交道中学教师职业生涯规划及践行手册.docx
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交道中学教师职业生涯规划及践行手册
交道中学办学理念:
一切为了师生发展一切为了民族振兴
交道中学发展总体目标:
至2015年,把交道中学建成一所“区内领先,市内知名”的现代化学校。
具体来说,即:
至2015年,把交道中学建成一所“环境优雅、设施现代、文化浓厚、师生文明、质量一流、特色鲜明、校园和谐、人民满意”的现代化学校。
交道中学教师培养目标:
培养“文化底蕴深厚、教育智慧高超、课程视野广阔、职业境界崇高”的教育工作者。
交道中学校训:
务本求实勤奋创新
交道中学教风:
敬业爱生严谨高效
教师个人五年发展规划
一、我眼中的自己:
充分认识自己的发展状况,概括一下自身的优势劣势
(一)、我的现状分析(环境分析):
(二)、我的优势分析:
(三)、我的不足分析:
二、我的五年职业发展目标
1.我的五年目标整体目标(2011-2015):
个人五年发展预期达成目标
师德
校优秀
区优秀
市优秀
管理骨干
班主任
年级主任
中层干部
主管校长
(校长)
业务骨干
备课组长
教研组长
校骨干
区骨干
(市骨干)
职称
中级
高级
高级高等次
教学业绩
同类校3
同类校2
同类校1
课堂教学
校级优秀
区级优秀
市级(国家)
优秀
教科研
校级课题
区级课题
市级课题
(国家级课题)
成果
1—2项
3—5项
6-10项
2.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)
五年规划第一年(2011----2012学年)
(一)、我的年度目标:
个人五年发展预期达成目标
师德
校优秀
区优秀
市优秀
管理骨干
班主任
年级主任
中层干部
主管校长
(校长)
业务骨干
备课组长
教研组长
校骨干
区骨干
(市骨干)
职称
中级
高级
高级高等次
教学业绩
同类校3
同类校2
同类校1
课堂教学
C
B
A
教科研
校级课题
区级课题
市级课题
(国家级课题)
成果
1—2项
3—5项
6-10项
2.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)
(二)、年度工作计划
(三)、个人专业发展年度大事记
1、承担的教育教学工作
时间
任教学科
任教年级
任班主任
其他职务
第一学期
第二学期
2、开设课堂观察活动
时间
级别
课题
获得奖项
3、撰写论文
时间
题目
发表、交流
获得奖项
4、课程开发和开设(含校本课程、参与市区课程开发等)
时间
题目
使用范围
获得奖项
5、获得各类奖项或荣誉(校、区、市、国家级)
奖项、荣誉名称
授予单位
授予时间
6、班级获奖
时间
班级
获奖内容、等等
颁奖单位
7、所教学科各班学生成绩变化情况
第一学期期中成绩
第
一
学
期
期
中
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第一学期期末成绩
第
一
学
期
期
末
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第二学期期中成绩
第
二
学
期
期
中
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第二学期期末成绩
第
二
学
期
期
末
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
(四)、课题研究(含校、区、市、国家级)
第一学期
课题题目
课题负责人
课题级别
课题组成员
本人承担任务
课题结题时间
研究成果形式
本学期课题任务实施
任
务
计
划
实
施
情
况
反
思
第二学期
课题题目
课题负责人
课题级别
课题组成员
本人承担任务
课题结题时间
研究成果形式
本学期课题任务实施
任
务
计
划
实
施
情
况
反
思
(五)、导师带教工作(2011-2012学年初高三老师必填)
第一学期
学
生
情
况
姓名
性别
班级
备注
姓名
性别
班级
备注
指导记录
时间:
地点:
时间:
地点:
时间:
地点:
第二学期
学
生
情
况
姓名
性别
班级
备注
姓名
性别
班级
备注
指导记录
时间:
地点:
时间:
地点:
时间:
地点:
(六)、学年工作总结
五年规划第二年(2012----2013学年)
(二)、我的年度目标:
个人五年发展预期达成目标
师德
校优秀
区优秀
市优秀
管理骨干
班主任
年级主任
中层干部
主管校长
(校长)
业务骨干
备课组长
教研组长
校骨干
区骨干
(市骨干)
职称
中级
高级
高级高等次
教学业绩
同类校3
同类校2
同类校1
课堂教学
C
B
A
教科研
校级课题
区级课题
市级课题
(国家级课题)
成果
1—2项
3—5项
6-10项
2.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)
(二)、年度工作计划
(三)、个人专业发展年度大事记
1、承担的教育教学工作
时间
任教学科
任教年级
任班主任
其他职务
第一学期
第二学期
2、开设课堂观察活动
时间
级别
课题
获得奖项
3、撰写论文
时间
题目
发表、交流
获得奖项
4、课程开发和开设(含校本课程、参与市区课程开发等)
时间
题目
使用范围
获得奖项
5、获得各类奖项或荣誉(校、区、市、国家级)
奖项、荣誉名称
授予单位
授予时间
6、班级获奖
