部编版统编版五年级语文上册全册一课一练及全套答案精品.docx

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1白鹭

春天的黄鹂（节选）

刘学刚

黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。

“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。

面对此情此景，谁不耳聪目明？

仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。

鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。

黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。

黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。

那是春天里一（副幅）最美丽的画面：

黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。

尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩（清青）丽的春天。

让花草落泪去。

让马蹄纷乱去。

蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。

浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。

那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。

“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。

看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。

黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

1.用“√”画出文中括号中正确的字。

2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。

3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。

4.用简洁的语言概括第二自然的内容。

【参考答案】

1.婉致幅清

2.杜甫一行白鹭上青天

3.只有……才……示例：

朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。

4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。

杜鹃（节选）

郭沫若

杜鹃，敝（bìpì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。

有时又被认为薄（báobó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。

这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。

例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横（hénghèng）而残忍。

杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。

到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替

它孵卵哺雏。

雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。

鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺（bǔfǔ）育。

莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人

不平、令人流泪的情景。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。

然而，杜鹃不能任其咎。

杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。

2.根据解释从文中找出恰当的四字词语。

（1）欺骗世人，窃取名誉。

（）

（2）因饥饿寒冷而哭啼，形容生活极端贫困。

（）

（3）名声和实际不相符，指空有虚名。

（）3.文中省略号的作用是（）

A.省略没有说完的内容。

B.省略同类词语。

C.表示意在言外的省略。

D.表示事物或道理的多项列举。

4.从这篇文章中我们知道了，人们认为杜鹃是的象征。

5.读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？

为什么？

【参考答案】

1.bìbóhèngbǔ

2.欺世盗名啼饥号寒名实不符

3.A

4.爱

5.提示：

说清理由即可。

2落花Th

巴根草（节选）

巴根草,是与我最亲近的草。

打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。

初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。

盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。

夕阳西下，田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。

牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。

秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。

闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。

农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把（bàbǎ）用力敲去上面的泥土，把（bàbǎ）草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑（tiǎotiāo）回去堆到场地上，过冬就不愁了。

儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂（gēnggěng）上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。

母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。

春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎．然．的绿意。

看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。

有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。

1.选择文章括号中正确的读音，画“√”。

2.写出下列词语的近义词。

迅速——（

）

欣喜——（

）

亲近——（

）

滋生——（

）

3.“盎然”的意思是。

用“盎然”一词造句：

。

4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？

5.概括文章的主要内容。

【参考答案】

1.bàbǎtiāogěng

2.快速喜悦接近生长

3.形容气氛、趣味等洋溢的样子。

窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。

4.因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。

5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。

绿叶赋

邵妍

美丽的大自然是一个神奇的（魔磨）术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀娜多姿。

在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。

从古至今,无数文人墨客都曾以此为话题，写出了（溢益）彩流光的千古佳作。

可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?

俗话说红花还得绿叶配。

的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢?

我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。

有一次，我去小莉家玩。

她给我看了许多花（瓣辦）标本。

我把我制（作做）的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。

我对小莉说:

“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它也有它的可贵之处:

它吸收氧化碳，制造氧气，造福于人类。

但也有些人，只愿作红花，不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花美的所在?

也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人。

”

听了我的话，小莉深思了。

她在想什么呢?

我不知道。

可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。

。

1.用“√”选出文中括号中正确的字。

2.仿写词语。

示例：

万紫千红、千姿百态

、、

3.找出文中的过渡句，用“”画出来。

4.作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？

5.仔细阅读短文，说说你的感悟。

【参考答案】

1.魔溢瓣作

2.千言万语千方百计万水千ft

3.可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?

