江苏省金坛市河头中学尧塘中学等三校1617学年七年级教学质量调研语文试题附答案.docx
- 文档编号:8491630
- 上传时间:2023-01-31
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:29.69KB
江苏省金坛市河头中学尧塘中学等三校1617学年七年级教学质量调研语文试题附答案.docx
《江苏省金坛市河头中学尧塘中学等三校1617学年七年级教学质量调研语文试题附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省金坛市河头中学尧塘中学等三校1617学年七年级教学质量调研语文试题附答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省金坛市河头中学尧塘中学等三校1617学年七年级教学质量调研语文试题附答案
2016秋七年级语文第一次阶段调查试卷
一、积累运用(共20分)
1、阅读下面的文字,把文字中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
(5分)
她那瘦骨嶙()峋的双手拿着毛线针飞快地piān()然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。
她站在那里,竖起耳朵凝()神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边xī()来rǎng()往的人群和买卖交易的牲口。
(《安恩和奶牛》)
汉字
注音
2、下列对《小王子》的表述错误的两项是(3分)()()
A、小王子离开自己的星球后,先后访问了五个星球,各种见闻使他陷入了忧伤。
B、小王子居住的星球是一颗只比他大一丁点儿的小行星,陪伴他的是一朵他非常喜爱的玫瑰花。
C、《小王子》是一部儿童文学名著,作者是美国作家安东尼·德·圣艾修伯里。
D、一位土耳其天文学家发现了小王子所在的星球。
3、如果你的好朋友自习课总喜欢讲废话影响他人,老师请你去和他谈一谈,你打算怎么和好朋友说?
(3分)
4、用规定的符号修改下面一段话中划线的句子。
(3分)
(1)换用号:
(2)增补号:
(3)删除号:
(4)调位号:
我也喜欢名牌,但是名牌对同学们的影响太大了,它让不少人失去了对生活中许多事物的兴趣,所以我开始盘问它。
不少同学互相一味地攀比,来到学校并不是学习,而是进行服装展示;上课没办法集中精力听课,下课后有扎堆“名牌窝”。
结果呢,消费上去了,成绩下来了;物欲膨胀了,精神萎靡了。
名牌,名牌,你真是一个害人不浅、误人子弟的家伙。
5、默写(6分)
(1)母亲呵!
天上的风雨来了,;心中的风雨来了,
。
(2)淡白的花儿,和青年说:
“!
”
(3)我仍是不灰心的每天的叠着,。
(4)前不见古人,后不见来者。
,。
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面两段文言文,回答6—9题。
(共12分)
【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
(1)“宁信度,无自信也。
”(《韩非子》)
【乙】西施①病心②而颦③(pín)其里④,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之,坚⑤闭门而不出;贫人见之,挈⑥(qiè)妻子而去之走⑦。
(2)彼知颦美⑧,而不知颦之所以美。
(《庄子》)
注释:
①西施:
越国的美女。
②病心:
心口痛。
③颦:
皱眉。
④里:
乡里。
⑤坚:
紧紧地。
⑥挈:
携,带领。
⑦去之走:
赶快离开她。
去,离开。
走,跑。
⑧颦美:
皱着眉头美。
6、解释下列句中加点的字或短语。
(4分)
①而置之其坐()②反归取之()
③西施病心而颦其里()④其里之丑人见而美之()
7、用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(4分)
(1)
(2)
8、【甲】【乙】两文都讽刺了怎样一类人?
(2分)
9、【甲】【乙】两文中的郑人和东施,分别给了我们什么启示?
(2分)
(二)阅读《卖白菜》选段,回答10—14题(共13分)
①集市在邻村,距离我们家有三里远。
寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。
不时有赶集的人从我们身边超过去。
我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。
篓子落地时发出了清脆的响声,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。
母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:
“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但看到我哭得真诚,也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我。
只是用一种让我感到温暖的腔调说:
“不中用,把饭吃到哪里去了?
”然后母亲就蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。
②终于挨到了集上。
母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。
她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。
母亲回答了她。
她摇摇头,看样子是嫌贵。
但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。
她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。
然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指,她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧,母亲用忧伤的声音说:
“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上去看看吧,看看哪里还能找到卷得更紧的吧。
”
③我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。
我忍不住冒出了一句话:
“再紧就成了石头蛋子了!
”老太太抬起头,惊讶地看着我,问母亲:
“这是谁?
是你的儿子吗?
”“是老小,”母亲回答了老太太的问话,转回头批评我:
“小小孩儿,说话没大没小的!
”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上,腾出手,撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。
我十分恼火,便刺她:
“别撕了,你撕了让我们怎么卖?
