九年级17单元复习要点及练习.docx
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九年级17单元复习要点及练习
九年级1-7单元知识点
Unit1
1.by表示“手段、方法、原因”,意为“用……方法”,其后常接动名词即V-ing形式,可以回答how引导的特殊疑问句。
如:
----Howdoyoustudyforatest?
----Bymakingflashcards.
2.Whatabout…?
=Howabout…?
是一种固定用法,常用来表示征求对方的意见或向对方提出建议,后常跟名词或动名词做宾语。
如:
What/Howabout(having)acupoftea?
来杯茶怎么样?
3.too…to…“太……而不能……”,too后加形容词或副词,to后加动词原形,该句型表达否定意义。
4.endup“结束;告终”
endupdoingsth.结束做某事
endupwithsth.以……结束
5.It+be+adj.+forsb.todosth.“对某人来说做某事……”
6.beafraidtodosth.(由于害怕而不敢做某事)
I’mafraidtodiveintotheswimmingpool.我不敢在游泳池跳水。
beafraidof+名词/v-ing“害怕,担心会发生某事”
I’mafraidoffallingintotheswimmingpool.我担心会掉进游泳池里去。
beafraidthat“担心,担忧;恐怕,抱歉(表示委婉的回绝)”
Hewasafraidthatthesnakewouldbite.他害怕蛇会咬人。
beafraidnot/so.用于回答别人的问题
---Canyoulendmeapound?
你能借我一英镑吗?
---I’mafraidnot.恐怕不行。
---Arewelate?
我们迟到了吗?
---I’mafraidso.恐怕是的。
7.havetrouble(in)doingsth.“费力做某事”,“做某事有麻烦”
8.dealwith“处理,应付”,与how连用。
dowith“处理,应付”,与what连用。
9.thinkof想到,认为thinkabout思考,考虑
thinkover仔细考虑thinkout想到,想出
10.regard…as“把……看作;认为……是……”=consider…as…
11.tryone’sbesttodosth.“努力/竭尽全力做某事”
12.letsb.(not)dosth.让某人(不)做某事
13.breakoff中断,停止,休息breakdown出故障
breakout(突然)发生,爆发breakin(to)闯入
breakawayfrom脱离
练习:
1.Shemadeinthisexam.
A.muchmistakeB.afewmistakes
C.alittlemistakeD.littlemistakes
2.----Whydoyouturndowntheradio?
----I’mwakingthebaby.
A.afraidofB.busywithC.carefulforD.willingto
3.Mariothispairofshoesforaboutsixyears.It’stoooldtowear.
A.hasboughtB.hashadC.bought
4.WhygofishingonSunday?
A.notB.don’tC.notyouD.notto
5.Bobpromisestojoininthefootballmatchhehastohelphisparentsonthefarm.
A.ifB.asC.unlessD.when
Unit2
1.usedto“过去常常”,强调今昔对比,表示现在已经不存在的动作或状态,后接动词原形。
否定形式可为didn’tuseto
疑问式:
Did…useto…?
usedtodosth.“过去常常做某事”(暗指现在不做了)
beusedto(doingsth.)习惯于做某。
beusedtodo被用来做某事(被动语态)
2.interested对……感兴趣,主语常为人,
且多用于be/get/feel/becomeinterestedin这一结构中。
3.somuch如此多的,用来修饰不可数名词;somany接可数名词
4.
词语
句子主语
句型结构
spend
(spent)
sb.人
sb.spendsomemoney/timeonsth.
sb.spendsomemoney/time(in)doingsth
pay(paid)
sb.人
sb.pay(somemoney)forsth.
take(took)
It/sth.物
Ittakes/took(sb.)sometimetodosth.
cost(cost)
sth.物
sth.cost(sb.)somemoney
5.afford支付得起(时间、金钱等),常与can,could或beableto等连用,并用名词、代词或动词不定式做宾语,其后还可跟双宾语。
如:
Hecanaffordanapartment.他买得起一所公寓。
6.getintotrouble遇到麻烦,出事
7.takepridein=beproudof对……感到自豪
如:
Theyoungmothertookprideinherson.
=Theyoungmotherwasproudofherson.
练习:
1.Tom’sfatherformanyyears.
A.isdyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died
解析:
die强调的是“死”的动作,强调死的一瞬间动作,不能和表示一段时间的状语连用;dead为形容词,强调“死”的状态,意为“死的,无生命的”;dying为die的现在分词,也可作形容词,“要死的,奄奄一息的”;bedead可以和一段时间连用。
have/hasbeendead+for…或者died+一段时间+ago表示死了多长时间。
答案为C。
2.Thefarmerscarriedonworking,itwasraining.
A.becauseB.soC.butD.eventhough
3.----Whynotgoonavacationwithus?
----Ican’ttotakethetripbecauseIputallmymoneyintomycompany.
A.preferB.impressC.achieveD.afford
4.----Wouldyoulikesomecoffee?
