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马哲
辩证的唯物论
客观规律性和主观能动性的关系
客观规律是发挥主观能动性的前提。
发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件
社会发展决定性和主体选择性的关系
社会历史发展规律所提供的并不是唯一的现实可能性,而是由多种现实可能性构成的
“可能性空间”。
哪一种成为现实,取决于主体的选择性。
主体不能选择可有性空间;主体能够在可能性空间选择
必然和自由
必然是指不依赖于人的意识而存在的客观规律。
自由是指必然基础上人的积极自觉活动。
必然既是自由的限度,也是自由的根据
自由是对必然的认识和对客观世界的改造
主体限定和超越关系
在实践过程中,主体一方面受到客体的限定和制约,另一方面,又能不断发展自己的能力和需求,以自觉活动不断打破客体的限定,超越现实客体
主客体间的限定和超越的关系是通过主体客体化和客体主体化的双向运动而实现的
主体客体化指人通过实践使自己的本质力量转化为对象物
客体主体化指客体从客观对象的存在形式转化为主体本质力量的因素——在实践中提升自我
物质决定性和意识能动性辩证关系
物质第一性,意识第二性。
物质对意识具有决定作用;意识对于物质具有能动作用
人类社会发展的历史告诉我们,多难并不必然兴邦,多难既能兴也能衰邦,甚至可以毁邦。
是兴邦还是衰邦,关键不取决于灾难本身,而是取决于这个国家的人们在灾难面前是不是发挥了主观能动性。
中华民族是一个多灾多难的民族,但是她能够战胜千难万险,重要的原因之一就是我们有以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。
意识作用的条件性
第一,必须遵循物质运动的客观规律
第二,必须把正确的思想付诸实践
第三,必须借助一定的物质手段
辩证法:
两大特征,三大规律,四对范畴
普遍联系的观点
联系是指一切事物和现象之间以及构成事物诸要素之间的互相影响,互相作用和互相依赖
联系的特点:
客观性,普遍性,多样性
普遍联系的原理是科学发展观中重要观点“协调发展的”的哲学基础。
唯物辩证法要求我们用联系的观点看问题,正确的处理和协调经济规律,社会规律,自然规律的关系,协调发展就是统筹城乡发展,区域发展,经济社会发展,人与自然和谐发展,国内发展和对外开放,这正是辩证法普遍联系观点的具体体现
系统的整体性原理
整体性
系统具有其部分在孤立状态下没有的整体特性和功能。
系统的整体性功能只能存在于各个组成要素的相互联系之中,而不是各孤立要素的简单相加;部分依赖整体,脱离整体的部分就失去它原有的性质和功能
结构性
系统的性质不仅取决于其构成要素的性质,更取决于这些要素的结合方式即结构。
系统结构对于系统的功能具有决定的作用
发展的观点
发展的实质:
是新事物的产生,旧事物的灭亡
发展的过程性:
指一切事物都处在生存和灭亡的不断变化中
发展的规律性:
指事物发展过程中的本质的,必然的,稳定的联系。
规律的根本特点是客观性
质量互变规律
度——事物保持其质的量的界限。
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果
方法论意义:
坚持适度原则,认识度才能确切把握事物的质,不致混淆不同的事物;认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则,防止过或不及。
注意事物的数量变化,重视积累,防身杜渐
矛盾同一性和斗争性辩证关系原理
任何事物都包含着矛盾。
矛盾双方既对立,又统一,既相互斗争,又相互依存相互渗透并在一定条件下相互转化
该原理要求我们在分析和解决矛盾时,必须从对立中把握同一,从同一中把握对立,这就是辩证认识的实质。
从对立把握同一,从同一中把握对立就是用联系的,发展的,全面的观点,特别是用矛盾的观点看问题
矛盾及其同一性和斗争性在事物发展中的作用原理
