高一英语单元复习.docx
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高一英语单元复习
Units1&2,BookI
I.词汇
A. 单词:
honest;loyal;wise;smart;argue;fond;match;fry;saw;rope;movie;cast;survive;deserted;hunt;share;lie;adventure;error;closet;pronounce;broad;repeat;majority;total;equal;situation;trade;international;organization;government;tourism;communicate;exchange;service;signal;tidy;stand;independent;publish;expression;compare.
B. 短语:
huntfor;inorderto;careabout;dropsb.aline;argueaboutsth.;eventhough;as…aspossible;intotal;makeoneselfathome;exceptfor;stayup;endupwith;agreatmany;thenumberof;moreandmore.
II.重点精讲
A.重点单词
1. match:
match可用作动词和名词。
作动词时,主要义项有:
与……一致;和……相似;和……相配(称);比得过。
主要搭配形式为:
match+n.+to/with+n把……和……搭配起来/调和起来;match+n.+in/for+n.与……匹敌,是……的对手,势均力敌。
Eg. Pleasematcheachpicturewiththecorrectsentence.
Noonecanmatchherinknowledgeofclassicalmusic.
作名词时,主要义项有:
火柴;比赛;相配
相关归纳:
(1)benomatchfor敌不过
Eg. Iwasnomatchforhimattennis.打网球我根本不是他的对手。
(2)matchupto与……相当;符合……标准
Eg. Thetripfailedtomatchuptoherexpectations.这次旅行令她很失望。
2. share:
share可用作动词和名词。
用作名词时,主要义项为:
一份;股份。
用作动词时,主要搭配和义项有:
(1)sharesth.(out)(among/betweensb.)分给;分配;分派
(2)sharesth.(withsb.)和别人分享;和别人合用;分给别人(3)shareinsth.分摊;共同承担
Eg. Hesharedhismoneyoutamonghissixchildren.
I’llsharethecostwithyou.
3. lie:
作动词时,主要义项为:
躺着;位于;处于,保留,保持(某种状态);说谎
注意:
lie作“说谎”讲时,是规则动词,过去式和过去分词为lied,lied;作其他意思讲时,是不规则动词,过去式和过去分词为:
lay,lain
相关归纳:
(1)liedown躺下(休息或养病)
(2)liewith(责任等)在于(3)givethelietosth.证实……是虚假的;证明不实;揭穿谎言
Eg. I’llgoandliedownforabit.I’malittledizzy.
Thefaultlieswithme.
Thesenewfiguresgivethelietothebeliefthatunemploymentisgoingdown.这些新资料表明失业率在下降的看法是不真实的。
4. compare:
主要义项有:
比较;相比
相关归纳:
(1)compareAwithB把A与B相比较(指同类事物的具体比较)。
(2)compareAtoB把A比着B(3)compareto/with与……比起来(常用作状语,可位于句首或句末)(4)comparewith/tosb./sth.与……类似(或相似)
Eg. CompareJohn’sanswerwithHenry’s,whichisbetter?
Shakespearecomparedtheworldtoastage.
Comparedto/withmanypeople,shewasindeedlucky.
Thishousedoesn’tcomparewithourpreviousone.
B.重点短语
1.as…aspossible尽可能地……
注:
as…aspossible是as…asitis/waspossible的省略,其中的possible用作表语,不可用副词possibly替代。
Eg. I’llgotoseeyouasoftenaspossible.
2. forgettodosth.忘记去做……,指忘了要做的事。
forgetdoingsth.忘了做过……,指忘了已做的事或已发生的事。
Eg. Takecare,don’tforgettowrite.
Iforgotwritingtohim,soIwroteagain.
