萨饼ruler尺子box盒子
bookcase书架book书egg蛋剑桥少儿英语预备级第六集
Ball球Coconut椰子
icecream冰淇淋teddybear玩具熊our我们的food食物horse马umbrella雨伞computer计算机radio收音机mango芒果run跑sun太阳banana香蕉apple苹
2
果
family家庭photo照片father父亲year年sister姐姐,妹妹grandmother祖母grandfather祖父brother哥哥弟弟mother妈妈people人人们in里面
剑桥少儿英语预备级第八集
fruit水果favourite最喜爱的grape葡萄lemon柠檬
pineapple菠萝watermelon西瓜Juice果汁Sausage香肠drink饮料coconut椰子
剑桥少儿英语预备级第九集
want想要pear梨
hot热的hotdog热狗some一些bread面包rice大米
head头hair头发ear耳朵eye眼晴mouth嘴nose鼻子arm胳膊hand手leg腿foot脚
giraffe长颈鹿tall高的
big大的his他的剑桥少儿英语预备级第十一集
new新的look看whose谁的car汽车camera照相机Tom汤姆Bill比尔judy朱迪Key钥匙watch手表剑桥少儿英语预备级第十二集
Breakfast早餐Lunch午餐Great好极了For为了,适合于Them他们Milk牛奶
Cake蛋糕Burger汉堡堡Oh噢mygoodness天哪
3
tomato西红柿pea碗豆dinner正餐
剑桥少儿英语预备级第十三集
hi嗨train火车walk走run跑here在这里school学校plane飞机helicoptermotorbike摩托车shipknow知道stillfly飞fast
剑桥少儿英语预备级第十四集
zoo动物园seego去animalbut但是spidershort短的、矮的beautifulelephant大象bathmonkey
猴子hippo
直升飞机轮船仍、还快的看动物蜘蛛漂亮沐浴河马
篇二:
剑桥少儿英语适合学生书
每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。
预备级:
适合5-6岁,经过大约80小时的英语学习,掌握约280个词汇的学生参加,预备级考试只设口试,无听力和读写内容;
一级:
适合6-8岁,经过大约100小时的英语学习,掌握约460个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为459个,旧版剑桥考试大纲词汇量为439个);
二级:
适合8-11岁,经过大约100小时的英语学习,掌握约770个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为
4
772个,旧版剑桥考试大纲词汇量为674个);
三级:
适合9-12岁,经过大约150小时的英语学习,掌握约430个词汇的学生参加(07版剑桥考试大纲词汇量为427个,旧版剑桥考试大纲词汇量为398个)。
在中国由于考生的语言背景与其它国家的差异,剑桥少儿英语考试的年龄段扩展到6-12岁甚至更广。
不论参加过多少学时的训练,具有什么样的基础,都可以参加考试。
篇三:
剑桥少儿英语教材分析
剑桥少儿英语教材介绍
一.剑桥教材特色
在内容和形式上反映了少儿的能力和心理特征,突出了“活泼,有趣,轻松,连续”的特色,剑桥教材一共分为4册,每册之间的知识内容呈阶梯状上升,完整学完4册教材学生,如果学的好小朋友的英文水平可以到达初中2册的水平。
配有磁带,教学挂图,单词卡片,VCD光盘等。
剑桥一级重点内容
1.
2.3.4.
