人教版初中七年级历史上册知识点归纳整理.docx
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人教版初中七年级历史上册知识点归纳整理
人教版七年级上册知识点归纳整理
中国历史第一册
第1课祖国境内的原始居民
【知识要点】
名称
距今时间
遗址地点
体质
特征
工具
用火
获取食物
社会
组织
思想
意识
元谋人
17万年前
云南元谋县
猿形
打制粗糙石器
天然
火
采集
狩猎
原始
人群
北京人
70—20万年前
北京西周口店山洞
保留了猿的某些特征
打制粗糙石器
天然火保存火种
采集
狩猎
原始
人群
山顶洞人
3万年前
北京西南周口店龙骨山顶山洞
模样和现代人基本相同
已掌握磨光和钻孔技术,会制骨针,装饰品
人工
取火
采集
狩猎
血缘关系结合起来的氏族
穿衣服懂得爱美,死后埋葬
【难点解析】
1、想一想,北京人是怎样得到火的?
雷电起火,堆积物高温起火。
2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的?
通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。
【重点考点】
1、我国境内已知的最早人类是(元谋)人,距今约(170)万年。
2、(山顶洞人)已会人工取火。
3、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。
4、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
5、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。
6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步?
①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同.
②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。
③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。
④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。
第2课原始的农耕生活
【知识要点】
名称
河姆渡原始农耕
半坡原始农耕
距今时间
约7000年
约5000-6000年
遗址地址
长江流域
黄河流域
生产工具
磨制石器
磨制石器
农业
种植水稻
种植蔬菜、粟
畜牧业
养家畜
饲养猪狗
手工业
会制陶器,简单玉器,原始乐器
彩陶、纺线、织布、制衣
生活方式
定居,干栏式房屋
定居,半地穴式房屋
【难点解析】
1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步?
河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。
2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品?
大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。
人死后,私有财产随葬,企图继续享受生前的富足生活。
【重点考点】
1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。
2、河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。
3、河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。
4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最)
(1)我国是世界上最早种植水稻的国家;
(2)我国是世界上最早种植粟的国家;
(3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。
第3课华夏之祖
【知识要点】
1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战
2、华夏民族的形成
(1)黄帝和炎帝部落结盟,形成日后的华夏族。
(2)后人称自已为“炎黄子孙,华夏儿女”。
3、“人文初祖”-----黄帝
相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。
相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字,伶伦编乐谱。
4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。
5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝)
(1)时间:
公元前2070年
(2)建立者:
禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王)
(3)标志:
原始社会结束,奴隶社会开始。
【难点解析】
1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习?
尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则,禹与人民同甘共苦、无私奉献。
2、世袭制与禅让制有何区别?
禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法,开始于尧担任部落联盟首领时。
王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。
它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。
【重点考点】
1.炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战)。
2.(黄帝)被称为“人文初祖”。
3.我国历史第一个王朝是(夏朝),建立于公元前(2070)年,建立者是(禹)。
4.原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立).
5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。
第4课夏、商、西周的兴亡
【知识要点】
一、夏、商、西周三朝更替表
内容
朝代
建立时间
开国之君
亡国之君
主要事件
都城
夏朝
公元前2070年
禹
桀
启继承父位,世袭制代替禅让制
阳城
商朝
公元前1600年
汤
纣
商汤灭夏,盘庚迁都,贤才伊尹,炮烙之刑
亳-殷
西周
公元前1046
周武
周幽
文王访贤,武王伐纣,牧野之战,国人暴动
镐京
二,西周的分封制
1.目的:
为了巩固统治,西周实行了分封制。
2.内容:
周天子把土地、平民、奴隶,分给亲属功臣等,封他们为诸候。
诸候必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随同天子作战。
3.作用:
西周通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
三.西周的等级示意图示
天子诸候卿大夫士平民奴隶
【难点解析】
1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?
说说你的想法。
是进步,虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫,但是从原始社会发展到奴隶社会,是生产发展、私有财产出现的结果。
奴隶主阶级拥有大量的奴隶,可以组织大规模的生产活动,能够有力地推动生产力的发展,创造出大量的文明成果,所以奴隶社会取代原始社会,是人类历史上重大的社会变革,具有进步性。
2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利。
夏桀,商纣的极端残暴统治,激起了平民和奴隶的不满和反抗,失去了民心;商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心;商汤和周武王能够重用贤人,联合周边小国部落,抓住时机一举取胜。
【重点考点】
1.启继承父位是实行(世袭制)
2.夏商周三朝的开国君主和暴君
开国君主:
夏--禹商--汤周武王。
暴君:
夏—桀商—纣王周厉王。
3.武王伐纣的主要战役是(牧野之战),发生在公元前(1046)年。
4.首创“炮烙之刑”的暴君是(纣王).
