人教版 走近 细胞 单元测试.docx

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人教版走近细胞单元测试

一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）

1．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。

由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。

瓶中的一切生物构成了一个（　　）

A．种群　　　　　　　B．群落

C．生态系统D．生物圈

[答案]　B

[解析]　一定生活环境中具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系的所有生物种群的总和叫做生物群落。

2．人体的心脏和迎春叶都属于器官，是因为二者（　　）

A．均由不同细胞构成B．均由细胞构成

C．均由几种不同的组织构成D．功能相同

[答案]　C

[解析]　不同的组织按照一定的顺序结合在一起构成器官。

同种细胞构成组织，不同组织构成器官。

植物器官和动物器官均由不同组织构成。

3．（2014·济南一中）下列哪项不是细胞学说的内容（　　）

A．细胞只能由细胞分裂而来

B．所有植物和动物都是由细胞构成的

C．所有生物都是由细胞构成的

D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位

[答案]　C

[解析]　细胞学说提出新细胞来自老细胞，故A正确。

所有植物和动物都是由细胞构成的，故B正确。

病毒无细胞结构，故C错。

细胞是相对独立单位，对于其他细胞共同组成的整体生命起作用，故D正确。

4．（2014·菏泽）原核生物与真核生物最明显的区别在于有无（　　）

A．核物质B．核膜

C．细胞膜D．细胞质

[答案]　B

[解析]　原核生物与真核生物的最明显的区别在于有无以核膜为界限的细胞核，故B正确。

5．生命系统中各层次之间的关系是（　　）

A．是直接联系的

B．是没有联系的

C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能

D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能

[答案]　C

[解析]　生命系统各部分间不是孤立的，而是层层相依，但又有各自的组成结构和功能。

6．选择水绵作为观察植物细胞的材料，其原因与下列哪项无关（　　）

A．制片简单

B．叶绿体清楚

C．植物体细小，细胞重叠少

D．细胞内含有色素，使观察到的细胞清晰

[答案]　B

[解析]　绿色植物的叶绿体一般都较清楚，该项与题干关系不大。

7．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（　　）

A．细胞壁B．细胞膜

C．细胞质D．核膜

[答案]　D

[解析]　酵母菌和乳酸菌一个是真核生物一个是原核生物。

8．在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应（　　）

A．左眼注视目镜，右眼闭着

B．右眼注视目镜，左眼闭着

C．左眼注视目镜，右眼睁着

D．右眼注视目镜，左眼睁着

[答案]　C

[解析]　一般情况下，在观察显微镜下的装片时，操作者应左眼观察，右眼睁着，为画图作准备。

9．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（　　）

①心脏　②血液　③神经元　④一株蒲公英　⑤细胞内蛋白质等化合物　⑥噬菌体　⑦同一片草地上的所有山羊　⑧一个湖泊　⑨一个池塘的所有生物　⑩一片草地的所有昆虫

A．⑤⑥③②④⑦⑧B．③②①④⑦⑨⑧

C．③②①④⑦⑩⑨⑧D．⑤②①③④⑦⑨⑧

[答案]　B

[解析]　生命系统由简单到复杂的正确层次是：

细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

①心脏是器官，②血液是结缔组织，③神经元是细胞，④一株蒲公英是个体，⑤细胞内蛋白质等化合物是分子，不是生命系统结构层次，⑥噬菌体无细胞结构，不是生命系统结构层次，⑦同一片草地上的所有山羊是种群，⑧一个湖泊是生态系统，⑨一个池塘中的所有生物是群落，⑩一片草地的所有昆虫既不是种群也不是群落。

B正确。

10．如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大（　　）

A．1、3、5B．2、4、6

C．2、3、5D．2、4、5

[答案]　C

[解析]　物镜越长，放大倍数越大，而目镜相反，物镜倍数越大，其与标本切片间的距离越近，故正确选项为C。

11．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（　　）

A．单个细胞活动B．各系统配合

C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞密切配合

[答案]　D

[解析]　单细胞生物依赖单个细胞就能完成复杂生命活动，多细胞生物细胞发生了分化，完成一项复杂生命活动必须依赖于各种分化细胞的密切配合才能完成，单一的某种细胞是无法完成的。

12．我国中科院院士邹承鲁一生都在从事生物大分子研究，他带领生物科学工作者在1965年人工合成了具有生物活性的生物大分子，该生物大分子是（　　）

A．尿素B．结晶牛胰岛素

C．核酸D．血红蛋白

[答案]　B

[解析]　在邹承鲁院士带领下，经过8年的辛勤劳动，终于在1965年人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，真正打破了生命物质与非生命物质的界限。

13．生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（　　）

A．黄瓜B．心肌细胞

C．变形虫D．卵细胞

[答案]　C

[解析]　生命系统结构层次中，既是细胞层次又是个体层次的是单细胞生物如草履虫、变形虫等。

14．下列说法不正确的是（　　）

A．所有的细胞都来源于先前存在的细胞

B．细胞是一个相对独立的单位

C．1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞

D．细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺

[答案]　C

[解析]　1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，他把观察到的软木塞上的“小室”称为细胞，它只是死的植物细胞的细胞壁，不是活细胞。