4.作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质。

5.我们应该学习绿叶的高贵品质，不争名夺利，努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。

类文阅读-3桂花雨故乡的芦苇（节选）樊发稼

多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。

是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。

一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。

它长得很快。

要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。

手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。

我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。

“开船啰！

开船啰！

”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……

在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。

纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。

我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。

然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

（选自《故乡的芦苇》中国少年儿童新闻出版总社）

1.根据意思写出选文中的词语。

（1）质朴实在而不浮华。

（）

（2）某事牵动灵魂，萦绕于梦中。

形容思念情切。

（）

2.“小心翼翼”是形容。

在画线句子中，这个词语表现了。

3.用“”画出文中的一个拟人句。

4.在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？

用自己的话概括出来。

5.读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？

【参考答案】

1.

（1）朴实无华

（2）魂牵梦萦

2.言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意孩子们对芦叶船的喜爱与珍视

3.每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意

的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。

4.摘芦叶做哨子吹；用芦叶折小船玩；在芦苇丛中抓纺织娘。

5.示例：

我体会到作者对故乡的芦苇的喜爱，对故乡和童年生活的怀念之情。

故乡的烤红薯（节选）

谢冰莹

每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐。

一个最清晰的记忆，永远映在我脑海中的，是有一次晚上外面正下着大雪，二哥和三哥从书房里回来，看着我在烤红薯，他们也要吃。

“来，我们三个人同时来烤红薯，不许烤焦，也不许有一点儿生硬的，要

把皮烤成金黄色，里面的肉放出香喷喷的气味。

”

我说完，立刻找了三个大小差不多的红薯来，二哥把炉子里的红煤渣用竹棍子撬（qiào）开，把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰，他这样做，是希望红薯快点烤熟；三哥也仿照他的方法；只有我，把红薯摆在火炉下面那个通风的地方，火力（）很大，（）不会损伤红薯的皮。

不久，红薯开始熟了一小部分，三个人同时留心变更靠火那面的位置，慢慢地闻到香味了，快到成熟的时候，由红薯的一端突然冒出几点酱色的糖浆出来，并且还吐着一缕缕热气。

“你们闻到香味了没有?

这是我的红薯发出来的。

”二哥夸耀地说。

“不!

是我的红薯放出来的。

”我首先抢着回答。

“哪里，都不是，是我的红薯放出来的清香。

”三哥一面说，一面用手指着他的红薯上面那几个糖点。

“凡是红薯，一到烤熟了，都有香味的，你们吵吵闹闹的争什么?

看谁的红薯烤得又快又好，谁就第一。

”母亲的几句话，把我们争吵的问题转移了目标，三个人同时都静下来了。

半小时以后，三个人的红薯都熟了，结果是二哥得了第一，三哥第二，我是倒数第一，我几乎哭起来。

母亲见形势紧张，连忙出来调解，要他们每人分给我一半吃，并且要他们承认方才那股清香是由我那个红薯上面发出来的，这才使我停止吵闹。

（选自《掌心里的故乡味是故乡浓》北方文艺出版社）

1.从文中找出下列词语的近义词。

快活——（）炫耀——（）调和——（）2.文中的括号里应该填的关联词语是（）。

A.因为……所以……B.虽然……但……C.只要……就……3.作者描写烤红薯的比赛，兄妹三人个是怎样做的？

他们的成绩如何？

4.你觉得作者为什么“每到冬天，我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐”呢？

【参考答案】

1.快乐夸耀调解

2.B

3.二哥把红薯埋得很深，上面还盖了一层薄薄的热灰；三哥也仿照他的方法；“我”把红薯摆在火炉下面那个通风的地方。

结果是二哥得了第一，三哥第二，“我”是倒数第一。

4.示例：

因为在故乡那种围炉烤红薯时，“我”还是个小孩子，不仅享受了美食，还享受着母亲的宠爱与哥哥们的呵护。

类文阅读-4珍珠鸟白猫王子五岁（节选）梁实秋

我们从来没有要求过猫做什么事。

它吃的不只是溪鱼，睡的也不只是毛毯，我们的住处没有鼠，它无用武之地，顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐，菁清说这是它对我们的服务。