5.为了巩固统治,西周实行了(分封)制,封亲属,功臣为(诸侯)。
从而加强了统治,使西周成了一个强盛的国家。
6.商汤任用有才干的(伊尹)做大臣,周文王访求(姜尚)。
第5课灿烂的青铜文明
【知识要点】
一.夏、商、西周的生产力发展状况(青铜时代)
手工业
青铜器的发展出现;原始社会末期
灿烂;商朝
丰富:
西周
陶瓷业也很发达(商朝)
玉器制造业兴盛
农业
商周时具备五谷;已知选种、施肥、治虫害;
西周时用青铜农具进行生产
畜牧业
养家畜、家禽,建有牲畜圏栏,商王室贵族还有牧场
商业
繁荣
二、奴隶的生活悲惨
1.奴隶的地位低下。
2.奴隶没有人身自由,戴着枷锁,受到非人待遇。
3.更糟的是奴隶主用奴隶做贡品或殉葬品.
三、夏、商、西周时的奴隶制文明的高度发达,是建立在对奴隶的残酷剥削基础上的.
【难点解析】
有位著名考古学家说:
商代文化确实是一个灿烂的文明?
你怎么看?
在商代,奴隶主占有大量奴隶,可以组织大规模的生产活动进行简单协作和分工.使一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动,从而创造出更多的文明成果.所以说是较原始社会的进步.但是这种文明是建立在广大奴隶极其悲惨命运基础之上的文明。
【重点考点】
1.青铜器出现是在(原始社会末期),灿烂时期是在(商朝).
2.世界上最著名的青铜器是(四羊方尊,司母戊鼎)。
3.三星堆文化代表作品是(青铜面具,大型青铜立人像,青铜神树),文化的发源地是(成都平原)。
4.商代奴隶的悲惨生活特征是什么?
(奴隶地位低下,没有人身自由)
第6课春秋战国的纷争
【知识要点】
一、春秋争霸
1.背景:
①公元前770年周平王迁都洛邑,东周开始。
②诸候不听从天子命令,天子反而依附强大的诸候
③诸候之间不断进行战争,争当霸主
2.春秋霸主:
齐桓公、晋文公、楚庄王
a、齐桓公首先称霸原因:
①齐国盛产鱼盐,齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。
②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。
③以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,号令诸候。
公元前7世纪,齐桓公成为春秋时第一位霸主。
b、晋楚争霸---城濮之战,晋文公成为中原霸主。
3.影响:
给社会带来了种种灾难;小诸候国被消灭了,出现了较大诸候国,历史逐步走向统一。
二、战国兼并
1.战国七雄的形成:
秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩
①组合:
晋分三家(韩、赵、魏)
②特征:
七雄并立
2.著名战役:
桂陵之战(齐魏)马陵之战(齐魏)
长平之战(秦赵)东方六国无力抗秦
3.趋势:
春秋诸候林立----战国七雄并立----秦一统天下
【难点解析】
1.想一想春秋时期齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么?
春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的。
各大国为谋求霸政而改革,因改革而富强,进而推动整个社会的进步。
齐国和晋国都通过改革迅速致强。
2.了解本课涉及之成语故事
纸上谈兵-长平之战;围魏救赵-桂陵之战;退避三舍-城濮之战
【重点考点】
1.春秋时,首先称霸的是(齐桓公)
2.春秋时著名霸主有(齐桓公,晋文公,楚庄王)。
3.齐桓公首先称霸的原因有哪些?
原因:
①齐国盛产鱼盐,齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。
②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。
③以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,号令诸候。
4.决定晋文公成为中原霸主的战争是(城濮之战)。
5.(长平之战)后,东方六国无力抗秦,后相继被秦所灭。
第7课大变革的时代
【知识要点】
一、铁农具和牛耕的使用
铁农具出现在春秋时期,战国时期广泛使用。
牛耕出现也在春秋时,战国时期推广。
作用:
使土地利用率和农作物产量显著提高。
二、著名的都江堰----水利工程
1.秦国蜀郡太守李冰修建。
2.闻名世界的防洪灌溉工程。
3.两千年来一直造福于人民。
三、商鞅变法:
1.背景:
①铁农具和农耕的使用和推广,导致私田出现。
②奴隶主改变剥削方式,出租土地,转化为地主。
2.目的:
地主阶级要求确立封建统治,发展封建经济。
3.时间:
公元前356年。
4.支持人:
秦孝公。
5.主持人:
商鞅。
6.内容:
①国家承认土地私有,允许自由买卖。
②奖励耕战。
③建立县制。
7.结果:
经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
8影响:
商鞅变法后,秦国确立了封建制度。
其它各国经过变法,封建制度逐步确立起来,
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