辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校1718学年下学期七年级月考语文试题附答案843841.docx
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辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校1718学年下学期七年级月考语文试题附答案843841
2017——2018学年度下学期阶段质量检测
七年语文试题
(考试时间:
120分钟,试卷满分:
120分)
一、积累与运用(满分30分)
1.字是读书人的脸。
请用正楷字将下面句子正确、端正、整洁地抄写在方格中,标点也格。
(2分)鞠躬尽瘁,死而后已。
2.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.元勋(xūn) 含蓄(xù) 调羹(ɡēnɡ) 鲜(xiǎn)为人知
B.选聘(pìng) 筹(chóu)划 赫(shè)然 兀兀(wù)穷年
C.彷(pánɡ)徨 署(shǔ)名 绞(jiǎo)肉 深恶(è)痛绝
D.涉(shè)猎 通宵(xiāo) 澎湃(bài) 迥(jiǒnɡ)乎不同
3.下列词语中书写无误的一项是()(2分)
A.潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓
B.慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待
C.搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣
D.妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
C.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
D.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
5.下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)
在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位,为什么?
______。
______,______,______,______。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤
7.对语法分析正确的一项是()(2分)
A.“鱼塘”“按照”“把”“向”都是介词。
B.“虽然”“精神”“如果”“只要”都是连词。
C.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”一句是排比句。
D.“我们”“那么”“怎样”“你们”都是代词。
8.请结合语境再仿写一句话。
(2分)
校园内,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,表现在_______________,表现在______________。
9.名著阅读。
(4分)
《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》原名为《____________》,作者是________,字_______,浙江绍兴人,代表作有小说集_______《呐喊》、《故事新编》。
七年级上册我们还学过课文________也选自《朝花夕拾》。
10.文言诗文填空。
(10分)
(1)王师北定中原日,_________________。
(陆游的的《示儿》)
(2)万里赴戎机,______________。
(《木兰诗》)
(3)昨夜见军帖,________________。
(《木兰诗》)
(4)当窗理云鬓,______________。
(《木兰诗》)
(5)人生自古谁无死,_____________。
(文天祥的《过零丁洋》)
(6)《木兰诗》中写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是_____________,
__________________。
(7)《木兰诗》中用夸张手法写出木兰万里迢迢奔赴战场的句子是____________,
____________。
(8)写一句爱国的名言:
二、文言文阅读(满分20分)
(一)阅读下面两则文言文,完成11——15题。
(16分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】一年归来,妻跪问其故,羊子曰:
“久行怀思,无它异也。
”妻乃引刀趋机而言曰:
“此织生自蚕茧,成于机杼。
一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹。
今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。
夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?
”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
11.解释句中加点的词语。
(4分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学()
(2)孤常读书,自以为大有所益()
(3)当日知其所亡()(4)遂七年不返()
12.(乙)文段中句子断句正确的一项是()(2分)
A.一丝而累以/至于寸/累寸不已/遂成丈匹
B.一丝而累/以至于寸/累寸不已/遂成丈匹
C.一丝/而累以至于寸/累寸/不已遂成丈匹
D.一丝而/累以至于寸/累寸不已遂成/丈匹
13.翻译下列句子。
(4分)
(1)孤常读书,自以为大有所益。
(2)何异断斯织乎?
14.(甲)文中哪一句话证明了吕蒙学有所成?
(2分)
15.(甲)文中孙权指出___________________,
(乙)文中羊子之妻指出_________________(4分)
(二)阅读下面一首宋词,回答问题(4分)
玉楼春
宋祁
东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
16.“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,而其中的“闹”用得尤为精妙,为什么?
(2分)
17.下阕即景抒情,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”运用什么修辞手法?
表达作者怎样的思想感情?
(2分)
三、现代文阅读(满分30分)
(一)阅读下面的短文,回答18--22题。
(18分)
吴孟超:
以心灵温暖心灵(节选)
①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。
这间20多平方米的房间集办公、会客、会诊于一体,给我留下的最深印象就是不够明亮。
最初我一直以为是办公室所处楼层不高,又朝北,光照不好所致。
直到有一次,我带着一位北京来的病人去找吴老会诊,同是这间办公室,却大放光明,我这才发现办公室不够亮堂的真正原因。
②其实,吴孟超的办公室里有两盏灯,平时自己一个人在里面办公时,他只开头顶的那一盏,如果有客人或病人来,他才将两盏灯都打开。
③“病人生病已经非常不幸了,为了治病他们可能已经花光了家里的钱,有的还负债累累。
作为医生,一定要设身处地为病人着想,替病人算账。
”这是吴孟超对年轻医生说得最多的话。
④有一次,病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。
手术后五六天,吴孟超去查房。
他仔细检查完病人,又认真看了她的病历,眉头微微皱了起来,半晌没吭气。
那时,在场的人都很紧张,“看样子,‘老爷子’准是又看出什么问题来了。
”果然,吴老把值班医生叫到走廊里,劈头便问道:
“这个病人为啥要用先锋6号?
还是进口的?