我们吃饭的时候它常蹲在餐桌上，虎视眈眈，但是它不伸爪，顶多走近盘边闻闻。

喂它几块鱼虾鸡鸭之类，它浅尝辄（zhé）止。

它从不偷嘴。

它吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。

它有二十六七磅重，压得人腿脚酸麻，我们外出，先把它安顿好，鱼一钵，水一盂，有时候给它盖一床被，或是搭一个篷。

等我们回来，门锁一响，它已窜到门口相迎。

这样，它便已给了我们很大的满足。

“花如解语还多事，石不能言最可人。

”猫相当的解语，我们喊它一声“猫咪！

”“胖胖！

”它就喵的一声。

我耳聋，听不见它那细声细气的一声喵，但是我看见它一张嘴，腹部一起落，知道它是回答我们的招呼。

它不会说话，但是菁清好像略通猫语，她能辨出猫的几种不同的鸣声。

例如：

它饿了，它要人给它开门，它要人给它打扫卫生设备，它因寂寞而感到烦躁，都有不同的声音发出来。

无论有什么体己话，说给它听，或是被它听见，它能珍藏秘密不泄露出去。

不过若是以恶声叱责它，它是有反应的，它不回嘴，它转过身去趴下，作无奈状。

（选自《梁实秋散文集第2卷》时代文艺出版社）

1.照样子，写词语。

虎视眈眈（ABCC式）：

、

细声细气（ABAC式）：

、

2.形容吃饭时略微尝试一下就停下来的四字词语是“”。

它的反义词是。

3.“它吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。

”这句是对白猫的的描写，表现了。

4.读了这篇文章，你体会到作者一家怎样的感情呢？

【参考答案】

1.示例：

仪表堂堂衣冠楚楚绘声绘色毕恭毕敬

2.浅尝辄止示例：

狼吞虎咽

3.动作白猫非常爱睡以及和我们的关系很好

4.示例：

我体会到作者一家对白猫的喜爱之情。

海豚莎莉（节选）

莎莉跟弗兰克的两个女儿就越来越亲密了。

当姐妹俩在河里学游泳时，它在她们身旁转着，每当她们向下沉或是游不动时，它便用嘴顶着她们，将她们向岸边推。

弗兰克夫妇坐在岸上看着，一点也用不着担心。

没几天工夫，姐妹俩便学会了游泳。

这时莎莉便和她们玩起了新花样。

它陪姐妹俩在河中玩耍，常常轮流让姐妹俩骑在它的背上，它破浪前进，让姐妹俩享受（）海洋动物园里海豚训练员表演时，（）能享受到的那份快乐。

弗兰克家有只可爱的小海豚，这消息不胫而走。

一支法国海洋考察队特地开来了一队人马，为莎莉拍电影。

只有两三天时间，莎莉就跟潜水队员和水下

摄影师混熟了。

每天清晨，它准时和大家相会。

（）摄影师来迟了点儿，它（）将头探出水面，尖叫几声，似乎责备它们不该不遵守时间。

到了水中，它把考察队员们都当着是自己的同伴，跟它们抢橡皮艇玩，有时用嘴顶着橡皮艇，向前飞快地游去。

最令人哭笑不得的是，它的一番好心，往往使潜水员和水下摄影师和照明师无法工作。

每当潜水员们下潜时，它就奋不顾身地游过去，把潜水员们拖出水面，有时用牙咬衣裳，有时用头顶屁股，非让潜水员爬上岸不可。

原来，这可爱的小精灵是担心潜水员们在水下淹死啊。

（选自《最经典的人与动物故事》台海出版社）

1.解释词语。

哭笑不得：

奋不顾身：

2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.“它将头探出水面，尖叫几声，似乎责备他们不该不遵守时间”中的“它”是指，“他们”是指。

