机电学院度学生考核自评报告.docx
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机电学院度学生考核自评报告
机电学院2018年度学生考核自评报告
2018年转瞬即逝,机电学院团总支紧紧围绕校学生处、校团委和院党总支的学生工作部署,严格按照《许昌职业技术学院院部学生工作目标管理实施办法(修订)》(许职院文〔2010〕105号)的要求,全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》(中发[2004]16号)文件精神,深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,结合优质校创建,围绕“目标导航工程”,充分调动全体辅导员、学生干部的工作积极性和能动性,人文关怀,严格管理,圆满顺利完成了学期初提出的学生工作目标任务。
现从学生工作品牌建设、思想政治教育、医保与征兵工作、心理健康教育、学生日常管理、学生资助等六个方面汇报如下:
一、学生工作品牌建设
1.品牌建设方案
“6S”管理既是ISO9000体系的重要内容,又是企业现场管理的科学方法。
机电学院引入以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分的“6S”管理,具有改革与创新的重大意义。
根据企业“6S”管理的内涵与经验,机电学院积极实践“6S”管理,由点到线,由线到面,逐步推进,取得了满意效果,形成了多方面的实践启示。
“6S”管理的实施,使学生革除马虎之心,养成凡事认真的习惯(认认真真地对待工作中的每一件“小事”、每一个细节),养成遵守规定的习惯,养成自觉维护环境整洁明了的良好习惯,养成文明礼貌的习惯等等。
持续的推行“6S”管理,将造就良好的习惯,习惯形成作风,作风塑造人格,人格凝聚精神,精神支撑成功。
从2004年9月实施到2018年的今天,该项目已经走过了13年。
经过13年的实践和探索,学生对“6S”的认识由自发到自觉,“6S”规范由宿舍到实践场所,再到学生日常管理的方方面面。
“6S”已经不单单成为一种简单的学生行为规范,它更成为机电学生一种信念,一种标准化的管理系统----“6S”管理育人工程。
“6S”管理育人工程形式上是“规范”,核心和精髓是“修身”,最后达到学生的全面成人成才。
机电学院“6S”管理育人工程的实践与探索自2004年9月开始,持续推行至今。
首先从单项工作开始,2004年9月——2005年8月,在学生宿舍管理方面,推进以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分的“6S”管理。
2005年9月——2006年8月,对学生宿舍“6S”管理进行验收,在成功基础上推进实践教学的“6S”管理。
2013年机电学院开始立项,经过2014、2015、2016年的创建,机电学院形成了自己的品牌特色。
2.品牌建设开展情况
机电学院全面铺开了“6S”管理育人工程,通过试点引路,及时督导,逐步总结,不断提高与拓展,取得了显著效果,产生了具有改革与创新的重大意义。
(1)“6S”管理在学生宿舍工作中推行
从学生宿舍工作现场管理的需要出发,我们陆续制定和出台了文件资料、宿舍用品整理标准以及寝室卫生标准、着装标准、早操标准、礼仪标准、一日常规等,配套下发进度表,并由学生主管领导亲自带队,周周督导检查。
我们从整治宿舍内务入手,要求宿舍用品统一,执行相同摆放要求并加以标识;鞋子划分制定区域、床头有床贴、制作统一班级门贴等等。
就以学习用品而言,无论书柜还是抽屉内的,必须按已处理、待处理两个区域分别摆放,并按先后顺序排列码放。
强化学生文明用语,要求学生从简单的“您好、谢谢、对不起、再见”等问候语做起,在潜移默化中寻找差距,迎头赶上。
