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litera
Kurzübersicht
Epoche
Hist.Hintergrund
Lebensgefühl
ThemenundMotive
Menschenbild
Lit.Hintergrund
Barock
1600–1770
30jährigerKrieg
starkerGlaubenandieReligion
prunkvolleBauten.SpannungenzwischenLebenshungerundTodesangst.
LebenamHof.VerherrlichungvonKircheundStaat.
Liebe,LeidenschaftaberauchHass,EifersuchtundTod
SichaufopferndePersonen.Standhaftigkeit.OrientierungandasEwige
DieLit.richtetsichnachstrengenFormen.FranzösicheundholländischeDichtergeltenalsVorbilder
Aufklärung
1720–1785
GBwirdzurGrossmacht
Unabhängigkeits-krieg.DieUSAentstehen.
franz.Revolution
allgemeinpositiv.DerVerstandwirdMass-gebend.Dierationelledenkweisesetztsichdurch.
FigurendiehinundhergerissensindundnacheinervernünftigenLösungsuchen.
Der„mittlereHeld“giltalsVorbild.Toleranzgegenüberandersdenkenden.Selbständigesundeigenverant-wortlichesHandeln.
DieStückesollenunterhalten,abervorallembelehrendwirken.
SturmundDrang
1765–1785
Franz.RevolutionführtzueinemsozialenundpolitischenUmbruch.
SinnlichkeitundSpontanitättretenandieStellederVernunft.
DasIndividuumgegendieGemeinschaft.DieMissständeandenFürstenhöfenwerdenangeprangert.
DerMenschalsIndividuum,derseinenWillendurchsetztundsichgegendieGessellschaftauflehnt
DieDichterlehnensichaufgegendieüblichenNormen.
Klassik
1785–1830
ZeitvonNapoleonsFeldzügendurchEuropa.
PestalozzierzielteineBildungsreform
KritischeHaltunggegenüberderPolitik.HumanistischeBildunggiltalsvorbildlich.
HistorischeThemenausdemaltenGriechenlandoderdereuropäischenGeschichte
BeherrschteFiguren.DieFigurenverkörperneineIdeeoderLebenshaltungundkeinenbestimmtenCharaktertyp.
Klassisches5AkteSchema.EinfachegeradlinigeSprache.SchemavonZeitHandlungundOrt
Romantik
1795–1830
NapoleonsAufstiegundNiedergang.RükkehrzumAbsolutismus
BedürfnisnachHarmonieundEinheit.VerschmelzungmitderNatur.
RückgriffinsMittel-alter.Ritterromantik.KomplizierteBeziehungskisten.
Schön,reich,aberauchahnungslosundnaiv.VieleFigurenwerdenmystifiziert.DerKünstlergiltalsVorbild
KampfgegendenRationalismus,derinderAufklärungbegonnenhat.
Realismus
1850–1895
MärzRevolutionführtzurGründungderNatianalversam-mlung,scheitertaberkurzdaraufwieder.Marxgibtkom-munistischesManifestheraus.
Diegesch.UmständeführenzueinernüchternenWeltanschauung.KampfgegenScheinwerteundfalschenPathos
ProblemedesAlltagsimbürgerlichenLeben.AuseinandersetungzwischenIndividuumundGemeinschaft.
DerwerktätigeMenschgiltalsVorbild.Bildunggiltalsgut,nütztabernichtmehrsoviel.AuseinandersetzungzwischenGottundWelt.
EswirdvielinderIchformgeschrieben.RealistischeDarstellung.
Naturalismus
1880–1910
DieindustrielleRevolutionistinvollemGange.SozialeSpannungenzwischenArmundReich.Gewerkschaftenentstehen
Unzufriedenheit,Auflehnung,SuchenachNeuem.NoFutureStimmung
EswerdenausschliesslicheinfacheBürgerundArbeiterbeschrieben.
DarstellungvonmoralischemundwirtschaftlichemElend.
