辅导员先进事迹材料 辅导员事迹材料范文.docx
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作为一名优秀的辅导员,要更加努力,更加严格要求自己,以争取更大的成绩,为学校的发展做出自己应有的贡献。
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辅导员事迹材料范文篇一
曾记得一位老教师说过:
“真爱在心,享受孩子。
如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。
”在辅导员工作中,我不仅注重独特有效的教育方式,以求对学生达到最佳的教育效果,而且也很重视自身的学习与提升。
一、沟通,拉近距离。
英国先哲培根说:
“和蔼可亲的态度,是最好的介绍信。
”沟通是班主任与学生亲和的助推器。
班主任,与学生交流、沟通一定要讲究策略。
每次接到新的班级,我所做的第一件事情就是利用一切可以利用的时间和学生交流,了解他们的学习、生活、甚至家庭情况。
通过交流得知,哪些同学来自父母离异的家庭;哪些同学的性格比较内向,哪些同学性格开朗。
这学期开学,我班从安徽转来了一名学生,父母在丹阳开店,无暇顾及她的学习,因为地区的差别,刚开始的时候,该学生学习有困难,我就在平时加强对她的关心,经常和她聊天、鼓励她,在班上表扬她的刻苦,我对她的亲切自然,使得这个学生在很短的时间就适应了新的学习环境,更重要的是,她很快融入了班级这个大家庭,和同学相处得非常融洽。
对于学习上有困难的学生,我跟他们聊天,向他们提一些好的学习方法和建议,帮他们调节好玩和学习之间的矛盾。
渐渐的,许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享,每当这个时候,我都会觉得自己是最幸福的人,因为被别人充分信任本身就是一种幸福。
二、责任,走近孩子。
责任心是班主任工作的动力,是做好班主任工作的关键。
作为班主任,我始终抱着一颗责任心,本着对每一个学生负责的态度,经常深入学生,了解、把握每一位学生的思想动态,从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐心的引导和呵护,着力促成孩子们愉快、健康地成长。
做到时时有,事事有,处处有。
例如早晨进校,发现哪位学生没有按时进来,我经常及时拨通家长的电话,问清原因;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸,常常热心地问个究竟,及时化解;每逢有事外出,临走时还要作周密安排;如果遇到放学后,家长没有接到孩子找进来,我更是热情相迎,配合找到孩子。
总之,我要求自己做到一日多巡,常常走近孩子,努力做到言传身教,尽职尽责,教书育人。
三、热情,打造活力。
苏霍姆林斯基说:
“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。
”因此,只有培养学生的自我教育能力,才能实施班集体的“可持续发展”。
一个优秀班集体的形成,需要班主任耐心的“引导和培养”。
例如:
我利用晨会时间经常地跟学生讲规范、讲礼仪、讲卫生安全、讲集体荣誉感在班会上时常同学生谈理想、谈道德、谈互助精神、谈主人翁意识引导他们学会学习,学会做人,这种教育应不厌其烦,反复地进行,把班级管理做成一种习惯,久而久之,学生也就养成了各种好习惯,班级自然也就会形成一种积极向上的风气,同时,集体荣誉感和凝聚力也逐渐形成。
在长期的班主任工作中,我积极探索班级管理的新途径新方法,实行一种新型管理方式,即“由学生自主管理班级”。
班级的管理角色被细分,管理岗位得以极大丰富,而且各种管理角色进行动态轮换,使学生个个有了当班干部的机会,调动了学生自我管理的积极性。
学生们的主动性、责任心、义务感及创造性得以激发,给了学生一种发展个性、培养能力、敢于实践、展示才能的机会,班级形成了“人人有事做,事事有人管t;的风气,这样,班主任就不用那么操心了,一个充满活力的班集体也就形成了。
四、活动,促进内化。
活动是培养学生各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。
因此,只有学生成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。
为了使中队活动不断创新,我策划并组织了“妈妈,我想对你说”“我爱我班”、“我为祖国献贺礼”、“走进大自然”、“同一首歌”、“走进世博,畅想未来”“好书伴我成长”等活动,不仅丰富了学生们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力,而且让学生们受到了感恩的教育,明白了合作的重要等,使德育真正走进学生的心灵,走进学生的精神,走进学生的生命,更有效地促进了学生的行为规范的内化。
五、科研,提升自我。
