人教版初中升高中英语衔接材料.docx
- 文档编号:7948731
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:32.89KB
人教版初中升高中英语衔接材料.docx
《人教版初中升高中英语衔接材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中升高中英语衔接材料.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版初中升高中英语衔接材料
暑期初高中衔接英语教学资料
一、十大词类
英语中的词根据词义、句法作用和形式特征可分为十大词类。
名词(n.)noun
"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称:
人名--Mike,LiMing;地名—America,China动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:
idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).名词可分为两大类:
1、普通名词(commonnoun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如:
Teacher、 market、 rice;2、专有名词(propernoun)是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须 大写。
例如:
Hemingway Russia。
名词又可分为可数名词(countablenoun)与不可数名词(uncountablenoun)两种 。
名词可做主语、表语、定语、补语、同位语。
如:
Mysisterisreadinganovel.(主语)
Sheismysister.(表语)Iinvitemyfriendtodinner.(宾语)
代词(pron.)pronoun
何谓“代”?
即是替代的意思,主要是来替代名词,有时代替数词。
所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
如:
She(主语)broughtme(宾语)thesebooks,sotheyaremine.(表语)
动词(v.)verb
"动"就是动作或状态--人的五官动作:
walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):
think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的,如:
am,is,are。
动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。
作谓语。
如:
Hecan’tunderdtand(谓语)whathesaid.
形容词(adj.)adjective
形容词是用来修饰名词,表示人或事物的特征。
例如:
yellow(黄色的),wonderful(惊人的),strong(强大的)。
形容词一般放在它所修饰的名词之前,例如:
busystreets(繁华的街道),publicrelations(公共关系),youngmen(年轻人)等。
作宾语、表语、宾补、主补、独立成分。
如:
Thehousewasfoundempty. (主补)
Hemadehismotherangry.(宾补)
副词(adv.)adverb
表示行为特征或性状特征的词,主要修饰动词,也可修饰形容词、副词、介词短语或全句,表示时间、地点、方式、程度,也表示说话人的态度等。
作状语、表语、主补、宾补和定语。
如:
HespeaksEnglishquitefluently.(状语)Imustbeoff.(表语)Wesawhimout.(宾补)
数词(num.)numeral
表示“数量”和“顺序”的词。
前者称为基数词,例如:
one
(一),twenty (二十),thirty-five(三十五),onehundredandninety-five(一百九十五)等;后者称为序数词,例如:
first(第一),twentieth(第二十),fifty-first(第五十一)等。
作主语、表语、定语。
如:
Five(主语)plusseven(宾语)istwelve.
冠词(art.)article
放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。
英语中只有三个冠词:
a\an (不定冠词)the (定冠词),不定冠词表示泛指,定冠词表示特指。
介词(prep.)preposition
又叫前置词,放在名词、代词或相当于名词的词前面,表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系.介词根据其构成,可分为简单介词,如:
in,at,for,since等;复合介词,如:
into(进入),asfor(至于),outof(出自);二重介词,如:
untilafter(直至...之后),fromamong(从...当中);短语介词,如:
accordingto(根据),becauseof(因为),infrontof(在...之前),intheeventof(如果);分词介词,如:
regarding(关于),considering(考虑到),including(包括)。
介词后面的名词或代词叫做介词宾语。
介词和介词宾语合称为介词短语(prepositionalphrase)。
介词短语作状语、定语、表语。
如:
Thewomenstoodnearthewindowinsilence. (状语)Theteacherinsilenceismiddle-aged.(定语)
连词(conj.)conjunction
连词的作用是连接词、短语、从句或句子。
连词是虚词,不能在句中单独作句子成分。
根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质,可分为并列连词和从属连词。
并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词,例如:
and(和),or(或者、否则),but(但是),for(因为),notonly...butalso(不仅...而且),neither...nor(即不...也不)。
从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词,例如:
that,if(如果),whether(是否),when(当...时候),although(虽然),because(因为),sothat(结果)。
如:
Theboysand(连接词)thegirlsareworkinghardatschooland(连接短语)athomebecause(连接从句)theyknowwhat(连接从句)theystudy,
感叹词(interj.)interjection
主要是来表示 喜怒哀乐等感情的,比如:
oh/ ah /well 等等,这一词类在十大词类中并不重要,了解即可。
二、英语句子成分讲解及练习
句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1.主语(subject):
句子说明的人或事物。
Thesunrisesintheeast(名词) Helikesdancing.(代词)
Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词) Seeingisbelieving.(动名词)
Toseeistobelieve.(不定式)Whatheneedsisabook.(主语从句)
Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.