具有相似用法的动词(短语)还有:
remember,regret等。
3. moreorless是一个固定结构,or不可换成and。
moreorless可以修饰数词,意为“大约”;还可修饰动词、分词、形容词,意为“或多或少,差不多,几乎”。
通常放在系动词、助动词或情态动词之后,或放在动词之前,也可置于句末。
4. morethan超过;很;非常;不仅
“morethan+数词+名词”等于“over+数词+名词”,意为“超过”。
morethan用于修饰形容词、名词或动词时,要看作习语,意思是“不仅、很、非常”。
相关归纳:
(1)nomorethan不超过
(2)moreAthanB与其说B不如说A。
Eg. Hiswholeschooleducationaddeduptonomorethanoneyear.
Sheismorehardworkingthanwise.
5. moreandmore越来越……
相关归纳:
“the+比较级…,the+比较级…”相当于汉语的“越……,(就)越……”。
该结构表示两个变化按比例同时递增/减。
前一个“the+比较级…”为从属分词,后一个“the+比较级…”为主句。
主句为一般将来时态时,从句(前一个“the+比较级…”结构)要用一般现在时。
①
Eg. Themoreyouread,themoreyou’llget.
6. bringin吸引,引入;请……做,让……参加;提出(新法案);赚得,挣
相关归纳:
(1)bringabout导致;引起
(2)bringback把……送回;归还;使回忆起;恢复;重新使用(3)bringdown打垮;击败;降低;减少;(飞机)着陆;击落
C.必背句型
1.so或neither(nor)引导的(倒装)句型:
(1)“so+系动词(情态动词或助动词)+(与前句不同的)主语”表示前句中的肯定情况也适用于另一人或物。
So代替上文中的动作或概念,表示“也是这样,也是如此”。
注意:
两句中应使用同类助动词且应时态一致。
(2)“neither/nor+系动词(情态动词或助动词)+(与前句相同的)主语”表示连续的否定。
(3)“neither/nor+系动词(情态动词或助动词)+(与前句不同的)主语”表示句中的否定情况也适用于另一人或物;由于neither/nor是否定词,所以不能再使用not.
(4)前句表述的人或物情况复杂,无法使用so或neither(nor)引导的倒装句型表达另一人或物情况相同,则用Itis/waswithsb./sth.
Eg. —Tomlikesplayingbasketballbuthecan’tplaywell.
—Soitiswithme.
(5)“so+(与前句相同的)主语+助动词”表示赞同,so译为“确实”,主谓不倒装。
Eg. —ShecanspeakFrench. —Soshecan.
2.so…that如此……以至于……
(1)so+adj/adv+that…表示“如此……以至于”,that可省略;当so和它所修饰的形容词或副词放在句首时,主句倒装。
Eg. SointerestingisthebookthatIwanttoreaditagain.
(2)在so…that句型中也可使用名词,结构如下:
a. so+few/many+可数名词复数+that
b. so+little/much+不可数名词+that
c. so+adj+a(n)+名词+that=such+a(n)+adj+名词+that
3.shouldhavedonesth.过去应该干么事
(1)shouldhavedone表示“过去应该做某事,而实际上没做”,含有责备的意味。
(2)shouldn’thavedone表示“过去不应该做某事,而实际上做了”,也含有责备的意味。
Eg. Youshouldhavecomehereyesterday.
Heshouldn’thavegonewithouttellingus.
4.强调句型及其各种结构
(1)基本结构:
Itis/was+被强调部分+that/who+其余部分
(2)被强调句子是一般疑问句时,其结构为:
Is/Wasit+被强调部分+that/who+其他部分(用陈述语序)?
Eg. Isittomorrowthatyouwillgotoseehim?
(3)被强调句子是特殊疑问句时,其结构为:
疑问词+is/was+it+that+其他部分(陈述语序)?
Eg. Wherewasitthatyouheldthemeeting?
(4)强调名词性从句引导词时,其结构为:
引导词+itis/was+that+从句其他部分。
Eg. Heaskedwhereitwasthatyouheldthemeeting.
(5)对not…until结构中until部分进行强调时,not需要放在被强调部分,句式为:
Itis/wasnotuntil…that+主句部分(用肯定形式)。
Eg. Itwasnotuntilmidnightthathewentbackhomeaftertheexperiment.