现阶段的孩子个性鲜明,班主任所面临的新问题新矛盾就越突出。
这就要求班主任不断更新理念,以新的管理理念为指导,深入研究新时期学生的新特点,以新的管理方式来管理学生,让教育无痕。
这就给班主任提出了要求,加强科研学习。
因此,我在平时注重多读教育、心理、等教育教学专著,例如:
《学校是一段旅程》《窗边的小豆豆》《夏山学校》《赏识你的孩子》《班主任之友》《给教师的一百条建议》《中国著名班主任德育思想录》《班主任创新工作100招》《班主任工作漫谈》等,多听有关报告,多学习先进班主任的工作经验,多写读书笔记,以促自己学习更多的先进理念,丰富自己的知识,结合实际,有的放矢地运用到自己的教育实践中去。
此外,我还积极参加有关课题研究,如,参与了附小省级课题“以礼立人”、“文化德育”、“德智相融”的研究,用心记录班主任工作,建立自己的博客,与更多地教师交流、探讨,以突破认识的局限性、地域的局限性。
担任辅导员工作,边学习边实践,品尝着苦与乐,探索一条符合中队辅导员工作的新路子。
这些年来,我所带的学生兴趣广泛,活动能力强,各项比赛成绩喜人。
所带班级多次被评为模范班队,所做的工作也得到了上级领导及同事们的肯定:
近年来被评为校“师德标兵”、“优秀班主任”、“十佳教师”、市“继续教育先进个人”;09年度考核“优秀”;两篇德育论文发表在《新德育》上;在“我的祖国”、“知荣明耻,树新风,五好小公民”等读书征文活动中获优秀奖和辅导奖。
辅导员事迹材料范文篇二
,男,学院材料与化学工程系分团委书记,党员,同时担任材化系级8个班的辅导员和材料专业学生党支部书记。
曾于年1月获自治区“先进支教队员”荣誉称号,年度“市优秀共青团干部”,年学院“优秀辅导员”和年学院“学生工作先进个人“,年被系总支推荐为学院“优秀共产党员”。
所负责分团委学生会连续两次被评为学院“五四红旗分团委”,连续三次被评为学院“大学生科技活动先进集体”,多次被评为“社会实践活动先进集体”、“青年志愿者活动先进集体”。
在学院学生工作(部)处、院团委的领导下,在系学生工作领导小组、总支胡祖生书记和伍飞军同志、郑陈荣副书记的领导和大力支持下,依托班主任、系分团委、学生会和学生党支部开展学生思想政治教育和日常管理工作。
在实际工作过程中,坚持理论与实践相结合,本着“以人为本、一切为了学生”的原则要求,认真负责地做好本职工作,协助总支书记、副书记全面开展我系的学生工作,服务学生,并取得了一定的成绩。
一、以先进性教育为契机,加强思想政治理论学习提高,提高思想政治素质
该同志认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十六大”十六大四中、五中全会的有关内容,全身心投入学院保持共产党员先进性教育活动并承担宣传、组织和协调工作,特别是学生党员的先进性教育工作,认真领会其精神,严格执行学院的要求,认真完成学院布置的各项任务。
在先进性教育中,作为材料学生支部书记,全面开展先进性教育,同时协助伍飞军同志开展化学支部和研究生支部的先进性教育工作。
二、工作思路和工作业绩
1、牢固树立基层意识,密切关注班级学生动态,强化与班级团支部的沟通联系,更多开展面向班级、面向专业的活动,共同引导广大同学共同进步。
①启动了班长团支书例会,加强建立班级主要干部群,加大对班级工作的指导力度,使系里的方针、政策以及上级传达的有关资料能够及时地让同学们了解,同时,加强对班级干部的培养和教育,组织开展第二课堂活动,增强班级、团支部凝聚力和活力。
②加强班团干的培训。
组织班团干观看《首席执行官》、《成功之道》等优秀影片,拓宽学生干部的工作思路,提高工作效果。
③坚持分团委工作例会,加强对分团委全体成员进行思想教育工作和工作经验交流。
尝试与学生干部进行个性化交流与沟通。
④加强级和级低年级学生干部的培养,成效明显。
分团委学生会共吸收了29名05级学生和26名04级学生,经过一年的锻炼,在改选中,31名主要干部中,04级3名,05级28名。
2、积极开展和探索党建带团建、团建为党建服务工作格局。
①组织新生参加“大学生党的基本知识教育工程”,实现教育覆盖面100。
②-年,系分团委先后组织推荐405名入党积极分子参加党校培训学习。
③与学生党支部紧密联系共同开展学习兴趣小组推进工作、“请放下塑料袋,自带饭盒”的倡议活动和“静以养德,宁以致远--自习修身”倡议活动,得到了学校领导和广大师生的高度赞扬。
④积极吸收优秀青年入团。
-年度共发展团员15人。
3、积极开展公益社会实践活动,增强团员奉献社会、服务社会意识。
①重视团的阵地建设,指导学生开展社会实践活动。
系分团委与市社会福利院、院图书馆、离退处、市公交公司(新建)等四个单位结成共建单位,深入开展道德实践活动。
②年1月,系青年志愿者服务队被团市委评为青年志愿者服务“创城”活动先进集体。
该同志和社会实践部部长曹涛涛被团市委评为“创城”活动先进个人。
