文言实词浙江语文新中考考前提分攻略基础版解析版.docx
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文言实词浙江语文新中考考前提分攻略基础版解析版
2019年浙江语文新中考专题四·文言实词
典型例题
按要求回答下面问题。
(6分)
1、解释下列句中的加点词。
(4分)
(1)马无故亡而入胡(▲)
(2)渔人甚异之(▲)
(3)长跪而谢之曰(▲)(4)子墨子九距之(▲)
2、下列加点词语意思相同的一项是(▲)(2分)
A.即更刮目相待更名改姓B.吴广素爱人素昧平生
C.固国不以山溪之险固若金汤D.陈太丘与友期行后会有期
【答案】
1、
(1)逃跑
(2)以……为异(对……感到奇怪)(3)道歉(4)距:
通“拒”,抵御
2、B
【试题解读】
文言文实词释义以及一词多义的考查。
直接加点字释义以及一词多义的综合性考查,既有文言实词的引申义,也有实词的通假字,考查的文言词汇运用比较多元化。
(1)“亡”是引申义,“异”是意动用法,“谢”是古今异义,“距”是通假字。
(2)A项中释义分别是“更新”和“更改”;B项中释义都是“从来、向来”之意;C项中的释义分别是“巩固”和“稳固”;D项中的释义分别是“约定”和“日期”。
故选B。
专题练习
一、【2019届浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校九年级上学期第一次模拟考试语文试题】下列句中加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.南极潇湘感极而悲者矣
B.百废具兴此人一一为具言所闻
C.把酒临风执策而临之
D.属予作文以记之有良田美池桑竹之属
【答案】C
【试题解读】
考查对文言词语一词多义的理解。
A选项中“极”分别为“动词,到达尽头”和“名词,尽头”。
B选项中的“具”的意思分别为“通‘俱’,全,都”和“详细,详尽”。
C选项中的“临”分别是“面对”和“面对”。
D选项中的“分”分别都是“嘱托”和“类”的意思。
故选C。
二、【2018-2019学年浙江省衢州市九年级上学期语文期中考试试卷】下列句子中划线词意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.上下一白/余强饮三大白而别
B.然则北通巫峡,南极潇湘/此乐何极
C.前人之述备矣/或异二者之为
D.云归而岩穴暝/太守归而宾客从也
【答案】C
【试题解读】
本题考查辨析一词多义,答题时应注意,要确定词语在本题句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项。
A项中,上下一白:
白色/余强饮三大白而别:
杯酒。
B项中,南极潇湘:
尽,直到/此乐何极:
穷尽。
D项中,云归而岩穴暝:
聚拢/太守归而宾客从也:
回去。
C项中都是助词“的”。
故选C。
三、【2018-2019学年浙江省温州市九年级上学期语文期中测试试卷】解释下列句子中的划线词。
(4分)
①吾谁与归_______②往来而不绝者_______
③作亭者谁_______④及下船_______
【答案】①归附,归依②断,断绝③建造④等到
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
归:
动词,归附,归依。
绝:
形容词,断,断绝。
作:
动词,建造。
及:
动词,等到。
四、【2019届浙江省义乌市部分学校九年级上学期期中联考语文试卷】解释下列加点的字。
(4分)
(1)至若春和景明
(2)泉香而酒洌
(3)是金陵人,客此(4)暂凭杯酒长精神
【答案】
(1)日光
(2)(水、酒等)清(3)客居(4)增长,振作
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意,对重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
“景”在这里是名词“日光”的意思;“洌”是“清冽”;“客”名词活用做动词“客居”;“长”释义为“增长,振作”。
五、【2018学年浙江省温州市第二实验中学第一学期九年级期中模拟语文检测卷】解释下列句中的加点字。
(4分)
(1)长跪而谢之▲
(2)徒以有先生也▲
(3)为天下唱▲(4)尉果笞广▲
【答案】
(1)道歉
(2)只(3)通“倡”,首发(4)用鞭、杖或竹板打
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意,对重点实词的解释,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
“谢”名词作动词,“道歉”;“徒”,白白地,只是,只;“唱”,通假字,通“倡”,首发;“笞”,做动词,“用鞭、杖或竹板打”。
六、【2018学年浙江省温州市第二实验中学第一学期阶段性检测九年级语文试题】解释下列加点的字词。
(4分)
(1)不以物喜,不以己悲()
(2)而或长烟一空()
(3)雾凇沆砀()(4)而不知太守之乐其乐也()
【答案】
(1)因为
(2)全(3)白汽弥漫的样子(4)以……为乐
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
“以”释义为“因为”;“一”在这里翻译为“全,整个”;“沆砀”是“白汽弥漫的样子”;“乐”在此是意动用法,“以……为乐”。