规范学生日常行为,要求学生在校园任何地方行走,必须一律靠右行,走路不吃食物,不勾肩搭背,不喧哗打闹。
经过不断推行与总结,学生都形成了一个习惯,离开宿舍前首先进行个人内务的整理,在宿舍期间物品不随意乱摆放,一律按待处理、已处理分类码放,入宿舍十分钟内打扫卫生,将各种用品摆放到位。
通过规范全体学生的日常行为,营造了学生间友爱和谐的工作氛围,相互沟通更趋顺畅,大大提高了宿舍管理的水平。
近年来,机电学院对学生宿舍管理制度又进行了多次修改和完善,现在宿舍管理达到了制度化、常态化和科学化。
(2)“6S”管理在实践教学工作中推行
在学生实习、实训、一体化教室实训中,我们注重引导学生执行标准流程,明确工作岗位职责,规范工作程序。
根据机加工车间、数控实训中心、电气实训中心、汽车维修和服务中心等场所的实际,我们制定了学生实习、实训标准化制度;我们对学生课前、课中、课后的具体操作进行了严格的规范管理。
主要做法是:
一是清理、清扫卫生,不做表面文章,营造卫生整洁的外部环境。
二是整理物品、工具,规范堆放标准。
对各岗位所需用的专用工具、卫生用具和物品进行彻底的清理,使各个实践教学场所的标识一目了然。
我院规定每次课的最后10分钟就是学生整理工具、整理物品、打扫卫生的时间。
三是规范作业程序,提高实践教学效果。
课前熟悉工具的位置、熟悉流程,课中认真操作,课后所有状态恢复原状。
本学期我院的教室卫生优秀率100%,实训室的卫生达到了学院验收的标准,学生形成了老师强制到现在的自觉轮值的好风气。
(3)“6S”管理日常学生管理工作中的落实
在班级管理中,引导各班辅导员和班长把精力放在学生素养的形成上,重点推行“班清日结周评比”管理法,以“班清、日结、周评比”为手段的目标管理。
各个班级围绕学生的学习、纪律、卫生等方面制定“6S”管理细则,建立班级与学生操行量化办法,各个辅导员承担“6S”管理督导师的职责,把最终落脚点转为班级文明与学风的建设。
“班清日结周评比”的具体做法为:
“班清”,由班组长将班级文明与学风建设的各项指标分解到每个学生头上,做到目标清、责任清、措施清、结果清,按10分制考核;“日结”由班委会中“6S”督导员对各个班组每天的各项任务完成情况进行核算总结,并把班组工作中的问题予以公示;“周评比”由班委会对本班一周各项任务完成情况,进行一次综合评定,并展示考核奖励或处罚的结果。
这些都反应在学生班级操行量化考核中。
在安全管理中,从大处着眼,小处着手,使大安全理念成为学生日常工作的核心内容之一。
学院建立安全预案等一系列制度,辅导员和学生会进行日常安全教育及督查。
组织学生围绕职业、劳动、人身、财产等方面的安全要求,确立安全警戒线,建立安全地生存与发展的个人“6S”管理细则,提醒学生每日睡前进行自我反省与检讨,及时总结经验与不足,判定改进措施,订出明日的改进计划,提高了学生个人安全规章制度自觉执行的能力。
在文化活动中,围绕学生“修身”,机电学院制定学生文明修身工程,开展主题教育活动,指导学生进行职业生涯设计和创新创业比赛,进行丰富多彩的体育活动。
引入管理的四个职能,让学生事前有计划,组织过程严谨,事中有督查,事后有反思和总结。
机电学院以高尚的思想为引领,以各种活动为载体,以“6S”管理为规范,最终促进了学生的成人成才。
3.品牌建设成效
机电学院“6S”管理育人工程实施以来,学生养成了良好的习惯,学生管理秩序井然,取得了一院列的成效;主要表现在一下几个方面:
1.提升了我院形象。
“6S”管理注重的是现场、现实,经过多年的推行,使学生环境卫生发生了翻天覆地的变化,无论生活区,还是学习区,物品都摆放有条不紊,窗明地净,设备干净鲜艳,创造了一个干净、亮丽、愉快、舒适的工作环境,对外树立了较好的口碑。
学生衣着统一整洁,举止大方,彬彬有礼,精神面貌好,极大地提升了学院整体形象。
2.提升了学生素质。
