七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school学案.docx
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七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool学案
Unit3Howdoyougettoschool
预习范围:
Page13-Page14
预习目标:
①能够默写基础词汇和短语;
②能够运用新词汇进行简单的造句;
预习内容:
1.TranslatethefollowingwordsintoEnglish.
火车______公交车(复数)____地铁______骑,旅程_______乘(交通工具)___________
八十_______九十_________一百__________分钟________千米__________远的__________
2.TranslatethefollowingwordsintoChinese.
takethetrain________takethesubway__________
rideabike_________onehundredandfive_________
everyday_______1
5minutesbybike_____________
3.Makesimilardialoguesaccordingto2d.(仿照P142d中的对话自己编写对话。
)
A:
__________________________________________
B:
___________________________________________
A:
___________________________________________
B:
___________________________________________
A:
___________________________________________
B:
___________________________________________
4.Trytotranslate2eandunderlineusefulphrases.
Period1InquiryPlan(探究案)
探究目标:
①掌握“take+a/the/one’s+交通工具”与“by+交通工具”的区别;
②学会一百以上的数数;
重难点分析:
对比1:
①Howdoyougettoschool?
②whenIgethome,Ialwaysdomyhomeworkfirst.
思考:
school是______(副/名)词;home______(副/名)词。
“去/到达某地”:
如果后面接的是地点名词时,可以表达为get+______+________,例如“去美国”译为_______________;如果后面接的地点副词时(如there,here),则表达为get+________,例如“去那儿”译为___________
__。
总结:
位移动词如go(来)、come(去)、get(到达)等为不及物动词,后面如果接地点名词,在地点名词前要加介词___,但可以______接地点副词
。
即时即练:
1.我想去北京。
____________________________
2.请过来。
________________________________
对比2:
①Theygohomebytaxi.
②Theytakeataxihome.
③HewantstogotoEnglandbyplane.
④HewantstotakeaplanetoEngland.
思考:
1、从例句中可以看出,表示搭乘交通工具,即可用_____直接加交通工具,也可以_____ + ____+交通工具。
2、by为介词,by+交通工具为_______短语,常位于句未作方式状语;take为动词,take+a/the/one’s+交通工具为_______短语;常在句子中作谓语。
总结:
动词短语_____________________,与go/getto….by+交通工具可互换。
注意:
Igotoschoolbybike.
=Irideabiketoschool.
Iusuallywalkhome.=Ius
uallygohomeonfoot.
即时即练:
1、Iusuallytakethesubwaytothelibrary.(改为同义句)__________________________________________
对比3:
forty-six意思是_________________;
onehundredandfive意思是_________;
t
wohundredandtwo意思是_____________
思考:
从以上可以得出几十几的表达方式是_____________________________;hundred是_________词,意思是_________________,当我们表达具体的“几百”时用_______+_____________ (例如“一百”表达方式是onehundred);“数百,成百上千的”的表达方式是______________________,类似hu
ndred这样的数词的还有
_
_______________。
总结:
几百几读作:
_____+hundred+(and)+ ______
成百上千___________________
即时即练:
108读作______________________
447读作______________________
810读作______________________
Period1TrainingPlan(反馈案)
一.单选题(8分)
()1.Myfathergetstoshanghai____.
A.takesatrainB.takestrain
C.byatrainD.bytrai
n
()2.Howcanhe_____Beijing.
A.getB.gettoC.getsto
()3.EverySundayTom_____hisgrandparents’home.
A.getB.gettoC.getsto
()4.Jodiespends(花费)______andfifteendollarsonthatyellowcoat.
A.hundredofB.twohundred
C.twohundredsD.twohundredsof
()5.——_______istheweather?
——It’ssunny.
A.WhatB.HowC.WhenD.where
二
.判断以下句子是否正确,用(T,F)表示,错的并改正。
(8分)
1.Hetakeabustoschool.()_______________
2.Shegoestoschoolbyfoot.()_______________.
3.Shegoestoschoolinabus.()______________
4.Igotoworktakesubway.()______________
三.翻译下列句子。
(8分)
1.Tim怎样去学校的呢?