七、【2019届浙江宁波市海曙区中考语文模拟试题】解释下列加点的文言词语。
(4分)
(1)博学而笃志
(2)率妻子邑人来此绝境
(3)入则无法家拂士(4)凡三往,乃见
【答案】
(1)坚定
(2)与世隔绝的地方(3)“拂”通“弼”,辅佐(4)才
【解析】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
《论语》《桃花源记》《生于忧患,死于安乐》《隆中对》中的选段。
注意的是,“隔绝”的引申义,“拂”的通假字。
八、【2019届浙江省台州市天台县实验中学九年级上学期第三次阶段统练(12月)语文试题】下列句子加点词语意思相同一项()(3分)
A.属予作文以记之有良田美池桑竹之属
B.太守谓谁?
楚王问之,谓左右曰
C.上下一白长烟一空
D.湖中焉得更有此人三人行,必有我师焉
【答案】C
【试题解读】
本题考查辨析一词多义,答题时应注意,要确定词语在本题句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项。
A项中,前一个“属”是通假字,通“嘱”,“嘱托”;后一个“属”是“类,之类的”。
B项中,前者是“是”;后者是“对……说,说”。
C项中,两个“一”都是“全,都,整个”的意思。
D项中,前一个“焉”是疑问语气词,“哪里”;后面一个是语气助词,“吧,呀,啊”。
九、【201912月届浙江省台州市天台县平桥镇中学九年级月考语文试题】解释下列加点词语。
(4分)
(1)沙鸥翔集▲
(2)杂然而前陈者▲
(3)太守谓谁▲(4)玉盘珍羞直万钱▲
【答案】
(1)停息
(2)陈列,摆开(3)为,是(4)同“值”,价值
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
“集”作动词,“停息”;“陈”作动词,“陈列,摆”;“谓”释义“是,为”;“直”是通假字,通“值”,“价值”。
十、【2018届浙江瑞安市六校九年级第二次联合试题】解释下列句子中的加点词(4分)
(1)两股战战,几欲先走▲
(2)愿陛下托臣以讨贼兴复之效▲
(3)吾妻之美我者▲(4)同舍生皆被绮绣▲
【答案】
(1)大腿
(2)任务(3)以……为美,认为……是美的
(4)通“披”,穿着
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意,对重点实词的解释,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
“股”释义为“大腿”;“效”释义为“任务”;“美”意动用法,“以……为美”;“被”通假字,通“披”,“穿着”。
十一、【2018学年浙江省余姚市高风中学第一学期总分竞赛九年级语文试卷】解释下列句中加点的文言词语。
(4分)
(1)前人之述备矣
(2)宠辱偕忘
(3)佳木秀而繁阴(4)是日更定矣
【答案】
(1)详尽
(2)一起(3)茂盛(4)这
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意,对重点实词的解释,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
“备”,释义“详尽”;“偕”是“一起”;“秀”释义为“茂盛”;“是”,“这”。
十二、【浙江省丽水市2017-2018学年第二学期九年级语文教学质量检测
(一)】解释加点文言字词。
(4分)
(1)小大之狱()
(2)法家拂士()
(3)出入之迂也()(4)朝服衣冠()
【答案】
(1)案件
(2)通“弼”,辅佐(3)曲折,绕远(4)在早上
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意,对重点实词的解释,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
“狱”在此释义为“案件”;“拂”是通假字,通“弼”,“辅佐”;“迂”释义为“曲折”;“朝”活用为“在早上”。
十三、【2019届浙江省宁波市九年级上学期教学质量检测
(一)语文试题】解释下列句中加点的文言词语。
(4分)
(1)宾客意少舒(3)两股战战,几欲先走
(3)名之者谁(4)野芳发而幽香
【答案】
(1)稍微
(2)大腿(3)取名;命名(4)花
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
“少”释义为“稍微”;“股”释义为“大腿”,不要理解为“屁股”;“名”作动词,“命名”;“芳”代指“花”。
十四、【2019届浙江省宁波市九年级上学期期中考试语文试题】解释下列加点的文言字词。
(4分)
(1)予观夫巴陵胜状▲
(2)佳木秀而繁阴▲
(3)山肴野蔌▲(4)余强饮三大白而别▲
【答案】
(1)美好
(2)茂盛(3)菜蔬(4)故人罚酒时用的酒杯
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意,对重点实词的解释,,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
“胜”释义为“美好”;“秀”是“茂盛”;“蔌”为“菜蔬,菜”;“白”代指“酒杯”。
十五、【2019届浙江省衢州市九年级上学期教学质量检测
(一)语文试题】解释下列加点词语在句中的意思。
(6分)
(1)名之者谁?
