合肥市高一上期中考语文卷II卷.docx
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合肥市高一上期中考语文卷II卷
合肥市高一上期中考语文卷(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)下列各项中,划线字注音完全正确的一句是()
A.余荫(yìn) 玉骢(cōnɡ) 揾泪(wèn) 张珙(ɡǒnɡ)
B.长吁(xū) 泠泠(línɡlínɡ) 溶溶(rónɡrónɡ) 惶惶(huānɡhuānɡ)
C.金钏(chuān) 蹙眉(cù) 谂知(shěn) 玉醅(péi)
D.弃掷(zhì) 倩(qiàn) 赓续(ɡēnɡ) 栖迟(xī)
2.(2分)(2016·新课标Ⅲ卷)下列各句中加下划线成语的使用,全都正确的一项是
①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参现的外国友人。
②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的我信船神。
④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路,按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会甫一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都決然冰释,生机勃勃。
A.①②④
B.①④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
3.(2分)下列各句中没有语病的一句是()
A.本报热切期待您:
(1)惠赐大作;
(2)提供话题;(3)推荐作者;(4)提出批评建议。
B.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
C.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府当初始料未及的。
D.他潜心研究,反复试验,终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
4.(2分)(2016高二下·陕西期中)下列表述有误的一项是()
A.先秦是百家争鸣的黄金时期,产生了众多的思想家和学派。
有以孔子、孟子为代表的儒家,以老子、庄子为代表的道家,以荀子、韩非子为代表的法家等。
B.孔子是对中国历史和文化产生了最深远影响的思想家、教育家和学者。
孔子思想的核心是“礼”,他的理想人格的核心是“仁”,仁的基本面是“克己复礼”。
C.孔子积极投身于政治,想要改变天下无道的现实,当时就有人反对他,甚至还有人嘲讽他,但他并不在意这些,还是积极地去做,但最后还是失败了。
D.《老子》思想的核心是“道”,道是宇宙中的终极存在,它创造了万物。
道也是一种规律性的东西。
5.(2分)(2016·成都模拟)填人下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()
人终究是个经验的动物,_______。
如果只生活在天气预报的数字上,你永远也不会懂得零下17度的寒冷到底有多冷。
一旦被来自外部的意见揉控,你就会错过很多。
比如,依靠天气预报了解气候过生活的人,可能永远也不会知道,这场寒冷过去后,什么时候小草才会发芽,什么时候燕子要飞回来……
A.既需要听别人说,又需要自己的亲身感受
B.除了自己去亲身感受,还需要听别人说
C.昕人说得再多,也不如自己的亲身感受
D.不需要听别人说,而是要靠自己去亲身感受
二、文言文阅读(共2题;共17分)
6.(6分)(2017高一上·华安月考)阅读文言文,完成下列小题。
既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:
“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈,谨斩樊于期之头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王,唯大王命之”秦王闻之,大喜,乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫荆轲奉樊于期头函,而秦舞阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦舞阳色变振恐,群臣怪之。
荆轲顾笑舞阳,前为谢曰:
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑愿大王少假借之,使毕使于前”秦王谓轲曰:
“起,取舞阳所持图”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之未至身,秦王惊,自引而起,袖绝拔剑,剑长,操其室时恐急,剑坚,故不可立拔荆轲逐秦王,秦王还柱而走群臣惊愕,卒起不意,尽失其度而秦法,群臣侍殿上者不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走,卒惶急不知所为,左右乃曰:
“王负剑!
王负剑!