时间
班级
获奖内容、等等
颁奖单位
7、所教学科各班学生成绩变化情况
第一学期期中成绩
第
一
学
期
期
中
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第一学期期末成绩
第
一
学
期
期
末
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第二学期期中成绩
第
二
学
期
期
中
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第二学期期末成绩
第
二
学
期
期
末
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
(四)、课题研究(含校、区、市、国家级)
第一学期
课题题目
课题负责人
课题级别
课题组成员
本人承担任务
课题结题时间
研究成果形式
本学期课题任务实施
任
务
计
划
实
施
情
况
反
思
第二学期
课题题目
课题负责人
课题级别
课题组成员
本人承担任务
课题结题时间
研究成果形式
本学期课题任务实施
任
务
计
划
实
施
情
况
反
思
(五)、导师带教工作
第一学期
学
生
情
况
姓名
性别
班级
备注
姓名
性别
班级
备注
指导记录
时间:
地点:
时间:
地点:
时间:
地点:
第二学期
学
生
情
况
姓名
性别
班级
备注
姓名
性别
班级
备注
指导记录
时间:
地点:
时间:
地点:
时间:
地点:
(六)、学年工作总结
五年规划第三年(2013----2014学年)
(三)、我的年度目标:
个人五年发展预期达成目标
师德
校优秀
区优秀
市优秀
管理骨干
班主任
年级主任
中层干部
主管校长
(校长)
业务骨干
备课组长
教研组长
校骨干
区骨干
(市骨干)
职称
中级
高级
高级高等次
教学业绩
同类校3
同类校2
同类校1
课堂教学
C
B
A
教科研
校级课题
区级课题
市级课题
(国家级课题)
成果
1—2项
3—5项
6-10项
2.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)
(二)、年度工作计划
(三)、个人专业发展年度大事记
1、承担的教育教学工作
时间
任教学科
任教年级
任班主任
其他职务
第一学期
第二学期
2、开设课堂观察活动
时间
级别
课题
获得奖项
3、撰写论文
时间
题目
发表、交流
获得奖项
4、课程开发和开设(含校本课程、参与市区课程开发等)
时间
题目
使用范围
获得奖项
5、获得各类奖项或荣誉(校、区、市、国家级)
奖项、荣誉名称
授予单位
授予时间
6、班级获奖
时间
班级
获奖内容、等等
颁奖单位
7、所教学科各班学生成绩变化情况
第一学期期中成绩
第
一
学
期
期
中
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第一学期期末成绩
第
一
学
期
期
末
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第二学期期中成绩
第
二
学
期
期
中
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
第二学期期末成绩
第
二
学
期
期
末
成
绩
班级
区平均分
年级平均分
班级平均分
班级优秀率
班级及格率
(四)、课题研究(含校、区、市、国家级)
第一学期
课题题目
课题负责人
课题级别
课题组成员
本人承担任务
课题结题时间
研究成果形式
本学期课题任务实施
任
务
计
划
实
施
情
况
反
思
第二学期
课题题目
课题负责人
课题级别
课题组成员
本人承担任务
课题结题时间
研究成果形式
本学期课题任务实施
任
务
计
划
实
施
情
况
反
思
(五)、导师带教工作
第一学期
学
生
情
况
姓名
性别
班级
备注
姓名
性别
班级
备注
指导记录
时间:
地点:
时间:
地点:
时间:
地点:
第二学期
学
生
情
况
姓名
性别
班级
备注
姓名
性别
班级
备注
指导记录
时间:
地点:
时间:
地点:
时间:
地点:
(六)、学年工作总结
五年规划第四年(2014----2015学年)
(四)、我的年度目标:
个人五年发展预期达成目标
师德
校优秀
区优秀
市优秀
管理骨干
班主任
年级主任
中层干部
主管校长
(校长)
业务骨干
备课组长
教研组长
校骨干
区骨干
(市骨干)
职称
中级
高级
高级高等次
教学业绩
同类校3
同类校2
同类校1
课堂教学
C
B
A
教科研
校级课题
区级课题
市级课题
(国家级课题)
成果
1—2项
3—5项
6-10项
2.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性)
(二)、年度工作计划
(三)、个人专业发展年度大事记
1、承担的教育教学工作
时间
任教学科
任教年级
任班主任
其他职务
第一学期
第二学期
2、开设课堂观察活动
时间
级别
课题
获得奖项
3、撰写论文
时间
题目
发表、交流
获得奖项
4、课程开发和开设(含校本课程、参与市区课程开发等)
时间
题目
使用范围
获得奖项
5、获得各类奖项或荣誉(校、区、市、国家级)
奖项、荣誉名称
授予单位
授予时间
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- 交道 中学教师 职业生涯规划 践行 手册