学会询问别人的名字,年龄,数字1—10
熟悉二十六个字母,会唱字母歌.初步了解元音字母及其读音,能认读全部缩写字母十种常用颜色,询问别人喜好的颜色,用各种颜色组词
5
能掌握和使用howmany句型,能用数字回答所提问题,进一步掌握名词单复数
5.会使用haveyougot…句型,掌握生活中一些常用词汇,字母组合规律
6.掌握hashegot…句型及其回答用语,第三人称单数的用法,have与has的用法7.能简述并问答自己家庭的成员情况,初步掌握名词所有格的形式和用法8.进一步复习所学过的句型,辨认单复数的形式9.能询问别人的爱好,基本阅读英语小短文
10.初步掌握选择疑问句的用法,有关水果单词的拼法11.人体各部位的单词,阅读简单的英语谜语
12.能掌握whose…句型,进一步掌握名词性物主代词的用法,初步分清形容词物主代词和名词性物主代词的
用法
13.初步了解有关早饭,午饭,晚饭的词汇,进一步掌握有关食物的词汇
14.掌握常用交通工具词汇,进一步掌握选择疑问句的用法,初步掌握问路的基本句型15.学会一些动物的英语名称,初步掌握thereare/is句型,进一步复习名词的单复数16.通过游戏进一步复习所学的句型和词汇,固定短语,进一步复习一般现在时的用法17.综合运用语言知识复习所学过的内容,熟悉考级的题型,加强词汇和听力的练习18.进一步掌握
6
基础词汇和基本句型,各种常用句型,加强阅读理解和句型的回答
下册
1.了解农场生活,学习常见动物的英语说法,动物名称的单复数,会使用一般疑问句及其简略回答,培养学生
朗读的习惯
2.进一步掌握现在进行时的用法,特别是进行时单数的用法,常见的行为动词,会用英语来回答有关现在进
行时的句子
3.基本介词的用法,会询问某人或某物在什么地方,基本学会表达自己坐在教室的什么方位
4.进一步掌握祈使句的用法,巩固所学的有关水果及食物的单词,学会使用简单祈使句,初步学会使用征求
别人意见的句型及对方的肯定与否定回答
5.能初步介绍自己的住所,基本掌握家庭各种房间的英语名称,学会用which句型来回答6.学会描述掌握室内的物品,学会询问对方家里的一些基本情况
7.熟悉和了解学校里的各种活动,与学校学习活动有关的动词和短语,能用英语简单描述学校里的各项活
动,学会使用现在进行时的问句和答语
8.进一步掌握有关运动的词汇,学会使用现在进行时的句型,学会询问别人的爱好
7
9.通过游戏进一步巩固和学习新的内容,初步看懂短篇的连环画,通过阅读简单的指示能做出某件事物10.初步掌握be动词一般疑问句的用法,学会使用be动词的复数形式
11.进一步掌握现在进行时的用法,能熟练地使用进行时问答初步掌握正点时间的说法12.进一步掌握现在进行时特殊疑问句的用法,初步表达某处正在进行的活动
13.初步掌握情态动词can的用法,按照英文指令能做一些简单的动作,学会使用情态动词的问句和答语14.初步了解和使用一般现在时动词第三人称的用法,问别人的爱好,能用一般现在时表达日常生活中的概
念,初步掌握一般现在时的疑问句
15.学会用英语表达生日的活动,会说生日的祝贺用语
16.能初步与人交谈自己的爱好,能询问别人的爱好,掌握个人的爱好的一些短语
剑桥二级重点内容
剑桥二级一期所要掌握的重点内容
1.2.3.4.
一般将来时(了解)
询问天气的基本问句,描述天气的词汇名词性物主代词一般疑问句提问方式
5.动词单数第三人称用法,现在进行时,动词短语6.形容词的基本用法,有关食物和蔬菜的单词
8
7.家庭成员的单词,对家庭成员的各种情况进行问答8.比较级的用法及句型,形容词变比较级的一般规律9.形容词最高级的用法,能进行物体、人物的比较10.一周七天的名称,常见的课程名称11.情态动词的用法
12.特殊疑问句的单、复数形式
剑桥二级二期所要掌握的重点内容
1.有关事物的单词,可数名词和不可数名词的用法2.一般过去时,复习巩固动词短语
3.区别一般现在时和一般过去时的用法,学会使用一般过去时的一般疑问句形式4.能够通过阅读英语提示完成一些简单的游戏活动,并能简单描述一些事情5.动词词组,各类词汇,名词的复数,进一步熟悉考试题型
6.复习巩固动物的名称,能用英语描述自己的朋友,基本会用wh的疑问句形式7.基数词和序数词的用法以及序数词的缩写形式8.征求对方意见的表达方式
9.征求意见的第二种句型,量词的用法
10.动名词的用法,动词单数第三人称的用法,星期的拼写,动词短语11.询问交通工具的句型,时间的表达方法,指路的用语
剑桥二级三期所要掌握的重点内容
1.水果的词汇,做水果沙拉的简单过程2.购物词汇和用语,
9
用英语表达钱的数量
3.连词but的用法,陈述句和否定句的用法,用英语表示自己喜爱的东西和事情4.关于疾病的生词,回答医生询问有关病情的几个简单提问
1.学会使用情态动词must的基本用法,用英语表达事情发生的先后顺序2.动词单数第三人称的用法,用英语连续表达某人一天的生活3.副词的构成方式
4.学习和巩固有关动物的词汇,学习句型口语表达方式You’vegotto?