太守自谓也()
(2)醒能述以文者,太守也()
(3)先天下之忧而忧()(4)唐宗宋祖,稍逊风骚()
【答案】
(1)取名,命名
(2)记述(3)在之前
(4)国风和离骚,借指广义的文化。
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
答题时应注意,对重点实词的解释,,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
“名”做动词,“取名”;“述”为“记述”;“先”释义为“在之前”;“风骚”在此可以引申为“文化”。
十六、【2019年浙江省台州市初中毕业学业水平适应性测试语文】课内文言文积累。
(6分)
1.解释下列句中加点的文言词语。
(4分)
(1)相委而去
(2)沿溯阻绝
(3)度已失期(4)小大之狱
2.下列各项中,加点词意思相同的一项是()(2分)
A.或异二者之为今或闻无罪
B.未有能与其奇者选贤与能
C.猿则百叫无绝夜久语声绝
D.徒属皆曰:
“敬受命”老大徒伤悲
【答案】
1.
(1)丢下,舍弃
(2)逆流而上(3)估计,揣测(4)案件
2.C
【试题解读】
本题考查实词解释和辨析一词多义。
答题时应注意,要确定词语在本题句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项。
1.课内文言实词释义。
先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
“溯”单音节词翻译双音节词;“度”“狱”古今异义。
2.考查文言文一词多义。
文言实词在不同的语句中的释义。
A项中前者是“或许,也许”,后者是“有人”;B项中前者“参与,欣赏”,后者通“举”释义“选举”;D项中前者“所,众”,后者是“只,白白地”;C项中都是“停止,消失”之意。
十七、【2018届浙江省温州市平阳县实验中学九年级毕业升学考试第一次适应性测试语文试题】解释下列句中的加点词语。
(6分)
(1)欲信大义于天下
(2)急湍甚箭,猛浪若奔
(3)北山愚公者,年且九十(4)肉食者鄙
【答案】
(1)通“伸”,伸张
(2)飞奔的马(3)将近(4)目光短浅
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
“信”是通假字,通“伸”,“伸张”;“猛浪若奔”的“奔”形容词用作名词,“飞奔的马”;“鄙”古今异义,“目光短浅”。
十八、【2019届浙江省宁波市鄞州区七校九年级上学期期中考试语文试题】解释下列句中加点的文言词语。
(4分)
(1)前人之述备矣
(2)余强饮三大白
(3)不以物喜(4)得之心而寓之酒
【答案】
(1)很多,足够;详细,具体
(2)尽力,勉力,竭力
(3)因为(4)寄托,表现在
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
“备”可以释义为“足够”“具体”;“强”(qiǎng),“尽力,勉力;“寓”在此释义为“表现在,寄托”。
十九、【2019届浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校九年级上学期第一次月考语文试题】下列加点的文言词语意思相同的一项是(▲)(2分)
A.把酒临风临溪而渔B.湖中人鸟声俱绝空谷传响,哀转久绝
C.微斯人,吾谁与归男有分,女有归D.日出而林霏开溪深而鱼肥
【答案】B
【试题解读】
本题考查辨析一词多义,答题时应注意,把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
词的本义:
就是指词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意。
引申义,由词的本身引申出来的意义。
比喻义,通过本词打比方产生的固定词义。
假借义,指一个汉字被借为别的字而出现的与原义无关的意义。
假借义不同于本义和引申义。
本义是造字原有的意义,引申义是由原义引发出来的意义。
A项中,前者是“面对”,后者是“靠近,对着”。
C项中,前者是“归依,归到一类”,后者是“职责,本份”。
D项中,前者是“连词,表承接”,后者是“表并列”。
