精选初中八年级下册语文第四单元15 我一生中的重要抉择人教部编版习题精选第九十八篇.docx
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精选初中八年级下册语文第四单元15我一生中的重要抉择人教部编版习题精选第九十八篇
2019年精选初中八年级下册语文第四单元15我一生中的重要抉择人教部编版习题精选第九十八篇
第1题【单选题】
下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()
A、中国父母普遍是“老黄牛”,呕心沥血培养孩子,有求必应不图回报。
B、傅雷曾坐在桌前对着家书流泪,龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
C、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯,乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。
D、不要以为“亲情作业”举足轻重,孩子与父母交流越多,心就贴得越紧。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列划线字注音有误的一项是()
A、干预(yù)贴切(qiē)前沿(yán)
B、膏药(ɡāo)剥削(bō)堕落(duò)
C、狡辩(jiǎo)扶植(zhí)阻碍(ài)
D、枯燥(zào)权威(quán)趋势(qū)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列词语中没有错别字的一组是()
A、光辉点范不乏先例流里流气强词夺理
B、论资排辈不以为然学术权威风险投资
C、招摇撞骗狗皮高药多多益善马马虎虎
D、豁然开朗跌打滚爬激光照排难已估量
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列各句中标点符号使用有误的一项是()
A、第二个抉择,是l961年在24岁的时候,我做了一生中最重要的决定,就是在有了几年搞硬件经验的基础上,投身到软件,投到程序设计、程序自动化——就是编译系统——这样一些领域来。
B、他致力于培养人,让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主任。
C、所以有人讲:
“前两天电视上又看到你了。
”我说,“一个人老在电视上露面,说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。
”
D、名人和凡人差别在什么地方呢?
名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是()
A、名人逸事多多益善
B、阳奉阴违出类拔粹
C、风口浪尖招谣撞骗
D、强词夺理不修边服
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
《我一生中的重要抉择》的原题是《______》,作者______在2002年获国家最高科学技术奖,被誉为“______”。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
王选,是______的创始人和技术负责人。
他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“______”。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
根据意思写出相应的词语。
①原指带兵越多越能打胜仗,后泛指越多越好。
______
②世人不大知道的关于某人的事迹,多指不见于正式记载的事迹。
______
③指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。
______
④形容所处的位置非常凶险且后果未卜,后引申为处在有争议的是非之地。
______
⑤形容随随便便,不拘小节,也形容不注意衣着或容貌的整洁。
______
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
用下列两个成语各造一个句子。
①无与伦比:
______
②与众不同:
______
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
《我一生中的重要抉择》一课的论证方法有哪些?
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
随着微博、微信等的迅速发展,人们可以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。
毫无疑问,我们现在已经进入了碎片化阅读时代,似乎一切信息、知识,唾手可得,阅读显得如此轻松、容易。
针对这一现状,某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论,请你选择一方,在辩论会上陈述观点。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
在莫泊桑葬礼上的演说
左拉
①请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。
②我是在居斯塔夫·福楼拜的家中认识莫泊桑的,他那时已在18岁到20岁之间,此刻他又重现在我的眼前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。
他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只语;但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气,我们大家都喜欢他,因为他给我们带来健康的气息。
他喜欢剧烈运动,那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。
我们却不曾想到他有朝一日会有才气。
③《羊脂球》这杰作,这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品,爆响了。
他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师的行列。
我们为此感到莫大的愉快;因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。
而从这一天起,他就不断地有作品问世,他高产,稳产,显示出炉火纯青的功力,令我惊叹。
短篇小说、中篇小说,源源而出,无限地丰富多彩,无不精湛绝妙,令人叹为观止;每一篇都是一出小小的喜剧,一出小小的完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。
读他的作品的时候,可以是笑或是哭,但永远是发人深思的。
④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品,如果他活着,毫无疑问,他还可以将这个数字扩大3倍,他一个人的作品就可以摆满一个书架。
可是让我说什么呢?
面对我们时代卷帙(zhì)浩繁的产品,我有时真有点忧虑不安。
诚然,这些都是长期认真写作的成果。
……不过,对于荣誉来说这也是沉重的包袱,人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。
那些规模庞大的系列作品,能够流传后世的从来都不过是寥寥几页。
谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说,是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢?
⑤先生们,这就是莫泊桑光荣之所在,而且更牢靠、更坚实的光荣。
那么,既然他以昂贵的代价换来香甜的安息,就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念,香甜地安息吧。
他的作品将永生,并将使他获得永生。
作者在这篇演说中,是从____________方面对莫泊桑进行高度评价的。
A、外貌
B、作品
C、勇气
D、才气
E、喜好
阅读第③段,简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点。
第④段中,作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价?
第⑤段中,“莫泊桑的光荣”指的是什么?
理解文中划线词语使用的妙处。
《羊脂球》这杰作,这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品,爆响了。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读课文片段,回答问题。
我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。
当我26岁在最前沿,处于第一个创造高峰的时候,没有人承认。
我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径,人家说我是权威,这样说也马马虎虎,因为在这个领域我懂得最多,而且我也在第一线。
但可悲的是,人们对小人物往往不重视。
有一种“马太效应”,已经得到的他使劲地得到,多多益善,不能得到的他永远得不到。
这个“马太效应”现在体现在我的头上很厉害,就是什么事情都王选领导,其实我什么都没有领导起来,工作都不是我做的。
我现在到了这个年龄6l岁,创造高峰已经过去,我55岁以上就没什么创造了,反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士,这是很奇怪的。
世界上从来没有过55岁以上的计算机权威,只有55岁以上犯错误的一大堆(笑声,掌声)。
用一句话概括选文的内容。
根据文段内容,说说作者认为“可悲”和“可笑”的事情具体指什么?