矛盾及其同一性和斗争性在事物发展中的作用是指矛盾着的对立面又斗争又统一,推动事物的运动变化,构成事物的发展。
矛盾是事物发展的动力和源泉
同一性对于事物发展的作用
矛盾双方的同一性是事物发展的前提:
双方形成矛盾统一体,一方的发展以另一方的发
展为条件
矛盾双方的同一性使矛盾双方相互包含:
矛盾双方相互吸有利于自身的因素,在相互作
用中各自得到发展
矛盾双方的同一性规定了事物发展的基本趋势
斗争性对于事物发展的作用:
促进事物的量变,促进事物的质变
注意:
和谐强调了矛盾的同一性在事物发展中的作用。
但和谐并不否认矛盾斗争性的作
用,和谐并不意味着矛盾双方的绝对同一,社会的和谐,人与自然的和谐都是在不断解
决矛盾中实现的
矛盾转化原理
矛盾推动事物发展是过矛盾的转化实现的
矛盾的转化必须具备一定的条件
创造有利条件促使事物向进步的方向转化是主体的任务
矛盾推动事物的发展是通过矛盾的转化实现的,正确处理人民内部的矛盾,防止有些矛盾激化而引起政治冲突和社会动乱,促成事物向有利于社会和谐发展的方向转化。
内因外因辩证关系原理
任何事物的变化发展都是内因与外因的统一,内因是根据,外因是条件,外因通过内因起作用
矛盾的特殊性
矛盾具有特殊性,要全面的,具体的分析矛盾;用不同的方法解决不同的矛盾是辩证法的基本要求,要用正确的方法去化解矛盾
矛盾的不平衡性原理
构成事物的多种矛盾以及矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用不同,这就是矛盾发展的不平衡性原理
两点论和重点论的统一是矛盾分析法的实质
两点论:
要同时看到主要矛盾和非主要矛盾,矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之间的辩证关系,不能只看一方面而忽视另一方面
重点论:
在看到两个方面的同时,必须分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,因为事物的性质主要是由主要矛盾和矛盾的主要方面规定的,不要把两者等量齐观,更不能主次颠倒
坚持两点论,反对形而上学一点论;坚持重点论,反对折衷主义均衡论
辩证的否定
辩证的否定是事物的自我否定,是事物发的环节和联系的环节,是扬弃。
方法论:
必须同时看到事物的肯定方面和否定方面,看到肯定方面以把握事物的当前性质,看到否定方面以展望事物的发展前途
要在肯定中看到否定,在否定中看到肯定
否定之否定规律
事物变化发展的方向道路是由肯定到否定,再到否定之否定的循环往复的过程,坚持事物变化发展的前进性和曲折性相统一的观点与看法
第一次否定既有合理性也有片面性
第二次否定即否定之否定。
扬弃了片面性,继承了合理性。
实现了事物的自我完善
四对范畴
现象和本质辩证关系的方法论意义
现象和本质是统一的,所以能够能过现象认识本质
现象和本质是对立的,又要求人们透过现象看本质
必然性和偶然性辩证关系的方法论意义
必然性和偶然性的关系就是规律本身和规律表现形式的关系
必然性通过偶然性开辟道路,偶然性是必然性的表示形式和补充
一方面,要重视必然性在事物发展中的作用。
另一方面,不忽视偶然性,要从偶然性中发现必然性。
偶然性不仅表现必然性,而且对事物发展也起着重要作用
要重视机遇的作用,敏锐的发现并抓住机遇,实现发展
原因和结果辩证关系的方法论意义
认识因果关系的客观普遍性
认识原因和结果的相互作用和复杂性
正确认识因果联系,提高实践活动的预见性
可能性和现实性辩证关系
现实性是已经产生出来的具有内在根据,合乎必然性的存在
可能性是指事物发展过程中潜在的东西,是包含在事物中,预示事物发展前途的趋势
立足现实性,把握可能性。
创造条件实现最有利的可能性
认识论原理
认识的本质:
是主体通过实践对客体的能动的,创造性的反映。
实践和认识的辩证关系
第一,实践决定认识或实践是认识的基础:
实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的
第二,认识反作用实践:
先进的正确的认识指导实践,促进人类世界的进步和发展,落后的,错误的认识指导实践,阻碍人类世界的进步和发展