(It形式主语,主语从句是真正主语)
(一)指出下列句中主语的中心词
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
2.谓语(predicate):
是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
WestudyEnglish. Heisasleep.
(二).选出句中谓语的中心词
①Idon'tlikethepictureonthewall. A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
A.DoB.usuallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
A.DidB.twinsC.haveD.breakfast
3.表语(predicative):
系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
Heisateacher. (名词) Seventy-four!
Youdon’tlookit.(代词)
Fiveandfiveisten.(数词) Heisasleep. (形容词)
Hisfatherisin.(副词) Thepictureisonthewall. (介词短语)
Mywatchisgone/missing/lost. (形容词化的分词)
Thequestioniswhethertheywillcome.(表语从句)
(常见的系动词有:
be,sound(听起来),look(看起来),feel(摸起来,smell(闻起来),taste(尝、吃起来),remain(保持,仍是),feel(感觉)……
Itsoundsagoodidea. Thesoundsoundsstrange.
Hervoicesoundssweet. Tomlooksthin.
Thefoodsmellsdelicious. Thefoodtastesgood.
Thedoorremainsopen. NowIfeeltired.
(三)挑出下列句中的表语
①Theoldmanwasfeelingverytired. ②WhyisheworriedaboutJim?
③Theleaveshaveturnedyellow. ④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.
⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
4.宾语:
1)动宾表示行为的对象,常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如:
IlikeChina.(名词) Hehatesyou.(代词)
Howmanydoyouneed?
Weneedtwo.(数词)Ienjoyworkingwithyou.(动名词)
Ihopetoseeyouagain.(不定式) Didyouwritedownwhathesaid?
(宾语从句)
2)介词后的名词、代词和动名词-----介宾
Areyouafraidofthesnake?
Underthesnow,therearemanyrocks.
3)双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)
Hegavemeabookyesterday. Givethepoormansomemoney.
(四)挑出下列句中的宾语
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
5.宾补:
对宾语的补充,全称为宾语补足语。
Weelectedhimmonitor. (名词) Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.(名词)
Wewillmakethemhappy.(形容词)Wefoundnobodyin.(副词)
Pleasemakeyourselfathome.(介词短语)Don’tlethimdothat.(省to不定式)
Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.(带to不定式)
Don’tkeepthelightsburning.(现在分词)I’llhavemybikerepaired.(过去分词)
(五)挑出下列句中的宾语补足语
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
③Shefounditdifficulttodothework.
④TheycallmeLilysometimes.
⑤IsawMr.Wanggetonthebus.
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
6.定语:
修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
AiYanlingisachemistryteacher.(名词)Heisourfriend.(代词)
Webelongtothethirdworld.(数词)Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.(形容词)
Themanoverthereismyoldfriend.(副词)
Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词)
TheboysplayingfootballareinClass2.(现在分词)
Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.(过去分词)
Ihaveanideatodoitwell.(不定式)YoushoulddoeverythingthatIdo.(定语从句)
(六)挑出下列句中的定语
①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.
②Whatisyourgivenname?
③OnthethirdlapareClass1andClass3.
④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
7.状语:
用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。
表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
(以下例句按上述顺序排列)
Iwillgotheretomorrow. Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
Themeatwentbadbecauseofthehotweather. HestudieshardtolearnEnglishwell.
Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam. Ilikesomeofyouverymuch.
Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam. Hegoestoschoolbybike.
Thoughheisyoung,hecandoitwell.
(七)挑出下列句中的状语
①Therewasabigsmileonherface.
