《九姑中学教师年度考核方案》.docx
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《九姑中学教师年度考核方案》
《xx九姑中学教师年度考核方案》
姑中学教师年度考核方案
一、实施方案
教师年度考核是教育人事制度改革的重要基础和关键环节,事关学校的稳定、发展和全体教师的切身利益。
为客观正确评价教师的德才表现和教育效果、工作实绩,促进教师队伍整体素质的提高,在实施考核过程中,以人为本,充分尊重教师的民主权利,严格实行评价标准、考核过程和考核结果三公开,接受群众监督,为教师职务晋升、聘任和待遇分配等提供依据,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,制订以下考核方案。
(一)考核领导小组组长:
朱锦锋
副组长:
刘国栋
张晓娟董盛林
成员:
石笋、史晓华、宋永荣、蔡春晖、石华锋、柴贵阳、石雅游、尹小华、何东京、肖赛彪、方桂华、董雪飞、璩恒祥、张洋海、刘斌、罗勇、项泽仲、吴凤娟
(二)考核对象本校在编在册在岗的教师
(三)考核内容
教师的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核教学效果和工作实绩。
(四)考核时限xx自然年度
(五)考核标准
1.以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据,坚持客观、公正、
②班子成员评分“b”,班子成员都对全体教师打分,取其平均分;③“德”的得分=a×40%+b×60%。
3.其它项目的得分对照量化积分表,教导处核定分数,算出总分。
4.根据总分的高低排序张榜公布(3~7天)接受群众监督。
5.由考核领导小组拟定每个教师的考核等次。
6.考核小组将考核结果以书面形式通知被考核教师,获得优秀等次的将公示一周。
对考核结果如有异议应在接到考核结果通知之日起10日内向考核领导小组提出复核申请,考核领导小组将进行复议,在接到申请之日起10日内给出答复。
(八)考核结果的任用
1.教师年度考核被确定为称职以上等次的(含称职)具有晋职和晋升工资资格;
2.教师年度考核被确定为优秀等次的在职称评定和进城考试中加分(见职评方案);
(九)考核领导小组职责1.制订考核量化积分办法;
2.建立教师个人考核档案(教学计划、总结;听评课记录;教学成绩记录;奖惩记录;教科研论文等);
3.对教师提出考核意见;
4.受理教师对考核结果不服的复核申请;
5.发放考核结果的书面通知单;
6.把考核结果上报主管部门。
(十)未尽事宜,最终解释权在考核领导小组。
第二篇:
中学教师工作考核方案建平镇中学教师工作考核方案
一、考核项目
1、考勤10分考德30分考责60分
二、考核方法
1、考勤见《建平中学考勤制度》
2、考德见《建平中学师德考核方案》
3、考责
(1)教学人员:
a.纪实考核。
由教导处对教师平时的备、教、批、辅、考、研等工作进行纪实考核,具体办法由教导处制定。
该项目10分
b教学成绩。
联系九所学校(不确定)作为比较校,以学生平均分在十校中的排名赋分。
一至十名分别赋30’29’28’27’26’25’24’23’22’21’。
七年级按入学在籍人数计算成绩
八年级按七年级入学在籍人数减1人(或2人)计算成绩。
九年级按全校参考人数60%计算成绩。
正常转学除外,不考试科目任课教师赋同年级任课教师的平均分,该项30’
c考核领导小组评价:
考核小组成员对教师平时工作进行评价分为a.b.c三个等级:
其中a级评价为总参评人数的10%,分值为20’
其中b级评价为总参评人数的80%,分值为18’
其中c级评价为总参评人数的10%,分值为15’
该项20’
(2)教辅人员:
a纪实考核。
食堂、宿舍、服务部、会计、出纳、保管、印刷,由总务处根据各自岗位职责进行纪实考核。
该项20’
值日教师由政教处进行纪实考核
b教师评价
c小组评价
与教学人员小组评价相同
(3)班子成员:
由校长考核
三、师德考核不合格工作考核直接定为不合格;
违反规范办学行为,乱补课、乱订资料、乱收费者工作考核直接定为不合格。
体罚和变相体罚学生,造成不良后果者,工作考核直接定为不合格。
四、考核小组成员组成
五、每学期考核一次,取平均分为学年考核结果。
六、教学人员和非教学人员按比例分别计算优秀率。
七、本方案解释权归考核领导小组。
第三篇:
中学教师工作量考核方案中学教师工作量考核方案
一、指导思想