”遂拔以击荆轲,断其左股荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱秦王复击轲,被八创轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:
“事所以不成者,以欲生劫之,必得约契以报太子也”于是左右既前杀轲,秦王目眩良久。
(1)下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是()
A.持千金之资币物(礼品)
B.愿举国为内臣(全、整个)
C.及献燕之督亢之地图,函封(信件、信函)
D.荆轲奉樊于期头函(同“捧”)
(2)下列各组句子中划线词意义相同的一组是()
A.①恐惧不敢自陈 ②诸郎中执兵皆陈殿下
B.①终已不顾 ②荆轲顾笑舞阳
C.①秦王惊,自引而起 ②荆轲废,乃引其匕首以擿秦王
D.①于是荆轲就车而去 ②轲自知事不就
(3)下列句子与例句句式相同的一项是()
例句:
群臣侍殿上者不得持尺兵
A.高余冠之岌岌兮,长余珮之陆离
B.燕王拜送于庭
C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
D.不吾知其亦已兮
7.(11分)(2019高三下·辽宁模拟)阅读下面的文言文,完成各题。
耶律俨,字若思,析津人。
本姓李氏。
父仲禧重熙中始仕清宁初同知南院宣徽使事四年城鸭子混同二水间拜北院宣徽使咸雍初,坐误奏事,出为榆州刺史。
俄诏复旧职,迁汉人行宫都部署。
六年,赐国姓,封韩国公,改南院枢密使。
时枢臣乙辛等诬陷皇太子;诏仲禧偕乙主鞫之:
堇引无圭,未尝雪正。
乙辛荐仲禧可任,拜广德军节度使,复为南院枢密使;卒,谥钦惠。
俨仪观秀整,好学,有诗名,登咸雍进士第。
守著作佐郎,补中书省令史,以勤敏称。
大康初,历都部署判官、将作少监。
后两府奏事,论群臣优劣,唯称俨才俊。
改少府步篮,知大理正,赐紫。
六年,迁大理少卿,奏谳详平。
明年,升大理卿。
丁父忧,夺服,同签部署司事。
大安初。
为景州刺史。
绳胥徒,禁豪猾,抚老恤贫,未数月,善政流播,郡人刻石颂德。
二年,改御史中丞,诏按上京滞狱,多所平反。
同知宣徽院事,提点大理寺。
六年冬,改山西路都转运使。
刮剔垢弊,奏定课额,益州县俸给,事皆施行。
寿隆初,授枢密直学士。
以母忧去官,寻召复旧职。
宋攻夏,李乾顺遣使求和解,帝命俨如宋平之,拜参知政事。
六年,驾幸鸳鸯泺,召至内殿,访以政事。
帝晚年倦勤,用人不能自择,令各掷骰子,以采胜者官之。
俨尝得胜采,上曰:
“上相之征也!
”迁知枢密院事,赐经邦佐运功臣,封越国公。
修《皇朝实录》七十卷。
帝大渐,俨与、北院枢密使阿思同受顾命。
乾统三年,徙封秦国。
六年,封漆水郡王。
天庆中,以疾,命乘小车入朝。
疾甚,遣太医视之。
薨,赠尚父,谥曰忠懿。
(节选自《辽史·耶律俨传》)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.父仲禧/重熙中/始仕清宁/初/同知南院/宣徽使事/四年/城鸭子混同二水间/拜北院宣徽使
B.父仲禧/重熙中始仕/清宁初/同知南院宣徽使事/四年/城鸭子/混同二水间/拜北院宣徽使
C.父仲禧/重熙中/始仕/清宁初同知南院宣徽使事/四年/城鸭子/混同二水间/拜北院宣徽使
D.父仲禧/重熙中始仕/清宁初/同知南院/宣徽使事/四年/城鸭子混同二水间/拜北院宣徽使
(2)下列对文中画线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.赐紫,唐宋三品以上官,公服为紫色,官位不及而有大功,也可赐紫,以示尊宠。
B.夺服,是中国古代礼俗,指丧期未满,官员应诏除去丧服,出任官职。
也叫夺情。
C.顾命,是顾惜生命之意,耶律俨能被皇帝选为顾命大臣,说明他是才德俱佳之臣。
D.徙封,是指有爵位者,从原封地改封其他地区。
从西汉初年到清末此类情况很多。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.耶律俨勤敏有才,清明公正。
两府在评判官员优劣时,唯独称赞他才能出众;后来升任大理少卿,上报对案件的处理意见十分公平。
B.耶律俨善治有方,宽严有别。
他任景州刺史时,约束官府衙役,拘禁强横狡猾之人;抚恤老人和穷人,没过几月,美名传播开来。
C.耶律俨处事有能,办案有效。
他在御史中丞任上,审查了上京的积压案件,平反了很多冤案,后担任同知宣徽院事,提点大理寺。
D.耶律俨深受器重,担当重任。
他曾守孝未满就被朝廷召回,官复原职;又因为有文采而被皇帝称赞有上相的征兆,并被赐予要职。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①诏仲禧偕乙辛鞫之,蔓引无辜,未尝雪正。
②刮剔垢弊,奏定课额,益州县俸给,事皆施行。
三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
8.(10分)(2016·海丰模拟)阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
病起
陆游
山村病起帽围宽,春尽江南尚薄寒。
志士凄凉闲处老,名花零落雨中看。
断香漠漠便支枕,芳草离离悔倚阑。
收拾吟笺停酒碗,年来触事动忧端。
(1)
本诗颔联的写作技巧历来为人所称道,请简要赏析。
(2)
全诗表达了诗人哪些思想情感?