认识的发展过程:
感性认识和理性认识联系:
感性认识是理性认识的基础,感性认识有待发展到理性认识
认识的两次飞跃:
第一次是从感性认识到理性认识,以透过现象看本质。
条件:
要有丰富而真实的感性材料,并对感性材料进行辩证思维的加工
第二次是从理性认识到实践的第二次飞跃,是更重要的一次飞跃。
从实践的角度,以认识指导实践。
从认识的角度,以实践检验认识。
条件:
主要是要坚持从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则
非理性因素在认识过程中的作用:
非理性因素对认识的发动与停止,主体认识能力的发挥与抑制,认识运动的飞跃上升,起着十分重要的作用,表现在动力作用,诱导作用与激发作用。
认识发展的规律:
由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性,人们对事物的认识要受到主观和客观条件的限制,要受到具体的实践水平的限制,因此,认识的发展要经过实践,认识,再实践,再认识,循环往复,以至无穷的过程
真理发展的规律
真理及其客观性:
真理是指人类对客观事物及其规律的正确认识。
真理的根本属性是客观性,客观性是指真理的内容是客观的(真理具有真实的客观内容,检验认识真理性的标准——社会实践也是客观的
真理的绝对性和相对性的辩证关系
区别:
真理的绝对性:
就是承认真理的客观性,承认世界的可知性,承认认识发展的无限性。
真理的相对性:
就是指任何真理只是一定范围内的正确认识有待扩展;只是近似的认识有待深化;只是一定阶段的正确认识有待发展
统一性:
第一,相互联结,渗透(相对之中有绝对,绝对之中有相对)。
辩证转化(真理是由相对不断走向绝对的永无止境的发展过程)
真理的具体性
指任何真理都是在特定条件范围的限定下主体的认识同特定对象的一致或符合。
如果超出这些限定“只要再多走一步,真理就会变成错误”
检验真理的实践标准
实践是检验真理的唯一标准。
这是由真理的本性和实践的优点所决定的。
只有实践能把认识对对象进行比较,实践具有直接现实性的优点
坚持实践是检验真理和价值的唯一标准,坚持以三个有利于作为判断一切工作是非得失的标准。
辩证唯物主义的历史观
社会存在和社会意识的辩证关系
社会存在的作用
地理环境,人口因素是人的社会存在和发展的永恒的必要条件,此条件的优劣既可以促进也可以阻碍社会的发展,但对社会发展不起决定作用,起决定作用的是生产方式。
社会意识的含义和相对独立性
社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映。
社会意识又具有相对独立性即在反映社会存在的同时还有自己独特的发展形式和规律。
主要表现在社会意识和社会存在发展的不平衡性;社会意识的历史继承性;社会意识内部各种形式的相互作用性;社会意识对社会存在反作用性
社会存在和社会意识辩证关系:
社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用社会存在,先进的社会意识促进社会的发展,落后的社会意识阻碍社会的发展
生产力和生产关系的辩证关系
生产力决定生产关系,生产力状况决定生产关系的性质;生产力的发展决定生产关系的变革
生产关系对生产力具有能动的反作用:
当生产关系适合生产力发展的客观要求时促进生产力的发展,当生产关系不适合生产力发展的要求时阻碍生产力的发展
生产关系包括生产资料的所有制关系,人在生产中的地位关系,产品的分配关系。
生产力和生产关系的相互作用表现为两者的矛盾运动,就形成了生产关系一定要适合生产力状况的规律,也称为生产力和生产关系的矛盾规律
经济基础和上层建筑的辩证关系
经济基础决定上层建筑:
经济基础决定上层建筑的产生,性质和变化发展
上层建筑反作用于经济基础:
集中表现在为自己的经济基础形成巩固服务,当它为适合生产力的发展要求的经济基础服务时,促进生产力和社会的发展进步;反之,会阻碍生产力和社会的发展进步。