从语段中可以看出作者是怎样的一个人?
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
功课很重要
比尔·盖茨
每年有成千上万的学生寄电子邮件给我,请我提供有关教育方面的建议,他们想要知道,他们到底应该学习哪些科目。
此外,因为我当初放弃完成大学学业,所以他们也经常询问我,应不应该仿效我,也放弃完成大学的学业。
有时,也有一些学生家长请我指引他们子女的方向,他们说:
“我们应该如何引导他们迈向成功?
”我能给予的建议其实是相当简单的:
尽你所能,获得最高、最好的教育。
年轻学子应该充分利用高中、大学教育,并且努力学习治学的方法。
的确,我因为创建微软公司而中途辍学,但是别忘记,我在辍学之前,曾在哈佛大学就读三年。
事实上,如果有时间的话,我还希望能够重返校园就读。
就像我以前曾经说过的,任何人都不应该轻易辍学,除非他们相信他们所面对的机会是一生中唯一的一次,而且,即使如此,他们也应该考虑再三再做决定。
来自美国俄亥俄州的小学六年级老师凯西·克利兰写信说:
“很多我的学生都说,你从未完成高中学业,现在却是如此成功,所以我的学生都认为他们有很好的理由不要在意学业的好坏。
”谁说我没念完高中,事实上当年我确确实实地完成了高中学业。
电脑界的确有很多人未完成大学课业,但是我未曾听闻任何成功的故事,是源自于高中辍学的缘故。
事实上我不曾认识任何高中辍学生,更别说成功的高中辍学生。
在我们公司创业的初期,曾有一位杰出的程式设计工读生。
当时他信誓旦旦地表示要离开他所读的高中,以便能够全职地_T-作,而我们都劝他不要这样做。
虽然我们公司的确有很多人没有完成大学的学业,但是我们并不鼓励中途辍学。
事实上,到我们公司求职,若是拥有一张文凭,是有所帮助的。
大学并不是资讯存在的唯一地点。
你可以在图书馆里学习你想学习的科目,但是光拿一本书阅读,并不能成功。
你需要与他人一起学习,提出问题,设想答案,并且找出测试自己能力的方法。
这一切都不是一本书所能达到的。
知识的获得必须是宽广的,但是有时候能有深入的挖掘也是一件很好的事情。
在我读高中的时候,的确花费了一些时间写作软件程式,但是在大部分的时间里,我还是有着广泛的课业兴趣。
我父母鼓励我这样做,而我也感激他们对我的鼓励。
我在大学时期选取了各式各样不同的课程,而在那三年的时光里,我只修了一门有关电脑的课程。
事实上,我对任何一种课业都很感兴趣。
有一位家长写信告诉我,他十五岁的儿子完全沉溺在电脑的世界里。
他说:
“我儿子网站设计这一科的分数是A,但是其他的科目全军覆没。
”
这名少年错了。
高中与大学教育为我们提供了最好的机会学习宽广的课业范畴,同时也让我们有机会与别的同学一起完成课业,让我们有第一手的经验了解团队合作所能达到的力量。
无论你对电脑、舞蹈、语言或是其他的科目有很深的兴趣,那都是一件很好的事情,只要你继续保持宽广的学习态度。
我认为有些年轻人让自己陷入狭窄的认同里,他们轻率地做下决定说:
“没错,我就是那种会计很棒的人。
”当朋友问他说:
“你最近都读了哪些书?
”他也许会回答说:
“我正在阅读有关会计的书。
”这就是他们的自我定义,虽然自己也许感到满意,但却牺牲了学习宽广知识的机会。
如果有一个十一岁的孩子,在算术方面有惊人的能力,通常会令人相当折服。
把算术学好,有助于培养逻辑能力,但是阅读像鲁滨孙·克鲁索的书,也有助于培养逻辑能力,这两者之间并不是没有相同的地方。
如果你在高中的时候就沉溺在某一种兴趣之中,你可能会有两种麻烦。
第一,等你上大学的时候,可能已经无法改变了。
第二,如果你的成绩不好,你就无法进入一流的大学,一流大学里有一流学生,他们可以帮助你学习。
上了大学以后,才是寻找专门学科的适当时机。
在你有兴趣的领域里获得专业的知识与能力,可以带领你走向成功。
研究所虽然也是寻求专业知识的途径之一,但是从纯经济的观点来看,大学延伸教育并非永远是最好的投资。
高中学生不用担心专门学科的挑选问题,他们所要担心的是如何建立坚实的学业基础。
当然,学习高中课业的态度与其后成功与否并不全然相关;但是如果不争取学习广泛课业的机会,失去与同学一起学习的时机,结果无法获得进入优良大学的良好成绩,那可是个很严重的错误。
作者为什么提出“功课很重要”这个话题?
作者认为“功课很重要”表现在哪些地方?
比尔·盖茨这次演讲的目的和观点是什么?
比尔·盖茨曾被我们的教育工作者当成范例,不断地号召学生们向其学习,结果没有哪个学生学到盖茨的辉煌成就,相反对于他破釜沉舟式的退学举动,不少学生仿佛颇有心得。
在一定程度上,比尔·盖茨在一定时期内成了“读书无用论”“文凭算个球”的代名词。
你认同这种说法吗?
【答案】:
【解析】:
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