请结合诗句简要分析。
四、默写(共1题;共5分)
9.(5分)(2017高一上·南充月考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)层林尽染,________,________。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)她静默地远了,远了,________,走尽这雨巷。
(戴望舒《雨巷》)
(3)但我不能放歌,________;(徐志摩《再别康桥》)
(4)复为慷慨羽声,________,发尽上指冠。
(《战国策·荆轲刺秦王》)
五、现代文阅读(共1题;共13分)
10.(13分)(2017高二下·武汉期中)阅读下面的文字,完成后面小题。
高昂的头,不会让饥饿的胃填饱
泽卡利亚·泰米尔(叙利亚)
森林远离了被关在笼子里的老虎,但老虎忘不掉森林。
囚笼中的老虎怒视着笼子四周注视着它的人们。
其中一人沉稳地对周围的徒弟们说道:
“干我们这一行的,就必须时刻都不要忘记:
对手的胃是首要的目标。
你们会看到,驯虎这事说难也难,说不难也不难,在掌握食物的和不掌握食物的两者之间将会产生一种什么样的局面。
老虎说道:
“快拿吃的来,我该吃东西了。
”
驯兽师故作惊讶:
“你这个囚犯在命令我吗?
真是可笑!
要知道,在这里我是惟一有权发号施令的人。
”
老虎说:
“谁也不能命令老虎。
”
驯兽师说道:
“你在森林里才是老虎。
现在你只不过是一个要俯首听命的奴仆。
”
老虎暴躁地说:
“我不会当人家的奴仆。
”
驯兽师说:
“你不能不服从我,因为我掌握食物。
”
老虎说:
“我不要你的食物!
”
驯兽师说:
“那你就饿着好了!
我不会强迫你做你不乐意干的事。
”
接着,他又对徒弟们说:
“你们将会看到它怎样改变的。
因为高昂的头不会喂饱饥饿的胃口。
”
老虎饿了。
它回忆起自己当初是如何威风,那时它奔跑如风,无拘无束地追逐自己的猎物。
第二天,驯兽师说道:
“你不饿吗?
你肯定在饱受饥饿煎熬。
说声饿,你就可以得到想要的肉。
”
老虎仍然沉默。
驯兽师说:
“照我说的做吧,别傻了。
承认一下饿,你马上就会吃饱。
”
老虎说:
“我饿了。
”
驯兽师笑了。
他一声令下,老虎就得到了很多肉。
第三天,驯兽师对老虎说:
“你今天若想要得到吃的,就得照我的要求做。
”
老虎说:
“我不会听从你的。
”
驯兽师说道:
“别着急嘛,我的要求很简单。
要你现在在笼里绕圈,等我说‘停’,你就停下。
”
老虎心想:
“这的确是一个没什么了不起的要求,我不值得犯倔,让自己饿肚子。
”于是绕起圈来。
驯兽师声色俱厉地命令道:
“停下!
”
老虎立刻纹丝不动地站在那里。
驯兽师很高兴,老虎高兴地狼吞虎咽。
第四天,老虎对驯兽师说:
“我饿了,命令我‘停下来吧’。
”
驯兽师说:
“今天你得学猫叫,才有吃的。
”
它学了猫叫,驯兽师却皱了皱眉,责备道:
“学得一点都不像。
你难道能把吼声当猫叫吗?