5.复习有关星期的单词,询问做事情的次数频率
剑二,主要培养孩子的表达,表述能力,对孩子学习要求有很大提高,如接触了大量的语法和新的时态,运用交际性句型做对话或情景反应,表达自己的思想和意愿.
剑二,围绕大标题展开讨论,对话或描述场景,从标题看重点,分析标题寻找重点,如:
Unit8,thesunisbiggerthanthe
earth.从中可以看出本单元的单元的重点是比较极,unit9.thebiggestandthesmallest.可以看出本单元重点为最高级.
剑二的重点语法和重要时态有:
(a)名词性物主代词(上册第三单元,下册第一单元)(b)often,sometimes等时间副词的用法(c)第三人称单数(上册第一单元,第五单元)(d)形容词的比较级和最高级.
10
(e)情态动词can,would,must,(上册第11单元,下册第3单元,第4单元,第11单元)(f)方位介词的用法(上册第12单元)
(g)动词过去式(上册第14单元,第15单元,第16单元,下册第6单元)(h)序数词和次数的表达方式(下册第2单元,第15单元)(i)一般现在时
(j)正在进行时(上册第2单元)
老师在教授给学生时,将剑一和剑预作一个比较,共有内容必是剑一的重点,剑一剑二作比较,两者共有内容必是剑二重点,总之,每天单元的重点划分为三部分:
(a)熟练掌握(要求会说会用)(b)一般掌握(听懂)
(c)一般了解(暂无听说要求的)
剑二,总的教学目的是培养交际能力和表达能力。
每一个单元的教学目标也是两点:
语和语法。
重点实现教学目标需注意:
由简到难,由已知到未知。
具休过程如剑预
幼儿一册教材分析
一、教学对象情况分析(年龄、英语学习经历、学习<注意力、理解、记忆的主要学习特征、课外即家
庭和所就读学校的辅助学习的能力)
1.为3-4岁的幼儿,大部分没有接触过课堂教学,老师应对其进行良好学习习惯的培养(不能随便走动,课前方便,举手发言,大声朗读,指令语的训练等.指令性语言如onetwothreefour.)
11
2.学生年龄很小,注意力持续时间短暂,教师应科学合理的设计教学(因为这个年龄段的幼儿注意力集中的时间只有,,,,,分钟,所以教学中要以学生的活动为主,让他们大量地动起来,在游玩中学知识,在运动中记忆(在幼儿要分神的时候适时地穿插律动和歌曲,调节情绪)
3.对英语学习产生新鲜感和浓厚的兴趣,但他们学习英语完全是凭间接兴趣,是由喜欢各种漂亮的奖品和课堂中的有趣的游戏进而喜欢英语的,因而要求教师要能很好地利用和发挥奖品的作用(适当的奖励),设计符合幼儿心理喜好的游戏活动,这样才能达到我们的以培养幼儿学习兴趣为宗旨的目的(4.从未接触过英语,良好的英语学习启蒙是学好英语的前提,因此培养学生的标准的语音语调和良好的语流语感应是本期教学的主要任务(二、教学内容分析
(内容载体为:
学生用书、活动手册、单词本、挂图、磁带/CD)三、教学目标(量化)
1(课文:
生动熟练地表演朗诵;能进行角色表演;能运用重点句型进行自我表达。
2(单词:
掌握音、义,形;
四、教学要求(教学原则、课堂教学方法的运用、学习习惯的培养、学习兴趣的激发和维持,教学时间的
把握)
1.培养学生的英语思维,在教学中尽一切可能地运用直观教具(图片,手偶,实物等),尽可能多地创设真实的语言
12
情景,让学生在情景中进行亲身的情绪体验,达到深刻记忆并灵活运用的程度.2.了解这个阶段幼儿的心理特点(好动,好玩,好奇,好新鲜,好表扬),使教学符合他们的心理需要.
3.幼儿的注意力容易分散,这就要求教学要能很好地吸引住幼儿,因此要求老师从表情,语言,教学上下工夫.
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