荷兰的列文虎克是第一个观察到活细胞的人。

15．（2014·九江一中）在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是（　　）

A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D．英国科学家列文虎克是细胞的发现者和命名者

[答案]　D

[解析]　细胞学说内容要点：

细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，故A正确。

细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，故BC正确。

英国科学家罗伯特虎克是细胞的发现者和命名者，故D错。

16．（2014·九江一中）细胞学说被恩格斯喻为19世纪自然科学三大发现之一，下列说法中不属于细胞学说创立的重要意义的是（　　）

A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

B．证明了生物之间存在着亲缘关系

C．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

D．证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性

[答案]　D

[解析]　细胞学说指出动植物都由细胞和细胞产物构成，故A、B、C正确。

没有提出生物界和非生物界的差异性，故D错。

17．（2014·鱼台一中）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（　　）

A．草履虫、水绵、香菇

B．烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌

C．小麦、花生、玉米

D．酵母菌、霉菌、大肠杆菌

[答案]　C

[解析]　草履虫是动物，水绵是植物，香菇是真菌，故差异较大；烟草是植物，病毒没有细胞结构，乳酸菌是细菌，原核生物，差异较大；小麦、玉米和花生都是植物，结构最相似；酵母菌和霉菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，故C正确。

18．（2014·九江一中）关于原核细胞的说法，正确的是（　　）

A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同

B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器

C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质

D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物

[答案]　C

[解析]　原核细胞无染色体和各种细胞器（除了核糖体），故A错。

原核细胞有细胞壁，故B错。

所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质，故C正确。

蓝藻为原核细胞，无叶绿体，故D错。

19．（2014·泰安一中）下列有关生物的基本特征中，哪一项是生物区别于非生物的本质特征（　　）

A．生殖发育B．遗传变异

C．新陈代谢D．应激性

[答案]　C

[解析]　生物体时时刻刻都在进行新陈代谢。

只有在新陈代谢的基础上，生物体才能获得有机养料，才能得到维持生命活动所必需的能量，生物体才能表现出生长发育、生殖、遗传变异、刺激反应、适应性等生命活动的基本特征。

新陈代谢一旦停止，生命也就宣告结束。

任何非生物是不可能进行新陈代谢的，因此，新陈代谢是生物体最基本的特征，是生物与非生物最本质的区别。

20．（2014·郯城一中）中国疾病预防控制中心发布信息：

“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。

其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者。

”下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述不正确的是（　　）

A．“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质

B．从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次

C．“NDM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞

D．“NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体

[答案]　D

[解析]　“DNM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质和DNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性，A项正确；“NDM－1超级细菌”是单细胞原核生物，从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次，B项正确；不论是病毒还是细胞生物，生命活动都离不开细胞，C项正确；“NDM－1超级细菌”属于原核生物，与真核生物人体的细胞相比，在结构上的主要区别是无以核膜为界限的细胞核。

21．（2014·鱼台一中）下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是（　　）

A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体

B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核

C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能

D．蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似

[答案]　C

[解析]　原核生物和真核生物都有核糖体，故A正确；原核生物与真核生物最主要的区别是原核生物无核膜包围的细胞核，故B正确；原核生物只有核糖体一种细胞器，蓝藻能进行光合作用，但是没有叶绿体，故C错；细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，故蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成相似。

22．（2014·临沂）细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列相关说法正确的是（　　）

A．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

[答案]　A

[解析]　B选项错，细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克；C选项错，建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺；D选项错，从细胞结构上说，除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

只说明了统一性，没说明多样性。

23．（2014·云南高一月考）下列几种生物的细胞内没有核膜的是（　　）

①幽门螺旋菌　②大肠杆菌　③颤藻

④酵母菌　⑤曲霉　⑥草履虫

A．①②B．③④⑤

C．①②③D．④⑤⑥

[答案]　C

[解析]　幽门螺旋菌、大肠杆菌属于细菌，是原核生物；颤藻属于蓝藻，是原核生物，无核膜；酵母菌是真核生物，有核膜；曲霉菌属于真核生物，有核膜；草履虫是原生动物，属于真核生物，有核膜。

综上所述，C正确。

24．（2014·临沂）使用光学显微镜的低倍观察装片的步骤是（　　）

①将装片放在载物台上

②调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度

③调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度

④转动转换器，使低倍镜对准通光孔

⑤调节光圈和反光镜，取得明亮视野

A．①②③④⑤B．⑤④③②①

C．②④①⑤③D．②④⑤①③

[答案]　D

[解析]　在学习显微镜的使用方法时，基本的操作过程要熟练掌握。

首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮；然后把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方；接着眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处；再用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰；将要观察的物像移动到视野中央；转动转换器使高倍物镜对准通光孔；转动细准焦螺旋，直到物像清晰。