III.疑难突破
1. match,suit,fit
match多指大小、色调、形状、性质等方面的搭配。
suit多指合乎需要、口味、性质、条件、地位等。
fit多指尺寸、形状合适,引申为吻合,协调。
Exercise:
(1) Hisclothesdon’t______hisage.
(2) Doesthetime_______you?
(3) Thenewcoat______herwell.Itisneithertoobignortoosmall.
(4) Whichday______you,SaturdayorSunday?
2.alone,lonely
(1)词性:
alone可以作形容词和副词;lonely只能作形容词。
(2)用法:
作形容词时,alone只能作表语,有时作宾补,不能作定语;lonely可以作表语和定语。
alone不能用very修饰,而要说muchalone,或verymuchalone。
(3)词义:
作表语时,alone的意思是“独自一人”,指的是客观情况;lonely的意思是“寂寞”,指的是主观感觉。
(4)固定结构:
leave/letsb./sth.alone听任;别打扰;letalone更不用说。
Exercise:
(1) Hefeels______thoughhehastwobrothers.
(2) Theoldmanlivesina______houseintheforest______.
(3) Whenhewokeup,hefoundhimself______intheroom.
(4) Thoughheis______athome,hedoesn’tfeel______,forhehasmanythingstodo.
(5) Thebabycan’twalk,let______run.
(6) Leavethemachine______.it’sdangerous.
3.although,though
(1)一般情况下,两者可换用(although多用于句首)。
(2)所引导的让步状语从句放在主句前,从句中用部分倒装时,用though(=as).
(3)只能说asthough(=asif);eventhough(=evenif)。
(4)though可用作副词,放在句末或句中,表示“然而、不过”,although不可。
Exercise:
(1) ______theytriedhard,theydidn’tfinishtheworkontime.
(2) Theydidn’tstoptohavearest______theyweretired.
(3) HespeaksEnglishas______hewereanEnglishman.
(4) Even______hedidn’ttellmeanythingaboutit,Iknowthewholething.
(5) Child______heis,heknowsalotaboutcomputers.
(6) HesaidhewouldhelpmewithmyEnglish;hedidn’t,______.
4.besides,except,exceptfor,exceptthat
besides意为“除……之外,尚有……或外加……”
except将一个或几个人或物从同一类或普通的种类中除外,意为“除……之外”,指“不包括……”。
其后可接名词、代词、副词、介词短语、动词不定式或wh-从句。
exceptfor说明整个基本情况后,对细节加以纠正,后接名词。
exceptthat的用法基本同exceptfor,但其后必须句子。
它用来表示理由或细节,修下前面所说的情况。
Exercise:
(1) Weallsucceeded______Tom,soheisalsoglad.
(2) Weallsucceeded______Tom,soheisverysad.
(3) Heisagoodman,______hottemper.
(4) Yourarticleisquitegood______thereareseveralspellingmistakes.
(5) Yourarticleisquitegood______severalspellingmistakes.
5.anumberof,thenumberof
anumberof只能用作定语,修饰可数名词复数,意为“许多;若干”(=many)。
number前可用large,small等修饰词。
当它修饰主语时,谓语动词与它修饰的主语一致。
thenumberof的意思是“……的数量;号码”。
当它与后面的名词连用时,中心词是thenumber。
如果用作主语,即使后面的名词是复数,谓语也要用单数。
Exercise:
(1) ______treesplantedinourvillageisneverunder200everyyear.
(2) Wehavelivedtherefor______years.
(3) ______joblesspeoplegrowsinthecountryatpresent.
(4) ______studentsareplayingfootballontheplayground.
(5) ______studentsinourclassisover70.