----No,thanks.Idrinkcoffee.Coffeeisbadformystomach.
A.almostB.alreadyC.hardlyD.still
Unit3
1.sixteen-year-olds相当于sixteen-year-oldboys/girls
2.allowsb.todosth.允许某人做某事
allowdoingsth.允许做某事
beallowedtodosth.被允许做某事
3.stopdoingsth.停止做正在做的事
stoptodosth.停下手头所做的事去做另一件事
stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事
can’tstopdoingsth.忍不住做某事
4.insteadof“代替”,其后接名词、代词、动名词等
如:
Youshouldbeoutinsteadofsittingin.你应该出去而不是坐在家里。
5.so+助动词/系动词/情态动词+主语:
表示后者的情况与前者相同。
如:
Ifeelhappy,sodoeshe.我感到高兴,他也是。
so改为neither/nor表示否定:
Hecan’tswim,neither/norcanI.他不会游泳,我也不会。
So+主语+系动词/助动词/情态动词:
表示赞同前者的说法
6.bestrictwithsb.对某人严格要求
bestrictinsth.对某事(工作、学习等)严格要求
例:
Studentsmustbestrictintheirstudyandteachersmustbestrictwiththeirstudents.学生必须对学习严格要求,老师则必须对学生严格要求。
7.keepsb./sth.+形容词“使某人/某物保持某种状态”
Coatwillkeepyouwarm.外套使你保持温暖。
keepdoingsth.不停/反复做某事
keepsb.doingsth.使某人一直做某事
I’msorrytohavekeptyouwaitingsolong.对不起让你久等了。
keepsb./sth.fromdoing阻止某人做某事/防止某事……
Foresthelptokeepwaterfromrunningaway.森林有助于防止水资源流失。
8.learnsth.fromsb.向某人学做某事(或学某方面知识)指学习技能或知识。
例:
I’velearnedsurfingfromhim.我向他学习冲浪。
learnfromsb.向某人学习(指学习品德或高尚情操等)
例:
Let’slearnfromLeiFeng.
9.beseriousabout…对……热衷的;对……极感兴趣的
10.succeedindoingsth.成功做某事succeedin…在……取得成功
例:
Afterthreemonthsofhardwork,hefinallysucceededinfinishingthetaskontime.经过三个月的努力工作,他最后成功地按时完成了任务。
11.careabout担心;关心carefor喜欢;关心,照顾
takecare留神,小心takecareof照顾,照料;处理
inthecareof在……的照料下withcare仔细地,认真地
12.begoodfor对……有益bebadfor对……有害
13.take/have…off请假;休假,表示请多久时间假就在have和off中间加多长时间。
练习:
1.Ittodriveafterdrinkingwine.
A.isallowedB.isnotallowed
C.ismadeD.iswelcomed
2.----MybrotherandIwillgotothelibrarytomorrow.
----.Shallwegotogether?
A.SoamIB.SodoIC.SoIamD.SowillI
3.Thestudent’sparentswanttoseehimhisstudy.
A.successB.succeedC.succeedinD.successin
4.Younevergotothemovies,?
A.don’tyouB.doyouC.won’tyouD.can’tyou
5.ItwillyouabouttwohourstoflytoBeijingfromNanchong.
A.spendB.takeC.costD.pay
6.Threefourthsofthelandwithtrees.
A.arecoveringB.iscoveredC.arecoveredD.covers
7.---IhearHuangGangmadeanEnglishspeechatthegraduationceremonyyesterday.
----,and.
A.Sohedid;sodidIBSodidhe;soIdid.
C.Sohewas;sowasID.Sowashe;soIwas
Unit4
1.虚拟语气:
从句
主句
If+主语+动词过去式/were
主语+would/should…+动词原形
当if从句的谓语动词为be时,任何人称之后都用were.
例:
IfIwerefree,Iwouldgotothecinema.如果我有空我就去看电影。
2.genalongwith=comealongwith进展,进行;相处
3.let…down使……失望或沮丧
4.comeupwith(针对问题等)提出;想出(主意、回答等)
Theyarecomingupwithanidea.
还可作“追上,赶上”同catchupwith
Wewillcomeupwith/catchupwiththem,ifweworkharder.
如果我们努力些,我们就会赶上他们。
练习:
1.IfIyou,Iwithhim.
A.was;wouldgoB.were;wouldgo
C.am;willoD.hadbeen;hadgone
2.treeshavebeenplantednearhere.Sotheairisveryflesh.
A.TwohundredsB.Hundredof
C.HundredsofD.Hundreds
3.----Youalwaysspendonlyalittletimeonyourstudy.Youreally
medown.
---I’msorry,Mum.Iwon’tdothatagain.