生产力标准即生产力是衡量社会发展进步的根本标准,生产力是一切社会发展的最终决定力量,生产关系和上层建筑只有适应生产力状况,才能促进生产力的发展。
邓小平理论和三个代表重点分析题:
(按重要性排序)
统筹城乡发展,形成城乡一体化新格局
农村改革发展的必要性
一方面,解放思想,必须结合农村改革发展这个伟大实践;改革开放,必须抓住农村改革这个重点;科学发展,必须抓住发展现代化农业这个基础;社会和谐,必须抓住农村稳定这个大局。
另一方面,城乡二元经济结构深层次矛盾十分突出:
即农业基础仍然薄弱,最需要加强;农业发展仍然落后,最需要扶持;农民增收仍然困难,最需要加快
我国农业改革发展所处的历史方位
我国总体上已进入以工促农,以城带乡的发展阶段,进入加快改造传统农业,走中国特色农业现代化道路的关键时刻,进入着力破除城乡二元结构,形成城乡经济发展一体化新格局的重要时期
三大明确的部署
大力推进改革创新,加强农业制度建设
积极发展现代农业,提高农业综合生产能力
加快发展农村公共事业,促进农业社会全面进步
稳定和完善农村基本经营制度的具体部署
健全严格规范的农村土地管理制度
完善农业支持保护制度
建立现代农村金融制度
建立促进城乡经济社会发展一体化制度
健全农村民主管理制度
贯彻的二大方针
坚持工业反哺农业,城市支持农村和多予少取放活方针
科学发展观与增长方式转变,强调又好又快,好字优先,强调速度与效益的统一
要点:
按照科学发展观要求,正确处理速度和效益的关系,解决好资源能源环境问题及粗放型增长问题,现发展方式的彻底转变,实现又好又快科学发展,转到以人为本,全面协调可持续的科学发展的转道上来
加快转变经济发展方式的客观依据
当前我国经济发展中存在的一个突出问题,经济粗放型增长,经济发展的质量和效益没有实质性提高,能源,资源和环境对我国经济社会发展造成严重制约
加快转变经济发展方式的重要性
只有实现发展方式转变,才能真正解决我国经济发展中的资源,能源和环境问题,才能不断提高国民经济的整体素质,确保我国经济发展进入良性循环发展的轨道,切实提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力
转变经济发展方式的提出,更好体现深入贯彻落实科学发展观的要求,更深刻的反映了破解经济发展深层次矛盾的要求;更全面地反映了广大群众的根本要求
转变经济发展方式的主要措施(主要做到两个坚持和三个转变)
即坚持中国特色工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。
促进经济增长主要依靠投资,出口拉动向依靠消费,投资,出口协调拉动转变;由主要依靠第二产业带动依靠第一第二第三产业协同带动转变;由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步,劳动素质提高,管理创新转变
经济发展方式转变与科学发展观的要求是完全一致的
科学发展的实质是实现又好又快的经济社会发展,也就是按照科学发展的要求,遵循速度和效益相统一的原则,以效益和质量为中心,改变片面追求经济增长的发展模式,提高发展质量和效益,实现有质量,讲效益,体现以人为本的经济增长,走出一条既有较高速度又有较好效益的经济发展的道路,转到以人为本,全面协调可持续的科学发展的轨道上来
加快经济发展方式转变要正确处理以下关系
投入和产出的关系,从高投入低产出转向低投入高产出,提高投入产出水平
速度和效益的关系。
以质量和效益为中心,速度和效益相结合,走出一条既有较高速度又有较好效益的经济发展道路
节约保护资源,开发利用资源发展经济之间的关系。
节约优先,节约与开发并重,开放和保护并举,坚决改变先污染后治理的状况
建设资源节约型,环境友好型社会应外理好的关系:
一是节约资源,保护环境与开发资源,发展经济的关系
二是开发利用资源与提高资源能源利用率,降低消费的关系
最根本的是处理好人与自然的关系,达到人与自然和谐与协调,实现生产发展,生活富裕,生态良好
措施:
一是完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策,加快形成可持续发展体制机制。
二是落实节能减排工作责任制。
三是发展环保产业。
四是加强应对气候变化能力建设,为保护全球气候做出新贡献
实施可持续发展战略的措施
对外开放与增长方式转变,提高对外开放水平的主要措施
要点:
按照科学发展观要求,统筹国内发展和对外开放,正确处理社会主义和资本主义相互关系,提高对外开放水平,在对外开放中实现发展方式的彻底转变
对外开放的理论依据:
邓小平:
现在的世界是开放的世界和中国的发展离不开世界
对外开放和经济发展方式的彻底转变
长期以来,我国主要依靠投资和对外出口拉动经济增长,国内消费需要严重不足,严重依赖国外市场,国家经济面临重大风险。
因此,必须按照科学发展观的要求,把扩大国内需求特别是扩大国内消费需求作为一个长期的根本的战略方针,把增加居民收入,改善人民生活,扩大消费需求与转变经济发展方式相结合。
由主要依靠投资和出口拉动转到消费,投资,出口三大动力协调拉动的转道上来,实现经济发展方式的彻底转变
对外开放与增长方式彻底转变要正确处理的关系
第一,投资和消费的关系;第二,国内需求与国外需求的关系;第三,增加居民收入,改善人民生活与扩大消费需求的关系
统筹国内发展与对外开放
原因:
第一,我们是在全球化和对外开放的环境中谋发展,对外开放要服务于国内发展和改革,国内发展和改革要考虑国际环境。
第二,还要看到,中国是一个大国,中国的发展无论在资源上还是在市场上,客观上都会给世界各国特别是周边国家带大重大影响
措施:
第一,国内体制与国际规则相协调,一方面我们要适应国际市场经济的普遍规则;另一方面,我们又要积极参与国际规则的修订和完善,努力争取使之适应我国发展的利益。
第二,统筹国内发展和各国共同发展,实现与邻共富
第三,把请进来与走出去更好的结合起来
第四,在对外开放中解决好国家的经济安全问题,特别要关注金融安全
第五,提高对外开放水平,在对外开放中实现发展方式的转变
提高对外开放水平的主要措施
第一,坚持对外开放的基本国策,把引进来和走出去更好的结合起来
第二,深化沿海开放,加快内地开放
第三,加快转变外贸增长方式,调整进出口结构
第四,创新利用外资方式,坚持有选择有针对性地引进外资
第四,创新对外投资和合作方式,支持企业到境外办厂兴业,加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌
在对外开放中正确处理社会主义与资本主义的相互关系
第一,社会主义与资本主义是两种不同的社会制度,但是二者也有许多共性
第二,实行对外开放,学习资本主义社会一些有益的东西,吸收外资引进外国技术和管理经验不会冲击我们的社会主义经济,改变社会主义性质
第三,把对外开放当作一项基本国策。
利用资本主义优秀文明成果建设社会主义
抗震救灾与核心价值体系
核心价值体系的基本内容
马克思主义的指导思想,中国特色社会主义的共同理想,以爱国主义为心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
核心价值体系的重要性
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是建设社会主义和谐文化的根本
抗震救灾与核心价值体系
万众一心,众志成城,不畏艰险,百折不挠,以人为本,尊重科学的伟大抗震精神,是爱国主义,集体主义,社会主义精神的集中体现和新的发展,充分反映了核心价值体系建设取得的重大成效
要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
分配公平与和谐社会建设跟以人为本的相互关系
坚持以人为本,按照共同富裕的要求,正确处理公平和效率的相互关系,深化收入分配制度改革,解决贫富差距过分悬殊问题,使全体人民共享改革发展成果,建设社会主义和谐社会
出现收入差距的原因
一是因为实行允许先富的政策和分配制度改革等拉开了差距
二是分配制度改革不到位和法制不分健全所出现的非法收入拉大了差距
解决收入差距的措施