为增强办学活力,提高学校的办学水平,进一步推进学校内部管理体制改革,充分发挥绩效工资的激励导向作用,充分调动教师的工作积极性,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,现根据有关规定和精神,结合我校实际,特制定本考核实施方案,
二、考核原则
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
3、坚持“科学规范”的原则。
三、考核范围
我校目前所有在编在岗人员。
四、奖励性绩效工资的构成及发放办法
奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,占绩效工资总量的30%。
奖励性绩效工资在项目设置上设立学校管理岗位津贴、班主任津贴、一线骨干教师津贴、工作量奖、教育教学教科研工作奖、考勤奖、师德奖等项目。
(一)绩效考核项目及计分标准
考核共计100分,其中考勤10分、师德20分、工作量40分、教育教学过程30分。
1、考勤(10分)。
主要考核教职工出勤情况。
病假每学期10天(含)以
内不扣分,超出部分3天扣1分;事假每学期5天(含)以内不扣分,超出部分1天扣1分;旷工1天(含累计)扣5分,本项得分扣完为止,不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。
考核依据为学校考勤记载。
2、师德(20分)。
考核合格及以上得满分,考核不合格实行一票否决,扣除全年奖励性绩效工资。
有下列情况之一实行师德一票否决:
(1)有传播违背四项基本原则的言论、有传播黄毒书刊、封建迷信、邪教、歪理邪说等行为造成一定影响的。
(2)道德品质败坏,有生活作风腐化或与学生恋爱等现象的。
(3)体罚学生造成严重社会影响的。
(4)利用教师职务之便谋取私利造成严重社会影响的(如受贿、推销教辅资料谋利、有偿家教等)。
(5)恶意旷工的(如因旷工扣完出勤分仍继续旷工)。
3、工作量(40分)。
量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加,得出学校各个岗位周工作量总和,除以全校教职工总数,得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以教师工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为:
教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×40分
4、教育教学过程(30分)。
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。
专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
从事非教学工作的人员的此项考核学校另行制定相应
的考核细则。
5、骨干教师津贴。
按市级学科带头人、县级骨干教师、镇级骨干教师、校级骨干教师分别加4分、3分、2分、1分。
6、班主任津贴。
按班级“学生数×0.5分/年”作基数,在此基础上,根据我校《班主任考核条例》进行适当加分或减分。
7、中层干部津贴。
按照班主任的“平均分×3/4”计算。
其考核由校绩效考核领导小组按照相应工作职责进行,考核分为
一、
二、三等,对应分数为其应得总分的100%、80%、60%。
我校中层干部为各处室正副主任,其工作量均视为达到校平均工作量。
(二)奖励性绩效工资的分配
教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。
每位教职工工作考核得分相加,得到全校教职工工作绩效考核得分总和。
全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和,得到分值,分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。
计算公式为:
全校绩效补贴总额
———————————×教职工个人绩效考核得分=教职工绩效工资全校绩效考核得分总和
五、考核办法
1、按县教育局要求,学校成立以史险峰校长为组长的义务教育学校绩效考核工作领导小组,领导学校义务教育学校绩效考核工作,指导、检查、监督实施过程,
渔洋关镇中学绩效考核工作领导小组
组长:
史险峰
成员:
唐春华、王建华、张群波、刘洪胜、杨元俊
2、学校成立以刘洪胜副校长为组长的绩效考核工作小组,负责制定本校绩效考核实施办法并组织实施绩效考核工作。
小组由校级领导班子成员、工会主席、学校有关部门负责人、教职工代表等人员组成。
绩效考核实施办法须经教职工代表大会讨论、学校考核领导小组集体研究决定并报县教育局批准后实施。
