年级小学生艺术素质测评表.docx
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年级小学生艺术素质测评表.docx
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年级小学生艺术素质测评表
(和顺县)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
王晓男
性别
女
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
舞蹈小组
11
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
美
美术试卷
12
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
11
美
美术技能
10
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动
4
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
舞蹈
6
总评
该生有艺术天才,有舞蹈特长。
得分合计
评价等级
优
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
(和顺)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
赵冰倩
性别
女
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
舞蹈小组
10
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
美
美术试卷
12
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
12
美
美术技能
12
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动,
2
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
舞蹈
8
总评
该生在平时训练中表现积极。
得分合计
评价等级
优
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
(和顺)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
刘宇翔
性别
男
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
健美操队
12
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
美
美术试卷
12
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
10
美
美术技能
10
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动
2
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
书法
8
总评
该生积极参加学校的兴趣小组活动。
得分合计
评价等级
良
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
(和顺)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
马腾跃
性别
男
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
健美操队
9
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
美
美术试卷
10
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
8
美
美术技能
6
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动
2
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
书法
7
总评
该生积极参加各种艺术活动。
得分合计
评价等级
良
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
(和顺)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
任磊
性别
男
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
12
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
12
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
手工小组
10
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
9
美
美术试卷
8
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
8
美
美术技能
7
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动
3
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
手工
5
总评
该生积极参加学校组织的兴趣小组活动。
得分合计
74
评价等级
及格
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
(和顺)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
李晓阳
性别
女
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
绘画小组
12
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
美
美术试卷
11
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
10
美
美术技能
10
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动
3
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
绘画
7
总评
该生积极参加学校组织的兴趣小组活动。
得分合计
评价等级
优
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
(和顺)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
杜亚峰
性别
女
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
健美操小组
10
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
9
美
美术试卷
12
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
10
美
美术技能
9
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动
4
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
舞蹈
7
总评
该生有舞蹈特长,望在这方面展示最棒的你。
得分合计
86
评价等级
良
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
(和顺)县中小学生艺术素质测评表
学校
白泉小学
年级
六
班次
一班
姓名
范静波
性别
女
时间
2015-2016年度第二学期
2016年5月26日
指标体系(试行)
测评记录
一级指标
二级
指标
指标内容
分值
项目内容
评分
基础指标
课程
学习
音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
音
出勤率、参与度和学习任务完成情况
美
出勤率、参与度和学习任务完成情况
课外
活动
参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现
15
舞蹈小组
10
学业指标
基础
知识
理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况
音
音乐试卷
美
美术试卷
10
基本
技能
掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况
音
音乐技能
8
美
美术技能
8
发展指标
校外
学习
自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)
10
乡村文化艺术活动
2
艺术特长(加分项)
在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)
10
舞蹈
6
总评
该生在艺术活动中勇于表现自己。
得分合计
评价等级
良
测评人签字:
耿丽珍姚鸿
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- 年级 小学生 艺术 素质 测评