”
⑤值班医生答道:
“作为常规术后抗感染,现在大家都在用先锋6号,这个病人也就用了。
”
⑥“什么‘大家’‘大家’?
”吴孟超一听火了,大声说道:
“现在有的医院、有的医生不好好给人治病,光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成利润指标。
你不要学他们!
⑦值班医生有些委屈:
“吴老,我没有啊……”
⑧“没有就好”,吴老严肃地说,“你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担!
没有明显的感染,术后又很稳定,为何不用氨苄青霉素等药物?
过去我们常用,而且效果也不错,又便宜。
要为病人多考虑考虑才对呀!
”
⑨平时,吴老总是反复强调,要求医生在保证疗效的前提下,哪种药便宜用哪种。
在为病人做检查时,如果B超能解决问题,他决不会让病人去做CT或者核磁共振检查;如果病人带来的片子能够看清楚,他也决不会让他们再做第二次检查。
⑩每次手术结扎,他都是坚持用手、用线。
他说:
“我们要多用脑和手为病人服务,用一次缝合器械,‘咔嚓’一声1000多元就没了,那可是一个农村孩子几年的读书费用啊!
我吴孟超用手缝线,分文不要。
”
⑪凡是看过吴孟超门诊的病人,都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象。
看见病人坐下,他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手,有时还拍拍病人的肩膀。
外人乍一看,还以为他在接待一位多年不见的老朋友。
⑫对于这种特殊的打招呼方式,手术室护士长陈月娥曾求教过吴孟超。
“老爷子”告诉她:
“跟病人握手,用双手,是一种技巧,也是一门艺术,至少可以有三个作用:
一是可以展示医生对病人的关心,让病人心里感到踏实;二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧,双手一握,对病人的发烧程度,自己也能掌握个八九分;三是双手一握,顺势可以把手滑到病人的脉搏上,给病人切脉,有助于病情判断。
⑬“哪里人呀?
”“做什么的?
”“家里几口人呀?
”看病先看人,几句家常话聊下来,吴孟超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。
如果需要病人做进一步检查,他还会亲自为病人拉上屏风上的布帘,把双手搓热,轻轻摁住病人的腹部,轻声询问病人疼不疼。
做完检查,他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。
然后,才一笔一笔地仔细开单子。
如果需要做B超检查,他必定会亲自陪病人到B超室做检查。
⑭“一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情,这将是非常愉快的!
在医生的岗位上,我感悟了生命的可贵,责任的崇高。
”吴孟超说。
18.阅读第①、②段,用自己的语言概括吴孟超医生的办公室不够明亮的原因。
(4分)
19.第④-⑧段中,吴孟超医生对下属发火原因是什么?
(4分)
20.从第⑧段吴孟超医生的话中可以发现,他所强调的“替病人算账”,是指什么?
(4分)
21.第④-⑧段中,作者用详细的笔墨写了一个有关“替病人算账”的故事,在此之后,作者为何又写了⑨、⑩两段?
(2分)
22.吴孟超医生的一双手和一颗心给我们留下了深刻印象,请细读⑫-⑬段,然后将“□手□心”这一四字评价补充完整。
根据这一评价,并结合这两段中相关的描写,完成一段人物分析。
(80字左右)(4分)
(二)阅读下面的文段,完成23~27题。
(14分)
最后一课(节选)
郑振铎
这一天的清晨,天色还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。
“听到了炮声和机关枪声没有?
”C在电话里说。
“没有听见。
发生了什么事?
”
“听说日本人占领租界,把英国兵缴了械,黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉,一只美国炮舰投降了。
”
接连的又来了几个电话,有的是报馆里的朋友打来的。
事实渐渐地明白。
英国军舰被轰沉,官兵们凫水上岸,却遇到了岸上的机关枪的扫射,纷纷地死在水里。
日本兵依照着预定的计划,开始从虹口或郊外开进租界。
被认为孤岛的最后一块弹丸地,终于也沦陷于敌手。
我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。
校长和许多重要的负责者们都已经到了。
立刻举行了一次会议,简短而悲壮的,立刻议决了:
“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时,立刻停课,将这大学关闭结束。
”
太阳光很红亮地晒着,街上依然地熙来攘往,没有一点异样。
我们依旧地摇铃上课。
我授课的地方,在楼下临街的一个课室,站在讲台上可以望得见街。
学生们不到的人很少。
“今天的事,”我说道,“你们都已经知道了吧。
”学生们都点点头。
“我们已经议决,一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门,立刻便停课,并且立即将学校关闭结束。
”
学生们的脸上都显现着坚毅的神色,坐得挺直的,但没有一句话。
“但是我这一门功课还要照常地讲下去,一分一秒钟也不停顿,直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。
”
我不荒废一秒钟的工夫,开始照常地讲下去。
学生们照常地用笔记着,默默无声的。
这一课似乎讲得格外的亲切,格外的清朗,语音里自己觉得有点异样:
似带着坚毅的决心,最后的沉着;像殉难者的最后的晚餐,像冲锋前的士兵们上了刺刀,“引满待发”,然而镇定、安详,没有一丝的紧张的神色。
该来的事变,一定会来的。
一切都已准备好。
谁都明白这“最后一课”的意义。
我愿意讲得愈多愈好;学生们愿意记得愈多愈好。
讲下去,讲下去,讲下去。
恨不得把所有的应该讲授的东西,统统在这一课里讲完了它;学生们也沙沙地不停地在记着。
心无旁用,笔不停挥。
别的十几个课室里也都是这样的情形。
对于要“辞别”的,要“离开”的东西,觉得格外的眷恋。
黑板显得格外的光亮,粉笔是分外的白而柔软适用,小小的课桌,觉得十分的可爱;学生们靠在课椅的扶手上,抚摸着,也觉得十分的难分难舍。
那晨夕与共的椅子,曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀,有意识或无意识地涂写着,刻划着许多字或句的,如何舍得离别呢!
