本科生毕业设计评语.docx
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本科生毕业设计评语
本科生毕业设计评语
本科生毕业设计评语
对于大学本科学生而言,毕业设计是一个非常重要的实践性教学环节,针对目前工商管理专业人才培养存在的重理论轻管理实践,重日常业务轻营销策划的现状,特别是在实践中我们发现学生对毕业论文采取应付态度者不是少数,为此,我们尝试在工商管理毕业生中启动了毕业论文全过程管理之导师选择这一教改创新模式和研究性实践活动,以期取得理想的效果;下面是有本科生毕业设计评语,欢迎参阅。
本科生毕业设计评语
优秀
指导教师评语:
该生在毕业设计中态度认真,积极参加毕业设计,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作。
能独立查阅文献及从事其他形式的调研,能较好地理解毕业设计任务并提出合理实施方案,有分析整理各类信息,从中获取新知识的能力。
交叉评语:
毕业设计合理,理论分析与计算正确,施工组织设计安排合理,施工方案满足工期要求,投标报价计算合理准确,并结合实际进行了价格调整。
有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力,设计文件结构严谨,内容完整,语言准确,格式完全符合规范化要求。
答辩评语:
答辩时能简明扼要、重点突出地阐述设计的主要内容,能准确流利地回答各种问题。
良好
指导教师评语:
该生能积极参加毕业设计,认真阅读教师指定的参考资料、文献,并根据需要查阅其他相关文献资料,能提出较合理的实施方案。
交叉评语:
毕业设计基本合理,理论分析与计算正确,施工组织设计安排比较合理,施工方案满足工期要求,投标报价计算基本合理,有一定的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力。
设计文件内容完整,结构合理,语言准确,格式达到规范化要求。
答辩评语:
能比较流利、清晰地阐述设计的主要内容,能较恰当地回答与设计相关的问题。
中等
指导教师评语:
能阅读教师指定的参考资料,能分析整理各类信息,有实施方案,学习态度尚好,基本保证设计时间,能按期完成任务,能按时参加毕业设计。
交叉评语:
设计基本合理,施工工期安排能满足要求,施工组织设计能满足现场要求,投标报价计算基本合理。
实际动手能力、分析能力尚可。
设计文件结构基本合理,层次较为分明,内容完整,文理通顺,格式基本达到规范化要求。
答辩评语:
能阐述毕业设计的主要内容,答辩时回答问题基本准确。
及格
指导教师评语:
能阅读教师指定的参考资料,有实施方案,学习态度尚可,在教师的要求下能按期完成任务,能按时参加毕业设计。
交叉评语:
设计基本合理,施工工期安排能满足要求,施工组织设计能满足现场要求,投标报价计算基本合理。
设计文件结构基本合理,内容基本完整,文字尚通顺,格式基本达到规范化要求。
答辩评语:
基本能阐明自己设计的主要内容,答辩时回答问题无重大错误。
本科生毕业设计评语精选
孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律,完成了规定的任务,工作量符合教学要求;能够完成毕业设计前期的调研工作,并完成开题报告;其英文翻译符合要求,翻译准确,语句基本通顺;设计方案基本合理,系统动力学特性分析基本完整,绘图基本准确;毕业设计说明书文理通顺,结构合理,技术用语基本准确,符合规范。
本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练,课题完成达到了教学的要求。
孟玉丽同学根据课题任务,完成了文献资料查询工作,具有的收集、整理,综合各种信息的能力;其译文翻译较准确,语句通顺;设计方案合理,绘图基本准确,设计说明书书写符合要求。
陈晓龙同学在毕业设计期间遵守纪律,积极努力学习与设计有关的专业知识,认真完成了规定的各项任务,工作量符合教学要求;较好地完成了毕业设计前期的调研工作,方案论证、并完成开题报告;其英文翻译基本符合要求,翻译较准确,语句基本通顺;系统分析详细,仿真结果正确,绘图准确;毕业设计说明书文理通顺,结构合理,技术用语基本准确,符合规范。
本课题能使学生受到本专业全面综合训练,课题完成达到了教学的要求。
陈晓龙同学根据课题任务,完成了文献资料查询工作,具有收集、整理,综合各种信息的能力;其译文翻译较准确,语句通顺;所设计的系统分析详细,仿真结果正确,绘图准确,设计说明书内容丰富,书写符合要求。
卢小波同学在毕业设计期间遵守纪律,完成了规定的任务,工作量符合教学要求;能够完成毕业设计前期的调研工作,并完成开题报告;其英文翻译基本符合要求,翻译较准确,语句基本通顺;设计方案较合理,仿真软件编写较完整,绘图基本准确;毕业设计说明书文理通顺,结构合理,技术用语基本准确,基本符合规范。
本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练,课题完成达到了教学的要求。
卢小波同学根据课题任务,完成了文献资料查询工作,具有的收集、整理,综合各种信息的能力;其译文翻译较准确,语句较通顺;设计方案较合理,绘图基本准确,设计说明书书写符合要求。
本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练,课题完成达到教学的基本要求。
马彬涵同学根据课题任务,基本完成了文献资料查询工作,具有初步的收集、整理,综合各种信息的能力;其译文基本符合要求,翻译基本准确,语句通顺;设计方案合理,绘图准确,软件编写基本完整;设计说明书书写符合要求。
马彬涵同学在毕业设计期间遵守纪律,基本完成了规定的任务,工作量基本符合教学要求;基本能够完成毕业设计前期的调研工作,并完成开题报告;其英文翻译基本符合要求,翻译基本准确,语句基本通顺;硬件设计方案不够合理,内部软件未能编写完整,绘图基本准确,没有必要的社会和经济效益分析;毕业设计说明书文理基本通顺,结构基本合理,技术用语基本准确,基本符合规范。
本科生毕业设计评语优秀
1.论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。
论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。
文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。
另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
3.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。
另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
4.该论文选题合理。
区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究,但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。
如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。
5.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。
选题具有实践指导意义。
该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。
7.文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。
8.文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