!
”
④“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?
”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。
⑤“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了核了。
”母亲劝说着她。
⑥她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。
在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。
这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!
老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。
母亲用秤钩子挂住白菜根,将白菜提起来。
老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。
我看着那棵被剥成了核的白菜,眼前出现了它在生长的各个阶段的模样,心中感到阵阵忧伤。
⑦终于核准了重量,老太太说:
“俺可是不会算账。
”
⑧母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:
“社斗,你算。
”
⑨我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。
⑩我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。
(11)“没算错吧?
”老太太用不信任的目光盯着我说。
(12)“你自己算就是了。
”我说。
(13)“这孩子,说话真是暴躁。
”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。
(14)她终于将数好的钱交到母亲的手里。
母亲也一张张地点...
(15)等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。
那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。
我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。
母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:
“孩子,你怎么能这样呢?
你怎么能多算人家一毛钱呢?
”
(16)“娘,”我哭着说:
“我……”
(17)“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。
(18)这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。
10、用简要的话概括选段内容。
(2分)
11、结合文章内容分析第②段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。
(2分)
12、选文第⑥段“在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。
这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!
”这句话有什么作用?
(3分)
13、请你任选一处细节分析母亲的形象。
(3分)
14、如果你是文中的“我”,看到“坚强的母亲第一次流泪”,“我”最想对“母亲”说些什么?
请把“我”最想说的话写下来。
(3分)
(三)阅读《家庭药方》一文,回答15——18题(共15分)。
起初是真没搞懂我爸,熬制好中药汤剂,又找来密封性好、适宜运输的瓶子灌装,然后说服快递员接受“这些都是安全液体”,再然后,那些无法命名的汤药出现在千里之外的我的手里。
我忙着向同事解释:
病不重,爱很浓。
父亲“处心积虑”想要给我治病的苗头,春节在家时就已显现。
过年的核心要义当然不止吃吃喝喝,还有在家庭这个小单元里接受滚滚而来的、几乎招架不住的爱。
在一年才见儿女一次的父母眼里,咳嗽一声就是感冒,熬夜过了零点就会伤到心肝肾脾,要是敢抱怨几声“压力大”“神经衰弱”,他们定会齐声大喊:
算了,回来吧。
总之,如果过年时以一种不那么健康完美的面貌出现在爸妈面前,接下来就难免要接受爱的搅扰。
就拿这次来说,哪儿说得上是什么“病灶”?
自打去年年初办了游泳卡,手上的真菌感染就没断过。
恒温泳池难免灭菌欠佳,常年游的人多少都有这毛病。
腊月二十八,我回到老家。
伴随着真菌感染而来的手指痒痛、皮肤角质化,很快就被细心的爸妈注意到。
妈妈拉着我的手,数着到底有几个手指有感染的迹象;爸爸拉开书柜底层的抽屉,从封皮发黄的“工作笔记”里找出一张旧式工厂信纸:
偏方治百病,此处有偏方。
第二天,我妈把那个偏方誊抄了一遍,直奔中药铺,买回了藿香、黄柏、苦参,开始在家里熬制“不一样的年味儿”。
然后,初一到初七,每天丰盈的节日活动后,回到家,坐在沙发前,妈妈都会端出味道诡异的汤药,“把手泡一会儿”。
可喜的是,药到病除。
痒和痛都不那么明显了。
初九返程的火车是在下午。
在我一再劝说下,爸妈才放弃了大清早出门再照方抓几副药让我带回的想法。
但妈妈还是不住地叨唠:
手上的病得去根儿,一会儿你爸就把药方发你手机上,回去记得配……
我呢?
年后的工作应接不暇,药方的短信懒得去翻,更何况,家里连砂锅都没有。
以至于一周后,爸爸来电跟进“后期疗效”时,我只能支支吾吾。
后来我向朋友抱怨这件事,惹得他哈哈大笑,转身从包里拿出一瓶多维元素胶囊:
过年回家我妈给的,要我随身备着,够吃一个月的,家里还有两瓶。
亲情的表达竟如此相似。
想想看也是,到了我们这个阶段,离家又远、工作又忙,父母的爱积攒了一年,只能在过年这几天释放。
在一副副让我们感到“不适”的药剂里,爸妈每一次爱的给予都来势汹汹,甚至浓得有些化不开。
每个人都有一肚子故事。
A同学返程的后备箱被老腊肉、土鸡蛋、风干肠装满,B女生带回了妈妈配好的调养中药,好友C更是害怕父母过度关心,隐瞒了老婆怀孕的消息。
我知道,我们得配合家人,带回家乡的特产,用父母的药,吃外婆炸好的圆子,就像无条件接纳他们的爱一样。
(《中国青年报》)
15、通读全文,说说“家庭药方”的具体含义。
(共4分)
16、文章采用详略结合的方法表情达意,请简述文章详写和略写的内容。
(4分)
17、联系上下文,说说文中画线句“处心积虑”一词的表达作用。
(3分)
18、面对父母长辈的种种关爱,文章末尾“配合”一词表明了作者怎样的态度?