__________________________________________
2.他经常乘地铁去图书馆。
__________________________________________
3.我们需要180条裤子。
______________________________________
4.我喜欢骑自行车。
预习范围:
Page15-Page16
预习目标:
①能够默写基础词汇和短语;
②能够运用新词汇进行简单的造句;
预习内容:
1.TranslatethefollowingwordsintoEnglish.
开车_______小汽车____居住、生活________车站________/___________ 认为
_________
2.TranslatethefollowingwordsintoChinese.
driveone’scarto…._________walktoschool______
aboutanhour____________busstop___________
trainstation______________
3.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.
1.Shelivesaboutfivekilometersfromschool.
________________________________________
2.Heneedsaboutanhourtogettoschool.________________________________________
3.Whatdoeshethinkofthetrip?
________________________________________
4.Howlongdoesittaketogettoyouruncle’shome?
________________________________________
5.Howfardoyoulivefromhisgrandparents’home?
________________________________________
探究目标:
①掌握“take”的用法;
②能够运用新新句型进行简单的对话;
重难点分析
:
对比1:
①I’lltakethisshirt.
②ShewantstotaketheplanetoHongKong.
③Canyoutakethecaketoyourgrandma?
④Mysisterlikestotakephotos.
⑤Thebusridetakesabo
ut20minutes.
思考:
“take”在以上四句话中的意思分别为:
①_______;②_______;③_______;④
_______;⑤_______;由此可看出,take意思比较多,是一个非常重要的短语,搭配也很多。
总结:
当take译为“花费(钱/时间)”,主语通常是物,一般常用Ittakessbsometimetodosth这一句式,意思是________________________________。
即时即练:
(英汉互译)
1、Ittakesmeabout25minutestowalkand10minutesbybus.
_________________________________
2、去学校花了我半个小时。
________________________________________
3、这本书花了我10美元。
对比2:
①Howlo
ngdoesittakeyoutodoyourhomeworkeveryday?
----Ittakesmeabout5minutes.
②Howlongisbox?
----It’s3meterslong.
③Howfarisitfromyourhometoschool?
-
---Ittakesmeabout5minutes
思考:
在第一句中“howlong”的意思为_________,用来询问时间的长短,常用 Ittakes+时间. ;
在第二句中“howlong”的意思为_________,用来
询问物体的长度;
在第三句中“howfar”的意思为_______,用来询问距离,常用Ittakessb+距离 来回答。
即时即练:
()1.______isitfromyourhometoschool?
-Threemiles(英里).
A.HowfarB.Howmuch
C.HowsoonD.Howlong
()2._____isthetrainstationfromthepostoffice,doyouknow?
A.HowmuchB.Howlong
C.HowsoonD.Howfar
对比2:
①Whatdoyouthinkofthetrip?
②Howdoyoulikethetrip?
思考:
尝试翻译这两句话,发现它们的意思相近。
总结:
句型“_____+doyout
hinkof…?
”与句型“_____+doyoulik
e….?
”可以互换。
即时即练:
Howdoyourparentslikethecomputer?
(改为同义句)
_____doyourparents___________thecomputer.
Period2TrainingPlan(反馈案)
一.单选题
()1.---_____doesyourfathergo
towork?
---Onfoot.
A.WhereB.Wh
at
C.How
D.Why
()2.Itwilltakethemenhalfayear_____thework.
A.fi
nish
B.finishing
C.tofinishD.finishes
()3..--Howdoeshegettoschool?
---Hegetstoschool_______.
A.byacarB.byfoot
C.inhisfather’s
carD
.onfoot
()4.—Howmanypeoplearethereinthehouse?
—______.
A.HundredofB.Twohundreds
C.TwohundredsofD.Twohundred
()5.—______isitfromheretothesupermarket?
—Abouttwentyminutes’walk.