二十、【2019届浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校九年级上学期期中考试语文试题】下列加点词语意思解释正确的一项是(▲)(2分)
A.暂凭杯酒长精神(振作)湖中焉得更有此人(更加)
B.湘水无情吊岂知(凭吊)微斯人,吾谁与归(如果没有)
C.至若春和景明(日光)先天下之忧而忧(前)
D.薄暮冥冥(迫近)去国怀乡(国家)
【答案】B
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
A项中,“更”的意思是“还”。
C项中,“先”释义为“在……之前”。
D项中,“国”释义为“国都”。
二十一、【2018届3月浙江省宁波市第七中学九年级月考语文试题】解释下列句中加点的文言词语。
(4分)
(1)寒暑易节,始一反焉▲
(2)吾妻之美我者,私我也▲
(3)子非鱼,安知鱼之乐▲(4)肉食者谋之,又何间焉▲
【答案】
(1)交换
(2)认为……美(3)怎么(4)参与
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
“易”作为“交换”;“美”是形容词意动用法,“认为……美”;“安”意思为“怎么”;间(jiàn),活作动词,“参与”。
二十二、【2019届10月浙江省宁波市鄞州区宋诏桥中学等九校九年级联考语文试题】给句中加点词选择正确的义项。
(6分)
(1)其微言大义,苟非工大积久,能见本体。
(清·黄宗羲《移史馆论不宜立理学传书》)()(2分)
A.精妙,微妙。
例:
其文约,其辞微,其志洁,其行廉(《史记·屈原列传》)
B.如果没有。
例:
微斯人,吾谁与归?
(《岳阳楼记》)
C.细小,微小。
例:
岭峤微草,凌冬不雕。
(《梦溪笔谈》)
(2)诸郎中执兵,皆陈殿下。
(《荆轲刺秦王》)()(2分)
A.旧,旧的。
例:
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。
(《兰亭集序》)
B.陈列,摆列。
例:
山肴野蔌,杂然而前陈者。
(《醉翁亭记》)
C.陈述,陈说。
例:
恐惧不敢自陈。
(《荆轲刺秦王》)
(3)下列哪个年龄段与“伛偻提携”中的“提携”差不多?
()(2分)
A.既加冠,益慕圣贤之道B.黄发垂髫,并怡然自乐
C.束发而就大学,学大艺焉,履大节焉D.到处不妨闲卜筑,流年自可数期颐
【答案】
(1)A
(2)B(3)B
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义和辨析一词多义,答题时应注意,文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
A项加点词与题干句中的加点词意思相同。
都是“精妙,微妙”之意。
(2)考查文言实词的义项。
B项加点词与题干句中的加点词意思相同。
都是“陈列,摆列”之意。
(3)考查文化常识。
B项词语所指的年龄段与“伛偻提携”中的“提携”差不多。
“提携”与“垂髫”都是指儿童。
A项“加冠”:
男子二十。
C项“束发”:
十五岁。
D项“期颐”:
百岁高寿。
二十三、【2019届浙江省绍兴县杨汛桥镇中学九年级上学期开学素质测试语文试题】用现代汉语为下列句子中加下划线的字作注释。
(8分)
(1)缘溪行,忘路之远近(▲)
(2)其岸势犬牙差互(▲)
(3)卧右膝,诎右臂支船(▲)(4)去以六月息者也(▲)
【答案】
(1)沿着,顺着
(2)像狗的牙齿一样(3)同“屈”,弯曲(4)气息,这里指风
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
“缘”作动词,“沿着”;“犬牙”,事物名词作状语,“像狗牙一样”;“诎”,通假字,通“屈”,“弯曲”;“息”,“气息”,这里指“风”。
二十四、【2018-2019学年浙江省温州市第一学期九年级期中测试语文试题卷】解释下列句中的加点词。
(4分)
(1)吾谁与归()
(2)往来而不绝者()
(3)作亭者谁()(4)及下船()
【答案】
(1)归附,归依
(2)断,断绝(3)建造(4)等到
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
第一句释义:
我同谁一道呢?