③在同学当中开展为贫困地区、灾区“捐书献爱”等活动,组织清洗漓江劳动和为患病手术同学募捐等爱心活动,为广大同学奉献爱心、环保、助困等道德实践搭建良好的平台。
④年清明节系分团委组织“用爱心燃烧青春”清明节义务献血活动,150多位同学捐献出了3万多毫升的鲜血,倡导“用爱心照亮每一片角落,用奉献纪念先烈”。
⑤年4月,组织分团委学生会全体干部和班级主要干部听取《放飞理想--西部计划大学生志愿者事迹专题报告》,感受西部,感受奉献。
4、学风与团建比翼齐飞,为广大同学成长成才共建良好氛围。
①加强优秀典型宣传工作,为建设优秀学风营造良好氛围。
在届毕业生离校之前,组织分团委宣传部深入采访优秀典型,并在全系同学中广宣传。
大学期间28门考试课平均92.3分、第九届全国“挑战杯”二等奖获得者贺孝一、提前毕业并跨专业考研考取湖南大学的周立、学习、工作、科技活动多不误典型原系学生会主席张佳兴、自强不息典型覃玉玲等同学的专访和“渴望成功 分享成功――毕业生考研就业经验交流会”等活动,鼓舞学风,振奋人心。
并通过迎新专刊在级全体新生中进行榜样宣传,反应不同凡响。
今年继续开展“材化学子成功启示录”系列采访活动。
②在04级、05级中启动学习兴趣小组方案,启动全体学习委员例会,深入了解学风、教风状况,切实加强学风教风互动建设工作。
同时及时统计分析^p学风情况,向班主任汇报并配合班主任开展工作。
③举办材化系首届“生活与化学”十万个为什么讲解大赛。
仅在12月2日的预选中,就有将近20名同学共59个小组参加,盛况空前。
并促成此活动成果走进老年活动中心。
5、以科技活动为突破口,切实提高广大同学科研兴趣和实践能手能力,促进大学生全面发展。
积极开展大学生科技活动,是提高大学生的科技创新能力和自身素质重要途径,是提高大学生综合素质的有效途径之一。
作为分团委书记,该同志在工作中坚持以参加挑战杯为契机,宣传大学生科技活动,积极组织开展大学生科技活动。
①在第九届“挑战杯”取得一项全国二等奖、三项全国三等奖,在第二届区大学生课外科技作品竞赛中,本系有10项作品获奖(全院11项)。
②在年区化学实验操作技能大赛获全区团体二等奖(全区共有28所高校参加)。
③在年化工论文竞赛中,有3个一等奖、4个二等奖、1个三等奖。
④在年学校大学生科技成果评审有33项获奖,其中特等奖3项,一等奖6项。
⑤在年学校科技立项中,有43项立项。
6、认真协助副书记做好组织发展工作,确保学生党建工作质量。
为了更好地做好本系的党建工作,坚持“党建带团建,团建促党建”的基本思路,本着“成熟一个,发展一个”的重要思想,使系学生党组织建设得以快速的发展,党员发展的质量也非常有保障。
学生党员以实际表现体现党员先进性。
材化系现有学生1108人,党员182人,占16.34。
其中本科学生997人,设有4个专业学生党支部,党员137名,占13.74;研究生111名,设有2个专业学生党支部,党员45名,占40.54。
在届237名毕业生中,党员45名,占18.99;在今年225名毕业生中,现有党员69名,占30.67。
今年分别推荐了404名入党积极分子参加第42期、第43期、第44期党校培训学习。
在届毕业生中,有21人考取研究生,党员11人,占52。
在届毕业生中,有16人考取研究生,党员10人,占62.5。
在年11月份第九届全国“挑战杯”全国预审中,全院有6项作品入选,其中我系4件,学生党员宋杰光、贺孝一、叶承业三位党员作品入选,贺孝一的作品是全校6件作品中唯一一个全国二等奖,其他五件获三等奖。
在化工论文竞赛中,获奖的8个作品中,有党员参加的作品有3项。
在年校级大学生科技成果评审结果中,我系共有33项作品结题获奖,其中23项有33名学生党员参加,占70;在年校级大学生科技活动立项中,全系43项,其中18项有学生党员参加,占42。
在年全区优秀大学毕业生中,我系共有9名,其中党员8名,占88;在全校优秀大学毕业生中,本系有13名,其中党员10名,占77。
年10月16日,由党员王初丹、高静、郑春雪和入党积极分子俞建国组成的参赛队在高校化学实验操作技能竞赛中获得团体第二名。
在年全国大学生英语竞赛中,本系共有6位同学获奖,其中沈晶淇、贺孝一获一等奖(全院有3名),李玉立、叶承业获三等奖。
在年全国大学生英语竞赛中,沈晶淇获一等奖,杨晰获二等奖、王晶获三等奖,李立玉获优胜奖。
年,系学生会主席蔡剑同志获“区优秀学生干部”,谭倩同志获“区优秀三好学生”。
大学生记者团团长潘秋蓉同志被评为全区“优秀学生社团干部”和全区“社会实践先进个人”。
当然,以上的成绩是在学校有关部门和全系党政领导、广大教师的支持和帮助下取得的,也是全系广大同学共同努力,不懈奋斗而取得的,是系学生工作领导小组共同的成绩。
该同志相信,在以后的工作过程中,自己会更加努力,更加严格要求自己,以争取更大的成绩,为学校的发展做出自己应有的贡献。
辅导员事迹材料范文篇三
赵永老师199年踏上了讲台,因工作需要赵永老师担任了大队辅导员工作,担子重了,任务多了,可她告诉自己:
一定要虚心学习;努力做好自己的工作.因为她有活力,所以她有工作的热情,她相信她能做得更好!
几年来,她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。
同志们都说:
“走近赵永,你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。
她像孩子般的热情、开朗。
”而她最清楚自己的追求--做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、拼搏在闪光的事业中
自担任辅导员以来,她积累了较丰富的工作经验,她以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。
今年的端午节,她组织了全体少先队员到敬老院送温暖活动,同学们自愿捐款,为老人们买了100个鸡蛋,15斤熟粽子,7斤猪脚,虽然礼物很少,但可以看出学生们的一片爱心,这是对孩子们最好的思想教育.她每天到学校最早,放学回家最晚,这足以看出她对工作的热情.这些活动,以对少年儿童进行道德体验教育为主线,具有很强的针对性和教育性。
通过活动,为同学们提供了充分的体验生活的舞台,使同学们充分地体验了生活,开拓了视野,锻炼了能力,也对同学们进行了充分的思想道德教育。
真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。
作为一位少先队大队辅导员,她进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
她根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。
其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一,这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动,这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣,构成了一个相对完整的诚信教育体系。
在开展各项活动的同时,她还注重加大宣传工作的力度,在社会上树立良好形象打下了坚实的基础,还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是:
孩子们健康地长大了!
二、学习--实践--探索
辅导员工作中,她不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色--既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
她并没有因此而满足,强烈的事业心和责任感促使她在思考,作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。
为此,她虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。
她知道:
面对新的起点,新的形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。
她坚信:
还有更广阔的天地等待她去开拓。
这就是她,一位在少先队组织中活跃的辅导员。
三、用心育桃李、倾心奉真情
她爱教育事业,她爱少年儿童,她更爱少先队工作。
既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。
这些年来,她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
四、奉献在岗位,无悔献青春
以师为本,着眼长远。
她立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。
她在语文教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。
一分耕耘一分收获。
以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生她的所有;酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。
这就是她,一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。
热爱本职、扎实工作,她追求崇高的职业理想。
干一行,爱一行,专一行,她努力成为教育工作的行家里手。
任劳任怨、甘于奉献,她将满腔热忱投入到少先队事业。
作为一名跨世纪的教师,作为一名大队辅导员,她将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
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