渔洋关镇中学绩效考核工作小组
组长:
刘洪胜
成员:
王建华、杨元俊、张承芳、王广力、余斌、向光梅、杨琴
3、绩效考核由学校按规定的程序与年度考核结合进行,具体要做到三个结合:
定性和定量评价相结合,自评和他评相结合,形成性评价和阶段性评价相结合。
充分听取年级组、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。
教师对考核结果有不同意见,可以通过正常渠道向学校和学校主管部门申诉。
六、本方案由学校绩效考核工作领导小组负责解释。
说明。
本方案已经校委会审核并向全体教师解读经全体工会代表(职代会)讨论通过。
第四篇:
中学教师教学业绩考核方案中学教师教学业绩考核方案
一、期中、期末教学成绩各10分
1、期中、期末考试以任课教师所教班级的全体学生的平均分、及格率、优秀率
为参考指标(期末加跟着考试一项)。
三
(四)项指标满分各为10分、教师(根据学科排名)所得三项得分之和除以3(4)即为该教师的期中(期末)教学成绩得分。
根据中考及教学特点分科为:
即语文、数学、英语、理化、政史、地生排名。
第一名10分、依次递减1分、基础分6分。
期末跟踪考试计分方法;全县排名1----5名得10分、6----10名得9分、11---15得8分、16----20得7分21以后得6分
初三下学期没有期中考试、则以期末成绩得分乘以
2、为下学期教师得
分。
二、教学常规检查12分
1、(3分)教案检查:
每学期学前周、各任课教师确定一学期的教学计划和教
学进度并备出一周课、有单元计划和进度、每学期检查三次。
二、三次要提前备出两课时。
2、(2分)上课铃响教师必须走进教室、随时组织好课堂纪律、不说与教学无
关的话、上课时不得打电话、不得坐着讲课、中途不得回教室
3、(4分)作业批改:
语文、每学期全皮全改大作为6篇、语文笔记双周检查
一次、有批改记录、数学、英语每天必留必批、其他学科每周两次作业批改
4、(4分)每学科每月两次集体备课、写好记录和教案
5、(2分)完成业务和继续教育学习笔记、否则不得分。
6、(1分)每学期上一节公开课
7、(4分)必须进行课堂教学模式改革、按照学校的教学模式改革方案进行上课
三、考核班主任的班级成绩
1、按期中、期末考试(期末考试包括提高率)的平均分排名计算、第一名10分、依次分差0.5分、保底6分、
2按班主任所教学科的自己班级的教学成绩得分计算(计算方法同任课教师的教学成绩计算方法相同)
两项得分相加除以2即为班主任得分
四、监考、批卷
1、期中、期末考试初
一、初二交换监考、每个考场二人监考、初一五个考场、初二四个考场、组长妥善安排监考
2、批卷:
非本任课教师批卷、
黄花点学校中学部
xx年10月
第五篇。
中学教师师德考核评价方案为了形成讲政治、讲学习、讲纪律、讲正气、讲奉献的良好校风,更好发挥团队团结协作的精神,全面整体提升学校的品牌。
董事会决定,将老师的思想表现直接与奖金挂钩,特制订本考评方案。
一、考核标准
(一)爱学校
1、时时、处处维护学校的利益和声誉,关心集体,不做损害学校利益的事,不说伤害学校声誉的话。
讲正义,讲正气。
2、当个人对学校制度和管理有意见时,不以损害学校的利益和声誉来发泄对学校的不满。
更不能对学校领导评论和攻击。
3、面对学生、家长、社会时,多说说学校的特色,多说说孩子在我们的学校能学到更多的东西;不说学校的不是,不说学校的不足,更不能无中生有,胡说一通。
要做正确引导和指导,做人民心灵的工程师。
4、老师之间、老师与员工之间,不传播、讨论学校的一些负面信息和他人是非,更不能无中生有,捕风捉影。
5、安心于学校工作,爱校如家,以主人翁的精神党支部会和校委会的决议,不发牢骚,多提建设性建议。
6、讲求节约,反对浪费。
自觉主动关好路灯、办公室风扇和灯、水龙头的开关;尽量节约纸张;不浪费水电;不浪费饭菜,吃多少盛多少,要把盛来的饭装吃完。
7、热爱学校,少说多做,勤勤恳恳;爱护校舍和公物。
爱护学校一草一木;不随意破坏公物,爱护自己用的办公桌和椅子。
8、讲求团队精神,不拉帮结派,维护学校荣誉。
9、尊敬领导,要有顾全大局、服从大局的思想,服从学校安排。
10、坚守高尚情操,发挥奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
(二)爱工作
1、要有从教的献身精神;认真执教的敬业精神;爱生如子的园丁精神;不甘落后的拼搏精神;不计得失的牺牲精神。
2、工作积极主动,有主人翁的责任感、吃苦耐劳和创新的精神。
3、能按工作分工做好本职工作。
不越权办事,不循私舞弊,能做到上传下达,及时向上级汇报工作。