指对志同道合者的寻求;归:
归依。
第二句释义:
来来往往络绎不绝的;“绝”为“断绝”。
第三句释义:
建造亭子的人是谁呢?
“作”,建造。
第四句释义:
等到下了船;“及”,等到。
二十五、【2019届浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校九年级上学期第一次模拟考试语文试题】下列句中加点词语意思相同的一项是(▲)(3分)
A.南极潇湘感极而悲者矣B.百废具兴此人一一为具言所闻
C.把酒临风执策而临之D.属予作文以记之有良田美池桑竹之属
【答案】C
【试题解读】
本题考查辨析一词多义,答题时应注意,把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
词的本义:
就是指词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意。
A项中,前一个是“尽,达到顶点”,后一个是“极”是补充说明程度的,“极点”。
B项中,前一个是“全,都”,后一个是“详细,详尽”。
C项中,两个“临”都是“面对”。
D项中,前一个是通假字,通“嘱”,“嘱托”;后一个是“类,种类”。
二十六、【2019届浙江省余姚市小曹娥镇初级中学九年级上学期第二次质量分析语文试题】解释下列句子中加点的文言词语。
(4分)
(1)去国怀乡,忧谗畏讥▲
(2)属予作文以记之▲
(3)问其姓氏,是金陵人,客此。
▲(4)有亭翼然临于泉上者▲
【答案】
(1)国都
(2)通“嘱”,嘱托(3)客居(4)像鸟张开翅膀一样
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
(1)释义:
就会产生被贬官离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽的心情;“国”,“国都”,指京城。
(2)释义:
嘱咐我写一篇文章来记述这件事;“属”,通“嘱”,嘱托、嘱咐。
(3)释义:
(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居;“客”,做客,名词作动词。
(4)释义:
有一个四角翘起,像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子;“翼然”,四角翘起,像鸟张开翅膀的样子。
二十七、【2019届浙江省湖州市长兴县九年级上学期知识点检测(三)语文试题】解释下列句子中划线的文言词语。
(4分)
(1)请循其本(▲)
(2)故人不独亲其亲(▲)
(3)且欲与常马等不可得(▲)(4)有恨无人省(▲)
【答案】
(1)追溯
(2)以……为亲(3)尤、尚且(4)知晓
【试题解读】
本题考查解释文言文中实词的意义。
文言文实词意义包括:
重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等,同时注意联系上下文理解词义。
(1)释义:
请从我们最初的话题说起;“循”,追溯。
(2)释义:
因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养;“亲”,意动用法,“以为……亲”。
(3)释义:
想要和一般的马一样尚且办不到;且:
犹,尚且。
(4)释义:
心有怨恨却无人知情;省(xǐng):
理解,明白。
二十八、【2018学年浙江省东阳市中考语文模拟试卷】下列加点词意思相同的一项是()(2分)
A.负势竞上,互相轩邈负荆请罪
B.得道者多助安贫乐道
C.固国不以山溪之险固若金汤
D.食不饱,力不足废寝忘食
【答案】D
【试题解读】
本题考查文言文中的一词多义。
答题时应注意,把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
A项中前者是“依靠,凭借”,后者是“背着”;B项中前者是“仁政”,后者是“理想,信念”;C项中前者是“巩固”,后者是“牢固”;D项中都是“吃,吃饭”的意思。
二十九、【2018届10月浙江省杭州地区九年级上学期月考语文试卷】解释下列句中加点
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