HeruntergekommenMenschen,dievorlauterArbeitundArmutkeineZukunftmehrsehen.
FotografischgenaueAbbildungdergesellschaftlichenVerhältnisse.
Impressionismus
1890–1915
OttovonBismarkschafftdasdeutscheReich.FreuderfindetdiePsychoanalyse.DieolymischenSpielewerdenwiederaufgenommen
allgemeinpositiv.EuphorischluftigeEinstellungzuLeben.LebenimAugenblick.DerMenschalsIndividuum.
Liebe,Gefühle,Natur,Schönheit.LebenimLuxusmitFreizeit.AufderanderenSeiteauchDesillusionierung.
MenschalsIndividuum.Lebensfreudigundnaiv,aberauchoberflächlich.GefühleleitendieMenschen.
FesthaltendeseinzelnenMoments.EinzelneEindrückefügensichzueinemBildzusammen.
Expressionismus
1910–1920
1.Weltkrieg
RussischeRevolution
AllgemeinDepressiv.SichBedrohtfühlen
Bürgertumwirdangeprangert.WegmitaltenTraditionen.Neubeginn.
MenschmitKrisenundAbstürzen.VeränderungumjedenPreis
InnereZerissenheit.
Verlierertyp.Bürgertumgiltalslangweilig
NeueWort-schöpfungen.AndieGrenzedessagbarengehen.
Barock1600-1770
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1975
2000
HistorischerHintergrund
DerBarockistdieKunstderGegenreformationunddesAbsolutismus;KircheundAristokratiewarenihrewichtigstenFörderer.IhrStrebennachRepräsentationverwirklichtesichv.a.inGrößeundPathosdesKunstwerks.AusgehendvonRom,kamdieKunstdesBarockv.a.indenkatholischenLändernzuvollerEntfaltung.DieGegenreformationendete1618im30jährigenKrieg.DerAbsolutismusderfranzösischenKönigebringtPrunkbautenwiedasSchlossvonVersaillehervor.DerZentralismusdesfranzösischenReichesgiltalsVorbildfürganzEuropa.
RenéDescartes(1596-1650)giltalserstersystematischerDenkerderNeuzeitundderBegründerdermodernenWissenschaft.
Lebensgefühl
DurchdasgrosseLeidendes30jährigenKriegesentstehteinestarkeAnlehnungandenchristlichenGlauben.EsbestehteingrossesBedürfnisdenGlaubeninprunkvollenBauten,üppigenPlastikenundschwülstigenbildnerischenDarstellungenzuzeigen.DieEpocheistgeprägtvonSpannungenvonWeltundGott,DiesseitsundJenseits,LebenshungerundTodesangst,VergänglichkeitundEwigkeit.
ThemenundMotive
DieKunstdientderVerherrlichungvonFürstundGesellschaft,KircheundStaat.InderLiteraturwirdvorallemdasLebenamHofdargestellt.DieWerkehandelnvonAdeligen,FürstenundGeistlichen.ThemensindLiebe,Leidenschaft,aberauchKrieg,TodundMärtyrertum.DieDichterdesBarockliebenGegensätze:
EinerseitsLiebeundHarmonieundaufderanderenSeiteHass,EifersuchtundTod.
Menschenbild
AlsvorbildlichgiltdiesichaufopferndePerson,diesichdurchnichtsbeeinflussenlässt.DieStandhaftigkeitanden(christlichen)Glaubenistsehrwichtig.DerWilledasEwigedemVergänglichenvorzuziehenkommtinCatharinavonGeorgienzumAusdruck.
DieGegenspielerindenWerkensindwankelmütig,könnenkeinenklarenBeschlussfassenundhaltennichtzuGott.IhreTatensindhäufiggrausam.