25．（2014·郯城一中）在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（　　）

A．将要观察的细胞移至视野的中央

B．将小光圈调整为大光圈

C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔

D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰

[答案]　D

[解析]　高倍镜的使用过程为：

①先用低倍镜找到所要观察的物像；②将物像移至视野中央；③转动转换器换成高倍镜；④调动细准焦螺旋，注意只需要调整细准焦螺旋即可；⑤增大光圈或者用凹面镜聚光，增加亮度。

所以D选项不正确。

第Ⅱ卷（非选择题　共50分）

二、非选择题（共50分）

26．（10分）请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：

①水绵细胞

②蚕豆叶表皮细胞

③人的口腔上皮细胞

④大肠杆菌

⑤酵母菌

根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：

（1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止物镜触及装片。

（2）使用高倍镜前必须先使用________，待观察清晰后，将观察物移到________。

千万注意换高倍物镜时不能将________升高。

（3）调焦时，在镜筒下降时要使用________准焦螺旋，镜筒上升时，使用________准焦螺旋；换上高倍物镜后要使用________准焦螺旋。

（4）通过观察发现：

不同种类的细胞的形态、大小等特点不尽相同，说明细胞具有________性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，如________，这又反映了细胞的________性。

（5）请你分别画出一个大肠杆菌和洋葱表皮细胞的模式图。

[答案]　

（1）物镜　

（2）低倍镜　视野中央　镜筒　（3）粗　粗　细　（4）多样　细胞膜、细胞质和核酸的储存场所　统一

（5）如图

27．（10分）某校生物兴趣小组在教师指导下，利用培养基培养了大肠杆菌，最后实验结果是：

培养基上只有单纯大肠杆菌菌落；培养基上有大肠杆菌菌落，还有细菌、真菌存在；培养基上没有任何菌落生长。

（1）根据上述结果，请你帮助兴趣小组同学分析结果不同的最可能原因。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）培养基上的单纯大肠杆菌菌落属于生命系统的________结构层次。

既有大肠杆菌菌落生长又有细菌和真菌存在，属于生命系统的________结构层次。

（3）请你用显微镜观察大肠杆菌的结构，与洋葱表皮细胞结构相比，最主要的区别是________，说明细胞的________性，它们的相同点是都具有__________、________、________，说明细胞的________性。

[答案]　

（1）培养基上既有大肠杆菌又有细菌和真菌生长，可能是在接种过程中受到污染所致，或者所提供的菌种不纯净，混有细菌、真菌等；无菌落生长可能是用接种环挑取大肠杆菌菌种时没有取到菌种，未接种上大肠杆菌。

（2）种群　群落

（3）没有由核膜包被的细胞核　多样　细胞膜　细胞质　核酸分布的场所　统一

28．（10分）下图是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）甲图细胞属于________细胞，判断的理由是______________________________。

（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、____________和____________。

（3）施莱登和施旺观察的与________图所示细胞是同一类细胞。

[答案]　

（1）原核　无核膜（无成形的细胞核）

（2）细胞壁　细胞膜　（3）乙

[解析]　

（1）由图分析，甲图细胞没有由核膜包被的细胞核，细胞内只有拟核和核糖体，因而属于原核细胞。

乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞。

（2）比较甲、乙两图细胞，共同具有的结构有核糖体、细胞膜和细胞壁。

（3）施莱登和施旺观察的是植物细胞和动物细胞，应与乙图相似。

29．（10分）假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，回答下列问题：

（1）最可能是气泡的是________。

（2）要看清楚A的上半部，应将载玻片往何方向移动？

____________。

（3）欲使用高倍物镜应转动哪个装置？

________________________。

（4）换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的________________，视野的亮度比原来的____________。

（5）某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损坏，请问下列哪一项为不当操作（　　）

A．拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座

B．为了看清楚观察物，应该转动粗准焦螺旋

C．转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头

D．使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头

[答案]　

（1）B　

（2）上　（3）转换器　（4）少　暗　（5）B

[解析]　本题是对显微镜使用的考查，需要结合实验的真切感受作答，因此必须要注重实验，重视实验操作的规范性，注意思考实验过程中出现的种种问题。

（1）气泡是光亮的，里面只有空气。

细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。

光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。

（2）因为显微镜下物像是倒置的，图中A位于视野的上方，实际上它位于装片的下方，因此使用高倍镜之前必须要将它往上方移动，将A移至视野的中央。

（3）在由低倍镜转换成高倍镜时，要使用转换器转换。

（4）高倍镜下，放大的倍数变大，但视野变暗，同时视野变小，所以所观察到的细胞数目变少。

（5）在低倍镜下，转动粗准焦螺旋可以看到物像，但为了看清楚观察物，应该转动细准焦螺旋。

同时，在高倍镜下观察物像时也应该转动细准焦螺旋调节物像。

30．（10分）某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物，影响对变形虫的观察。

（1）在不调换目镜和物镜情况下，她应如何判断污物在何处？

写出操作步骤。

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（2）如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？

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[答案]　

（1）先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，一般在镜头上，可先转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。

（2）用吸水纸在一侧吸引内部液体，使污物与变形虫分开。