Units3&4,BookI
I.词汇
A.单词:
consider;means;board;destination;experience;equipment;paddle;normal;excitement;similarity;particular;combine;scare;disaster;seize;drag;struggle;fight;shake;stair;strike;destroy;fear;opportunity;article;agent;touch;naughty
B.短语:
getawayfrom;watchout;protectsb./sth.from;seesb.off;ontheotherhand;aswellas;atthesametime;forpleasure;makemoney;takeplace;onfire;pullsb.up;getonone’sfeet;gothrough;onholiday;worryabout;comeon;upanddown
II.重点精讲
A.重点单词
1. consider:
作“考虑;细想”解时,后接名词、-ing形式或宾语从句。
作“当作;当成;认为”解时,后接含有as的介词短语或tobe复合宾语。
Eg. Haveyouconsideredchangingyourjob?
Weconsideredhim(tobe/as)ourbestfriend.
2. means:
作“方法;手段;工具;能力”解时,单数和复数相同。
相关归纳:
(1)byallmeans可以;当然行;没问题;务必;尽一切办法
Eg. —DoyoumindifIhavealook?
—Byallmeans.
Byallmeans,Iwouldliketoseeyouthisevening!
无论如何,……
(2)bynomeans决不;一点也不
Eg. —AmIwrong?
—No,bynomeans.
(3)bymeansof用;依靠
Eg. Wecanexpressourfeelingsbymeansofwords.
(4)bythismeans通过这种方式
3. experience:
(1)作“(一次)经历;体验”解时,是可数名词;作“经验”解时,是不可数名词。
(2)作及物动词时,意为“经历;经受;遭受;体验”
4. popular:
作形容词,主要义项有:
流行的;受欢迎的;受喜爱的;通俗的;大众的
注意:
表示“受某人的欢迎”,只能用bepopularwithsb.不能用bepopularbysb.
Eg. Sheisverypopularwiththestudents.
5. however:
主要有两个义项:
(1)然而,可是;仍然。
作此义项时,其显著特点是与逗号连用。
(2)无论多么;不管多么。
通常与形容词或副词连用,引导让步状语从句。
Eg. HowevercarefullyIexplained,shestilldidn’tunderstand.
6. once:
(1)连词,主要义项为:
一……就;一旦;当……时候。
(2)副词,主要义项为:
一次;曾经;曾;根本。
注:
once引导的状语从句中,要用一般现在时来表示将来的动作。
②
Eg. Onceyoushowanyfear,hewillattackyou.
相关归纳:
(1)allatonce突然;骤然;忽然;一起;同时
Eg. Allatonceshelosthertemper.
Ican’tdoeverythingallatonce—you’llhavetobepatient.
(2)atonce立即,马上;同时(3)oncemore(=onceagain)再一次;再次(4)onceortwice一两次;几次(5)onceinawhile偶尔(6)onceuponatime从前(7)Oncebitten,twiceshy.一朝被蛇咬,十年怕井绳。
7. protect:
主要义项有:
保护;防护。
常见结构:
protectsb./sth.from;protectsb.against
Eg. Hewaswearingsun-glassestoprotecthiseyesfromthesun.
It’ssoldiers’dutytoprotectourcountryagainstattack.
A. 重点短语
1.atthesametime:
同时;一齐;但是;然而;不过
相关归纳:
(1)atalltimes总是;随时;永远
(2)atthebestoftimes即使在最好的情况下
Eg. He’sneververyhappyatthebestoftimes—he’llbemuchworsenow!
(3)atatime每次;逐一;依次(4)attimes有时;间或
1. seesb.off为……送行;送别;赶走;驱逐(某人);(在游戏、战斗等活动中)打败;击败
2. notatall:
可以用在否定句中,意思是“根本不,一点也不”;也可单独使用,特别是在答语中,意思是“一点也不,没关系,不用谢”。
相关归纳:
atall到底;真的;竟然。
可用于肯定句及疑问句,起强调作用,常带有较强的感情色彩。
4.findout了解(情况);打听;发现;查出(坏人);识破
B. 必背句型
1.reason结构:
reason后接定语从句,如果reason在定语从句中作宾语,定语从句应由关系代词that(可省略)引导,否则应由why引导。
Eg. Do
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