通过要求学生强制使用简单的文明礼貌用语,落实用品等实物管理细则,贯彻一日常规等行为规范,培育出了学生的言行素养。
目前由强制变成了自觉行为,在学区内摘花踏草、奔走嬉戏等不良行为不见了,随之而来的是亲切的问候声,实物摆放的整齐性,基本形成了“6S”管理的理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统。
3.推行“6S”管理,不仅有利于形成清洁环境与学生良好习惯,促使学生创设和谐的学习生活情境,提升学生的修身素养,提高学生间的协作能力,而且有利于进一步加强和改进职业院校学生思想政治工作、强化日常管理、创建平安校园,实现学生角色与员工角色、学生素养与企业要求的零距离对接。
机电学院的学生日常生活,日常学习,日常工作无时不再践行着这一管理模式,真正做到了潜移默化,润物细无声。
二、思想政治教育
4.文明修身主题教育活动开展情况
我院成立了以马建民书记为组长的领导小组,并做出指示,认真开展这次主题教育活动,让学生充分认识到这次主题教育活动的重要性;马书记说,要大张旗鼓的宣传这次活动,不仅在教学楼,实训楼,宿舍都要悬挂条幅4条,制作2块安全出行文明交通版面,让每一个学生了解这次活动,辅导员要深入自己班级,认真开展这次主题教育活动。
根据学院和院的要求,院团总支制订了机电学院主题教育活动的方案,下发各班。
这次主题教育活动在17\18级全体学生当中全面展开,各班级活动形式多样,同学们积极性高.各班级通过主题班会,周二讨论会,课前演讲,读书比赛,演讲比赛,班级承诺书,签名活动等等形式面向各班级每一同学,院团总支通过板报,版面,主题讲座等等形式面向全院开展了特色鲜明的活动。
这次主题教育活动纠正了学生10大不文明行为,纠正了学生的日常行为缺点,让学生认识到真\善\美,最后我院评出文明学生,文明班级,文明宿舍并进行表彰.同时及时向学生处上报活动开展情况,活动成效显著。
5.辅导员工作
团总支坚持每周周日例会讨论制,每周布置下周任务,讨论出现的新问题,重新讨论辅导员考核方案,重新核定辅导员的职责;加强辅导员进班考勤听课制度、进宿舍;每天早上要求辅导员进宿舍查学生早起内务;安全排查放在晚上每周进行一次,保证了我院学管工作的稳定;具体工作如下:
1月安排学生期末考试、学生诚信考试及布置放假工作;3月辅导员做好开学稳定及本学期的总体安排;3月-6月辅导员完成了4次安全教育。
4月-5月完成15级学生专升本工作,组织班级进行篮球赛,组织学生参加院广播操比赛、学院运动会;5月进行了五四评优评先和学生推优工作;6月安排了诚信考试教育工作;3-6月进行“文明修身”主题教育活动,带领学生开展了“做人做事做学问”专题教育工作;平时开好班会、开好团日活动、讨论会;6月完成了15级毕业证的发放和15级就业协议书的收缴工作;16级辅导员引导学生参加大学生创业比赛;16级辅导员引导学生树立良好的就业创业理念。
下半年9月辅导员完成了18级入学、军训、入学教育工作,16级学生在校完成最后学业工作;9-10月完成学生各年级贫困生认定、18、16、17级奖助学金的评定;完成18、16、17级医疗保险参保工作,完成了优秀三好学生评定工作;5月\12月完成学生心理健康的教育工作.11月组织学生参加班级篮球赛,12月组织参加班级拔河比赛。
制定并实施了《辅导员管理及工作量化考核办法》;每周按时召开辅导员例会,辅导员能履行其职责并认真填写《辅导员工作手册》;辅导员按要求进入学生公寓无数次,尤其是2018年秋季学期,每天辅导员和领导都进如宿舍督促学生,认真履行其职责并规范填写值班日志,秋季学期要求辅导员把工作放在基础工作,抓基础,抓考勤、抓宿舍,认真践行我院品牌,让学生无论做任何事要有序、讲规矩。
本学年春季学期机电学院周文华代表学校参加河南省辅导员素质能力大赛获得省二等奖。
6.新生入学