A.HowfarB.Howlong
C.HowoftenD.Howmany
二、翻译句子(共计5分)
1.他经常骑自行车去学校。
_____________________________
2.Tom的家离学校大约10公里。
_____________________________________
3.他每天6点起床。
_____________________________________
4.步行大约需要25分钟。
______________________________________
5.你认为中国怎么样?
_____________________________________
预习范围:
Page17
预习目标:
①能够默写基础词汇和短语;
②能够正确翻译长难句子;
预习内容:
1.TranslatethefollowingwordsintoEnglish
横/越过_________河、江____桥_________村庄________害怕的_________像、怎么样_______
梦想/做梦_______真实的________离开________
介于......之间__________ 索道________
2.TranslatethefollowingwordsintoChinese.
formanystudents_________crosstheriver_______
goonaropeway______________belike________
one11-year-oldboy___________cometrue_______
manyof_________liveleavethevillage___________
3.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.
1.Formanystudents,itiseasytogettoschool.
________________________________________
2.Thereisnobridgeandtheriverrunstoo
quicklyforboats.________________________________________
3.Thereis
averybigriverbetweentheirschoolandthevilla
ge.
________________________________________
4.Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstherivertoschool.
________________________________________
5.He’slikeafathertome.
________________________________________
6.It’stheirdreamtohaveabridge.
7.
4.Finishthesequestion
sinP17.
Period3InquiryPlan(探究案)
探究目标:
①能够运用新短语,如“between…and…”“cometrue”等,进行简单的造句;
②掌握“Therebe……”和“Itis+adj.+forsb.todosth.”两个句型;;
重难点分析:
对比1:
①I’musuallyfreebetweenTuesdayandThursday.
②Childrenbetween6and15m
ustgotoschool.
③Isit(坐)betweenTomeandJim.
思考:
“between…and…”的意思是______________。
多指_____者之间,表示彼此之间清楚的独立个体关系。
总结:
“在A与B之间”可表示为_______________
即时即练:
(2012呼和浩特)Theaccidenthappened______7p.m.______9p.m.
A.from;toB.between;to
C.from;andD.between;and
对比2:
①Thereisabookonthedesk.
②Thereissomewaterinthebottle.
③Therearesomepic
turesonthewall.
④Therearenotanypicturesonthewall.
⑤Arethereanypicturesonthewall?
思考:
“Thereis/are…”的意思是:
______________,其中______动词有单数与复数的变化。
如果be动词后
面是____________或者__________时,就用be动词“is”;但如果be动词后面是____________时,就用be动词“are”,这就是_____原则。
总结:
因此,我们可以得出关于“Therebe……”的两个重要句型:
①There+_____+可数名词___数/不可数名词+其他。
②There+_____+可数名词___数+其他。
变为否定句时,只需要在be动词后面直接加_____;变为一般疑问句时,只需要把_______调到最前面,如果此时句子中有some,要改为_______。
即时即练:
1.There____(be)alotofgreentreesinthepark.
2.There____(be)somebreadontheplate.
3.There____(be)adogandtwocatsunderthetree.
4.There____(be)twocatsandad
ogunderthetree.
对比3:
①Formanystudents,itiseasytogettoschool.
②Itisdifficultformetogetupat6:
00a.m.
③ItisboringformyfathertowatchTVathome.
④Itisrelaxingtolistentomusic.
思考:
句型“Itis+adj.(形容词)+(forsb.)+todosth.”的意思是:
_______________,其中it____(有/没有)实义,是形式主语,后面的不定式_____________是真正的主语,因此在翻译时,要从后面开始翻译;而(forsb.)则译为_______________。
总结:
句型__________________________________意思为“对某人来说,做某事是……..”。
即时即练:
1、(2012湖南湘潭)Itispolite(有礼貌的)_______agiftwhenyouvisit(拜访)somebodyforthefirsttime.
A.tak
eB.takingC.totake
2、Formanystudents_______isnoteasytolearnmathwell.
A.itB.thisC.thatD.he
Period3Tr
ainingPlan(反馈案)
一、单选题
()1.Myhomeis____myschool.
A.5milesawayfromB.5milesfarawayfrom
C.5mile
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