从这句话中我感受到。

4.找出文中描写海豚莎莉与人类愉快相处的任意两个句子。

5.有人认为文中的海豚莎莉不应与人类走得这么近，应与人类保持一定的距离，动物与人类是不可能和平相处的，你认为这句话是正确的吗，为什么？

【参考答案】

1.哭也不好，笑也不好。

形容很尴尬。

奋勇向前，不考虑个人安危。

2.只有才只要就

3.海豚莎莉潜水人员及摄影师海豚莎莉与人们的友好相处

4.示例：

当姐妹俩在河里学游泳时，它在她们身旁转着，每当她们向下沉或是游不动时，它便用嘴顶着她们，将她们向岸边推。

每当潜水员们下潜时，它就奋不顾身地游过去，把潜水员们拖出水面，有时用牙咬衣裳，有时用头顶屁股，非让潜水员爬上岸不可。

5.示例：

我觉得这句话不正确。

人类和动物都是大自然的生物，是可以和平相处的，海豚莎莉就是一个很好的例子。

人与动物和平友好地相处，我们的世界才会变得更美好。

5搭石

暗香（节选）

办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：

这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：

其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这

，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！

1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）

①渗入；浸润。

②头向下垂。

③纳入水中。

2.在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用是。

4.文中的“暗香”表面是指什么？

实际上赞扬了什么呢？

【参考答案】

1.①

2.小小的嫩黄的桂花

3.过渡引起下文

4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的生命本色。

母亲架设的桥（节选）

孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。

这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。

这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。

我家就在这样的山谷口。

谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。

上那儿去，中间有条很深的小溪。

上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。

因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。

到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。

而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。

约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。

而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。

母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。

母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！

不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。

为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，

可以说，是性命攸关的一座桥。

因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！

1.从文中找出下列词语的近义词。

童年——（

）

田埂——（

）

依赖——（

）

2.“性命攸关”是指

。

作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为。

3.用“”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。

4.文中的桥建在什么地方？

是怎样修建成的？

5.作者回忆了关于母亲的哪些事？

表达了怎样的感情？

【参考答案】

1.孩提田塍托赖

2.生死存亡的关键这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的

3.画出：

这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。

这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。

上那儿去，中间有条很深的小溪。

上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。

4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。

建桥的时候，要请木匠大伯帮

忙，砍来两根圆木横在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩结实，就建成了一座红土桥。

5.作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴……表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。

类文阅读-6将相和赵奢秉公执法（节选）

赵奢年轻的时候，曾担任赵国征收田税的小官。

官职虽小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权势。

一次，赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。

平原君是赵国的相国，又是赵王的弟弟，位尊一时。

管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，召来一伙家丁，把赵奢和几个手下人围了起来，不但拒交田税，还无理取闹。

赵奢十分气愤，大声喝道：

“谁敢聚众闹事，拒交田税，我就按国法从事！

”管家仗着自己是平原君家的要人，对赵奢的话不以为然。

结果，赵奢真的依照国家法律，严肃地处理了这件事，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。

平原君知道这件事后，大发雷霆。

很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。

赵奢一点也不害怕，他说：

“我以国家利益为重，依法办事，为什么要逃避？

”他主动到平原君家，劝平原君说：

“您是赵国的王公贵族，不应该放纵家人违反国家法令。

如果大家都不遵守国家法律，都拒不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。

国家一削弱，就会遭到别国的侵犯，甚至还会把我们赵国灭掉。

到了那一天，您平原君还能保住现在这样的富贵吗？

像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带头缴纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服地缴租纳税，国家才会强盛起来。

国家强盛，这也是您所希望的呀。

”

一席话，说得平原君心服口服，也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。

他把赵奢推荐给赵王，统管全国赋税。

（选自《史记故事》福建少年儿童出版社）

1.“秉公执法”的“秉”字意思是（）

①拿着，握着。

②掌握，主持。

③姓。

2.把画线句子改成反问句。

3.本文主要写了哪两件事？

表现了赵奢怎样的品质？

4.平原君把赵奢推荐给赵王时，可能会怎样说呢？

展开想象写一写吧。

【参考答案】1.②

2.国家强盛，这不也是您所希望的吗？

3.本文主要写了赵奢依法惩处平原君的管家和说服