街上依然地平滑光鲜,小贩们不时地走过,太阳光很有精神地晒着。
我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着,那声音仿佛听得见。
没有伤感,没有悲哀,只有坚定的决心,沉着异常地在等待着,等待着最后一刻的到来。
远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。
几分钟后,有几辆满载着日本兵的军用车,经过校门口,由东向西,徐徐地走过,当头一面旭日旗,血红的一个圆圈,在迎风飘荡着。
时间是上午10时30分。
我一眼看见了这些车子走过去,立刻挺直了身体,做着立正的姿势,沉毅地合上了书本,以坚决的口气宣布道:
“现在下课!
”
学生们一致地立了起来,默默地不说一句话;有几个女生似在低低地啜泣着。
没有一个学生有什么要问的,没有迟疑,没有踌躇,没有彷徨,没有顾虑。
每个人都已决定了应该怎么办,应该往哪一个方向走去。
23.选文中“最后一课”前的气氛与往日有没有不同?
你是从哪一句看出来的?
(2分)
24.“远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到”,为什么这种声音在“我”听来是“沉重”的?
(2分)
25.理解“当头一面旭日旗,血红的一个圆圈,在迎风飘荡着”一句的表达效果。
(2分)
26.这节课下课后,“每个人都已决定了应该怎么办,应该往哪一个方向走去。
”结合选文回答,学生们、教师们会怎么办?
他们会向哪个方向走去?
(4分)
27.“天下兴亡,匹夫有责”,“少年智则国智,少年强则国强”。
生在和平盛世的你是多么幸福,读过上文后,你一定有很多感悟,请把最想说的话写下来吧。
(不少于60字)。
(4分)
四、写作(40分)
请以“你是我最______的人”为题,写一篇文章。
要求:
(1)请你从“尊敬”“感激”“佩服”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
(3)内容充实,文章不少于600字。
200字
300字
400字
500字
600字
700字
七年级语文测试卷参考答案
一、积累与运用(30分)1略
2.A3.D4.C5.B6.C7.C8.略9.略10.略
二、11.(3)每天(4)于是,就12.B13.
(2)和割断(正在织着的)丝织品有什么不同呢?
14.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
15.“学”的重要性“学”要不断积累,持之以恒16.用“闹”字,夸张地描绘出红杏花盛开怒放,绚丽鲜艳,热烈如火,唤起人们的无限联想,将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。
(意思对即可)17.拟人手法。
作者把斜阳当做朋友,举酒相劝,希望斜阳在杏花丛中多加逗留,表达了惜春(惜时)的感情。
(意思对即可)
三、现代文阅读(满分30分)18.
(1)办公室在二楼,朝北,光照不好。
(2)吴老平时只开头顶的一盏灯。
19.误以为他光知道给病人开贵重药品,凭此赚钱、提成,完成利润指标;发现是误会后吴老仍严肃地批评了他只知道按常规常用方法治病,不能为病人多加考虑。
(均用原文回答)
20.不是简单地选择一种便宜的药物,而是还要考虑病人家境、病人病情和药物疗效(顺序可颠倒)三方面因素后作出综合判断。
21.之前写的是吴孟超医生如何要求他的下属设身处地地为病人着想(言传),这两段则主要写了他本人是如何身体力行的(身教)。
这样,人物形象就更为丰满了。
22.妙手仁心吴老有一双奇妙的手,他和病人双手相握,就能大致掌握病人的发烧程度,还能顺势为病人切脉。
吴老有一颗仁爱的心,他每次为病人检查都先把双手搓热,只怕手凉会让病人不适。
23.外面的气氛依然如故,从“太阳光很红亮地晒着,街上依然地熙来攘往,没有一点异样。
”一句可以看出来。
24.日本鬼子侵略中国,他们的车在大街上肆意横行,每一位炎黄子孙内心都在流血,为祖国和人民的遭遇而感到无比沉重。
25.“血红”一词生动形象地表现了日本帝国主义侵略中国,到处充满了血腥味,所以觉得他们的国旗也充满了血腥味,表现了作者对敌人无耻行径的无比憎恨。
26.学生、教师们会集中力量,一致抗日。
他们会向抗日队伍当中走去。
27.围绕爱国、责任、担当等来写均可。
三、写作(40分)略
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