4、创造性的开展工作,团结同事,教学相长,共同提高。
5、有大公无私的思想,常常辅导学生。
有耐心,有恒心,突出对后进生的转化。
6、认真按学校的要求做好本职工作。
主动落实学校的教育教学要求,做好培养尖子,辅导差生的工作。
7、要有克服、排除困难的思想和毅力,尽职尽责。
8、求真务实,时刻保持满腔的工作热情;保持艰苦奋斗、实事求是的工作作风,踏踏实实做好每一件事。
9、能认真备课,做到上课必备课,课前做好充分准备。
10、热爱本职工作,献身教育事业。
尽力为学校做贡献,对社会尽责任。
11、不虚报数据,不弄虚作假,实事求是,如实汇报工作。
加入。
12、热爱教育、尽职尽责、教书育人,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
13、按照学校的要求,主动、积极地按质按量地做好招生、收取代收费和巩固学生的工作。
14、树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。
(三)爱学生
1、关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视、冷落学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
2、作业布置体现减负,体现素质教育,灵活多样,批改认真。
3、学生生病和发生安全事故,能及时发现和处理,并做好关心工作。
4、尊重学生家长,不训斥、指责学生家长。
积极宣传科学的教育思想和方法,给予家长正确引导。
5、廉洁从教,坚守高尚情操,抵制不良风气,不利用教师身份向家长索取馈赠。
6、关爱学生,做学生的良师益友。
教育学生以校为家,学校是我的荣耀,学校是我的自豪,团结一致,讲义气,宣传学校的优点。
7、从严要求自己,养成高尚的品质和良好的风范,以高风亮节的情操为表率,以无形影响有形,成为学生和家长的偶像。
8、主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。
(四)爱同事
1、作风正派,与同事团结协作,互相帮助,共同进步。
2、处理好与领导、同事的关系,凡事讲理解宽容、讲真诚相待、讲沟通、讲团队精神。
3、平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
4、谦虚谨慎、互相尊重、团结互助、正常交往,维护其他教师在学生中的威信,见面主动问好。
给领导提意见态度要诚恳。
发生矛盾时多作自我批评。
5、不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人时要道歉。
6、未经允许不进入他人宿舍,不动用他人物品。
(五)爱生活
1、衣着整洁得体,不烫发,不染发。
2、讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
见到垃圾弯弯腰。
3、举止文明,不说脏话,不打架,不赌博。
4、情趣健康,不传播色情、封建迷信的书刊、音像制品。
5、模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派。
不断提高自身素养。
要利用业余时间不断充电,做个知识渊博、形象好、素质高的高层次的教师。
(六)守纪律
1、遵守国家法律,不做违反法律的事。
2、自觉遵守学校各项规章制度,以身作则。
3、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
4、爱惜名誉,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
5、学习和宣传xx主义、xx思想和邓--理论,拥护党的方针政策,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、实施办法
1、本方案由校委会组织实施。
2、公布考评要求,考评办法。
3、每个教师根据考评要求,开展自我检查和自我改正。
4、每个教师负责监督。
5、行政、组长、老师间互相提醒落实考核要求。
6、每月考评一次。
三、考评办法
1、教师自评和年级成员互评。
2、校长评、行政评。
四、奖励办法
1、将自评、互评、校长评、行政评四评的分数之和为考评最后得分。
2、按考评分的排名,10%为一等奖,75%为二等奖,15%为不合格。
3、一等奖给予奖金60元/月;二等奖给予奖金48元/月。
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