LiterarischerHintergrundundtypischeDichter
DieLiteraturrichtetsichnachstrengenFormen.DerAnfangmachtMartinOpitzinseinemBuchderDeutschenPoeterey(1624).ErrichtetsichvorallemanderfranzösischenundholländischenLiteraturaus.DieDichtkunstsollstarkbelehrendwirken.
∙JakobBidermann:
Cenodoxus
∙AndreasGryphius:
Catharinav.Georgien;LeoArmenius
∙Grimmelshausen:
DerabenteurerlicheSimplizissimus
Aufklärung1720–1785
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1525
1550
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1600
1625
1650
1675
1700
1725
1750
1775
1800
1825
1850
1875
1900
1925
1950
1975
2000
HistorischerHintergrund
DeutschlanderholtsichlangsamvondenFolgendes30jährigenKrieges.GrossbritannienwirdzurGrossmachtundzurBeherrscherinderWeltmeere(Kolonialismus).ImUnabhängigkeitskrieggegenEngland(1775-1783)entstehendieVereinigtenStaatenvonAmerika.EsistdererstedemokratischorganisierteBundesstaatderGeschichte.DiefranzösischeRevolution(1789)führtzueinempolitischenundgesellschaftlichenUmbruch.DieMenschenrechtewerdenbegründet.GalileiKeplerundNewtonmachenfürdieWissenschaftbahnbrechendeErkenntnisse.
Lebensgefühl
DerPhilosophJean-JacquesRousseaukritisiertdenzivilisiertenMenschenundforderteine„RückkehrzurNatur“.DaswissenschaftlicheDenkenbeginntsichzuentwickeln.DieMenschenverspüreneinenDurstnachWissenundBildung.Gottwirdfreierinterpretiert.FreieMeinungs-äusserungwirdzueinemMenschenrecht.DasLebensgefühlistallgemeinoptimistisch,manglaubtandenFortschritt.Dasselbst–verantwortlicheHandelnunddasHörenaufdieinnereStimmegiltalsvorbildlich
ThemenundMotive
BevorzugteThemensindKritikgegendieKircheundandereAutoritäten.DasStandesdenkenwirdangeprangert.DieSympathiedesZuschauerssollaufderSeitederBürgerliegen.DerDialogzwischenverschiedenenReligionenspielteinewichtigeRolle.EinenbelehrendenSachverhaltwirdauchgerneineineFabelverpackt.
Menschenbild
InderAufklärungentstehterstmalsdieFigurdesmittlerenHelden.EinePerson,dienachihrerVernunfthandelt,aberauchihrekleinenSchwächenhat.AlsvorbildlicherMenschgiltwerseinenVerstandundseineVernunfteinsetztundsoüberlegthandelt.DieGefühlesindzwarda,dochsiewerdenmitvernünftigemHandelninSchachgehalten.DieToleranzgegenüberanderenMenschenundReligionenwirdgrossgeschrieben.DasIndividuumwirdanerkannt,dochsollessichimgrossenSystemunterordnenundgemeinsameRegelnbefolgen.DieAufklärungsetztvoraus,dassjederMenschfähigistselbstständigundeigenverantwortlichzuurteilenundhandeln.
LiterarischerHintergrundundtypischeDichter
DieWerkesollenaufeineunterhaltsameWeisebelehrendwirkenundeinbreitesPublikumansprechen.DieFigurenindenWerkensollendenZuschauerzuvernünftigemHandelnanhalten.DieSpracheistgehoben,aberdennochverständlich.
∙GottholdEphraimLessing:
EmiliaGalotti;NathanderWeise;MinnavonBarnhelm;MissSaraSampson
SturmundDrang(1765–1785)
1500
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1700
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1900
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1975
2000
HistorischerHintergrund
DieNationensollenfriedlichzusammenleben.DerStaatistunwichtig.ProtestefürgesellschaftlicheUnabhängigkeitschlägtuminMelancholie.AnstellederErziehungwirdBildunggefordert.DieAuffassung:
DerMenschistvon
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