第一,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重。
逐步提高扶贫标准和最低工资标准,建立企业职工正常增长机制和支付保障机制。
第二,创造条件让群众拥有更多财产性收入
第三,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入,着力提高低收入者收入,扩大中等收入者队伍
第四,扩大财政政策转移支付力度,强化税收调节
第五,打破经营垄断,创造机会公平,整顿分配秩序,逐步扭转收入分配差距扩大趋势
解决收入差距问题要处理好三大关系
第一,先富与共富的关系,先富是手段,共富是目的。
第二,公平与效率的关系,初次分配和再分配都要处理好公平与效率的关系,再分配更加注重公平
第三,既要解决贫富差距过分悬殊的问题,又要反对平均主义
正确处理好效率与公平的关系
二者既有相互矛盾的方面,也有相互统一的方面,过分强调哪一方面,都是片面的。
公平是提高效率的前提和保证,只有给劳动者公平合理的收益,才能激发劳动者的积极性,主动性和创造性。
而效率是实现公平的条件和基础,效率低下,就会直接影响社会生产力的发展和社会财富的增长,就不能或难以为实现公平创造坚实的物质基础,只能导致平均主义和普遍贫困。
分配公平与以人为本、和谐社会的关系
收入是构成群众利益的第一要素,是维系群众生活最基础最核心的部分,是人民最关心最直接最现实的切身利益问题。
所以分配问题解决好了,以人为本就抓住了根本,建设和谐社会就奠定了基础
提高自主创新能力,建设创新型国家
三大重要性
第六,国家发展战略的核心
第七,提高综合国力的关键
第八,关系着全面建设小康社会和实现科学发展
提高自主创新能力的政策措施
第一加快建设国家创新体系,重点是建设以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系
第二深化科技管理体制改革,完善科学开发计划,不断增加科技投入
第三实施知识产权战略,形成知识产权保护体系
第四积极引进国外先进适用技术
第五进一步营造鼓励创新的环境,培养造就世界一流科学家和科技领军人才
提高科技自主创新能力,建设创新型国家要正确处理哪些关系
第一科技发展与经济建设的关系,两者相结合,为现代化建设服务
第二技术引进与自主创新的关系,坚持引进消化吸收再创新,把技术引进与自主创新相结合。
第九,基础研究与科技自主创新的关系,以基础研究支撑自主创新,增加自主创新的后劲
教育公平与以人为本,和谐社会
以人为本是指导思想,教育以育人为本,解决教育问题是落实以人为本的具体措施,具体实践
因为教育公平是社会公平的主要内容和重要基础,涉及人民群众最基本的受教育权和平等参与社会发展的权利,是人民群众最关心最直接最现实的切身利益问题
所以教育公平实现得好,以人为本就抓住了根本,和谐社会就有了基础,人民群众就支持和拥护
分析发展非公有制经济重要性及支持其发展的政策措施
非公有制经济的重要性
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
在公有制为主体的条件下发展非公有制经济,是社会主义初级阶段生产力发展的客观要求
它对于调动社会各方面的积极性,在积累资金,扩大就业,增加税收,满足消费者多样性以及加快生产力发展等多方面具有重要的作用
怎样支持非公有制经济发展
第一十,转变观念,消除对非公制经济的歧视看法和政策,改善非公有制经济发展的体制和政策环境
第一十一,拓宽非公制经济的融资渠道,降低非公有制经济进入某些行业的壁垒,允许非公有制经济进入法律法规未禁止的行业和领域
第一十二,鼓励和支持非公有制经济参与国有企业改革,进入金融服务,公用事业,基础设施等领域
第一十三,完善金融,税收,信用担保,技术创新等方面的政策,改善行政执法和司法环境,加强和改进对非公有制企业的服务和监管
附:
其他要点
以人为本考教育公平,分配公平,医疗卫生,抗
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