②Everynightheheardthenoiseupstairs.
③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.
(八)划出句中的直接宾语和间接宾语
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
⑤Didheleaveanymessageforme?
三、句子的分类
按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(DeclarativeSentences):
说明一个事实或陈述一种看法,分为肯定句和否定句。
如:
Lighttravelsfasterthansound. Thefilmisratherboring. Hecan’tspeakChinese.
2)疑问句(InterrogativeSentences):
提出问题。
有以下四种:
a. 一般疑问句(GeneralQuestions):
Canyoufinishtheworkintime?
b. 特殊疑问句(WQuestions;HQuestions):
Wheredoyoulive?
Howdoyouknowthat?
c. 选择疑问句(AlternativeQuestions):
Doyouwantteaorcoffee?
d. 反意疑问句(Tag-Questions):
Hedoesn'tknowher,doeshe?
3)祈使句(ImperativeSentences):
提出请求,建议或发出命令,例如:
Sitdown,please.Don'tbenervous!
4)感叹句(ExclamatorySentences):
表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,例如:
Whatgoodnewsitis!
根据句子的内部结构,特别是句子与句子之间的关系来划分,可以分为三种主要类型:
简单句、并列句、复合句,另外还有一种叫并列-复合句子。
要搞懂英语句子结构分类,有一点首先必须明白:
即什么是“句子”?
句子的概念有两层含义:
一是它能表达一个清晰、完整的意思。
反过来讲,只要能表达一个清晰、完整的意思的语言单位,不论是长是短,哪怕是一个单词,也算作是一个句子。
这是从意义方面来说的。
二是句子的结构完整。
所谓“完整”,最核心的是一个句子应该有“主语、谓语”。
也就是说,有主语、有谓语的语言单位就是一个句子。
这就是从句子结构方面来分的,也是从句子语法成份方面来划分的。
我们所讲的简单句、并列句、复合句都是从主语、谓语来判定句子类型的。
如果按照句子的结构分类,英文句子可分为三种类型:
简单句(SimpleSentence),并列句(CompoundSentence)和复合句(ComplexSentence)。
一)、简单句
简单句的定义是:
或者只有一个主语,或者只有一个谓语。
为什么说“或者”呢?
因为简单句可以只有一个主语,但有几个并列谓语;或者可以有几个并列主语,但只有一个谓语。
这样一分,简单句就有三种形式了。
1、只有一个主语、一个谓语,再加上其它成份。
例如:
Lighttravelsfasterthansound.
Thefilmisnotinteresting.
2、只有一个主语,但有几个谓语,再加上其它成份。
例如:
Theboywererunning,shoutingandlaughing.
Youcannotlistentomusicandmemorizeatthesametime.
3、有几个主语,但只有一个谓语,再加上其它成份。
例如:
HeandIliveinthesamehouse.
他和我住在同一幢房子里。
ChinaandChinesepeopleareincrediblyprogressinginmanyaspects.
中国和中国人民在以非常的速度日益进步。
二)、并列句
所谓并列句,它有两个或两上的简单句连接而成,也就是它有两个互相搭配的主谓、主谓结构。
这两个简单句说的是两个人或事物,最重要的是这两个人或事物之间的关系,是两个相对独立的,不存在谁主要、谁次要的关系,这就是“并列”的含义。
当然,要说明一点的是:
这里所说的“相对独立、并列”,是指语法结构上的独立和并列,而并不是说它们在意义上没有联系。
如果意义上根本没有联系,就没有必要把两个句子并列在一起,而可以分别写成两个简单句了。
并列句可以大致分为以下三类:
1、两个句子之间是平行的关系
用下列词连结的句子,是平行关系:
and,or,either…or,neither/nor,notonly…but(also),both…and,aswellas等,以及用分号连接的句子。
Shecametomyhouseyesterdayevening,andIwenttohers.
Doitthiswayoryou'llbeintrouble.
Themoonwentdown;thesunrose.
2、两句之间是转折关系
用下列词连结的句子是转折关系:
but,yet,howeve
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中 升高 英语 衔接 材料