你又是怎么认为的呢?
(4分)
三、作文(40分)
19、父母养育了你,老师教育了你,朋友帮助了你,大自然启迪了你……这人,这事,这景,不仅令你心生感动,而且还会影响着你,改变着你。
请以“感谢”为题,写一篇不少于450的文章。
要求:
①填上合适的词语,把题目补充完整,如“父亲”“老师”“月季花”;②要有真情实感;③文中不得出现真实的校名、地名和人名;④卷面整洁,书写工整。
题目:
感谢
100
200
300
400
500
600
2016年秋七年级语文第一次阶段调查
参考答案
1、翩熙攘línníng(5分,1个1分)
2、AC(3分,答对1个得2分)
3、有称呼、说话得体、有条理即可。
(3分)
4、①把“盘问”改为“厌恶”“讨厌”等;②把“互相一味地攀比”改为“一味地互相攀比”;③删除“害人不浅、”或“、误人子弟”。
(3分,1个1分)
5、(共6分,1条横线1分,有错该句不得分)
(1)鸟儿躲到它的巢里;我只躲到你的怀里;
(2)贡献你自己;
(3)总希望有一只能流到我要它到的地方去;
(4)念天地之悠悠,独怆然而涕下。
6、①把量好的尺寸放在自己的座位上;②同“返”,返回;③生病;④认为……美。
(共4分,1个1分)
7、
(1)(我)宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
(2)她知道(西施)皱眉美,却不知道(西施)皱眉为什么美。
(共4分。
1句2分,意对即可)
8、都讽刺了那些不知变通、不懂得根据实际采取灵活对策的蠢人。
(2分,意对即可)
9、郑人:
做事不能迷信教条,不能墨守成规,要懂得根据实际情况,灵活应对。
东施:
做任何事都不能不顾客观条件,盲目模仿,否则只会适得其反!
(共2分,1个1分,意对即可)
10、母子俩卖白菜的经过及母亲因“我”的不诚实而悲伤。
(2分,意对即可)
11、怕来到集上,因此磨磨蹭蹭,因为到了集上将意味着永远失去这三棵白菜,“挨”字表现了我的怕、无奈及不情愿,我不愿意接受卖白菜的现实。
(2分,意对即可)
12、运用通感和联想,句中“甜丝丝的气味”及由此产生的联想,真实地写出了“我”对自家白菜的喜爱和对白菜饺子的渴望,这又为后文多算老太太一毛钱等故事情节作了铺垫。
(3分,意对即可)
13、找出一处细节描写,并适当对母亲作分析即可。
(3分,意对即可)
14、有称呼,写出愧疚、后悔、自责及从中受到的教育即可。
(3分)
15、
(1)是父母为身在外地的孩子准备的药方(1分);
(2)更是父母长辈积攒了一年的爱的释放(1分);(3)包含着浓浓的亲情与爱意(1分);(4)可怜天下父母心,这些“药方”每个家庭都常备(1分);(5)让身在异地的子女无论在何地都能感受到这份亲情与爱意。
(共4分)
16、详写父母为我找偏方治疗手部真菌感染的事,略写父母“处心积虑”想要给我治病调养身体的其他事;详写我亲身经历的父母用家庭药方关心我的事,略写其他同事朋友父母长辈关心他们的事。
(共4分,意对即可)
17、“处心积虑”本形容蓄谋已久,含贬义,这里是“贬义褒用”(1分),突出了父亲不厌其烦、想尽办法要为“我”治病的执念(1分),表现了父亲对“我”无私而执着的关爱(1分)。
(共3分)
18、“配合”表现了作者对父母长辈的理解和孝顺。
提示:
可以同意作者的观点,也可以阐述其他想法,做到有理有据,表达流畅。
(共4分,各2分。
)
19、作文。
一类卷:
36—40分;二类卷:
31—35分;三类卷:
26—30分;四类卷:
25分以下。
建议切入分为31分;书写工整,清楚美观加1—2分;书写潦草,有污迹,扣1—2分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 金坛市 中学 1617 学年 年级 教学质量 调研 语文试题 答案