今天你自己练习吧,明天要是学不像,就什么都别想吃。
”
驯兽师慢吞吞地离开了老虎。
老虎向森林哀告,呼喊,但森林离得太远了。
第五天,老虎模仿了猫叫。
驯兽师鼓起掌来,扔给它一大块新鲜的肉。
第六天,驯兽师刚走近老虎,它就迫不及待地学起了猫叫。
可驯兽师让它改学驴叫。
老虎正色道:
“我可是百兽之王啊!
竟让我学驴叫?
我死也不做!
”
驯兽师一言不发地离开了虎笼。
第七天,驯兽师和蔼可亲地来到笼前。
老虎企图回忆它在林中的威风,但脑中一片空白。
它双眼一闭学起了驴叫。
驯兽师说道:
“叫得一点不像,但是出于同情心我还是给你一块肉。
”
第八天,驯兽师说:
“我将发表一通演说,等我说完了,你得鼓掌,表示赞赏。
”于是,驯兽师开始发表演说:
“同胞们!
此前,我们曾多次对一些生死攸关的问题表明过我们的态度和立场,这一立场坚定而明确,无论敌人玩弄什么阴谋都不会改变。
依靠这种信仰,我们将会战无不胜。
”
老虎说:
“请原谅,我没听懂你说的话。
我很愚蠢,又大字不识。
你要我鼓掌,我就鼓掌好了。
”老虎鼓了掌。
驯兽师却说:
“我讨厌虚伪,讨厌心口不一的人,作为惩罚,你今天不能吃东西。
”
第九天,驯兽师抱来一捆草,扔给老虎说:
“吃吧。
从今天开始你只能吃草。
”
当老虎饿极了的时候,也试图吃草充饥,可是草的滋味它受不了,就恶心地走开了。
但饿得实在难受,它又回头走到草跟前,一点一点地开始觉得那草的滋味也不坏。
第十天,驯虎师、他的徒弟、老虎和笼子全都消失了。
老虎变成了一个公民,笼子变成了一座城市。
(节选自《第十天的虎》,有删改)
(1)
下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏。
不正确的两项是()
A.虚构是小说的灵魂,但这篇小说看似荒诞,却脱胎于现实生活,借助虚幻的情节揭示了深刻的道理。
结尾处“老虎变成了一个公民,笼子变成了一座城市”这句话直接点明寓意,深化了主旨。
B.小说情节人物都非常简单,在驯兽师和老虎之间大量运用对话描写、动作描写、神态描写,展现了他们在十天里表现出的思想性格和精神面貌,其间情节摇摆的弧度非常大。
C.小说中反复出现的“森林”,其实是老虎内心的精神支柱,象征着自由。
作者借老虎三次对森林及过往生活的怀恋,表现出老虎处境和心理的变化,为下文作铺垫,推动情节发展。
D.第八天,老虎无条件选择了顺从,可驯兽师不但没有高兴,反而惩罚了它。
这是因为老虎没有文化,听不懂驯兽师说的话,此时已经变成令人讨厌的虚伪的人。
E.小说开头驯兽师说“驯虎这事说难也难,说不难也不难”,困难之处是很难从精神上征服对手,不难之处是指只要牢牢控制住食物,就可以实现从身体到精神的征服。
(2)
老虎在驯化过程中大约经历了四个阶段,请结合全文概括分析。
(3)
这篇小说还有一个题目是“第十天的虎”。
你认为哪一个好?
请结合小说内容谈谈你的看法。
六、作文(共1题;共5分)
11.(5分)(2016高三上·宁波期中)阅读下面的文字,根据要求作文。
江畔,一盏渔火,闪烁在烟雾茫茫的江面,点亮了远游者思乡的眼眸;绝境,一束灯光,照射进漆黑一团的洞穴,燃起了濒死者求生的希望……灯火给人间送来光明、温暖,也给人们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。
请以“不灭的灯火”为题,写一篇不少于800字的作文,立意自定,除诗歌外文体不限,不得抄袭。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读(共2题;共17分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
8-1、
8-2、
四、默写(共1题;共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
五、现代文阅读(共1题;共13分)
10-1、
10-2、
10-3、
六、作文(共1题;共5分)
11-1、
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