2018级新生入学之后,学院领导召集院教务教学、学管人员参加的全体会议,统一部署新生入学教育,团总支制定院新生入学教育的方案,并制定教育时间表和具体教育内容;各教学团队派出楚一民,杨一平等精兵强将开展各专业的专题讲座,辅导员对18级全体学生进行了安全教育,团总支书记对学生进行文明行为教育,教育有计划,辅导员们完成了对每个新生的思想、经济、心理普查,及时发现问题并妥善处理;军训工作学院领导高度重视,多次到现场鼓舞学生指导工作,团总支辅导员每天亲到军训现场,派出优秀学生干部任班级助理;军训结束后能及时总结。
根据学校、学生处的文件精神,对16、17级在校生进行了重新的入学前教育,重新学习了学生手册、纪律、宗教、安全、创新创业等方面的内容,团总支统一制定了学习方案、计划,各团队、就业科、教学办等部门通力合作,对16、17级学生进行了普遍教育,收到了一定的效果。
三、医保与征兵工作
7.医保工作
遵循自愿、不重复原则,做好学生自愿缴费的统计上报工作。
8.应征入伍
机电学院男生为主,是参军的主体,每年院团总支召开辅导员专题会议,把宣传资料下发各班级,把国家政策宣传到每一个学生通过主题班会黑板报,宣传页等多种宣传手段,宣传效果良好。
所有符合预征条件男生90%能够在网上进行预征登记.非常配合学生处征兵工作,机电学院本学年参军入伍共计40多人。
(见学生处)
四、心理健康教育
9.心理档案(学生处掌握)
建立新生心理健康档案,设立各班级心理健康员,学生参加心理测试比例达到100%,秋季学期18级的心理测试问题学生明显增多,各辅导员对存在心理问题或潜在心理问题的学生单独建档,倍加关注;深入了解,主动沟通,谈心谈话,跟踪服务,把学生心理问题消灭在萌芽状态。
10.心理辅导(学生处掌握)
经常深入学生开展心理教育和辅导工作,能及时排查出重点关注学生,发现有一般心理障碍的学生,能采取措施主动干预,如有需转介或特殊治疗的学生,能及时转送有关部门咨询或治疗,学生心理状况良好;按照要求开展上下半年的大学生心理健康周活动。
思政老师刘艳慧(心理健康咨询师)长期担任我院心里辅导顾问,发现有问题的学生辅导员及时进行心里疏导,派专人负责照顾有心里疾病的学生。
11.危机管理(学生处掌握)
及时发现因心理问题引起的危机事件,能采取适当措施进行干预,本学年由于辅导员发现及时,及时处理,没有发生因心理问题引起的重大事件。
五、学生日常管理
12.体育活动
机电学院男生多,体育活动主要以男生项目为主,全部班级参与的有一直坚持多年的班级篮球赛每学期一次,一年2次(有60多场),冬季班级拔河比赛,班级广播操比赛,乒乓球比赛,羽毛球比赛,智勇闯关行趣味比赛;同时积极参加学院篮球赛,学院运动会,学院足球赛,学院拔河比赛,学院冬季长跑等等,保证了的体育活动每学期在3次以上。
机电学院在学院组织的运动会上机电学院获得总分第三名(学生处成绩记录)。
13.学习风气
机电学院一直重视学生的专业思想教育,新生入学轮训一遍,参观实训室,解答学生专业疑问,学生专业思想牢固。
为加强学风建设,机电学院呕心沥血,开动脑筋,教学和学生管理相结合,课堂教学引导,课下成立专业兴趣小组,成立创新创业工作室,批出专门供学生练习的场所,实训室课余对学生开放,进行技能培训,社团活动专业化,鼓励学生参加技能大赛和创新创业大赛。
16、17级入学再教育尤其加强了学风的教育。
辅导员每天7:
45集体到宿舍查学生,7:
50纪律部到班级点名,并8点后把考勤情况发到团总支,团总支老师进行处理教育;教学楼前派出学生会干部督促上课,教师8点之前考勤,把考勤结果发到机电学院考勤群;每天有带班领导巡视课堂情况,明确进行了分工;课堂教学属于老师管理的范畴,课前和课后由辅导员管理。
冬季学期保证了学生的出勤,这个学期学生上课出勤领导非常满意,大家普遍感觉本学期学生的学风明显好转。