9.语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10.研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。
作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。
论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。
1
1.该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议为校级优秀毕业论文。
1
论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。
1
3.论文结构完整,各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选题很好,有创意。
为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。
附送:
本科生登记表自我鉴定
本科生登记表自我鉴定
本科生登记表篇一
大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。
从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德,即思想道德。
大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢。
智,即科学文化知识。
端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体,包括身体和心理两个方面。
大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。
在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
大学三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。
作为一名IT人士,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。
本科生登记表篇二
光阴似箭,转眼间三年的大学生活即将结束,如今站在临毕业的门槛上,回首三年以来在厦门广播电视大学校园学习和社会实践的点点滴滴,感触颇多。
本人最大的特点是:
诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。
为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人.在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
下面,我就对大学三年我的表现作一个总结和:
首先在学习方面,我努力认真地学好每一门功课,基本掌握了从事会计帐务的整个过程,特别是会计方面的理论知识及与此相关工作的能力,在校期间,我非常注重会计帐务的处理,我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过三年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,是三年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
三年的大学学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到理论与实践融为一体。
在思想方面,通过大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政。
但是,由于种种主客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
在身体和心理方面,大学三年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加班级组织的各项活动,并积极参加社会的各种公益活动,身体健康。
在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
当然,本人还存在很多不足之处,诸如:
一是学习成绩还不是十分优秀,三年来,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态,主要原因是基础比较薄弱,加上刚进大学时,学习的环境变宽松了,学习更多需要的是自主性,于是,长期在老师、家长督导下学习的我,一度迷失了方向和动力,幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下,我从迷失中找回了方向,从而迎头赶上。
二是与同学的联系还不够紧密,和同学交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。
其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。
主要原因是在处理工作方面缺乏经验,在过去的学习生活中,没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,自己的办事方式、方法又存在不足之处。
在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
21世纪的曙光已经初露,崭新的年代展现在我们面前。
作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬,对将来的工作满怀期盼!
难忘而多姿的大学生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的光辉岁月,我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!
本科生登记表篇三
本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。
工作至今,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。
我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,即将毕业。
电大业余学习以自学为主,条件艰苦,我统筹安排,以工作为主,学习为工作服务,正确处理工作与学习的关系,做到工作学习两不误;同时,正确处理好学习与家庭的关系,积极争取家人的支持、帮助和配合,家人的支持和鼓励,成就我的学业。
业余学习条件虽然艰苦,但也有它有利的一面,它为我提供了边学习边实践的机会。
在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。
三年的电大学习,使我获益良多。
学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,积极参加辅导,按时完成课程作业,及时通过各种渠道与老师交流,获取知识。
顺利通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。
经过电大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。
毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学专业知识运用于工作实践中去;同时,争取创造更多的条件,继续参与更高层次的学习深造。
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