A.takeB.putC.letD.look
Unit5
1.情态动词must,might,could,can’t后面接动词原形,都可表示对现在情况的推测。
2.belongto“属于”,不用于进行时态,不用于被动语态。
3.tryone’sbesttodosth.
trytodosth.试图(设法)做某事,(指经过努力去做的)
trydoingsth.尝试做某事(强调试一试)
4.beanxiousabout/for为……担忧
5.beworriedthat…担心……
beworriedabout…为……而担忧
6.pretend“假装,伪装”,后接名词、代词、动词不定式或从句
练习:
1.ThebookbelongEric.Hisnameisonit.
A.must;atB.must;toC.can’t;atD.can’t;to
2.Don’tpretendillandattempttoschool.
A.being;notgoingB.being;nottogo
C.tobe;nottogoD.tobe;notgoing
3.Whatdoyoumeansigningtheletterforhim?
A.withB.byC.inD.for
4.There’sanoldsaying.Thecleveresthousewifecookamealwithoutrice.
A.mayB.mustn’tC.needn’tD.can’t
5.----Listen!
Helenissinginginthenextroom.
---ItbeHelen.ShehasgonetoBeijing.
A.can’tB.mustn’tC.mayD.should
Unit6
1.定语从句P143-144
引导定语从句的关系词:
关系代词(一般情况下)that可用在从句做主语,谓动词的宾语,但是不能做介词的宾语。
which指物,在从句中作主语,谓语或宾语;
who在从句中作主语;
whom在从句中作宾语;
关系副词:
在句中作状语
where在从句中修饰表地点的名词,做地点状语;
when在从句中通常修饰表时间的名词,做时间状语;
why在从句中做原因状语,先行词通常是"thereason"
有时why也可用for+which代替。
Adoctorisaperson‖wholooksafterpeople'shealth.
主语谓语先行词定语从句修饰先行词
关系副词=介词+关系代词
why=forwhich
where=in/at/on/...which(介词同先行词搭配)
when=during/on/in/...which(介词同先行词搭配)
where是关系副词,用来表示地点的定语从句。
when引导定语从句表示时间[注]值得一提的是,表示时间“time"一词的定语从句只用when引导,有时不用任何关系代词,当然也不用that引导。
BythetimewhenyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.到你到达伦敦的时候,我们在那里已经待了两个星期。
IstillrememberthefirsttimewhenImether.
我仍然记得我第一次见到她。
代表物时多用which,但在下列情况中用that而不用which:
a)先行词是anything,everything,nothing,none,all,much,few,theone等不定代词时;
Imeantheonethatwasboughtyesterday.
b)先行词被形容词最高级或被only,any,oneof,every,any,all,some,no,little,few,much等修饰时,这时的that常被省略;
Itisthemostimportanttaskthatshouoldbefinishedsoon.这是必须马上完成的最重要的任务。
c)先行词前有序数词修饰时;
Lookattheseflowers.Youcanseethetwothatyougaveme.瞧这些花,你能看到你给我的哪两朵。
d)先行词中既有人又有物时;
Weweredeeplyimpressesbytheteachersandschoolsthatwehadvisited.
我们访问国的老师和学校给我们留下了深刻的印象。
e)整个句中前面已有which,who,that时;
f)当先行词为物并作表语时;
g)先行词为one时;
h)先行词同时又被theonly,thevery,thesame修饰时;
i)在therebe句型中,句子的主语是先行词,而且又是物
j)以hereis开头的句子
k)Itisahightime+定语从句
不宜用that地情况:
a)关系代词前有介词时
ThisistheroominwhichluXunlived.这是鲁迅住过的房子。
b)非限制定语从句中
Hehasadaughter,whoworksinahospital.他有个女儿,在医院工作
c)先行词本身是that
Theclockisthatwhichtellsthetime.钟表是告诉人们时间的。
2.a)prefersth.tosth.喜欢……胜过……
Ipreferapplestopears.我喜欢苹果胜过梨。
b).preferdoingsth.todoingsth.宁愿(做某事)而不愿(做…)Iprefersingingtodancing.
c).prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做……而不愿做……
Heprefertodieratherthansteal.他宁愿死也不去偷。
d).prefersb.(not)todosth.宁愿某人(不)做某事
Ipreferhernottocome.我宁愿她不来。
3.remindsb.ofsth.提醒某人某事
Thisremindedmeofmydaysatschool.
这是我想起了在学校的日子。
remindsb.todosth.提醒某人做某事
Pleaseremindmetowritetomother.
请提醒我给母亲写信。
4.在英语中提出建议、征求意见的常见句型:
Whatdoyouthingkof…?
你觉得……怎么样?
Howdoyoufeel/like…?
你觉得……怎么样?
What/Howaboutdoing…?
做……怎么样?
Shallwedo…?
我们做……好吗?
Wouldyouliketodo…?
你想做……吗?
练习:
1.TheSmithssendingemialletters,becauseitisfaster.
A.prefer;towritingB.prefer;towrite
C.prefers;towritingD.prefers;towrite
2.Y
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