专升本我院积极宣传,辅导员动员,由荣华良老师专门负责,专升本考试组织得力,录取率在80%以上;每学期教学团队,学生会学习部组织进行学习经验交流会1次以上,学生考试及格率高,考试作弊能及时处理;积极参加科技创新活动,机电学院学生在全国大学生“挑战杯”决赛和“发明杯”、中国互联网加比赛中均获得优异成绩。
14.考勤情况
坚持考勤,严格执行学生请假制度和集体外出申报制度,辅导员每天7:
45集体到宿舍查学生,7:
50纪律部到班级点名,并8点后把考勤情况发到团总支,团总支老师进行处理教育;教学楼前派出学生会干部督促上课,每天有带班领导巡视课堂情况,明确进行了分工;课堂教学属于老师管理的范畴,课前和课后由辅导员管理。
冬季学期保证了学生的出勤,这个学期学生上课出勤领导非常满意,大家普遍感觉本学期学生的学风明显好转。
教师上课前必须点到,教师8点之前考勤,把考勤结果发到机电学院考勤群;迟到旷课学生及时反馈给团总支,团总支及时处理,在全院努力下,这个学期学生到课率院领导非常满意。
手续完备,记录完整;课堂秩序好,即使五年制的学生也表现良好,学生平均到课率在99%以上。
15.校风校纪及违纪学生处理
为提高学生综合素质,好的方面要弘扬,不好的要进行惩处,文督部负责校园学生文明行为,宿舍安全的督促,宿管部负责大功率的检查,宣传部负责各种主题教育的宣传。
上下学期处理了一批早上不起床、旷课、迟到学生的通报和处分,同时做好教育工作并按通报家长。
本学期共处分学生1次,一次处分学生2人,劝退4人,均已上报学生处。
秋季学期学生教育引导到位,虽然有个别学生仍有违纪现象,经过辅导员的批评教育,学生也进行了改正,本学期处分学生较少。
16.评优评先(学生处掌握)
严格按照学院的文件,把握政策,公平、公正、公开原则,上报及时。
17.宿舍管理
a.住宿管理组织与制度建设:
住宿有专人负责管理,每个楼设有楼长,每个宿舍设有寝室长、安全员,并认真履行职责;每个宿舍张贴《床位分布表》、《公物登记表》规范有序,秋季学期重新张贴宿舍床贴、门贴。
b.坚持每天对内务进行检查评比,平均每周优秀宿舍占宿舍总数的60%、达标率90%以上。
要求辅导员每周进宿舍2次对宿舍内务进行督促检查,周二下午有分管老师带队,全体辅导员参与的宿舍大检查,各级辅导员现场观摩,提高我院宿舍管理整体水平。
c.纪律安全管理:
每周由文明督察部会同宿管部检查宿舍的纪律及安全,发现问题,及时上报团总支。
宿舍就寝纪律整体较好;宿舍没有打架、吵架等不良现象,无私自外宿现象,无意外安全事故发生。
每天团总支处理晚归、夜不归宿、早上不起床等违纪现象,处理及时,不遗留问题;每周宿舍情况在辅导员例会上进行通报,并由辅导员进行落实、解决。
(学生处掌握)
18.学籍管理(学生处掌握),上报及时,准确。
19.档案收缴(学生处掌握),档案分别辅导员存放,有档案柜。
20.学生上访(学生处掌握),没有学生上访事件。
21.学生安全工作(学生处掌握)
安全工作重如泰山,我院因为男生多,一贯重视安全工作,辅导员晚上巡视宿舍,宿管部文明督察部,纪律部等部门联合督查,不留死角;冬季学生宿舍偷盗事情时有发生,进入11月中旬,派宿管部,文明督察部晚自习在宿舍值班,半小时在楼上巡视一遍,后2个月没有发生宿舍丢东西的事件;临近放假,强化辅导员值班,1月10、11日2天晚上,辅导员全部到岗进行值班,严禁学生出去喝酒聚餐,保证不能发生打架闹事事情;经常有针对性地进行安全教育,每学期至少3次;有安全措施和预案,认真执行并定期进行排查;根据教育部《学生伤害事故处理办法》第九条第四、六、七、八、九、十、十一款之内容,对学生的有关行为加强管理,及时告诫和坚决制止;未出现较为严重的学生安全事故。
学生资助:
按照学院资助工作考核执行。
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